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1、校长开学工作会议讲话稿_开学工作会议校长讲话稿校长开学工作会议讲话稿_开学工作会议校长讲话稿（精选12篇） 校长开学工作会议讲话稿_开学工作会议校长讲话稿 篇1 各位老师、同志们：即将起先的新学期应当说是一个特别特别的一学期，一是时间短，与以往相比短了近一个月的时间;二是任务重，在这么短的时间内要完成与过去相同的工作，任务很重;三是压力大，生源问题所带来的压力是本学期显得尤为突出，时间短，任务重，压力大。如何实行有效的教学形式以促进教学效率的提高，以促进工作有效的提升，这对我们全校上下是一个新的考验，同时也是新的机遇。今日，我们在这里召开开学工作会议，主要目的是进一步明确新学期全校各项工作任务
2、和目标，落实工作措施和要求，动员全校上下深刻认清我们面临的形势，把握教学要求，理解教化内涵，挖掘教学潜力，在落实上下功夫，在效率上下功夫。集中全部精力，上下同心，求实、务实，狠抓落实，共同创建让学生得益、让家长满足、让社会瞩目的更加辉煌的教学业绩;集中群体才智，集思广益，精细、精致，精益求精，着力塑造符合教化形势，适合教学要求，切合教学实际的我校教化教学特色。下面我依据校行政会探讨的看法，就新学期各项工作的落实讲三个方面的看法。一、始终突出质量这一主线，全力提升教学效益教学始终是学校各项工作的中心，教学质量是学校的生命线。社会评价学校办学信誉的主要方面仍旧是高考成果，可以说没有优秀高考成果的学
3、校决不能照亮社会各界的眼球。任何一所学校假如没有肯定的高考本科录用数作为质量支撑，其发展前景都是不容乐观的。从多年的实践来看，生源是确定高考的因素之一，也正因此，我们的高考本科达线数自20xx年后发生了较大改变。之前，我们的高考成果在xx市始终处于前列，而20xx年以后我们的应届达线数降低至500人左右，处在xx中学、xx中学、xx中学之后，已经从过去全四星级中学的领跑型学校转为追逐型的学校。目前我们的境况已较为艰难，假如本科录用人数跌落450人，那么我们全体涟中人将无法向社会交代，更无法向涟水一百多万老百姓说明。(一)盯牢工作目标，自加压力，追求更高标准。反思近几年来我们在自身目标追求上所走
4、过的道路，就会发觉我们的目光始终停留在县内，停留在和县内xx学校争上下的境界。我们是江苏省涟水中学，代表的是整个涟水教化形象，应当立足涟水，放眼于，乃至于全省全国，而不应当仅仅将目光放在本地争高下。为实现教化质量的新提升，我们必需自加压力提高标准;为承载涟水教化的光荣使命，我们理应自加压力提高标准;为了实现职业生涯的辉煌，创建历史业绩，我们理应自加压力提高标准，努力实现学校规划中提出的把江苏省涟水中学办成省内一流，高质量、现代化、有特色的江苏名校的奋斗目标，一要强化目标意识，自加压力，调高标杆。近几年来，涟水义务教化的整体水平使我们中学的生源基础与市内兄弟学校差距很大，这是不争的事实。但是我们
5、必需牢记，不管是什么样的生源质量，我们都没有退路，都必需努力拼搏，都必需用辉煌的高考成果回报那些信任和支持我们的涟水社会各界人士。每一学年、每一学期我们都要把自己的工作目标放在全省大市的位置上来排名比位，思索如何提高高考成果，如何提升对外形象。每一名干部、每一位教职工，都要自加压力，扎实做好管理与教化教学的本职工作。过去，我们也曾在生源较差的基础上，不断地创建着奇迹，创建着佳绩。今后我们照旧要秉承过去矢志拼搏的精神，强化目标意识，科学组织筹划，调高追求标杆，提高办学标准，就肯定能持续历史的辉煌。二是注意目标分解，分段保证目标。学校的高考目标，从高一就要抓起，不断提升不断发展。每一个年级在每一个
6、新的学期都要将保证优生群体质量，增加优生数量作为主要工作任务，做到抓牢一批优质生，提升一批边缘生，不断实现一年更比一年好的高考目标。这样在每年高考竞技场上我们就会有一大批的优秀队员。相反，假如我们在高一年级时丢掉一批优生，高二年级时又丢掉一批，那么我们在高三就没有优质的生源来应对高考，应对社会大众对我们赤诚的期盼了。本届高三年级要始终把高考目标放在心中，抓在手上。切实强化同轨班级间与班级内各任课老师工作目标的落实。学年初定下的各班级高考目标任务为必争的保底指标，年级部在过程考核中始终不能有任何模糊或退让。高三组织的每一次阶段性考试和联考都要严格根据外面大市的标准统一划分，比照班级目标进行严格考
