《初中德育教学工作计划范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中德育教学工作计划范文.docx（40页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、初中德育教学工作计划范文初中德育教学工作安排范文（通用5篇） 初中德育教学工作安排范文 篇1 一、组织领导成立拦隆口中学德育工作领导小组，详细组成人员如下：(省略)二、切实加强师德师风建设，努力打造一批高素养的老师队伍1、学校坚持以人为本，追求师生共同发展。要求全体教职工以“思想素养好、师德水平高、业务实力强、学问结构广”为目标，组织老师仔细学习有关老师职业道德方面的法规文件，召开青年老师“讲师德，尽师职”座谈会，加大“十四条禁令”的执行和查处力度，让全体老师树立正确的人生观、价值观和教化观，依法施教，严于律己，教书育人、为人师表，树立拦中老师新形象。2、以德育人，以德修身，加强德育工作队伍建
2、设构建“三结合”的育人网络，队伍建设是关键。我校努力建设一支“一高(高尚的师德)，二爱(爱教化事业、爱每一位学生)，三强(教化教学实力强、教化科研实力强、运用现代教学手段实力强)的德育工作队伍，引导广阔老师树立起四种德育新理念,即生活的德育观、生态的德育观、关怀的德育观、才智的德育观。加强德育队伍建设，建设一支擅长学习、工作主动具有创新精神和管理实力的德育工作队伍，营造全员育人氛围。实行湟中县老师职业道德建设若干规定，使全体老师做到爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，老师职业道德规范优良率为100%。3、加强师德建设。师德建设的核心就是爱生。在实际工作中我们遵循两个
3、原则：敬重信任原则和严格要求相结合的原则;思想性与科学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、敬重和信任学生。仔细制订并执行拦隆口中学师德教化活动实施方案，规范老师从教行为及加强“廉洁从教”教化规定的三个文件，与老师签订老师“廉洁从教”承诺书，并结合本校实际，围绕诸如:“师德为先、行为示范”、“为师之道大家谈”等主题开展形式多样的教化活动，绽开师德大探讨。开展“爱与责任”师德征文竞赛，整编爱与师德论文集，唱响“以德修己，以德育人”的赞歌。4.加强对班主任工作的管理和指导。一要通过读教化专著、谈实践体会，案例分析和课题探讨等多种方式，加强对班主任工作的校本培训力度，主动参与县级以上班主任培训，切
4、实提高班主任工作水平。二要仔细做好班主任选聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障机制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的总结沟通工作，学校每月定期召开班主任工作例会，年内举办班主任阅历沟通会，为召开全县班主任工作阅历沟通会选拔举荐人才，提高班主任素养。三、狠抓学生养成教化及培育自主管理实力1、养成教化是学校德育工作的基础，但往往又是一项较为艰难的工程，因为从知到行是一个困难的品德形成的心理过程，要经验以情感和意志为中介的内在的和外化的两次飞跃。如何让这些行为规范尽快地内化为学生的行为习惯，把贯彻实施新守则、新规范作为德育的基础性工作，狠抓精细化管理，通过扎实有效的管理和丰富多彩的活
5、动，促进学生全面发展，做到“立规则，打基础，留痕迹”。制定并实施文明班级、平安班级评比细则，对班级工作进行仔细全面的考核，依据考核评比结果评比“文明班级”、“平安班级”、“优秀班主任”。建立行政值日、政教处督查和值班老师三结合的检查考核队伍，根据统一要求，对常规工作进行逐日量化考核，每月总结评比。同时，以开展“学规范，争五好”活动为抓手，从起始状态抓起，要求学生做到：“三轻轻”(说话轻轻、走路轻轻、取放物品轻轻)、“三顺手”(顺手关灯、顺手关闭水笼头、顺手捡拾废纸)、“三个不”(不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧)。狠抓以“会预习、会听课、会作业、会考试、会反思”为重点的“五会”学习习惯培育。
6、2、接着培育学生自主管理实力。加大班干部培训力度，接着执行班级财产自主承包管理制度，并加大监督检查和考核力度，随时发觉问题，解决问题。住校生管理接着执行总楼长、楼层长、宿舍长分级管理制度和年级值班老师就寝检查制度，确保住校学生平安学习和生活。四、开拓教化渠道，突出教化实效1、发挥主渠道作用，强化育人功能。课堂教学是教化的主渠道。在现代教化中，学问是德育的主要载体，学生的人生观、世界观总是与其学习过程相联系，在学习过程中发展形成的，在育人的途径中，课堂教学无疑是最基本的途径。努力发挥课堂教学的主渠道作用，扎实推动德育课程改革，树立“德育即质量”的理念，提高学科德育功能。大力提倡每个课任老师做德育
