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1、幼儿园小班总结简短 幼儿园小班总结简短 篇1 纲要指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着敬重、同等合作的原则，争取家长的理解和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。而新学期新生的家访工作尤为重要。我们在园领导的支配下，冒着酷暑，对班级的孩子进行了逐一的家访。现小结如下：1、家访的目的：1、相互相识：老师、孩子及其家人，缩短彼此的距离，缩小生疏感。缓解新生的入园焦虑心情。2、简洁的了解孩子的特点、爱好及教养方式，为以后的特性化教化奠定基础。3、核查基本资料，介绍开学前的两个活动。2、家访流程：按地址划分区域电话预约家访告辞3、家访内容：来到幼儿家中，老师亲切自然地自我介绍，呼喊幼儿乳名，
2、牵牵他们的小手，或抱一抱等简洁的身体接触，使幼儿初步熟识了自己的老师，消退生疏感;和孩子一起玩他们喜爱的玩具，谈他们感爱好的话题，缩短孩子与老师间的距离。同时，我们还与家长挚友面对面地沟通沟通，了解幼儿的家庭环境、生活习惯、爱好爱好、脾气特性及健康状况等，为家长讲解幼儿入园前须要做的各种打算，以便老师在幼儿园做好孩子的护理工作。我们还向家长介绍了开学前的两个活动：一是两个半天的亲子活动，为的是孩子能尽快地熟识老师、小挚友，适应幼儿园的集体生活;二是家长会召开的预约，使家长能支配好时间打算参与。最终，对幼儿的一些基本资料接着了核实。告辞时，我们不忘提示家长别遗忘家长会的时间，又与孩子道别，告知他
3、们老师在幼儿园等着他们的到来。4、家访基本状况反馈：1、班级状况：现班级总人数为27人，其中男孩13人，女孩14人，本地和外地户口的孩子基本相等。孩子诞生日期在20_年9月20_年8月，都在三周岁以上。2、孩子自理实力差。入园前由长辈抚养大的居多，因此，孩子的自理实力较差，不会自己大小便，不会把裤子提上来或拉下去，甚至有的孩子大小便还须要大人“把”;进餐要喂的占好大一部分;有的孩子入睡是抱着摇睡着的。3、孩子特性方面每个孩子都是家中的小珍宝，导致家长对孩子的要求有求必应，肯定满意。这也使孩子形成了一些不好的特性，如倔强、自私、不听劝，有的孩子性格内向等等，这些都不利于孩子交往实力的发展。4、家
4、长教化观念须要更新。家长对教化很重视，但在观念上存在偏差，一些家长较重视对孩子进行智力开发，却忽视了家庭教化的全面性，道德、情感等社会性的发展很少顾到。重智力，轻实力的现象存在较严峻。因此，在以后的工作中要对家进步行观念上的引领，逐步使家长形成正确的教化观。虽然只是短暂的家访，但我们收获了许多，信任这些为以后更好、更有效的工作打下了良好的基础。在园领导的指导下，我们有安排地到班级孩子家中进行了家访。这次家访活动给我留下了深刻的印象，令我感受颇多。一、目的明确，访前有打算，访后有总结。每一次家访前，我们对每个家访对象的家庭特点进行全面的分析，制定家访安排，针对每一名幼儿的特点，协商好家访目的，考
5、虑好每个人要与家长谈哪些问题，须要家长怎样协作，做到心中有数、有备而去。二、保证家长幼儿在场，创建轻松气氛，重点介绍孩子爱好和实力方面的状况。家访时，假如孩子惊慌，要主动接近孩子，与孩子一起嬉戏、玩玩具，消退孩子的惊慌心情。要多沟通孩子爱好和实力方面的状况，让家长多介绍孩子爱好是什么，在家喜爱做些什么，这样我们就能知道孩子的另一面;我们要当着孩子和家长的面，介绍孩子在园的进步，表扬孩子的在园的良好习惯，让家长了解孩子的另一面。例如：我们在王佳怡家里，她奶奶说这孩子在家里表现始终都很好，而且也很喜爱唱歌，这时我们就请孩子给我们演唱了一首，你还别说，真唱的有模有样的，我们用最热情的掌声对她表示了激
6、励，当时的孩子和她奶奶都很兴奋，其实做到与家长的互动也不是很困难的。三、问题宛转提出，就事论事，分寸得当。要“扬长避短”，主动向家长介绍幼儿在园各个方面的表现，尽量多谈孩子的特长和优点，并把孩子的进步归功于家长教化的结果。把幼儿出现的问题和不足集中在详细行为和表现上，就事论事，然后委婉的提出希望和要求。四、解疑答惑，有的放矢，和家长共同制定适合幼儿的方法和措施。对于一些家长对班级工作或孩子表现有怀疑的、或在教化问题上有分歧的，我们都给以恰当的说明与说明，尽可能让家长理解，并有意识地把更多的信息传达给家长，让家长对幼儿园有个较全面的相识。如：孩子在园能自己吃饭，在家却挑食不好好吃饭，我觉得一般状
