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2、形成实小学生的特质。 二、工作重点： 1. 从面上推广社团活动，主动推动学校“银杏娃素养工程”的实施，丰富学生生活，满意学生交往需求，促进学生主动发展，形成互助共进的共享文化。 2. 加强社团组织建设，制定社团管理及评价制度，严格选拔具有“开放的心态，领袖的气质”这种特质的社长，促进社团活动有特色、有效率地开展。 三、详细工作及目的： 我们将紧扣“指导思想”，大处着眼，小处入手，确保工作重点的目标达成。 (一)不断丰富社团主题，满意每个学生的发展需求。 上学期的学生社团活动，作为“小学生互助共进交往策略的探讨”的主要探讨内容，以四年级为试点扎实开展，受到了学生的欢迎和家长、老师的支持。为了满意
3、更多学生的交往需求和发展特长的愿望，从面上推广社团活动有其必要性。为保障社团活动的有效开展，首先必需确保有丰富的社团主题吸纳爱好不同的学生，切实提高社团活动的质量，形成实小的特色文化。 结合上学期的社团活动状况、学校的师资力气及学生的意愿，进行有目的的筛选、调整、补充，分六大类(艺术天地、信息时代、体育竞技、手工劳技、科学探趣、思维创新)拟定学校的社团主题，增加主题数量(约30个)，既要弘扬学校的传统特色，又要体现学校新的育人理念，为学生的供应更多的自主选择空间。这其中，将会有体现学校传统特色的“烹饪”、“航模”、“艺术体操”“陶陶乐”等社团，也会新增“礼仪队”等特色社团，还将增设“思维体操”
4、、“文学创作”、“英语天地”等学科性质的社团，满意不同学生主动发展、提升素养的需求。 (二) 科学统筹社团活动，保障每次活动的有序开展。 1. 充分保证活动场地。尽管学校场地有限，空间较小，但合理支配仍能确保每个社团有相应的活动场地。目前可用于开展活动的教室共有40个(三六年级教室25个，微机教室2个、美术、音乐、科学、形体等教室12个，阅览室、阶梯教室2个)，外加学校操场、篮球场和乒乓台，共可容纳约46个社团。 2. 合理支配活动时间。活动时间统一集中于每星期二下午3：153：55开展，一方面可削减其他活动的冲突，另一方面可减轻指导老师的工作负担。 3. 有机支配社团人员。预料三六年级的全体
5、学生约1200名，五六年级学科性质的社团活动可吸纳约150名学生，其余学生安排到各社团，平均人数仍较少。我们将持续上学期报名的胜利做法，在学生自愿报名的基础上，进行有机调配，既满意学生需求，又敬重学生的意愿。 4. 不断提升师资力气。针对社团主题，在充分利用本校师资力气的基础上，可借助有肯定技能的家长或社会人员力气，确保各社团活动至少配备一名能担当指导职责的老师，使社团活动能顺当开展。本学期，我们将聘请“弈天棋社”的专业棋师担当社团的指导老师，打造学校的棋文化。 5. 加强与校本课程的整合。以学生社团的方式开展选修式校本课程(不一样的我)，不仅能推动校本课程的有效实施，还能减轻老师的工作负荷，
6、调整其工作状态，保障活动的有效开展。 (三) 主动营造社团文化，确保每个社团的活动质量。 1. 完善并落实社团公约。本学期，我们将接着组织部分学生代表进行座谈会，结合学校管理层的看法，对上学期拟定的“社团公约”(试行稿)进行完善，组织各社团成员仔细学习，在活动中能严格遵守社团公约。 2. 制定社团管理制度。新学期，将在科研部的组织下，与课题组核心成员共同协商制定社团管理制度。在活动过程中对社团进行有效管理，努力提升社团活动的质量。 3. 建构社团评价体系。在对社团加强管理的基础上，建构有效的评价体系，努力体现共享文化、儿童文化，用文化引领社团发展。 4. 加强社长的选拔培育。社长应是一个社团的
7、灵魂，既要担当组织者的角色，具备肯定的管理、组织、协调实力，又要主动营造社团的文化氛围，与指导老师一同引领社团主动健康地发展。作为社长，应具备“开放的心态”和“领袖的气质”。 加强对社长的培育，就是要充分发挥其应有的作用，提升社团活动的质量。 四、详细支配及大致时间： 九月： 1. 制定社团活动方案。(9月2日前) 2. 拟定社团活动主题。 3. 召开部分学生座谈会。(9月7日) 4. 组织社员报名并统筹支配。(9月12日前完成) 5. 召开指导老师动员会。 6. 各社团正常开展活动。(9月16日正式起先活动) 7. 修改学生社团公约。 十月： 1. 各社团正常开展活动。 2. 拟定社团管理方