7、导师，我们教化和引导各学科老师教书育人，为人师表。坚持以教学为中心树立学科教学德育功能观，老师仔细学习落实本学科的德育任务要求，结合本学科特点，寓德育于学科教学内容与教学过程中，不断提高主渠道的育人质量。2、实施心理健康教化。关注学生心理健康，让老师成为学生的心理医生。我校接着发挥心理信箱和心理询问室作用，主动开展“我和老师交挚友”活动，通过当面交谈或书信沟通，让学生向老师们放开心扉，让老师们成为学生成长路上的良师益友。通过问卷调查、心理测试、座谈、心理信箱、讲座等多渠道了解学生存在的心理问题;结合学生身心特点，加强对学生的心理疏导，开展有益身心健康教化。开拓心理健康教化讲座，让学生学会倾听，
8、学会诉说，学会自我观赏，学会敬重他人，帮助学生形成健康、独立的人格。3、关爱留守、残疾、贫困、单亲家庭学生。近年来，留守、残疾、贫困、单亲家庭学生渐渐增多，成为一群特别教化群体，为此，我们把“关爱特别家庭子女”活动纳入学校德育工作之中，使之成为提高学校、家庭、社会德育工作实效的有力“抓手”和“突破口”。我们以“同在蓝天下，我们共成长”为主题，开展一系列富有创意的亲情活动。注意情感关怀，强调人、社会、自然三者相融合，正确引导学生身心健康成长。学校通过活动培育学生的“五爱”精神和怜悯心，教会学生如何去爱别人，如何做人。让学生在爱的氛围中能勇于付出，乐于助人，人人争当“爱心天使”。4、加强法纪、平安
9、教化。学校聘请拦隆口镇派出所所长为学校法制副校长，教育员为法制辅导员，充分发挥职能部门和辅导员的特别作用，做到“校内预防”和“社会预防”相互协作。定期进行法律讲座，组织师生观看法制、平安教化录像片，并开展“观后感”作文评比活动，增加学生法制观念意识，相识遵守法律光荣，违法可耻，提高遵纪遵守法律的觉悟，培育学生良好的品质。同时，重视日常平安教化，主动创建“平安班级”，做到“人人讲、到处讲、时时讲、事事讲”，形成“人人有责，齐抓共管”的局面。5、重视校内文化建设。加强校内文化建设，做到净化、绿化、美化、教化化。加强环境建设，做到让每一面墙壁、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。让学生全员参加，突
10、出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。不断净化和美化校内环境，做到校内有花草，卫生无死角。同时，学校重视人性化教化，充分运用各种校内媒体，如“西纳河广播站”、拦中政教工作简讯、宣扬栏、黑板报等宣扬媒体进行精神文明宣扬;提倡学生文明上网，遵守网络文明公约，营造高雅的校内环境，让学生在耳闻目睹、潜移默化中陶冶情操，受到教化，内化素养。广阔师生树立“校兴我荣，校衰我耻”的观念，形成“以德为先，以爱为魂，以人为本”的人文环境。6、开展“踏红色之旅，做优秀学生”夏令营活动。在胜利实行两届优秀学生干部参与的夏令营活动的基础上，接着开展“红色之旅”第三届夏令营活动。要求同学们用自己饱满的热
11、忱讲解并描述着一个个感人肺腑，可歌可泣的革命故事，广阔学生必将继承革命优良传统，弘扬民族美德，做一个奋勉进取、主动向上的好学生。7、主动构建社区、家庭、学校德育工作网络。为了使家庭教化与学校教化形成合力，建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长学校、告家长书、家校互访等形式提高家庭教化的实效。结合本校实际，以“学会做人”为基本目标，努力推动“我是五好小公民”的德育特色活动。主动开展以“三别”(即向粗鲁告辞，向陋俗告辞，向坏事告辞)、“四带”(即把礼仪带进校内，把微笑带给同学，把孝顺带给长辈，把谦让带给社会)、“五无”(即地上无痰迹，校内无纸屑，桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话)为主要内容的
12、实践体验活动。同时提倡全校同学开展献“五心”活动，把“关切献给他人，孝心献给父母，爱心献给社会，信念留给自己，忠心献给祖国”。主动拓展活动空间，发挥德育基地的最大功效，缩短学校与家庭、学校与社会之间的距离，走进家庭，走入社会，让学生在实践中感受、体会、领悟，从心灵深处去感染、熏陶、引导学生。8、主动创建以未成年学生不良行为纠错及心理健康教化为主的德育特色学校，以环境育人、活动育人为主的校内文化建设特色学校。每周一早读时间严格规范地实行以年级为单位的升国旗仪式和国旗下的讲话活动。努力做到班班有歌声，接着做好各级优秀班主任、先进德育工作者、各类优秀学生的评优选先工作。五、扎实开展德育主题教化活动。