7、核，不合格的班级暂扣过程考核奖，高考如能达标再予以补发。全体老师不要满意于简洁贯彻年级部的工作要求，更要关注自身辛苦工作所带来的成效大小。开学初，学校将组织高三年级按班级分别开老师会，班级各老师坐在一起共同核算一下，对班级那些有可能上高校的学生，可通过争取上高校的学生进行再排查，算一算班级将来可能达线的人数够不够年级划分的目标。班级的每位任课老师要主动担当班级分解下来的目标，主动担当相应的工作压力。主动帮助边缘生去弥补薄弱学科，年级部要定期检查各位任课老师负责跟踪落实的学生的学习状况。在对班级考核评比时，年级部要依照三科成果的有效分数段，而不是过去的平均成果。我们希望年级部通过严格的考核，确保
8、一般班都能有13-15名的学生在有效分数段范围内;各个备课组要细心研制二、三两轮的复习支配和内容，切实做到贴近考点，整合精致，有效训练，提升学生学问驾驭的熟识度，迁移运用的娴熟度和备考应考的精确度，对二轮、三轮复习支配及内容，学校将支配特地时间逐个备课组过关，两个小班要加强对特优生的培育，以及国防生的培育，实现优生突破。希望各位老师扑下身子抓落实，盯住学生抓跟踪，一个一个分析。当然，对因教学失误造成本班达线数明显削减的个别老师学校也将追究你的教学责任。高二年级还有不到一月就要参与省学业水平考试，同样，高二级部要给各班定下必需完成的指标，并严格考核嘉奖，超额的按A计奖，上不封顶。完不成目标就是教
9、学责任事故，不仅影响小高考奖金，而且影响到学期的绩效工资所得。高一年级要在同轨班级中开展竞赛，比升档人数的增加量，以促进不断进步，要从早明确工作目标，从起始年级抓起，只有在高一时抓细抓实，才能确保中学三年的工作目标落实。三是落实课堂目标，提升教学效果。课堂教学是教化教学的中心工作，课堂教学质量的凹凸确定着教化教学质量的凹凸。每位老师必需确立剧烈的目标意识、质量意识，努力打造优质高效课堂。要把两个80%的课堂教学目标始终落实在课堂时间和课堂评价之中。新学期，学校将接着实行课堂教学责任追究制。对部分教学质量不高的老师的课堂进行解剖，现场指导，各位老师要仔细上好每一节课，课前仔细打算，课堂细心组织，
10、课后细心反馈。不随意上一堂课，不奢侈学生有限的时间。要进一步强化学生对老师课堂教学的评价，评价不好的，督导室要组织人员进行督导。教务处和督导室还要接着加大督导力度，常常性地对教学常规落实状况进行检查，检查结果要刚好反馈和通报。要坚持深化课堂，了解教学现状，了解老师，把握学生，刚好调整工作思路和安排。(二)丰富教学活动，挖掘潜力，优化教学环节一是优化课堂，明确提出向45分钟要质量。不管我们教学如何开展，教学质量始终来源于课堂45分钟。学生离开了课堂的45分钟，利用其他时间来弥补提升是很困难的。每一位老师都要聚焦课堂45分钟的教学支配，无论是备课、教学，还是课堂练习，都要围绕课堂45分钟教学效益的
11、提升来组织开展。优化45分钟的教学活动，要始终突出学生的主导地位，老师要敢于放手，让学生真正成为学习的主子。要大力推动课堂教学现代化平台的运用，课堂教学中要充分借助于多媒体，加大课堂容量，促进学生从感性相识向理性相识转变。本学期教务处要接着做好对老师的PPT制作辅导的培训工作，帮助老师提高课件制作的质量，今后各年级每周公开课，学校的观摩课、示范课都要接着通过PPT来开展教学。二是加强沟通，让老师在实践中相互帮助提高。进一步加大老师之间学习沟通的力度，促进相互之间取长补短、共同提高。公开课、示范课、观摩课等都要正常而有效开展起来，形成常态化。学期初要支配好本学期的各种课型的开设并定期组织老师参与
12、督导沟通。教学部门要对新型课型，特别课型形成本校模式，借助公开课、示范课来形成一种引领，继而在全校推广开展。各学科要在深化探讨的基础上，建立起本学科的课堂教学模式。建立学科教学模式，应遵循两个原则：一是培育学生的创新意识，注意学生的充分发展。二是培育学生的实践实力，解决本学科教学存在的突出问题。要接着推动两种课型。一是新授课的探究教学法。主动引导，深化探究，自然生成。真正让学生动起来，让课堂活起来，文科有底蕴，理科有探讨;二是习题课的归结教学法。习题课不要满意订正错误，讲授正确答案，要重视规律的总结和探究，提升学生举一反三、化归总结、反思提高的实力。三是加强探讨，推动教学水平的新提升。教科室要
