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1、高中教研处2023年度工作总结研处参加听课、评课全过程。直播课堂现场，链接录播网址、分组留存照片、对比记录发觉、文字总结得失、整理评课汇报，全方位、多角度细致、有效开展活动各环节，效果明显。中学教研处2023年度工作总结如下，快随网我一起来了解下。中学教研处2023年度工作总结依据我校2023年度教学工作重点，中学教研处本年度接着坚持求新务实作风，深化开展各项教研活动，着力夯实各项常规管理，进一步深化教学改革，服务于走班选修实践，扎实有效地促进了我校教学教研工作的持续发展。一、抓实师资培训工作(一)外出学习先进学校投资100余万元先后支配骨干老师160余人次外出学习，参观考察浙江走班先进学校，
2、参与各级各类教学研讨培训会、高考备考会、优质课观摩、省骨干老师培训等，吸取外地先进阅历。教研处规范外出培训制度，制定中学部老师外出学习、培训登记表、外出学习、培训老师须知，参训老师回校后书写感受、作报告，业务水平快速提升。(二)全员老师培训暑期组织全体老师集中学习，表彰优秀，汇报成长，展示课堂教学改革成果，效果良好。(三)名师工作室“老师讲坛”外出学习老师在本学科工作室开讲坛作报告十余场，自我提升，先进共享。(四)新老师业务培训假期为新上岗老师进行特地岗前培训。3月份和9月底各开展一次新老师 “上岗公开课”。组织两次师徒结对活动，发放新老师业务成长手册，督促师徒共同经验的专业化成长的学习过程。
3、新老师“上岗课”后刚好点评总结并评奖。二、有序开展各项教研活动(一)上半年创新举办“课例分析式”大教研活动两个年级同学科老师集中观看高二年级“成果展示”活动中的课堂现场录播，细致视察、分析老师、学生在各环节中的表现。边观看、边思索、边沟通、边总结，充分研磨各环节细微环节，各学科归纳结论汇总到报告书，再次进行实践与思索。教研处总结十条努力方向，促进老师、学生课堂行为的规范和有效。(二)“微课”作品评比及展播4月份组织全员学习“微课”详细制作程序;5月份每人上交1件“微课”作品参评;6月份举荐优秀作品参与全国第三届微课大赛;暑期获奖作品在微信公众服务平台展播，较好推动了信息技术与教化教学深度融合。
4、(三)下半年有效开展“同课同构异课堂”对比展示活动高二年级每学科选拔两名老师作全校公开展示。同一学科的两名老师同授一个课题，运用同一个学案;听课老师分角度视察在相同环节上授课老师所呈现出的不一样的应用。在对比视察中发觉更能充分调动学生学习主动性和主动性的方法与技巧;在对比评课中共同破解“拖堂”、导学案运用不科学不规范、探讨空洞化、合作形式化、自主虚假化、评价不到位等课改难题，使课堂效果日趋完善。教研处参加听课、评课全过程。直播课堂现场，链接录播网址、分组留存照片、对比记录发觉、文字总结得失、整理评课汇报，全方位、多角度细致、有效开展活动各环节，效果明显。(四)有序绽开“走班及选修”系列研讨活动
5、针对“走班”和“选修”6月份、9月份两次利用论坛进行网上学习研讨，11月份实行“尝试初体验”沟通活动，促进改革年级、改革学科工作的顺畅。(五)刚好促进高三复习出成效3月份调研2023届高三年级试卷讲评课，研讨试卷讲评课有效课型;9月份调研2023届高三年级一轮复习状况，检验小组合作式复习成果;11月份、12月份两次召开“二轮复习”备考研讨沟通会，促进高考复习的有效、高效。(六)务实开展“五个一”活动激励每位老师“上一节公开优质课，写一篇优秀课例反思，做一个精品微课，完成一篇教学论文，获得一个专业奖项”。1月初验收各项择优编辑专刊、在微信公众平台展播或举荐到上级参与各类评比，帮助老师进步、成长。
6、(七)支配组内公开课四次，240余节深化到每节公开课课堂，和老师们一起听课，督促网上评课反思。建立听、评课制度，检查老师听课老师课堂视察分析记录本三次。不定时听推门课、常态课，了解各年级教学实况，促使老师备好课、上好课;转课视察数学、英语学科分层走班状况，发觉问题刚好上报、协商解决方案;制定课堂教学状况巡查记录表，对高一高二年级的每周巡课进行督察。三、优化学习沟通平台(一)充分发挥“教研论坛”主阵地作用每月为老师开展主题教研、问题教研、听课评课、好文章举荐等活动做布置与验收工作并于学期末完成各项优秀的评比。每月初发布网上研讨大主题，高一高二侧重研讨“课堂教学改革”和“走班选修”实践，高三重点总
7、结“高考备考”策略。本年度研讨大主题12个，发帖1388个，跟帖8300余条;举荐好文章1500余篇，回帖评论达万余条，形成深厚的教研氛围。每月择优在校内网“教研天地”专栏集锦并在微信公众平台展示，便利老师再次学习。(二)编辑出版教化科研专刊和教化科研简报结合学校教学教研活动本年度编辑出版四期专刊，分别为 “优秀教学设计”、“课堂教学改革阶段总结”、2023“分层走班”与“校本选修”实践和“高考备考”阅历沟通。制作七期教化科研简报，报道最新教学教研信息、表彰先进。(三)定期召开教研组长、版主阅历沟通会发挥集体才智，同心协力做好各项工作。每月校内网推介优秀教研组弘扬先进，每学期评比优秀教研组、优
8、秀版主予以表彰、激励。(四)稳步推动名师工作室工作为进一步发挥名师专业引领作用，加速老师专业化发展，三月份中学部成立了十个学科名师工作室。教研处在教研论坛“老师成长”版块为每个工作室建立业绩发展档案，并制定了中学部“名师工作室”年度考核评价方法等一系列规章制度，保障了工作室工作的正常运行。目前各工作室活动开展有序，为促进我校教学发展做出了应有贡献。年终将第一次进行过程性总结评价。四、指导课题探讨工作依据上级课题管理要求，教研处本年度组织和指导四项课题立项，三项省教化学会“十二五”规划课题结题，并对10项课题探讨进行了中期指导和检查，使课题探讨工作切实推动我校教化教学改革进程。五、其他工作(一)
9、组织选拔老师126人次参与国家、省、市级优质课、论文、教学设计、微课、教学案例、公开课展示、课件、教研成果等各项评比，89人次获奖。其中全国第三届微课大赛我校21名老师获奖，卫国强等三人荣获一等奖;李书卷老师荣获全国教研成果一等奖。(二)全年为我校参与各级优质课评比活动的老师录课140余节。(三)撰写2023-2023年中学教研处亮点工作汇报，高质量完成开拓奋进的四年轨迹PPT。(四)总结整理我校中学教学改革和网络教研工作，撰写5000字汇报上下求索谋突破 课改花开吐芳香xx邢台外国语学校中学教学改革纪实发表在2023年4月21日邢台日报。(五)组织支配“一师一优课，一课一名师”网上晒课活动。制作 “PPT晒课易操作教程”，整理上报三个校区老师教学实录及教学设计百余件。(六)微信公众平台管理。整理、编辑校内网中学部各科室、各年级发布新闻稿件每周三次分批举荐到微信公众平台。(七)进一步完善教研处各项规章制度，细化各项管理。收集各年级各处室亮点工作，撰写创建5A级学校沟通汇报顺当通过验收。