13、9月份：“平安教化月”;10月份：“养成教化月”;11月份：“感恩教化月”;12月份：“爱国教化月”;3月份：“师德教化月”;4月份：“志向教化月”;5月份：“心理健康教化月”。德育工作是我们每一个老师教化的基本职责，而要做好学生的德育工作是特别错综困难的,如何架好学校的德育工作体系,使老师的德育教化工作忙而不乱,繁而不杂,从实际的教化工作中收到实效,是我们学校和全体老师努力探讨和探讨的问题。我们学校以抓好学生的行为规范、养成良好习惯和自主管理为入手,创建有我们学校特色的德育工作模式,规范老师德育教化工作的基本要求,开创我们学校德育工作的新局面。 初中德育教学工作安排范文 篇2 八年级是向初三
14、中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们接着养成良好行为习惯的重要阶段，依据中学生守则的 要求及学校对学生日常行为规范的要求去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。一、班级概况：班级现有人数57人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能根据学校及班级规定，严格要求自己。家校协作融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习爱好上还须要多去指导、关切。二、班级奋斗目标：本学期努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺当上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特
15、长，找到自信念，主动向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝合力、健康向上的集体。三、详细管理措施：1、思想品德方面依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，运用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚恳，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚恳的良好品质。2、学习、纪律、卫生方面依据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有特地的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结
16、，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简洁的自我小结，并适时嘉奖，更便于家校进行沟通和沟通。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平常为班级做好事、作业书写仔细、上课发言主动、考试成果优秀、家长签字表现好的，随时发红花激励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平常就要激励学生多得红花，多得金星。3、培育小干部，让他们有自我管理的意识和实力。4、平安教化面对平安意识淡薄的中学生，要常常去说、去强调，危急的地方不去，危急的东西不玩，危急的动作不做，放学按时回家，让学生有平安观，并能相互提
17、示，养成良好的习惯。5、以家校本为纽带，家校刚好联系，及早发觉并解决问题。总之，学生的事无小事，班主任应当做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有主动向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝合力强的班级体。 初中德育教学工作安排范文 篇3 一、指导思想以创建社会主义和谐社会的重要思想和党的xx大精神为指针，以现代教化学、心理学理论和中学德育大纲为依据，接着确立德育为先的思想，以学会做人为主线，以爱国主义教化为主旋律，以平安教化为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校内、温州市绿色学校为有效载体，重视学生的政治思想教化，强化常规管理，强化平安教化，培育学
18、生良好的行为习惯，注意心理健康教化，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。为把学生培育成既有创新精神又有实践实力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。二、工作目标1、不断增加学校各类活动的有效性依据不同阶段学生的认知特点和成长规律，三个不同的年级有不同的主题教化内容，努力构建科学合理、有效连接的德育内容体系。创新德育途径和方法，接着加强值周班培训，让值周班学生有效地参加学校管理，加强家校联系，有效利用社区教化资源，把德育贯穿于学校教化、家庭教化和社会教化。高度重视对学生的信仰信念