13、把课题探讨与教学实际联系起来，与打造高效课堂联系起来。各教研组的活动要扎实开展，同一个学科组里的老师，没有真正沉下心来探讨点问题，就不是真正的集体沟通提高。本学期各年级部要建立每月的学情分析会制度，即在每月考试后仔细组织备课组长做好学情分析，届时学校领导将参与。各位老师要充分珍惜外出沟通的学习机会，仔细比较差距，真正地去充电，把适用的东西学过来，为我所用。另外，各老师要有剧烈的学习意识、探讨意识，要制定个人的发展目标，做好自己的职业规划，要常常主动阅读一些教化理论书籍、报刊杂志，或者到各级教化网站上去阅读一下，古人云开卷有益，只要我们去做有心人，信任是可以学到许多的东西。(三)拓展教学资源，集
14、中精力打造教学优势新的形势下，中学生在校学习时间很短，除去双休日、寒暑假，每年的在校时间不到200天，这与我们学校日益繁重的教学任务之间形成了巨大的冲突，特别简单影响到教学质量。面对这样严峻的形势，在教学上，我们要主动开动脑筋，发挥才智，做好以下几方面工作：一是加强课程建设，打造出符合我们学校学生发展的校本课程。课程建设是中学教化发展的新内容，也是中学教学提升的重要举措。学校的课程中心要按学科组织骨干老师进行研讨，思索如何在有效的时间内更精致地开展教学，以便适应不断改变的高考;思索如何使教学更有系统性，能够有目标、有安排地指导学生三年的学问学习;思索如何使我们的教学行为更科学，有目标的促进老师
15、自身综合素养的提高。二是拓展教学平台，细心探讨并开拓出适合学生发展的学习平台。随着素养教化的不断推动，学生课外自主利用时间越来越多，如何引导学生充分利用双休日、寒暑假在家做好自主学习，促进学生自身主动发展，主动提高，是一个亟需解决的问题。本学期，学校将投入适当资金，利用学校网站，尝试开拓出适合学生自主学习的网络平台，以保证校内校外学习效果的连续性。三是强化学科建设，大力巩固并推动学校骨干老师工作室的建设。学科建设，事关该学科的可持续发展，甚至关系到学校的综合实力，有时一个学科强就能带领一个学校强。每一个学科都要强化队伍建设与教学体系建设。本学期我们一个重要的任务就是要推动学科建设。上一学期，我
16、们各学科的工作室都已经挂牌成立了，本学期我们将通过添置设备，加强骨干老师的培训，来接着推动骨干老师工作室的建设。希望通过我们的不断努力，拓展教学资源，实现教学在低起点上爬高杆，再次创建涟水中学新的辉煌。这里再次强调两个问题：一、生源不是我们考不好的理由;二、要放下思想包袱，跳出涟水向外比，放开思路，潇洒教学，方能提高质量。大家要心往一处想，劲往一处使。争取通过近两年的努力，将优质教学资源再次拢到涟中来。相反，假如我们不自加压力，放弃机会，错失机遇，想要回头重新调整、提升是很难的。二、始终把握养成这一主题，全面提高教学成效学校教化德育为先。德育工作不仅是学生发展的培育须要，更是培育什么样人、怎样
17、培育人的问题，同时德育工作是否到位，也会影响学风、校风的形成与发展，更会影响学校各项管理的效率。近年来，随着中考学生整体水平的下降，一些的素养较差的末流学生进入学校，给我们教化教学带来很大的难度。学校准备在下届新高一的招生中，只招收1200人，通过下压招生总数来削减差生人数，改善我们的生源结构，削减我们的德育工作的障碍。本学期，我们将接着把养成教化作为我们德育工作的重心，在详细工作中要坚持做到：(一)常规教化要明确主题，常抓常新常规教化工作仍旧要一着不让地开展，按部就班地开展，有章有法地开展。目前我们学校的班主任教化、班会开展尚未形成一个明确的主题，尚未形成一个完善的教化机制。为此，今后我们的
18、教化工作要紧紧围绕教化主题关键词，狠抓常规工作，即实行每月一个主题词，如校纪校规教化、平安文明教化、励志感恩教化等等。德育处要提前将本学期四个月的教化主题确立好，指定特地的副主任来负责统领常规教化的管理，仔细思索常规教化抓什么，怎么抓的问题，充分借助班主任班会、学生自主班会、学生活动等形式将常规教化抓到实处。今后学校还要尝试每学期在每年级实施不同的教化主题，保证中学三年的常规教化机制科学、完善、合理。学生的教化，除协助常规的管理外，更要注意对学生的激励和引导。要充分利用学校的广播、电视等媒体平台，在每周五支配固定的时间组织学生收听收看，德育处每学期要组织大型的励志演讲，开拓学生视野，砥砺学生意