7、况是没有得到赏识。于是，我先在让家长给孩子表现的机会，并对他说：我将告知你的老师。(肯定要做到、假如孩子真做了，而且孩子的父母告知我，我都会在班级表扬他在家的表现。他就更情愿保持他(她、的优点。这些都须要我们摸清对象，对症下药，与家长保持亲密的联系，发觉问题，刚好解决，真正做到有的放矢。五、总结前段工作，对存在的问题和不足，诚意恳求家长的谅解和包涵。每一次结束访问，我们都会反思自己教化行为，诚意的向家长说明，今年我是第一次带小班，所以入园这段时间来，工作中有许多做得不好和不足的地方，请家长多包含。对于我们想的不周、照看不到地方以及有什么看法和要求请刚好和我们老师联系指出。欢迎对我们以后的工作进
8、行监督，提出好的看法和建议。虽说家访占用了自己的业余时间，但听到孩子一遍遍地问老师什么时间到他家家访，看到家长把老师迎送到很远，以及家长们放心那份微笑，我才真正领悟到家访是任何家园联系方式都无法比拟的。幼儿园小班的孩子终归小，家长对他们的认知水平要求整体不高，家长对孩子的教化特殊重视保育方面，但缺乏系统的科学的教化。除此之外，对孩子其他方面的要求有点稀奇怪异。比如像李浩的家长知道孩子特殊皮，她妈妈唯一的要求是孩子在园的一年中受过两次伤，都在嘴唇上，特殊提出不能再让孩子受伤。而张与举的妈妈和奶奶提出两点：首先是孩子得过胃痉挛，尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向，不敢把自己的想法告知老师，家长希望
9、老师跟他多沟通，多跟他一起玩，多接触他。程开和肖海的家人强调孩子不好好吃饭，留意饮食。杨欣音妈妈也说闺女皮，对他的要求也不高，唯一强调别让她离电视太近，还有限制看电视的时间。李涛的姨对我提出看法，说他上车的时候总是哭，对此，我已经胜利解决了这个问题，我对李涛说的很明白，明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状，就只发给他自己。果真这个方法很有用，没有人反映李涛上车的时候还哭。在此不一一列举了。自己的心得体会：觉着这一次的家访真是很必要，这个时间支配也比较好。我们对孩子有了解，又是学期初，利于对孩子的全面了解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长，我就告知他们，天气转凉睡眠时间最近会做
10、出调整，确保制出最适合孩子的作息时辰表，促进孩子身心健康发展。我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好，下午饭可以回到家后吃。最终祝我们园红红火火，越来越好! 幼儿园小班总结简短 篇2 寒来暑往时间飞逝，挤眼间这个学期又接近了尾声。一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升入中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这一学期来与他们共同生活、共同学习的点点滴滴劳碌、惊慌，却充溢而欢乐。现对本学期各个方面的工作进行总结与反思，从而吸取阅历，发觉不足。教化教学工作在上期末的测试中，我的数学明显比英语差了许多，我就很担忧本学期的测试会像上学期一样。从而让我知道想要提高教学质量，关键就是要
11、上好课，为了上好课，我仔细备好每一节课。自己动手制作教学须要用的图片和教学用具。我深知上好一节课并不是有吸引幼儿的图片就可以了，还要有好的设计思路和肯定的上课艺术。像上次张主任听了我的课，她就说你上课都很形象生动，但你的设计思路还欠缺一点。如：你刚刚起先时就说打死了大灰狼，你到后面玩嬉戏时又说要打死大灰狼，这样就会让幼儿很混乱，明明之前已经打死了怎么会又活过来。你可以说是又来了一只大灰狼我们打死它好不好?除了听取别人的看法我还常常去听有阅历老师的课，如冼春玲老师，她上课真的很吸引，幼儿连眼睛都不舍得眨一下。她上课时是大灰狼就用大灰狼苍老的声音，是小白兔就用小白兔稚嫩的声音，她上课的环节环环紧扣
12、，别说是幼儿了，连我也不舍得挤眼。吸取了以上的做法，我变更了我上课的方式，幼儿上课的爱好果真大大提高了。除了在课堂上，在课后一有时间我就逐个检查幼儿对我所教的内容是否驾驭，对于接受实力稍差的幼儿我会耐性去讲解。保育工作春季和夏季是手足口疾病流行的高峰期，为了做好卫生保健工作，我和班上的王老师、曾老师每天都坚持晨检，一发觉幼儿的喉咙、手或脚有粒粒立刻请家长带回去。曾老师常常会用消毒水拖地、擦桌子等。还常常把幼儿的被子、枕头拿出去晒。避开细菌的滋生。除了做好卫生保健方面，我们每天早上还带幼儿晨运，开展一系列的拍球、拉力、小兔跳、跑步、嬉戏等体育熬炼。把幼儿体格熬炼的壮壮的，增加幼儿的体质，预防疾病