8、案。 3. 修改并通过社团管理方案。 4. 社团指导老师会议，明确社团管理制度。 十一月： 1. 各社团正常开展活动。 2. 各社团活动状况反馈。 3. 拟定社团评价体系。 十二月： 1. 各社团正常开展活动。 2. 召开学生座谈会。 3. 筹备社团展示活动。(展板+新闻) 一月： 1. 社团评议工作。 2. 资料整理。 3. 学期社团活动小结。 剪纸社团活动方案最新2 一、场地：校田径场 二、学生：武术队队员 三、任务：武术是以中国传统文化为理论基础，以内外兼修，术道并重显明特点的中国传统体育项目。在其源远流长的发展过程中，武术吸取养生之精髓，集技击之大成，形成了较为系统的技术体系。 从现代
9、的家庭来看，大部分是独生子女，在家娇生惯养，身体状况特别的不均衡，而且在思想上成熟很慢。面对这些种种的问题，赐予他们适当的熬炼和磨练，是很有必要的。 作为中华民族的国粹武术，正是要求习武者在身体上的熬炼，而且更重要的是在思想上得到更高的修为。同时武术训练可以解决了目前青少年在身体素养和思想上的问题，主要还要教化他们在学校中，该怎么样做好一名学生。尊师重道是首要问题之一，在武术中强调“凡吾习武之徒，必需以贤为师，虚心好学，敬重师长，崇扬武德”。“尊师”，即敬重师长，泛指学生对老师的固定礼节，“重道”即崇尚武道，爱好武术与道德修养，泛指人的品行与技能兼修的境界。在这种训练的氛围下，学生会学到许多做
10、人的道理，为他们今后的努力教学的学习和充溢的生活打下坚实的基础。 四、步骤与要求： 1、 崇尚武德 要求：武德是尚武与崇德的统一。千百年来武术界把“崇尚武德”作为一种民族的优秀传统，不断发扬光大，具有显明的时代特征。 2、武术的基本手法，步法 分类与要求：基本功是武术之本。有坚实的基本功，这也是为以后更好的去进行武术训练打下坚实的基础。 3、武术的柔韧基本功 分类与要求;柔韧在武术中是特别重要的，它的好坏干脆会影响到武术动作的美丽程度。 4、武术基本腿法 要求：武术基本腿法是对武术柔韧性的充分的体现。 5、武术基本套路少年英雄套路 要求：这是武术套路中最基本，最简洁的套路，全部动作都是由基本步
11、法，基本手法组成，充分体现出武术套路的精、气、神。 活动时间：周二、周四下午16:0018:00 周六上午9:0011:00 指导老师：高雅玲、戴燕和 剪纸社团活动方案最新3 主旨： 丰富学生校内业余生活，满意学生的多元文化需求，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生的潜能，使学生初步形成某些特长，并不断提高学生在艺术、文学、书法等方面的修养，服务校内，服务社会，学校的校内文化建设。展示学生自强不息、主动向上的精神风貌和学生的艺术特色。 社团组织; 学校暂设有五个社团，分别为：书法社、科技美术社、舞蹈社、合唱社、体育社。每个社设有社长一名，指导老师若干名。 活动的详细目标及要求 (一)社团的支
12、配： 1. 时间 每周支配一次社团活动时间，时间支配在每星期四最终一节课，全部的社团活动都统一在这个时候，便于老师统一支配，也使学校形成一种浓浓的社团氛围。 2. 成员 全校共有五个社团，面对2-7年级的有爱好爱好的学生，原则上每个学生只能报一个社团。每个社团的负责老师可以跨年级选择成员。每个社团在15个人左右。 3. 地点 可在学校空余的教室或是专用教室 (二)社团的建设 社团对于学生来说都比较簇新，为了激发学生的学习爱好，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地选择符合条件的社团成员，每一星期一次活动，培育学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓欧肯河学校的校内文化。 (三)社团进程 学校于九月中旬左右在全校实行社团成员选拔活动，即社团报名活动。报名结束后，各社团自行绽开活动，随时可以参加学校的各项活动，在12月有一周是社团活动展示周，我们每天支配一个社团的展示，比如支配美术、书画展，科技作品展;体育、舞蹈、合唱社支配演出展示。让学生把风采展示出来。 社团活动安排书