《关于幼儿园的工作计划5篇范文(优选).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿园的工作计划5篇范文(优选).docx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于幼儿园的工作计划5篇范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于幼儿园的工作安排5篇范文(优选)的具体读后感参考范文，觉得有用就保藏了，这里给共享给同学们学习。 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们的工作又迈入新的阶段，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。那么你真正懂得怎么制定安排吗?以下是我细心整理的幼儿园工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 1幼儿园的工作安排范文 时代的发展使教化的功能正在发生巨大的改变，而幼儿园日常工作繁琐而详细，作为一个幼儿工作者，营造一个温馨、和谐、欢乐、健康的班集体始终是我们的愿望。下面就如何合理、科学地做好幼儿班级的管理工作，使幼儿身心健康、全面发展，谈谈我
2、的一点想法： 一、了解幼儿的身心发展特点 不同年龄的幼儿有不同的生理、心理发展特点，只有充分了解其特点，老师才能更好地开展教化工作，因材施教。幼儿老师应当以幼儿园教化指导纲要和36岁儿童学习与发展指南为依据，依据各年龄阶段幼儿的不同特点制定出符合本班幼儿发展水平的班级管理安排，这样才能行之有效地做好幼儿园班级管理工作。 第一，制定学期工作安排。在保证全体幼儿全面发展的前提下，注意培育幼儿良好的学习习惯、心理发展和生活习惯、提高各方面实力、加强常规训练，因材施教，让每位幼儿都能有所进步，不断提高，保证幼儿身心得到全面发展。 其次，支配好班级日常活动。与小学生不同，幼儿教化活动要遵循动静交替、室内
3、室外交替、集体活动和自由活动交替等原则。对于刚入园的34岁幼儿，体力和精力有限，比较活泼好动，没有学习生活常规，所以我们要平常的上课、用餐、就寝等生活环节中设定肯定的音乐(强劲的或舒缓的)，通过音乐，孩子们一听就知道该做什么了，这样环节与环节之间就可以自然过渡，同时采纳儿歌、童话故事、室内嬉戏等等活动形式引导孩子自觉规范自己的行为，形成常规。而对于大班的孩子，他们的身心发展与刚入园的孩子相比有了明显不同，精力旺盛，对嬉戏、体育活动充溢爱好，所以我们要更多开展一些户外体育、嬉戏活动，如不同形式、规则的走、跑、跳、钻、爬、投掷等活动，可以提高嬉戏的难度，或者让幼儿参加制定嬉戏的规则。他们即将升入小
4、学，学习实力增加，好学好问，因此我们要从学问储备、心理打算上做好幼小连接工作。他们的特性已经起先发展，各种心理活动已经有了相互的联系，从前的心理活动和从前形成的看法会影响后来的心理活动和看法。所以我们开展的活动要适应幼儿的特性特点，满意他们的情感需求，允许幼儿的特性得到体现。 第三，大班幼儿集体意识和竞争意识渐渐加强，在日常的班级管理中应当制定一些班级集体规则和团队活动，采纳设立轮番“小小监督员”、同伴的榜样作用、小红花的效应和团队歌颂竞赛、集体嬉戏等等多样的活动形式，增加幼儿的集体规则意识和团队合作实力，知道个人的言行会对集体产生影响。 二、创设良好的教化环境 要建立和谐、融洽的师生关系，老
5、师必需要做到酷爱每个孩子。幼儿园生活是老师与幼儿共同生活，建立良好关系的过程。师幼关系的质量确定了班级管理的质量。一个好的班级，离不开老师的细心管理。古语云：“亲其师，信其道。”要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的发展，作为管理者的老师就必需驾驭孩子发展的脚步。 因此在教化活动中，多采纳音乐、故事、嬉戏等形式与幼儿沟通，让孩子在欢乐和欢乐中学习学问，得到欢乐。户外活动时，要参加到孩子们的探讨和嬉戏中，主动贴近孩子们的心灵。其次，要真心爱护幼儿，不仅要关切孩子的学习教化，还要注意孩子的生活健康。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心，随时视察幼儿的身体健康状况。这些看似琐碎的小