13、。平安工作小班的孩子在幼儿园里是年龄最小的，他们各方面的实力也特殊差，所以幼儿的平安工作是教化工作的重中之重。许多家长都说在幼儿园里只我的孩子健康欢乐就可以了，我不要求他肯定要学到多少学问。当然我们也会在确保幼儿平安的基础上进行教学。如：幼儿早上来到幼儿园我们会检查她是否有带尖锐或危急的物品来幼儿园，一有发觉立刻没收并跟她讲物品的危急性;带幼儿出去户外活动时，我们会检查厕所、走廊、睡室是否有人，并一再的清点幼儿人数，确保没有遗留幼儿在厕所、走廊、睡室等等。到了活动的场地，我就先检查活动器械和场地是否平安，如发觉有担心全的物品，能自己处理就自己先处理，例如在沙池里发觉有石头，我会去把它捡掉。假如
14、不能自己处理的就立刻通知相关部门处理。除了以上这些，我们经常教幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自我爱护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生疏人的东西，不跟生疏人走，发生危急时，会大声呼救。家长工作做好家长的沟通工作便于教学工作的进行。上学期我很少发校讯通给家长，以致忽视了让家长提示幼儿在家读英语和数数。本学期我常常发校讯通给家长，让家长了解我们的教学进度，并一有时间就和家长发发信息，打打电话，让家长了解幼儿在园的学习和生活状况，同时，我也可以了解幼儿在家是否听话。不足之处这一学期来，我的工作中还存在许多不足，我班幼儿的常规还不够好，可能有几个年龄小的缘由
15、。他们在玩玩具时，不够疼惜，在整理玩具时，不能主动将玩具放回原处，并有随地乱扔玩具的现象，其它的幼儿有样学样跟着乱丢玩具。下学期我肯定要抓好幼儿的常规。同时，今后我要仔细刻苦钻研新教材，加强理论学习，不断提高自己的理论实践水平，让自己更上一层楼。 幼儿园小班总结简短 篇3 十一月是漂亮的季节，枫叶染红，落叶飘飘。我们一起收集了许很多多漂亮的树叶，黄黄的银杏树叶像把小扇子，绿绿的竹叶像一把宝剑，红红的枫叶像小金鱼的尾巴，还像宝宝们的小手，褐色的广玉兰叶子像一条小船我们与落叶为伴、与落叶起舞、与落叶游戏。我们的可爱的宝宝与爸爸、妈妈还制作了许很多多漂亮的树叶贴画，这些贴画都很美丽，有的构思奇妙，有
16、的造型美丽、有的意境深刻、有的创意独特、有的做工精致，总之，孩子们爸爸、妈妈们的确是专心在贴画，专心在感受秋天的漂亮。为了表达对爸爸、妈妈的感谢，我们还将爸爸、妈妈与宝宝的部分作品张贴在主题墙上，将收集到的全部作品拍下来，照片上传到班级博客上，对于特殊优秀的作品还赐予了评奖。十一月还是个丰收的季节，果园里的水果熟了，红彤彤的苹果、黄橙橙的梨子、酸酸甜甜的桔子、紫莹莹的葡萄、黄黄的香蕉、红红的火龙果、咖啡色的猕猴桃。点点班的宝宝们和爸爸、妈妈一起收集了许很多多的水果。我们一起相识水果、品尝水果、制作桔子花、水果沙拉、还和水果宝宝做嬉戏。经过一个月的娃娃爱秋天主题活动，宝宝们感受到了秋天的漂亮与丰
17、收，更加了解了秋天、喜爱秋天。十一月还是个忽冷忽热的季节，这样的天气孩子最简单生病，班里孩子们感冒咳嗽的许多。随着温度的下降，我们发觉，班上大多数孩子不会自己穿脱衣了，老师除了一个个地帮助他们以外，刚好与家长联系，共同培育孩子的自理实力，还抓紧午睡前、点心后的时间，通过儿歌“小老鼠盖房子，吱扭吱扭钻洞子”的嬉戏，让孩子在嬉戏中用小手和衣服做嬉戏，学会穿脱衣;为了让孩子将手臂塞在被子里睡觉，午睡时和孩子玩一个“捉迷藏”的嬉戏，只要老师一说“我们来玩捉迷藏，看看谁的小手、小脚本事大，藏到被子里，老师找不到!”孩子们就会乖乖地把手脚藏进去，连肩膀都不露出来。幼儿入睡后，老师会常常性地巡察，刚好帮助踢
18、掉被子的幼儿盖被;孩子洗手时，不忘提示他们将袖子卷一卷;入厕后，帮孩子将内衣塞在裤子里，以防宝宝着凉寒冷的冬天已经来临了，希望宝宝们不怕寒冷，能英勇一些，早晨早点起床来幼儿园。户外活动的时候能主动参与，熬炼身体。总之，希望在今后的日子里，孩子们都能健康、欢乐的成长。 幼儿园小班总结简短 篇4 一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员老师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员老师。在工作中，努力做到和各位老师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教化和保育水平，平常在遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，我会刚好完成下达的