19、志。(二)主题活动要内涵丰富，不断创新每一次主题活动不仅仅是一次丰富的文娱活动，更是一个难得的教化契机，因此要扎实推动20xx年的其次届校内主题文化活动。一是三月份由德育处牵头组织的班主任节暨温馨班级创建活动，二是四月份由教务处牵头组织的书香校内读书节，三是五月份由德育处牵头组织的运动欢乐体育节。经过去年的活动开展，我们已经积累了肯定的阅历，今年我们要接着组织好以上三大主题活动，借活动来激励学生、触动学生、教化学生，把老师和学生的心真正拧到一起去，以形成有强大凝合力的班集体。要把活动放给学生去策划组织，提高学生的领导协调实力。高一高二的有些班级去年班旗、班徽设计特别好，年级部可以组织班级筹集班
20、费将这些做出来，跑操的时候扛出来，使我们活动的成果详细化。(三)发展指导要针对实际，有的放矢上学期学校确立了各年级各班级学生发展辅导员的名单，本学期始学生发展中心要组织辅导员扎实开展工作。学生发展辅导员要致力于解决班级学生学习动力不足的问题，细心了解学生的思想动态，有针对性地去引导、教化和帮助学生成长，帮助学生形成良好的学习习惯，建立良好的学习方法，养成健康的生活习俗，形成文明的行为道德，塑造健全的人格品质。学生发展指导中心要不定期了解学生跟踪状况，召开学生座谈会，落实跟踪措施，保证指导实效。高一年级要做好学生发展指导手册的印发和运用工作，通过手册做好学生的过程教化，实现用目标引领教化，切实推
21、动养成教化的实效。(四)管理队伍要提升实力，当好主力班主任要把工作始终抓在手上，专心去做班主任工作，深化班级，真正了解班级的状况，了解学困生的状况，让班级少出负面问题甚至不出问题。班主任要学会支配和调解班级的各项活动，做好班级卫生和包干区卫生打扫、跑操、班务日志记载等管理事务，充分调动班级干部参加班级管理，促进班级良好班风学风的形成。德育处、团委要抓好学生会、团支部两支队伍，利用他们帮助学校进行常规管理的考核，如检查跑操、检查卫生等。团委要把校内广播开起来，广泛宣扬好人好事，推动健康向上的校内风气的形成。校办和文学社要主动复原校报，组织校刊给学生、老师一个展示沟通的平台。各管理部门要把管理落实
22、到关键处，手段放在点子上。行政值日组值日时要做好全天候在校值班工作，对学校各个工作岗位进行细致检查，消退隐患。特殊是针对各类违反校纪校规的现象，要切实加强防控，尤其是学生迟到一事，要联合保卫科严格管理。学生上学迟到时间较长的，必需由班主任来带领。下午迟到的学生，有相当一部分是在外上网的，保卫科要仔细盘查，非特别状况请假的不得立即放入学校。凡是迟到的学生一律在保卫科处登记并等待，直至本节课下课时方可进入学校。每一位老师也要当好育人模范，对学生仔细进行教化管理，尤其是狠抓课堂管理，对那些睡觉、开小差的学生不要不闻不问，凡是第一节课将来的学生，相关任课老师要问问缘由。此外针对住校生的管理，也必需加大
23、力度。本学期起，凡是住校生夜不归宿的，一经查实，取消其住校资格，并赐予其留校察看处分。对于那些危害学生健康成长的网吧等不良场所，虽然我们无力取消它，但我们可以管好我们的学生少去或不去这些地方。(五)教辅部门要明确责任，搞好服务食堂、宿舍管理、平安保卫、图书馆、试验室等部门要切实增加服务意识，努力提高服务质量和水平，不遗余力地为全校教职工供应好的学习工作环境。要不断提高服务水平，为师生供应快捷优质的服务，要主动推行主动服务，食堂要常常征求师生的看法，供应优质的餐饮。保卫部门要加大校内巡查，刚好通报平安信息，为师生供应平安的学习生活环境。宿管要强化就寝纪律和秩序的检查，刚好与年级部通报，保证全校有
24、宁静的休息环境。图书试验等部门要主动与师生沟通，为教学供应有效服务。本学期学校的试验室必需开放，理化生试验肯定要扎实做起来。后勤的水电修理要加强日常巡查，刚好平安地维护好公共设施。工会要主动组织教工社团开展工作。要围绕老师文化建设和身体健康熬炼两个主题开展工作，营造一个和谐健康文明的工作环境，努力为教职工身心健康供应丰富的文体活动。三、始终围绕队伍这一根本，努力供应优质保障老师队伍是教化事业发展的基础，是学校提高教化质量、办好人民满足教化的关键，而队伍建设的关键又在于建设一支优秀的高素养老师队伍。我们学校是涟水的县中，每个同志不仅代表自身的形象，而且代表学校，甚至整个涟水教化的形象。新的历史时