6、事，不仅有利于促进和谐、融洽的师生关系建立，而且能够让孩子在幼儿园感受到老师母爱般的师爱。 此外，老师应当给幼儿们供应一个温馨舒适的学习活动环境，布置活动室的时候考虑动态空间和静态空间的合理有效安排，做到整体布局合理规整。老师可以和幼儿一起设计环境，如农村老师和幼儿共同采摘野花，制成各种物品来装饰环境;或剪粘稻杆，做成喜爱的卡通形象挂在墙壁上，并随着季节的改变变更环境的布置，使活动室始终充溢快乐、童趣和朝气。 这样既可以激励孩子参加到集体建设中来，有可以引发幼儿的学习与探究，让幼儿在与环境的互动中成长，让幼儿生活、活动便利。 三、提高幼儿老师素养 幼儿老师是幼儿园的礼仪形象大使，老师对家长的接
7、待工作，干脆关系到幼儿园的声誉和形象。新时代给老师的作用给予了新的内涵，对老师的角色提出了前所未有的挑战。一个优秀班集体的建立更是来之不易，因为它须要班主任运用自己的才智和才能去细心管理。 (一)使幼儿成为自信的人 苏霍姆林斯基有一个非常精彩的比方：要像对待荷叶上的露珠一样，当心翼翼地爱护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是漂亮可爱的，同时又是非常脆弱的。幼儿身上的闪光点、创建意识如同那小小的露珠，须要老师备加呵护，要是再经过老师的“放大”，那就会变成学习的动力、主动的上进心，这些孩子就会在老师的观赏和关爱中获得长足的进步，渐渐成为自信的人。 (二)让幼儿做主动的学习者 老师应不断地提高自己的专业
8、水平，不断创建艺术的、有效的方法以完成教学任务、面对教学挑战。教学艺术是老师个人综合艺术的反映，它表明老师在关切幼儿、教学热忱、内容把握、应用实力、丰富学问和创新实践等方面均已非常成熟。她能把对幼儿的了解、学科学问的驾驭和教学方面的学问融合在一起，并将其渗透在有凝合力的、优秀的、令人激烈的课堂教学中。也能通过供应多个切入点和多种途径，使幼儿的全部技能以及幼儿目前所能达到最高水平都在学习中得到充分体现。对提问非常精通，知道什么问题有利于幼儿探究和理解，以帮助幼儿轻松、开心地驾驭学问技能。 幼儿是学习的主体，对幼儿的主体性活动，老师不行替代，也不行干脆限制，而应给以敬重和爱护。老师要注意引导幼儿在
9、活动中的“发觉学习”，即让幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往，去发觉自己原来不知道的东西，从而获得关于物质世界和人际交往中的种种干脆阅历、体验及思维方式。如在角色嬉戏区，幼儿藉着各行各业及家中人物角色的扮演，学习各种人际沟通的看法和技巧。在幼儿期，这种方式更能激发幼儿的主动学习，培育幼儿主动参加的主动看法。 总之，我们在日常的幼儿园班级管理细微环节中诠释着育人的宏大，虽然繁琐平凡，却正是这些让我们感动着，让我们付出着。让我们都做个有心人，了解幼儿的身心发展特点，建立良好的师生关系，创设良好的教化环境 2幼儿园的工作安排范文 一、班况分析： 本班为全托班，幼儿 38 名，其中男孩 25 人，女
10、孩 13 人，全托幼儿 32 人，半托幼儿 6 人。 通过个别家访、入班视察、与家长沟通等，发觉本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜爱幼儿园的集体生活，基本上能主动参加老师组织的各项活动，能较快地驾驭新授内容;对美术活动有深厚的爱好，有肯定的美术基础;大部分幼儿有初步的推断力;懂礼貌，能向老师、同伴问好打招呼，说再见，情愿与四周的人进行交往，局部能将自己的玩具、图书等物品与同伴交换玩;活动中幼儿能主动举手发言，乐意表达自己的见解;生活上，幼儿基本上能自己的事情自己做，能开心进餐，大都数幼儿不挑食。 但由于幼儿有来自不同的家庭，年龄差别大等现象的存在幼儿发展不均衡，还存在很多问题，如：较大部分的幼
11、儿不自信，不能大胆的表示自己，不够大方;还有个别幼儿不能较快地适应集体生活，没有良好的生活、学习惯例，比较王道;生活方面，有的幼儿过多依靠父母，动手实力较差，有的幼儿进餐速度慢，进餐卫生习惯差，不能较好的坚持桌面、地面、衣服的干净，个别幼儿挑食现象严峻。 二、主要工作任务： 今年一切工作都围围着争创 “ 福建省优质幼儿园 ”绽开，将以幼儿园工作规程为依据，依据评估细则，幼儿园工作安排，结合班级幼儿的实际水平，制定切合实际的安排，为幼儿的发展服务。 (一)保教工作： 1 全班保教人员严格按双惯例进行工作，切实做到保教结合，亲密协作，为幼儿独创良好的学习、生活环境。 2开展形式多样、内容丰富的教化