19、各项工作任务。二、关切孩子，热心工作"爱"是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了小班的保育员以来，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关切每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有酷爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。三、手脚勤快、常常反思虽然我是保育员岗位上的，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看一些有关幼儿课程的视频，学问等等，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等
20、等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，"为什么要这样做"，今日这件事我做的对不对"等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。 幼儿园小班总结简短 篇5 伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着小二班的孩子度过了一个学期，此刻，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的非常欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，应对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和杨老师付出了自己全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加。半年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到自己是最华蜜的老师，而幼教事业是最阳光的事业。一、教
21、化教学方面：在教学上我一向是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教化教学活动。依据纲要的要求，分析本班孩子状况，仔细制定了学期安排，备好每一个活动。先后完成了各科的教学安排，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也留意了家园协作，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教化幼儿园教化。假如期望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的发展，幼儿园与家长的协作教化是很重要的。因此在本学期中，我力求以自己的热忱、细致的工作看法赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每一天家长接送幼儿的时间，把
22、幼儿在园的状况刚好与家长沟通沟通，对于那些生病幼儿也刚好进行电话沟通，构成了良好的家园共育的教化环境，让孩子在这种良好的教化环境里健康成长。二、常规方面：我们利用日常生活中的点滴教化幼儿要关切，爱惜同伴，并激励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮忙他人，并带给机会让幼儿自己学做事情，从生活方应对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲礼貌，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了必需的进步，但还需接着努力。有些方面还是做得不够到位细致。三、家长方面：平常，我总是热忱地接待每一位家长的到来，和他们聊闲聊，了解幼儿在家的表现状况。
23、在平实的语言中探讨教化孩子的方法，听取家长提出的要求和珍贵看法，充分与家长做好同步教化工作，并在亲切的交谈中增进家园的感情。下学期我期望家长和我接着共同努力，共同协作，转变教化观念，以便较好地为我们的孩子所服务。四、保育方面：对待他们我觉得就像对待自己的孩子一样，从生活细微环节起先着手，一视同仁。天气改变时，刚好为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣扬资料带给家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。五、平安方面：透过不同的形式进行平安教化(晨间谈话，随机教化，嬉戏情景化教化等等)，一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生。虽说难免但也
