关于读书主题班会活动方案设计5篇范文(优选)_1.docx

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1、关于读书主题班会活动方案设计5篇范文(优选)关于读书主题班会活动方案设计5篇范文(优选)的具体读后感参考范文,觉得有用就保藏了,这里给共享给同学们学习。 为了营造良好的读书氛围,进一步丰富学生的课余生活,让同学们走出宿舍,走入图书馆,告辞网络,投入书籍的世界,以书本为媒介,广结好友,扩充人脉,培育自己的人际交往实力。下面是我给大家整理的读书主题班会活动方案设计5篇,希望对大家有所帮助。 读书主题班会活动方案设计1 活动目的: 1、以4月23日世界读书日为契机,激发学生读书的爱好,培育深厚的班级读书氛围。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、通过活动,熬炼学生的语言表达实力、组织实力。 活动

2、打算: 1、策划活动方案,流程,做好人员分工。 2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱惜书籍的图片,了解阅读对生活的重要性; 3、积累一些读书的名言。 4、发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目。 活动时间: 4月23日星期一第一节班会课 活动过程: 一、主持人宣布主题班会起先 主持人甲:同学们,你们知道今日是什么日子吗?对,是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。” 乙:从书中我们还交到很多好挚友,体验到无穷的乐趣呢! 甲:通过读书我们能结识童话故事里漂亮的白雪公主、和善的七个小矮人、聪慧的阿凡提 乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四

3、光,数学家华罗庚、陈景润,大独创家爱迪生. 甲:读书让我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长! 甲乙:五(1)班“悦读悦美”主题班会现在起先 二、读书的小诗 甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的学问海洋; 乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。 甲:书让我们欢乐放松。 乙:书让我们充溢才智。 甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗书 三、名人读书的故事 甲:同学们,你们知道吗?我国自古以来就是一个倡haha书文明古国,自古以来许多伟人都有酷爱读书的好习惯呢? 乙:请观赏读书的故事:视频凿壁偷光 四、同学们读书的故事: 甲:名人这么爱读

4、书,我们班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。 乙:谁来讲一讲自己的读书故事。 五、怎么养成良好的读书习惯 甲:我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢? 乙:我也有懒散的习惯,但自从看了司马光警枕催读的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下面就请大家观赏这个故事吧! 甲:同学们,听了这个故事你有什么感受,有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗? 六、读书的名人名言书签大比拼: 1.点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句。 2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。 七、班主任讲话 同学们,今日的主题班会开得很胜利,

5、借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书,让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯,悦读悦美!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充溢地走向美妙的将来! 八、宣布主题班会结束 读书主题班会活动方案设计2 一、教化目标 通过本次活动,使学生懂得学习要靠勤奋,不能投机取巧,要有正确的学习看法,找到适合自己学习方法,努力学习,取得优异成果。 二、主题 爱读书爱学习 三、内容 在温柔的背景音乐中,师生讲解并描述古今名人爱读书、爱学习的故事,提出思索问题,明白道理,积累名言,指导实践。 四、形式 师生互动,讲故事,突出爱读书、爱学习的思想。 五

6、、过程 (一)打算阶段 1、打算活动中涉及的文章、音乐、图片。 2、创作主题班会演示文稿。 3、收集勤奋学习的名言、警句。 (二)实施阶段 1、学生讲解并描述古代名人读书的故事 (1)孔子每事问。 (2)悬梁刺股。 (3)映雪读书。 (4)警枕励志。 2、师:孔子每事问,孙敬悬梁、苏秦刺股,孙康映雪读书,司马光警枕励志,这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书,有的成为儒学大师,有的称为的学者。那么,同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗? 3、学生讲解并描述现代名人读书的故事 (1)闻一多醉书。 (2)华罗庚猜书。 (3)侯宝林抄书。 (4)张广厚吃书。 (5)高尔基救书。 4、师:同学们知道这么多的