12、活动，坚持以幼儿的爱好点，共性的问题生成出适合幼儿的主题活动，提高幼儿的学习爱好，引导幼儿主动参加各项活动，活动中能主动提出问题、发觉问题，并学会解决问题。 3依据幼儿的状况选择相宜的教化形式，力求以小组活动、分组活动为幼儿学习的主要形式，活动中培育幼儿的主体性，学会能按自己的须要进行有选择的学习。 4 重视分区活动的氛围创设，投放丰富的有层次性、具有学习功效的区域资料，并依据主题的进展和幼儿的需求刚好的更新、调整区域内容和材料。 5加强幼儿自我服务以及为他人服务意识的培育，真正做到自己的事情自己做，如：独立进餐，有序地穿脱衣服，穿对衣服的前后，分清鞋的左右等，学会为班级、人服务，如：当好小小
13、值日生，学会铺桌布，分大小碗、调羹，整理整理玩具、图书，给植物角的植物浇水等，并争取家长的协作，做到家园一样，建立良好的生活惯例。 6开展有安排、有目的好玩的户外体育活动，保证幼儿有足够的户外体育活动时间，为幼儿供应相宜的能促进目标达成的体育器械，并刚好投放、更新，活动中发展幼儿的基本动作，驾驭自我维护的方法，培育幼儿自我维护的意识。 7 依据本班幼儿存在共性问题，进行有目的整改，加强个别幼儿的转化工作，建立良好的惯例。 8 重视幼儿的平安，为活动的正常开展供应保证。 (二)家长工作： 纲要中指出：幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种教化资源，为幼儿的发展独创良好的教化环境。本学年的工作
14、中，将接着探究家园共育的新途径，为幼儿的一生发展供应保证。 1 定期召开家长会、家长学校，开展半日开放活动，让家长干脆的解新的育儿理念，解幼儿在园生活、学习状况以及须要协作的事项等。 2挖掘家长委员会的价值，让家委会成员真正参加到幼儿园的教化教学中，并发挥家委会的作用，组织其他家长真正的为幼儿园的工作供应自己的力气，对幼儿园、班级的工作提出合理化的建议。 3建立家园共育网络，充分利用家园泡泡吧、幼儿生长档案、家访、电话沟通、接送时的交谈等丰富的形式让家长了解幼儿的发展状况，并与家长共同探讨育儿方法，真正做到家园同步，家园共育。 (三)教研工作： 1 班级老师仔细协作，切实做好个别幼儿的转化工作
15、。 2 吴老师和林老师接着参加 “ 美术 ” 音乐 ” 课题的活动验证与园本课程的开发。 3 仔细参加园部组织的教研活动，汲取新的教化理念，主动转化教化行为，做好活动后的反思，时常提升自己。 (四)月份工作布置： 九月份： 1 进行新生家访工作。 2 做好环境支配，打算迎接新生。 3 学习 “ 幼儿园一日工作双常规 ” 培育幼儿良好的生活、学习习惯。 4 解幼儿的发展状况，进行前期测查工作。 5 幼儿学习新操。 6 开展 “ 升大班了主题活动，参加段际活动 “ 庆中秋迎国庆活动 ” 十月份： 1 协作医务室做好丈量身高、体重工作，留意照看个别特别的幼儿。 2 学习 “ 新课程观下的幼儿惯例教化
16、 ” 3 加强幼儿日常行为规范的养成教化。 4 创设良好的区域活动氛围。 5 查找担心全隐患，制定平安工作措施。 十一月份： 1 协作医务室做好视力的检测工作。 2 教会幼儿刚好增减衣服，以适应秋天的气候改变。 3 开展 “ 海底世界 ” 主题活动，迎接优质园的观摩活动。 4 结合 “ 幼儿园生活化的美术活动 ” 为中心，以幼儿主动特性化的审美感受表示为基点接着开展美术活动，使幼儿能快速成长。 十二月份： 1 加强对幼儿生活自理实力的培育，教化幼儿做力所能及的事。 2 主动开展户外体育活动，做好幼儿冬季保暖工作。 3 组织家长参加卫生保健讲座：儿童心里保健 ” 4 参加段际活动：欢高兴喜过新年
17、 ” 一月份： 1加强幼儿自我维护和平安教化。 2 组织家长参加卫生保健讲座：冬季预防呼吸道污染病。 3 依据幼儿的发展状况，进行幼儿发展期末自评。 4 结合园本资源接着开展探究性主题教化活动。 5 召开半日开放日活动。 3幼儿园的工作安排范文 健康： 主题活动：我爱小动物 活动一：在鼻子长长长 活动目标：(1)增加仿照实力和动作表演实力。 (2)培育对小动物的宠爱之情。 活动二：送小动物回家 活动目标：(1)练习向指定方向跑，训练力气、协调等运动素养。 (2)培育跑的爱好和对小动物的宠爱之情。 活动三：到小动物家做客 活动目标：(1)练习向指定方向走、跑、跳。 (2)初步培育对小动物的感情。