24、不能马虎。我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热忱对待工作。时刻以“爱生敬业，诚恳守信”的口号严格要求自己。树立高度的职责心，对待幼儿园中新的教化形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节! 幼儿园小班总结简短 篇6 满载着一学期的辛酸、胜利和欢乐，我们和XX年挥手告辞。记忆忧新的是从家长手里接过来一张张稚嫩的小脸，听见那一声声哀怜老师，我要回家我要妈妈的场景……在一样样琐碎的工作中，我们和孩子的关系更加密切、更像一家人，有时听到家长那一句句暖人心的话，我们小班老师再苦再累都值!下面我就对本学期的重点工作做一下简洁回顾：一、稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯
25、新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做嬉戏，用亲切的话语、亲善的看法来关切、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温顺、可亲，渐渐地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端是胜利的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当困难和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何
26、盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子渐渐学会了，这种成长的欢乐和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教化和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和激励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小挚友。特殊是他们还把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。对于班里个别特别的孩子我们也赐予特别的照看，进行个案的探讨。如宁宁小挚友，由于体制不是很好，很简单生病，还特殊简单尿裤子、尿床，。每天中午午睡时，老师要给
27、他隔上一块棉垫子，午睡中抱他上厕所，午睡后要定时提示他入厕。另一方面，我们激励他主动参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量，现在宁宁变得更加健康，更加活泼了。二、多彩活动 重点培育 帮助幼儿健康成长幼儿园的教化内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，能促进幼儿情感、看法、实力、认知、技能等方面的发展。1、你们收获后的喜悦，令老师欣慰。针对小班幼儿的特点，我们的重点工作放在了口语培育方面。小班幼儿的口语表达实力相对较弱，面对孩子讲着一口别扭的一般话，孩子的口吃不清，甚至有的孩子满口家乡话，给我们的沟通设置了障碍。我们便制定了正确的教化方案，在一日活动中，我们做好孩子的表率，坚持用一般话与他们沟
28、通，对于他们出现的问题，刚好赐予订正，从说简洁的一个字发展到完整的一句话，提高他们的语言实力。如：子良小挚友从小和奶奶在日照生活，学会了一口的日照方言，就导致了我们双方难以沟通，有时听不懂孩子的表达，而满意不了他的需求。面对这样的状况，我们没有退缩，而是耐性的教化，平常尽量与他多沟通接触，经过一段时间的培育，幼儿已能简洁的将自己的意愿告知我们了，虽然与其他小挚友还有一段差距，但信任在我们共同的努力下他的一般话会越来越棒的。2、多彩的活动，让你们呼吸簇新空气。纲要中指出要充分利用各种教化资源，扩展幼儿生活和学习的空间。因此我们依据幼儿的年龄特征有目的的制定了活动。小班幼儿集体意识差，我们开展了如
29、：相识我自己的活动，引导幼儿知道自己的家庭、幼儿园，自己身体的特征，为自己做些什么等活动。秋天是个丰收的季节，我们请家长带领孩子们到大自然中找寻秋天，制作画报;来到水果店，相识了各种各样的水果，并制作了蔬菜水果造型。在主题活动开展中，孩子们通过摩擦生电的试验了解了动物毛发的作用;在森林音乐会中用自制的乐器和动物们一起体验演奏的乐趣;参观食堂后，了解了阿姨的辛苦，知道了饭菜的养分;涂色练习中，用画笔描绘出多彩的泡泡;嬉戏郊游时，为图形找到了妈妈。一串串香甜的糖葫芦、一个个设计精致的泥工瓶、一幅幅初显绘画功底的作品，无不拓展孩子们的视野，增长了他们的学问。3、你们的健康，是老师最大的欢乐。随着寒冷
