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1、2023教育故事演讲稿3篇 新教育故事演讲稿好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在充溢活力，日益开放的今日，越来越多人会去运用演讲稿，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我收集的2023教化故事演讲稿3篇 新教化故事演讲稿，供大家参考。2023教化故事演讲稿1老师们，同学们：大家好!老师，就好像一片枫叶一片已成熟的枫叶，它曾经嫩绿过，曾经期盼过，正是这片火红的枫叶，映照着我梦里的桃源，燃烧着我漂亮的幻想，带着我的幻想飘向远方.记得当年父母帮我选择幼师时，我还是个不谙世事的小姑娘，对幼儿园的理解还停留在自己上幼儿园时的记忆;幼师三年，虽然知道了“学高为师，德高为范”但对
2、于"老师"这两个字的真正意义并不能完全理解。走出学校大门，当我踏上幼儿园这片熟识而又生疏，充溢新颖与神奇的土地时，未满十八岁的我对于自己老师的身份还是久久不能适应。但当全部澄澈而光明的眼睛痴痴地对着我时，我感觉到了老师的神圣，我感觉到了那些天真的心灵传出的最童稚却真实的声音:老师，您好!老师，您好!那是从小自己心中的呼喊，如今，我却多么荣幸地获得了它的青睐，我不敢说自己是带着对幼教事业的一片酷爱踏上的工作岗位，对孩子象妈妈一样酷爱更是无从谈起。当时的我，更多的是把工作当成了嬉戏，和孩子们一起玩，一起唱，一起跳，一起闹，也会对他们发脾气，也会被他们气的掉眼泪。随着岁月的消逝，
3、当年的孩子如今已成为小学生了，而我也渐渐从无趣一步步走向了成熟，对工作的理解也日趋深刻。一次，孩子用插片玩具插了一个奥特曼，他得意地拿给我看，我用充溢惊喜的声音说道:“哇塞!这是你插的?好棒啊!教教老师好吗?”“好”他兴奋地大叫，向四周的小挚友傲慢地说:“老师说我插的奥特曼特殊棒，还让我教她呢!”咦，小挚友教老师?孩子忽然感觉非常兴奋，他们围在我的身边，看着我向他学习插奥特曼，“老师，你也喜爱奥特曼吗?”“老师，你知道奥特曼的本事吗?”“老师，奥特曼是动画片里的，他特殊棒，他会变形，他会飞，他抓坏蛋，他是英雄?”孩子们争先恐后、热忱地告知我，“奥特曼这么棒，你们把他的本事画出来好不好?”“好!
4、”孩子们的主动性被调动起来了，他们心情高涨，就连那几个不爱画画的小挚友也在仔细地画，一会儿，接连画完的小挚友照旧意犹未尽，“老师，我还想画”，看着孩子们这么有爱好，我把原来安排的学唱歌曲改为了幼儿讲作品，就连平常从不主动发言的孩子也第一次主动举起了手。我没有想到，当我放下老师的权威，主动参加到幼儿自主的活动中，虚心向他们学习时，我所带给孩子们的是自信，让他们感受到了同等，这不仅把我们的师幼关系向良好的方向推动了一大步，而且因为敬重了幼儿的爱好、实力，激发了他们的学习愿望，使原来不爱画画的幼儿也自觉自愿地画起来，变更了以往逼不得已、不得不画、特别不情愿、应付了事的被动局面。此后，我在嬉戏中、美术
5、活动、音乐教学活动等师幼交往互动中，尽量合理运用此做法，既与幼儿渐渐建立了同等合作关系，又让幼儿建立了自信念，让他们信任:只要专心努力，无论任何困难“我行的”，我的眼神是激励，我的微笑是确定，胜利了，我们一起喊“我好棒!”2023教化故事演讲稿2敬重的各位领导、各位同仁：大家好!今日我要讲的故事题目是一米阳光。记得我最初参与工作的时候，曾以自己从事太阳底下最光辉的事业而深感傲慢。二十多年来，几经调转，诚然其中有过生活的波折、落寞的辛酸，但为师的热忱还在。从一名数学老师，到担当班主任工作，我都以一个虔诚的教化者的身份在孩子们的心灵中播种阳光。和大家共享我的一个教化故事：故事的主子公叫xx，这是我
6、第一届当班主任时的一名学生，清楚的印象就是他的清瘦和白皙。在我61个新生中，他是不易引人留意的一个，但就是这样的一个孩子，却给我了为师者最大的欢乐，我尝到了教化教学工作的华蜜。那是一次二年级期中考试，我拿着学生考场安排名单，到各考场去巡察。等我到了一个考场时，就看到孙毅正在那里鼓捣，“咦，怎么回事?”抄袭，这两个字赫然出现在我的脑海中。这可是我在班级三令五申的事情，严禁抄袭!“拿出来!”我快步走到他跟前，用低沉的声音说道。“我”他的眼睛里充溢了委屈，原本非常白皙的脸霎时通红。“别想狡辩，快拿出来。”我极力限制着自己的生气。“老师，我没抄。就是刚才鼻子出血借面巾纸止擦擦”他边说。便把一团纸伸向我
7、。“撒谎!”我根本没看那团纸，干脆把手伸向桌堂，桌堂里真的什么也没有。惊奇，我心里犯起了嘀咕!“你先坐下，等考完回去再说”我冷言一句，随后出了考场。漫长的数学考试最终结束了。同学们纷纷走出校内，而xx则出现在了我的办公室的门口。好像刚哭过，脸上还有泪痕。突然间，我内心涌起了一丝惶惑：或许是我错怪了她?“回去吧，xx。”我的语调不冷不热，我都惊奇自己的安静。“嗯?”他满脸惊异，一时手足无措起来。两天的期中试结束，期中成果下发了，孙毅的数学成果照旧平平，可能数学考试他真的没抄，下意识的我起先渐忘这件事，同时也希望他能把这件事封存。照常上课，玩耍，疯闹，孙毅一如既往。下一次月考来临，孙毅以总分534