25、期下，学校须要形成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化老师队伍。因此，我们每一位老师所肩负的责任都尤为重大。每一位老师都要勇于担当应尽的责任，要具备良好的职业道德素养、先进的教化理念、扎实的专业学问基础和较强的教化教学实力。(一)用崇高的师德，去凝炼精神境界老师是人类灵魂的工程师，老师要塑造学生健康的灵魂，首先自己要拥有崇高的师德，这也是我们职业所需，要有捧着一颗心来，不带走半根草去的胸怀。作为老师，为了职责，我们应当学会英勇地舍弃一些东西，追求一些值得让社会敬重你的东西。作为学校一员，为了学校和自己更为华蜜长远的生活，我们应当学会主动放弃一些自我意识而追求让学校让工作取得
26、更大成效的奉献和付出。近年来，有些个别老师忽视了自己的师德修养，不把心思放在教学上，反而去追求一些蝇头小利，既影响了自己班级的正常教学，也败坏了学校的声誉。这里学校再次重申一下，全部同志都要遵守最基本的老师道德与职业操守，开学以后任何人不得以任何理由在任何场所开展有偿家教行为，我们欢迎大家相互检举。在学校里，我们激励表扬老师对自己要跟踪的学生进行辅导、提高;但我们反对在职老师从事任何形式的有偿家教。此外，学校再次强调，今后学生的一切教化活动都要在学校的集中教学的框架内组织进行，尤其是艺术生的管理，从本届高二起，学校将一抓究竟，凡是艺术生在外学习的，一律不得参与校内的文化课学习。(二)用神圣的责
27、任，去拓展工作业绩教化是一项爱的事业，而这份爱来自于每一位老师内心深处那份沉甸甸的责任。每位老师都要勇于开拓进取，践行人民老师神圣的职责，要不断学习、实践，不断反思、成长，要做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做学生健康成长的指导者和引路人。在平常教学中，要细心谋好每一节课，仔细批阅每一份作业，教化好班级每一名学生，专心完成年级或备课组交代的每一件事，致力于个人专业成长的每一天，让自己成为一名名副其实的有素养、有才智、有爱心的好老师，在平凡的岗位上，拓展自己不平凡的业绩，多涌现一些优秀青年老师、骨干老师、首席老师、甚至是教授级老师。本学期起，在嘉奖性绩效这一块，我们将打破县里绩效工资发
28、放不少于80%的规定，教学业绩落后或出现重大教学事故，学校将大幅削减绩效工资的发放比例，教学业绩拔萃或有重大科研成果的，学校将大幅增加绩效工资的发放比例。(三)用不懈的追求，去创建职业辉煌教化事业最简单受时间更迭的冲击，因此做好教化事业并非一件简单的事，作为一名老师，就必要要有自己的追求，在教化实践中不满意于当教书匠，要立志做教化家，做有志之师、做育人之师、做专业之师。现在流行一个词就是正能量，正能量就是一种主动向上的意念力，就是一种激励自己，激励他人，具有朝气蓬勃的生活态势。其实作为老师我们就是在到处弘扬着正能量，因为我们的一言一行都在无时无刻的影响着学生。而要想源源不断向学生传递正能量，老
29、师就得有不懈的追求。每一位老师都要加强学习，提高教学技艺、教学实力与教学水平，不断探讨并探究新的教学方法，引导、激励学生成长发展。20xx年奥巴马在白宫为一位化学老师颁奖时曾指出，教化不是为学生灌满一桶水，而是点燃他们心中的一把火，点燃孩子对自己的期望，激励他们决不放弃，激励他们迎接挑战。在提倡以人为本的今日，老师充当的是引路人、合作者，更要激发学生自主学习的爱好，引导他们合作、探究，最终让他们成为学习的主子。星星之火可以燎原，信任我们在座的每位火种，都能发挥自己的光和热，点燃希望，照亮将来，创建属于自己的职业辉煌。各位老师、同志们，春风又起，万象更新。春天孕育着希望，春天放飞着志向。尽管新的
30、学期里，我们肩负的任务很重、压力很大，尽管在今后一段时期内，我们所担当的使命很重，困难很大，但我们有理由信任，只要全校上下同心同德，同心协力，努力拼搏，奋勉进取，形成共同追求更高目标的深厚氛围，我们就肯定能够在底起点上实现高跳动，就肯定能够重塑涟中历史的新辉煌，成为不辜负涟中历史，不辜负涟水人民的辉煌涟中的建设者，涟水中学肯定会有更加绚丽的将来。 校长开学工作会议讲话稿_开学工作会议校长讲话稿 篇2 各位教职工，大家新年好!一元复始，万象更新，沐浴着早春的甘露，离别春节的欢乐和喜悦，我们结束了轻松、开心的冷假生活，满怀喜悦地重返校内，又踏上了新的征程20xx年春季开学了!在此，我谨代表学校向大