18、 活动四：小汽车，嘀嘀嘀 活动目标：(1)相识红绿灯，了解交通规则。 (2)提高跑的实力，训练动作的敏捷性。 社会 主题活动：我上幼儿园了 活动一：谁英勇谁最乖 活动目标：(1)乐意上幼儿园。 (2)正确对待与亲人的短暂分别。 主题活动：遵守交通规则 活动二：好好走 活动目标：(1)知道过公路要走斑马线，不能在公路上玩。 (2)养成遵守规则的好习惯。 活动三：认标记，懂规则 活动目标：(1)初步相识一些交通标记，知道红绿信号灯的重要作用，丰富交通学问。 (2)强化交通平安和自我爱护意识。 活动四：勤洗澡，讲卫生 活动目标：(1)知道勤洗澡是讲卫生的好习惯。 (2)知道洗澡的正确方法。 (3)喜
19、爱洗澡，养成讲卫生的好习惯。 语言： 主题活动：说说谁的习惯好 活动一：请客 活动目标：(1)通过词语配实物或词语配图片，相识并说出常见的食物名称。 (2)夸张地说出自己的要求与想法。 活动二：我要睡觉 活动目标：(1)为儿歌配动作。 (2)为摇篮曲填上自己喜爱的歌词。 活动三：动物园里 活动目标：利用动物玩具形象或动物图片形象讲故事。 活动四：猜迷语 活动目标：(1)通过猜迷语学会视察和描述动物的特征。 (2)学习和驾驭模拟动物叫声的象声词。 艺术： 主题活动：我的小手真能干 活动一：可爱的娃娃 活动目标：(1)乐于手工活动的制作。 (2)尝试依据不同的物品设计不同的娃娃。 活动二：吹泡泡
20、活动目标：(1)喜爱演唱，并能用开心的心情演唱歌曲。 (2)尝试依据歌曲编动作并能大胆表演。 活动三：小手拍拍 活动目标：(1)感受唱歌的趣味性。 (2)能结合小手的动作开心的进行表演。 活动四：可爱的娃娃 活动目标：(1)乐于手工活动的制作。 (2)尝试依据不同的物品设计不同娃娃形象。 数学： 主题活动：杂技团节目 活动一：三角魔板 活动目标：(1)能辨别三角形，初步相识三角形的特征。 (2)培育幼儿视察、比较实力。 活动主题：杂技团节目 活动二：青蛙跳水 活动目标：(1)复习对三角形、圆形、正方形特征的相识。 (2)提高幼儿身体的协调性运动实力。 活动主题：钓鱼 活动三：相识“2” 活动目
21、标：(1)在活动中能了解数字“2”的实际意义。 (2)激发学习爱好，培育视察，概括实力。 活动四：找一找 活动目标：在找寻活动中复习数字“2”所代表的实际意义，培育视察实力。 科学： 活动主题：谁的玩具 活动一：玩具挚友排排队 活动目标：依据玩具的一两个特征进行分类，并用简洁的句子大胆地说出分类的理由，与同伴、老师沟通。 活动二：玩具店里玩具多 活动目标：了解玩具店是卖玩具的商店，知道怎样到玩具店买玩具，开发对市场的相识。 活动三：小汽车 活动目标：相识小汽车的外形特征，探究小汽车各种各样的玩法，学习与小挚友友好地玩嬉戏。 活动四：布娃娃 目标：介绍自己的布娃娃，体验当爸爸、妈妈的感受，初步相
22、识人生存的基本要求。 4幼儿园的工作安排范文 _年在期盼中向我们走来，新的学年带给我们新的希望，对幼儿园的发展我们有更清楚的目标。我们要以“我爱创新教化事业”为指导思想，全面详细落实“用爱心服务成长”这一创信核心理念，主动提倡“以孝治教”思想理念，以“一天文化”为旗帜，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化;坚持“在服务中提升品质”的主旋律，关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，关注幼儿的发展、老师的发展和幼儿园的发展;关注幼儿习惯的养成，关注班级特色课程的开展。以_年十大工作重点为目标，创新地开展工作。 一、工作目标 (一)幼儿发展目标 孩子们情愿并喜爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆
23、表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。 (二)老师发展目标 让每一位老师拥有健康、平和、阳光、主动的心态，关爱每一个孩子，关切每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢乐。强化老师的目标管理和自我管理，实现幼儿园常规工作的自动化、规范化和精致化;开展读书、笔会、演讲、谈心活动，加强老师岗位培训，让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中进步，在工作中发展。 (三)幼儿园发展目标 管理规范、服务到位、质量提升，生员俱增、幼儿欢乐、家长满足、社会赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作