8、分的成果位列班级16名!哇塞，奇迹!他成为班级学生和老师的热门话题。“怎么回事?”“上次那件事，我很委屈。当时您很生气，原来我等着你的大发雷霆和家长的训斥，可是后来您没来找我。我很快乐，知道您信任我，我就起先学习了，晚上学到10点钟呢!”这是我头一次和xx长时间的沟通，时间不长，但看得出他真的很快乐。他一面说话，一面手中捏着矿泉水瓶，好动的孩子!好可爱的孩子!蹦蹦跳跳的，他闪出了我的视线，可是我却不再安静，心头霎时负上一种重压。是啊，我做了什么?我怀疑他，怒斥他，他竟然没有怨恨;我言语冷漠，他竟然或如珍宝我还能怎样?我不会再吝啬我的和善和耐性，倾听孩子们的心声，信任他们。之后的一年中，我的看法
9、变更了：会温顺的询问，会面带笑容的讲话，会冷静细心地视察，会耐性等待孩子们的成长诚然从中我也收获了欢乐，收获了被孩子们包围的华蜜。那个曾在小学被认为无能的男孩也顺当考上了公费一中。一份耕耘，一份收获，只有辛苦付出，才会微笑收获。做为教化者我们要把心头最绚丽的阳光播洒，那些孩子们哪怕只有一米阳光的照射，他们就会把无限的绿色呈现在我们面前。在这个崭新的春天，我会带着阳光，携着春风接着前行，用敬重和爱心去浇灌每一株幼苗，能够这样，我亦幸甚!感谢大家!我的演讲到此结束。2023教化故事演讲稿3敬重的各位评委、老师:大家好!今日我演讲的题目是因为爱，所以爱。人人都说教书苦，在古代有“家有五斗粮，不做孩子
10、王”的说法。的确，做一个老师挺苦挺累的，做一个好老师就更苦更累了，但假如心中充溢了爱，我想就是再苦再累也是值得的。在我的教化旅途中，有太多值得让我回味的东西，在这里我就采撷一朵小花，来与大家共同共享一下吧。xx同学八年级时是从xx一所中学转过来的，听熟识他的人讲，他在那边可以说是“罪行累累”，学习成果自不必说，光纪律方面就很让人头疼:上课睡觉、与老师顶嘴、考试作弊、打架斗殴、上课端着一杯茶随意进出校长办公室等等。就是这样的一个学生转到我们班，当时的心情我不知道用什么词才能有很好的形容，不过我坚信，既然他分到我班，那就是缘分，我有责任挽救他，帮助他。听他爸爸讲，他的语文最好，那我就从这里入手吧，
11、只要他有值得确定的地方我就大力表扬他，第一堂课，我让学生默写古诗，因他八年级重读过一学期，我想这首诗对他来说应当不是问题，谁知他上黑板后除写了个题目和作者之外，就什么也写不出来，另外更让人惊讶的是杜甫的“杜”字写成社会的“社”字，看来表扬他的理由就泡汤了，但我不罢休，我灵机一动，对全班同学说，你们看到没有，这位新来的同学，能这么镇静的上黑板默写古诗，他之所以没有写对我想是新环境还没有适应吧，另外他很诚恳，虽然不会写，但绝没有偷看旁边同学的意思。下次让他上来的时候，我信任他肯定能完全写对，我用激励的目光看着他回到座位，虽然他当时没说什么，但我从他的眼神里读出一丝丝的感动。我想，有戏了，后来他果真
12、上来默写时全写对了。我想我已经静静在他的心中种下了一颗小小的种子诚恳。后来的一次平常的测验中，他的语文考了59分，我也觉得很正常，终归他以前都不怎么学习，也只有这个分数，谁知他找到我说:“老师，您就再给我加上1分吧，加上一分我就是60分了，就1分。求您了!”我问“为什么呢”他说:“我还没有考过60分，这次是第一次与60分最接近的。”我想他已经渐渐向学习靠拢了，我不能打击他的主动性，但也不能滋长这种不好的习气。于是我说:“分不能随意加，但是，我可以给你把总分改成60分我借给你1分。不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样?要是觉得不划算就不要借
13、了。”他迟疑了一下说:“我借。”结果，在下一次测试中，他得了66分，扣掉10分，还剩56分。通过这件事我感觉到，或许我又在他的心灵深处种下了另一颗种子进取。时间一每天过去，随着我播种的种子越多，他也起先变得安分了很多，我很欣慰。从那以后，我起先试着和他交挚友，下课多和他说几句。上课时也不会忘了他，总会记得多提问他，多用目光关注他。我知道是我和班上的同学真诚的激励和赞扬使他发生了变更，慢慢的他也起先融入到我们的中间来。对于问题学生而言，我想他们就像一片未被开垦的一块荒地，杂草太多，而我们老师就像是一个农夫，要不停的向里面撒播种子，每天浇水、每天施肥、每天除草，才能让曾经荒芜的一块地长得郁郁葱葱。虽然他们有的可能学习成果不如人意，有的可能会反复违反纪律，但他可能是运动会上的冠军，可能是劳动中的能手，谁能说他不是个好学生，世界上又有谁是完备的呢?连佛桌上都能开出花朵，何况人呢?因为，因为爱，所以爱!我的演讲完了，感谢大家!