30、的冬季的来临，很多幼儿都推迟了来园的时间，一些孩子即使来到幼儿园，也总是把手缩在袖子里。针对这种状况，我们刚好对幼儿进行了不怕冷的教化，并保证每天户外活动的时间。通过一些体育活动，一方面让幼儿感受各种让自己变温煦的方法。尤其是在拍球活动中，孩子们把自己的球带到幼儿园中，避开了人多球少的问题。平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责随意识，仔细细致地开展平安工作。每月我班都有重点地开展平安教化活动，如九月是进行幼儿入园和离园的平安教化和指导，同时进行常规培训。活动：不跟生疏人走。十月是进行户外活动和运用大型器械的平安
31、教化。活动：安平安全滑滑梯。活动十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教化，同时培育幼儿运用水杯的良好卫生习惯。如此有安排地进行，渐渐提高孩子们的平安相识。 幼儿园小班总结简短 篇7 幼儿园小班下学期工作总结导读：时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们结束了小班下期的教化教学工作，回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长挚友的确定和支持。为了在以后的工作中，提高教化保教质量，现将本学期工作总结如下：时间飞逝，随着孩子们一每天长高，我们结束了小班下期的教化教学工作，回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大
32、的进步。受到家长挚友的确定和支持。为了在以后的工作中，提高教化保教质量，现将本学期工作总结如下：一、常规培育在我们三位老师的亲密协作下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标-为孩子创建平安、欢乐、欢乐温馨生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们仔细负责、耐性细致地为每个家长挚友、每个孩子服务。在开校初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑心情以及家长挚友的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，刚好和家长挚友沟通沟通，让孩子能开快乐心上幼儿园，克服了人多，地方小的困难让小挚友在短较时间里适应和喜爱上了集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在常规、教学活动
33、、平安和家长工作方面都去得了可喜的进步，特殊是在幼儿的动手实力方面，老师下了肯定的功夫，手把手地引导孩子做力所能及的事情。例如：小挚友现在自己能够独立地穿好裤子和鞋子，得到家长的认可和欢迎。在幼儿的常规培育方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采纳适合小班幼儿的方式进行训练，培育幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们
34、的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已基本能自觉遵守嬉戏规则，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小挚友们一起洗，小挚友们很快就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，依据听不同的音乐，知道现在应当做什么。培育小挚友高兴奋兴上幼儿园，入园后主动向老师小挚友问候。我们教会幼儿简洁的礼貌用语，如早晚跟老师说早上好再见。让幼儿学习礼貌用语，增加文明意识。教学嬉戏活动中听从老师指挥，主动主动参加集体活动。学会宁静地倾听和参加表演。听音乐信号分组如厕，并依据教学活动须要摆小椅子坐
35、半圆，或放到活动室外!户外活动前两个小挚友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，主动参加各种嬉戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守嬉戏规则! 我们教化孩子要相互关切、相互照看，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。活动结束后能将玩具整理整齐!进餐时我们培育幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，学会独自进餐。饭后能整理自己擦嘴擦手。能相识自己的水杯、毛巾，能自觉的排队打水!排队期间不用水杯打闹、不玩水杯!督促幼儿多喝水，随渴随喝!午睡前能自己将衣裤整齐放在小床上!独立入睡并保持正确的睡姿!午睡期间不随意讲话，不拿玩具、卡子、皮筋等危急物品，上厕所要轻轻的