24、1 、 服务好加盟园工作。 2、抓好“一天文化”及园内、班级、标准化方案，实现统一化、标准化。 3、强调幼儿园活动以嬉戏为主要方式，让幼儿在欢乐的活动中学习。 4、各班依据本班实际拟订班级教化安排，确定教化目标与详细措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 5、接着抓好班级特色课程的开展，4月底开展全园特色课程展示活动。 6、开展好“六一”庆祝活动。 7、切实搞好幼儿毕业典礼。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园平安管理工作。完善平安管理制度，定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级平安管理，杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿平安教化，培育幼儿的自我爱护意识和实力。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁
25、卫生，坚持消毒工作，并作好记录;根据一日流程做好一日活动各环节的保育工作。 3、加强老师队伍建设，接着开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教化随笔;坚持在日常工作中练好基本功;开展老师听评课活动;组织相关培训活动;主动参与学校组织的其他活动。 4、采纳多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣扬活动;开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 6、树立良好的档案意识，做好园内档案资料的收集、整理与保存。 三、学期工作日程支配 二月： 2月22日-2月26日：新生报名并完善相关登记资料; 拟订教化教学安排; 常规训练; 三月： 3月2日-3
26、月5日： 常规检查;老师教案展示评比。 3月8日-3月12日：“我的好妈妈”亲子活动; 3月15日-3月19日：老师教案展示评比活动;各班召开家长会; 3月22日-3月26日：老师公开课评比活动; 3月29日-3月31日：各班制定“六 一”节目方案; 四月： 4月1日-4月2日： 常规检查; 4月5日-4月9日： 老师教化随笔展示评比;举办“爱心数学”教学研讨会; 4月12日-4月16日：班级特色课程展示活动; 4月19日-4月23日：验收“六一”儿童节节目; 4月26日-4月30日：“亲近大自然”春游活动;各班召开家长会; 五月： 5月4日-5月7日： 常规检查;老师读书笔记、读书心得展示评
27、比; 开展“母亲节”主题活动; 5月10日-5月14日：第一次彩排“六一”儿童节节目; 5月17日-5月21日：幼儿绘画展;其次次彩排“六一”儿童节节目; 5月24日-5月28日：“六一”儿童节文艺汇演; 六月： 6月1日-月4日： 常规检查; 6月7日-6月11日： 以年级为单位的优质课评比; 6月14日-6月18日：家长开放日;举办“父亲节”主题活动; 6月21日-6月30日：幼儿学期末考评; 七月： 7月1日-7月9日： 学前班幼小分班教学; 7月12日-7月16日：老师公开课评比; 7月19日-7月23日：学前班毕业典礼的打算工作; 7月26日-7月30日：学前班毕业典礼; 5幼儿园的
28、工作安排范文 一、活动目标： 根据区教化局、镇有关部门关于暑期工作的要求，仔细贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，以“知荣辱、学礼仪、树新风”为目标，通过文明礼仪学问讲座和学问竞赛活动，进一步提高师生的文明礼仪素养。 二、活动内容： 1、文明礼仪学问讲座(由园长王倍主讲) 2、文明礼仪学问竞赛(由王妍青主持) 三、活动时间支配： _年8月9日上午9：0010：00 四、活动地点： 大三班教室。 五、参与对象： 1、全园老师。 2、每班5位幼儿。 六、活动打算： 1、板报宣扬。 2、奖品若干。 (后附讲座内容和竞赛题目，竞赛题目分老师和幼儿两部分) haha幼儿园的工作安排范文