7、名人读书的故事,能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密 韦编三绝匡衡 牛角挂书欧阳修 炼字炼句董仲舒 囊萤照读孔丘 凿壁偷光车胤 (学生回答,并讲解并描述故事。) 5、同学们,这些名人刻苦学习的精神值得我们学习,现在,沟通自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来,作为自己的座右铭。(学生沟通,老师相机出示。) (1)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。韩愈 (2)将勤补拙。黄庭坚 (3)无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。朱熹 (4)凡学之不勤,必其志之善未笃。王守仁 5、探讨时。 同学们为什么而学习? 张华说:“为将来能出国留学,过舒适的生活而学习。”

8、 李贤说:“父母要我学,我不学他们会难过的。” 刘丽说:“为把我们的祖国建设的更旺盛,更强大,走在世界前列而学习。”赵凌说:“我也不清晰为什么学,没细致想过。” 你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下,持哪种观点,学习会产生强大而长久的动力? 6、学生依据上述材料进行探讨。 7、学生代表沟通汇报。 六、总结 1、同学们在这节课中有什么收获? 2、学生畅所欲言。 3、老师总结:通过这节课的学习,我们知道了很多名人刻苦学习的事例,我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用学问作为我们飞向天空的翅膀,学习前人好学不倦的精神,努力学习科学文化学问,为祖国贡献自己的力气。 读书主题班会活动方案

9、设计3 活动目标: 1、通过此次主题班会,激发读书的爱好,营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围。 2、通过活动,意识到课外书可以丰富学问,开阔视野,活跃思维,陶冶情操,真正使他们体验到:我读书,我欢乐! 活动过程: 同学们,11月是全国读书月,11月15日是全国度日。因此我把此次班会的主题定为“我读书,我欢乐”,现在我宣布本次主题班会现在起先! (一)追寻踪迹 书是我们最知心的挚友,书是我们的老师,书让我们增长学问,书让我们真正欢乐。从古至今,有许很多多的名人都非常宠爱读书,谁能给大家讲讲他们的故事呢? 凿壁借光 (二)忆苦思甜 读书可以丰富我们的学问。读书可以开阔我们的视野。可是大

10、家是否知道,在偏远的山区有这样一群孩子-(观看PPT) 同学们,听了刚才的故事,看了山区小挚友们的读书生活,你有什么感受? (三)读书欢乐 欢乐读书 1、我最宠爱的一本书 同学们,我们从小就要养成爱读书,多读书的好习惯。我们班级建立了自己的图书角,信任你们肯定看过好多书,你最喜爱哪一本?给大家介绍一下,好吗? 2、好书举荐 一本好书将陪伴我们健康成长。下面我为大家举荐几本好书吧!木偶奇遇记 绿野仙踪 3、古诗背诵表演,学生可以单独背,可以两人一起背,也可以小组形式,依次背诵春晓、登鹳雀楼、敕勒歌、古郎月行、池上、悯农、风、所见、村居、咏鹅、静夜思等。 4、设立读书勋章 设立了一个阅读章,宣布获

11、章标准。 (1)能利用汉语拼音阅读简洁的儿童读物。 (2)能背诵不少于15首古诗。 (3)能达到课程标准要求的阅读量,不少于6000字。 (4)能坚持每周阅读一个故事,并能说出故事也许的内容。 (5)能在校级(或以上)组织的有关竞赛中获奖。 希望大家根据标准上的要求,不断努力,争章胜利! (五)尾声 书,能让我们充溢才智;书,能让我们提高修养。让我们一起翱翔在书的海洋中,让我们和好书交挚友!最终,我们一起喊亮我们的口号-读书欢乐,欢乐读书!(学生集体高呼) 书是我们的好挚友,书会给我们带来无穷的乐趣。每一位队员都要想读书、爱读书、读好书、会读书,从小养成酷爱书籍,博览群书的好习惯。 读书主题班