36、不打搅别的小挚友睡觉!起床后，幼儿在老师的指导下整理床铺，并放到规定的位置!自己学习穿外套和外裤，帮助小挚友系扣子，拉拉链等!二、教化教学方面1、教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题的实力。教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手参加等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻
37、松开心的嬉戏中学到更多的学问，驾驭更多的技能。2.在自主性嬉戏中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培育幼儿的与人交往的实力，能做到了和小挚友友好相处，有礼貌的沟通。3.敬重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动赐予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并依据幼儿的活动须要、爱好及教化要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的嬉戏时间、空间和材料。4.供应幼儿为集体服务的机会，激励幼儿参与力所能及的劳动，关切别人、整理玩具、摆放桌椅等，相识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满意感，增加责任感。 平安德育工作。三、保育工作1、.保持班级环境整齐
38、、清洁、平安，物品摆放凹凸适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造平安、舒适的生活环境，在老师引导下，小挚友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。2、.教给了幼儿一些自我服务实力的一些常识。老师因人施教，注意幼儿的个别差异，对实力弱的幼儿赐予特别帮助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小挚友学会自己穿裤子、穿鞋子 。对动手实力差的幼儿，刚好和家长取得协作教化，督促小挚友喜爱做自己的事情，情愿做力所能及的事情。3、.加强生活护理，督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后刚好换衣服等。特殊在对待几个年龄小、尿床的孩子，老师不辞辛苦，刚好给他们处理好尿床的事情，还主动主动
39、给家长介绍治疗方法，使幼儿健康成长，深得家长好评。4.加强幼儿的身体素养的培育，结合园里的运动会等，主动开展户外体育活动，进行有针对的训练。变更了那些动作不协调，走、跑、跳简单摔倒孩子的现象。特殊在引导特别幼儿李筑洪的体力和健康中，实行了特别的户外熬炼形式，让 他不再胆怯和同伴共同嬉戏，摔倒再也不哭泣了，渐渐喜爱参与系列的活动和嬉戏了。 幼儿园小班总结简短 篇8 我们班的幼儿一部分是新入园的孩子，另一部分是以前小四班升上来的孩子，刚组成这个班时，多数幼儿都不能适应这个班的生活，尤其是新来的幼儿哭闹的现象多，以前的孩子也受了影响，起先时，幼儿地心情很不稳定，家长心里也有些担心，我们依据这种状况搞
40、了主题活动我爱幼儿园，通过对幼儿的关爱，很快幼儿过了分别焦虑期区，家长也特别喜爱让孩子来园了，小班总结。通过一学期的全体老师的努力，幼儿在德、智、体、美等各方面有了飞速的发展，最突出的是幼儿的剪纸水平，英语汇话实力有了明显的提高。下面分五方面总结一下：一、健康领域幼儿通过各种体育嬉戏如“小孩、小孩真爱玩”，“小白兔拔萝卜”，“小鸡找妈妈”，“大风和树叶”，“走小路，过小桥”，“老狼老狼几点了”，“钻山洞”，“小蚂蚁搬豆”等。幼儿学会了走、跑、跳、爬、钻。幼儿通过对他们的生活指导，现在多数幼儿都不挑食了，吃饭时做到了“三干净”(碗、盘、桌子)，多数幼儿学会了正确的刷牙方法，饭前便后知道洗手，养成
41、良好的卫生习惯，通过各种嬉戏幼儿增加了体质，身体素养大大地加强。二、语言领域幼儿通过听故事，学儿歌，情景讲解并描述，看图书说话等，学会倾听，培育了幼儿的交往实力，语言表达实力。幼儿还学会了很多新词，开拓了幼儿的思维实力、创新实力、学习实力、创建实力、增加了幼儿的良好品质。提高了他们的科学文化素养和心理健康素养。在语言活动中孩子倾听的过程感受到了语言的美，体验到了每个作品的内涵，同时也提高了老师对语态、语调、语气适当的处理手段，这方面的效果是明显的。三、社会领域幼儿通过相识自己，相识伙伴，相识老师等活动，促进了幼儿交往实力，幼教之友小班总结。幼儿从不愿和同伴一起玩，到每个幼儿都有自己的好挚友，从