31、家致以新春的问候与祝福：祝大家在新的一年里，身体健康，合家安康，事业有成! 盘点过往一年的工作，回看消逝的岁月，准确有许多值得总结和反思的地方，其中既有胜利的阅历，也有失败的教训。过往的一年，是繁忙的一年，也是充溢的一年，更是收获的一年。在这里，感谢大家对学校工作的支持，绩效工资安排结果公布以后，全体教职工体现出了高风亮节，没有琐屑较量，没有埋怨，相互理解，相互包涵;其次感谢大家对我工作的支持，新春佳节，许多老师给我发祝福短信，在此深表谢意。回顾20xx年的工作主要有五大成果：(1)教学质量大幅提升;办学条件大力改善;老师队伍素养不断进步;教学改革渐进佳境;学校管理明显加强。其中晏朝建老师、徐
32、朋化老师被评为市333第三层次人选，分别被评为市骨干班主任、市骨干老师，他们终究走出，走向全市，这不但是他们个人的荣誉，也是我们学校的骄傲。这些成果，是我们大家用辛苦的汗水换来的，我们要倍加珍惜。当然，我们也必需醒悟地看到到学校发展中存在的冲突和题目：(1)优生数目还比较少，学生缺少志向寻求;(2)德育工作实效性还不高;(3)老师素养良莠不齐、品牌老师还未几;(4)一些老师对学生教化缺少耐性和责任感、存在急功近利的思想;(5)个别老师重个人利益，轻师德修养;(6)学校办学特点不够明显、校内文化建设缺少特点(7)教学进程管理还缺少力度，(8)个别学科教学水平和质量还偏低，等等。展看20xx年侧重
33、抓好四个方面的工作：高举教化质量大旗，努力进步教化质量。强调了六个不动摇：坚持以质量为核心不动摇、坚持教学改革不动摇、坚持苦干实干的作风不动摇、坚持加强立德树人德育工作不动摇、坚持加强校内文化建设不动摇、坚持全面推行素养教化不动摇;强化老师队伍建设，提升师资整体素养。抓实老师培训工作、加大老师科研力度; 接着改善办学条件，创建优越工作环境。深进推动双自课堂，打造高效精品精彩课堂，构成新中独特的课堂文化。20xx年对我们学校来讲是机遇和挑战同在，希看和困难共存的一年。今年是双自课堂由浅层向深层推动并构成课堂特点文化的关键之年;今年是学校管理由粗放型管理向精细化管理转型的关键之年;今年是许多老师由
34、阅历型向科研型转变的关键之年;今年是由一般的农村中学向县重点农村中学迈进的关键之年;今年也是实现三年目标和20xx年中考双六目标的关键之年。人生有拐点，一样地，学校的发展也有其本身的拐点。跨过这个拐点，显现在我们眼前的将是阳光大道，一望无际。下面简洁谈一下今年工作的主要措施：1、抓教学质量不动摇。质量是立校之本，发展之基，华蜜之根。要坚固建立全面质量观，建立全面质量管理体系，建立对质量构成进程进行全面分析和持续改进的学校教学质量管理机制。培育与建设执行力是解决当前我校干部队伍、教工队伍中存在的突出题目的迫切须要。主要表现为：一是个别干部工作不实，缺少豪情，消极应付，乃至敷衍塞责。深进一线不够，
35、现场督办不够，状况把握不够，落实整改不够，致使分管工作无起色，教职工争论纷纭，其形象大打折扣。二是个别处室负责人工作思路不够清晰，贯彻学校战略意图的手段措施不强硬，致使有些工作出现一些失误。过往我们屡次强调政工工作重点是平安和思想教化，总务后勤工作重点是创收和服务，教学工作重点是质量。工作再千头万绪，重点不能丢不能忘，且时刻绷紧这根弦，但我们总有个他人在事务中迷失了工作重点。三是部份老师工作主动性不够，不能很好地理解和掌控学校的工作部署，不能很好地将学校工作精神与自己工作实际相结合，对备考学习探讨不够，对学情了解把握不全，致使工作盲目，思路模糊，工作缺少系统、缺少预感、缺少创建，工作进程抓不住
36、重点，抓不了难点，抓不好细微环节，抓不出特点。教学质量与学校地位产生了间隔。四是部份老师习惯于做表面文章，工作习惯于在他人监督下完成，工作绩效寄希看于天上掉馅饼，对学校年级处室的有关要求断章取义，各取所需，工作只求过得往，不求过得硬，以致执行走样。给一个班叫人不踏实，给两个班叫人寝食难安，面对冷酸的成果不觉汗颜与惭愧。他人已快到退休年龄还在一线打拼，勇挑重任，然而我们有部份教工30刚出头或刚进不惑之年便提早进进了老年状态，学生管不住，与学生对话，学生仿佛成了他的老师;与同事对话，总是教学之外的话题，乃至是一些家常的鸡毛蒜皮的小事，婆婆妈妈，可谓不学无术，未老先衰。做工作的意义在于把事情做完善，