12、会活动方案设计4 一、活动目的: 旨在营造主动向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围,激发师生读书的爱好,让课外书为孩子们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的学问,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我们的成长离不开读书。 二、活动主题: 书声琅琅,伴我们欢乐成长 三、活动支配: 第一阶段:探讨活动方案 1、开办一个小小图书超市(将同学们捐献的书汇总起来,让大家一起读); 2、出一期主题为“读书伴我成长”黑板报; 3、向班级图书超市献一本好书; 4、充分发挥班级图书角和学校图书室的作用,多读书、读好书。 5、留意读书节活动材料的刚好收集与整理,写好读书笔记。 6

13、、坚持做好每天的20 分钟阅读时间 其次阶段:组织活动 指导阅读:依据学生年龄的特点,有效地组织学生阅读。 1、在故事(重点放在成语故事)中领会精彩的书本世界,感受书的乐趣。 2、诵读古诗文,并培育良好的读书习惯,不动笔墨不读书。 3、从历史、地理、军事、时事、生活、文学、医学、科学等方面选择感爱好的主题读书,并做好读书汇报。 4、开展读成语、学成语活动,可利用晨读、活动课等组织学生以多种形式读成语、讲成语故事、演成语故事,激励学生仔细学习成语。 5、学生每天利用一段时间诵读经典诗文。走近诗词作家;了解诗词作家,引导学生积累经典诗文。 6、每个学生做好读书安排。(由家长帮助) 四、活动要求 希

14、望全体学生高度重视,主动参加,并有所创新,能真正享受到读书的乐趣,在读书中 读书主题班会活动方案设计5 1、激发学生读书的爱好,培育深厚的班级读书氛围。 2、养成好读书、会读书的良好习惯。 3、通过活动,熬炼学生的语言表达实力、组织实力。 1、策划活动方案,流程,做好人员分工。 2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱惜书籍的图片,了解阅读对生活的重要性; 3、积累一些读书的名言。 4、发动部分同学打算一些朗诵和表演的小节目。 第16周星期五 一、主持人宣布主题班会起先 主持人甲:高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。” 乙:从书中我们还交到很多好挚友,体验到无穷的乐趣呢!

15、 甲:通过读书我们能结识童话故事里漂亮的白雪公主、和善的七个小矮人、聪慧的阿凡提 乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学 家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大独创家爱迪生. 甲:读书让我们我们眼界开阔。今日,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长! 甲乙:三乙班“我爱阅读”主题班会现在起先二、读书的小诗 甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的学问海洋;乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。甲:书让我们欢乐放松。 乙:书让我们充溢才智。 甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请观赏徐承礼写的小诗书三、名人读书的故事 甲:_你知道吗?我国自古以来就是一个倡haha书

16、文明古国,自古以来许多伟人都有酷爱读书的好习惯呢? 乙:请观赏小品(凿壁偷光、映雪囊(nng)萤四、同学们读书的故事: 甲:名人这么爱读书,我们三乙班的同学喜爱读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。 乙:同学们阅读让我们学到了许多课堂上没有的学问,阅读也让我们得到心灵的欢乐。袁睿敏还说:“一天可以不吃饭但是不能不读书呢?” 甲:是吗?听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来 ?请看发生在同学们读书过程中的小品我们爱读书五、怎么养成良好的读书习惯 甲:我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偸起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢? 乙:我也有懒散的习惯,但自从司马光警枕催读的故事,我

17、就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧! 甲:同学们,看了这个故事你有什么感受,有什么方法让自己养成良好的读书习惯吗? 六、读书的名人名言书签大比拼: 点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句。 评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“最佳书签” 奖。 七、课外学问大比拼 书中人物猜一猜 百科学问问答八、班主任讲话 同学们,今日的主题班会开得很胜利,借着这次班会,我向大 家提议:让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人,养成好读书、 读好书的习惯!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随 着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充溢地走向美妙的将来! 九、宣布主题班会结束 haha读书主题班会活动方案设计

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