42、不亲近老师，到每天都当老师是他的“妈妈”，从不情愿来园到家长休息他也要求来园，我们班开展的区角活动对幼儿也有很大促进，如他们在建筑区可以商议着搭怎样的房子，怎样的停车子，怎样的花园，动物园等。在娃娃家可以相互商议着谁当爸爸，谁当妈妈，谁当孩子，谁应当做什么等。在美工区他们可以边绘画边商议，力求画的更完备，在图书区他们可以一人讲故事一人听，在益智区他们可以相互学习着播出造型各异的玩具。通过角区活动提高了幼儿的交往实力和社会实践实力。四、科学领域幼儿能手口一样地从“1”数到“10”，他们“上、下、里、外、白天、黑夜、前、后、大、小”知道了数的守恒，相识了三角形、正方形、圆形“多”“少”“一样的”通
43、过科学活动，有的的思维更加灵敏了，视野更加开阔了。幼儿通过相识“沉”、“浮”，相识颜色的改变，学到了简洁的科学学问增加了他们探究发觉的信念，提高了幼儿各方面的素养幼儿学会了简洁的制定安排，主动参加活动之中，并能用绘画的形式把结果记录在纸上，熬炼了他们的思维力视察力，在活动中他们能仔细遵守规则，达标率100%。五、艺术领域这学期我们幼儿开展了小剪刀大才智的活动，幼儿从开学时只能随意剪，到学期末能剪贴小鸡、小鸭、小鸟。他们在剪贴中收获很大，不仅培育了幼儿的动手实力和视察力、想象力、创建力、在这个活动中幼儿知道了怎样吃东西才有养分，不能偏食，通过教化活动他们知道了什么东西能吃，什么东西不能吃。幼儿学
44、会了捏泥的各种方法，学会了许多歌曲如：大拇哥、大鞋和小鞋、颜色碰、碰、碰、小叮当、山谷回音真好听、买菜、讲卫生、洗手、新年好、小手拍拍、我家有几口、吹泡泡、冬天到等。幼儿唱歌的时候很投入，他们能自由表演，在唱唱跳跳的活动中，既提高了幼儿的体质又发展了他们的审美观，他们能够表现美，观赏美，展示美。不足少数幼儿倾听实力不好，留意力不集中，个别幼儿运用剪刀的实力弱，个别幼儿有挑食的现象，少数不能大胆地在老师面前表现自己的愿望，今后要努力加强对较弱幼儿的管理，力求作到全体幼儿共同进步。 幼儿园小班总结简短 篇9 1、观赏歌曲优美的旋律和奇妙的童声。2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参加，体验歌曲
45、和谐、舒缓的意境。3、乐意参加音乐观赏活动，感受想象的愉悦。活动打算：歌曲磁带、录音机、课件等。活动过程：一、导入“今日，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗?”师生共同观赏歌曲，萌发对唱曲的第一印象。“听了这首歌，你有什么样的感觉?”“这首歌是大人唱的还是小挚友唱的?它的心情是欢快的、还是柔软的?”二、分段观赏。1、“让我们一起再来细致地听一听歌里唱到了什么?”观赏第一段。“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?”“在这样一个漆黑的夜晚，天上的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁?”“谁来做个思念的样子?”2、“让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么状况了?”观赏其次段。“这次又唱到了什么?
46、听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢?”3、“下面这段的旋律和前面不一样，你们细致地听一听。”观赏第三段。“听到这里，你又有什么样的感觉?小虫儿怎么样了?花儿又怎么样了?”“天这么黑，风这么吹，小虫儿还在接着飞吗?它在找寻什么?你觉得他英勇吗?”“谁来学一学现在的小虫儿?”三、完整地观赏歌曲，激励幼儿自由地加入身体动作。“现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来做一做、学一学这只英勇的小虫儿。”四、“你们猜一猜，这首歌里还会有谁?我们一起来看一看。”观赏课件。探讨：“这部动画片里还有一个小客人叫东东。他在思念谁?他有什么愿望?你觉得他的愿望会实现吗?他须要怎么做呢?”“当你很孤独的时候，你会怎么样?你会想到谁?你会做什么让对方感受到你在思念他?”五、再次完整地观赏歌曲，结束活动。“让我们回去后再思索一下，还有什么好方法，能让你不再感到孤独。” 幼儿园小班总结简短 篇10 一、本学期取得的成果：(一)教化教学方面：我们依据大钢精神及幼儿发展目标，结合实际状况制订了一系列主题活动，如：我会