37、而不是做五成、六成果可以了，应当以更高的、大家认同和满足的标准来严格要求自己，更不是做给领导看，也不是为领导干。有人说：老板不在身旁却更加卖力工作的人，将会得到更多的奖赏;假如只在他人留意时才有好的表现，那末你永久没法到达胜利的巅峰。进程的意义就在于把自己的工作做正确并且做实做到位。六是部份教工的一些陋俗死灰复燃，且呈愈演愈烈之势，突出表现在四个方面：其一，玩风多余，不思进取，置业务提升、课堂高效于不顾，备课抄教案，练习题抄答案，铃声响起匆忙上阵，经常出现教学空白和犯难的地步，社会争论较多，学生反映较大。其二，上课手机挂起，既不关机又不设成振动状态，常常在讲课当中，来电和短信铃声不断，有的乃至
38、公然中断教学，在课堂接打手机，有的在自习课上公然玩弄手机或发短信，学生极为反感。其三，目无组织，我行我素，顶风违纪，公然与学校作对，公然与制度作对，犯了错误不是恳切接受指责，而是撒泼、斗狠，还有个他人私下火上浇油，挑拨离间，暗地使坏，看笑话，这些题目的存在，回根究竟还是一个执行题目，有的人还在用老眼光看人，用老皇历看事。不识实务，不识大体。新的学年，我们必需强力执行，强势推动，增加教工执行力的自觉性和坚决性。上述各个方面的题目每位教职工要仔细自查与反思，努力实现纪律观念明显增加、工作质量明显优化、工作效力明显进步、工作作风明显改进的目标。 校长开学工作会议讲话稿_开学工作会议校长讲话稿 篇3
39、各位老师：大家好!过去的一年既是我们播洒汗水和心血的一年，又是我们工作取得丰硕成果的一年;过去的一年，我们既是在忧心忡忡下度过，又是在稳稳当当中迈进。在这里，对在过去一年中通过自己的艰辛付出，在各自工作岗位上取得优异成果，做出贡献的各位老师表示我最真诚的感谢。老师们，新的一年，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们老师的师德和人格挑战也很严峻。因为只有在座的各位尽职尽责、不遗余力了,学校的教学工作才能稳定和有所发展。当然，我们也必需醒悟地相识到目前学校教学工作存在的巨大困难和压力，也必需醒悟地相识到学校在教学管理过程中仍旧存在很多不适应形势发展须要的冲突和问题：1、教学质量整体不志向的问题;2、
40、精品拔尖学生和有特长的学生得不到很好培育的问题;3、新时期德育工作实效性不高的问题;4、老师素养参差不齐、品牌老师少的问题;5、一些老师对学生教化缺乏耐性、急功近利的思想和做法较严峻的问题;6、一些教职工对工作主动进取精神不足的问题;7、个别老师重个人利益，轻师德修养的问题;8、畏难心情比较重，工作推动特色少。在工作过程中，好办的事有利的事大家都情愿做，有冲突有困难的事就讨价还价，一推再推，工作支配变成了工作谈判、工作交易，有时甚至变成了上级恳求下级的过程;9、教化科研校内文化氛围不高、科研工作仍停留在表面的问题，课改试验步伐太慢、胆子太小、成效太低的问题，学校管理机制有时变成一潭死水、制度执
41、行缺乏敏捷性和创新性的问题，等等。这些冲突和问题假如得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校今后教学的可持续发展带来很不利的影响。新的一学年，我们既面对困难和压力，也面对机遇和挑战，这就要求我们都要着眼将来，着眼长远，培育一种有备无患，见微知著的实力和本事。现在，我们已经进入了一个学习型社会，面对日新月异的新形势和千变万化的新状况，全体教职工都要勤于学习，擅长学习，把学习作为增长学问和才能的重要途径，与时俱进，不继进取，锐意创新，在否定自我的过程中超越自我。只有这样，才能永立潮头，不断达到新的更高的境界。为了落实我校的发展目标，实现我校的办学宗旨，我们要把自己工作当
42、做事业来做;努力做到全面提升教化教学质量，为培育出高素养的学生。在这里，我从三个方面谈一下。第一，团结拼搏，创建和谐校内。平安工作，一刻也不能放松。离开平安谈和谐是不行能的各个工作岗位都有发生平安问题的可能。课堂平安、饮食平安、校内公物防盗、自行车防盗、教室电脑平安、用电平安、防火(几个拖把带来的灾难，乌鲁木齐市钱塘江德汇商品批发市场)等等，都应当引起我们高度的警惕。再次，要用和谐管理调动老师的工作主动性。和谐管理应建立在相互信任这一基础上，作为学校领导我特别理解老师们的工作，并充分信任老师，过来的这几年我也是这样做的，所以老师们才会放开了手脚从事教学工作，才会淋漓尽致地发挥了自己的聪慧才智，
43、在工作中也才有激情。和谐还应建立在领导和老师、老师和老师的相互包涵这一平台上，要知道能相互包涵的人才敢说真话，做实事，出成果，能相互包涵的人才可能长期久处。在新学年的管理上，从刚性上谈，教育处要逐步精细化，一方面事事有人抓，时时有人管;另一方面，事事有规可依，时时有章可循。从小事抓起，以小见精神，诸如老师课桌摆放整齐、教室和办公室干净整齐、老师不能坐着上课、不能迟到早退等。从柔性上来说，能提倡的便不会硬性规定，能解决问题的也不会死搬硬套走形式，能帮老师分忧的便会义不容辞。精细化与人性化是辨证的统一，没有制度为基础的人性化是没有底线的人性化，无异于放任自流，听之任之，但当我们的老师假如把学校当成
44、自己的家，有了责随意识后，制度也就没有什么作用了。要变更单靠硬性的行政指令要求老师完成教化教学任务的做法，在依法依要求教育处，政教处，总务处，团支部在教化教学的管理过程中还要坚持不断地完善自身，不合理的要校改，不规范的要校正，不科学的要校准，逐步形成为学校教化教学发展服好务：不规范的逐步完善;作事上要求缓办的常思，急办的迅时，难办的设法。肯定不能出现丢三落四的毛病，只有这样，才会增加自身的战斗力，在前进中少走弯路，健康发展。其次，要用和谐的心态来对待工作和学习。良好的心态是构建和谐人际关系与和谐工作关系的必备条件。人的心态不和谐，其言行举止就很难符合社会价值规范，各种行为自然就很难协调，就很难
45、达到平衡。良好的心态源于对生活的酷爱，对选择的坚决和对自身价值的现实定位。要知道人只有在和谐的环境里，优秀的东西才会认知与确定，而认知与确定的东西恰恰是构成和谐的成分。要做好自己的工作，首先要有足够的志气，热忱负责的看法，勤奋努力的精神，这样才可能得到同事的敬重，而同事的敬重又会将自己真正地融如到集体中。其次，要懂得利用机会，勇于接受挑战，对工作非常努力和投入，不断地充溢自己，适应时代的发展和学校的改变，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。20xx年我校代表任丘市接受省教化家学督导检查验收工作就是一个机遇，我们刚好的抓住了，工作做好了，我们的价值就能很好的体现了。这样，在自己的不懈努力下，工作
46、有了起色，有了改变，有了业绩，这样不但自己获得了胜利，同时也推动了事业的发展。作为教职员工，只要努力就肯定能做一个好老师，公正地对待每一个学生，在学生须要帮助的时候能得到你们的扶持，在学生快乐和哀痛时有你们在身边共享和安抚，能够让学生不断地体验到进步带来的乐趣。我们要坚决杜绝这样的事发生，那就是，只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑损害学生的自尊心，要知道这样的人从事教化是对整个教化的损害。其次，坚决信仰，树立剧烈的责随意识。作为一名老师，首先要有剧烈的社会责任感。自由并不意味着放任自流，真正的自由意味着担当责任!我很观赏这一提法。我希望大家都肯定要把沉甸甸的责任
47、放在自己的肩上，走出家门一步，就要肩负着全家荣辱，走出校门一步，就要肩负着学校的荣辱。要不断提升自己的人格，力求自己能超凡脱俗。你要时时记住，我们代表着马中的形象，代表着马村中学老师的水平，真正做到穿有样，坐有相，言有规，行有范。现实生活中，我们往往重视看得见的，而不重视看不见的。其实，许多看不见的又往往比看得见的重要得多。我们来看看：道路看得见，思路看不见;学习看的见;学问看不见;文凭看得见，水平看不见;温度看的见，暖和看不见;药品看得见，药效看不见;人体看得见，人品看不见;眼珠看得见，视力看不见，校内看得见，校风看不见第三，努力工作，无私奉献。全体老师要努力做到：一讲人本。杜威说，教化，人
48、是目的。学校中的一切都是为了人，为了学生和老师。人本的另一含义就是要有人文关怀，教化就是一种关怀的人生，这就是为什么我们的管理行为和教化活动中要始终充溢着爱，饱含着情。这一点我们今后要特殊注意。敬重、爱惜、关切每一个学生，对学生的发展负责，为学生终身学习打好坚实的基础。建立和谐的师生关系，做学生的良师益友，不放弃每一个学生，要关切每一个学生的成长。坚守工作岗位，不擅离职守，仔细上好每一堂课，做一个名符其实的教化工作者。对老师而言，这赤子之心，就是对事业的热忱，对教化志向的执着，也是对人这个字的不断装裱。爱学生是老师职业道德的核心和精髓。爱学生是做老师，做合格老师的底线。 假如你厌烦学生，那么你的教化没等起先就结束了。老师对学生的爱是一种博爱面对全体学生的爱。老师工作的对象是人，而人是情感动物，情感的最突出表现方