19、、思想品行和习惯养成的教化培育，改进思想政治理论课和思想品德课教化，把社会主义核心价值体系教化融入国民教化全过程，不断增加德育的针对性和有效性，争创文明学校、德育特色校、校内文化建设优良学校等。2、加强学生科技教化工作全面落实中小学生科技教化工作实施看法精神，仔细组织学生参与第13届科技节各种赛事，努力提升学生参加科技创新活动的热忱。加强对学生课后活动的指导，多形式组建学生社团，丰富学生课余的生活。提高学生科技创新实力。3、丰富读书节和艺术节活动内容读书节活动争取在以往的竞赛项目上，本学期主要围绕老师节、中秋节、国庆节、元旦等传统节日，深化挖掘传统节日的文化内涵，开展诸如诗歌创作、网页制作评比
20、、书香班级评比等活动，努力使读书节活动内涵更加丰富，全面提升校内文化品尝。不断完善艺术节活动，通过开展文艺汇演等专场演出，使艺术节活动走进社区、走向社会，展示学生艺术风采和学校素养教化成果，全面提升学校艺术教化水平。仔细组织学生参与平阳县第24届艺术节各种赛事，4、深化开展学校体育工作全面实行国家学生体质健康标准，落实中小学生每天熬炼1小时的目标，确保学校阳光体育运动正常开展。主动引导每位学生驾驭1-2项运动技能，提倡和激励学生每天喝1杯牛奶、吃1个鸡蛋，全面提高学生的体质健康水平。仔细组织学校第xx届运动会和第十届冬季越野赛，主动组织学生参与平阳县第11届中小学生体育节各种赛事，策划办好萧江
21、镇中学的体育赛事。4、丰富内涵，构建特色校内文化学校是培育人才的地方，它既有教化形式活动本身内含的隐性影响，又有学科非课程环境的影响，良好的校内文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教化和养成教化起着巨大的作用。我们要强化社团建设和活动的开展：(1)接着加强学生行为习惯养成的教化，优化校内物质文化环境，绿化、美化、净化工作，注意校内文化教化性和艺术性，保证师生在干净、整齐、赏心悦目的环境中学习。(2)主动营造以人为本的校内文化氛围，主动开展校内学生体育和其次课堂活动。(3)充分发挥校内广播、校内橱窗的功能，使学生从中吸取养分，接受鞭策，增加使命感，促进良好校风、学风的形成。(4)主动在特定时间
22、里令孩子们走出去，开展社会实践活动。(5)通过各种教化活动，使学生学做真人。三、主要工作及措施(一)更新理念，理顺思路，明确目标。面对新形势，德育工作必需找准基点，以人为本，从人动身，坚固树立育人为本，德育为先的观念，把看法落实到位，使德育处于各项工作的首要位置，贯穿于教化教学的各个环节。为此，我校从实际动身，以班级因我的存在而精彩为德育理念，以创建温州市绿色学校为契机，整合学校一切德育力气，以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有安排的实现我校德育工作目标。(二)强化德育主阵地，提高德育工作的实效性1、以师德建设推动学校德育工作高素养的德育队伍是德育科学
23、化的保证，重点抓好老师群体的道德素养和人文素养，使每一个老师成为活动的德育效能单元。为此我们将进行以下几方面工作：(1)规范老师行为，深化师德形象塑造工作，进一步提高我校老师职业道德水平。(2)加强老师职业道德考核。(3)坚持正面引导，大力宣扬优秀老师的先进事迹，挖掘本校先进老师的典型事例，引导老师努力加强自身素养，努力使老师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。全部老师都要树立敬重学生，爱惜学生，爱护学生的责随意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来相识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教
24、化，防止简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。2、畅通德育渠道，优化德育管理网络能否将德育领导小组的思想灌输至每一个德育终端，畅通渠道，优化网络成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：(1)我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团支部为主要职能部门，构建以班主任为核心，学生会为主体的基本德育管理网络。(2)强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。根据班主任评价手册中的各点要求来衡量班主任对班级的管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，主动探究创建优秀班主任群体的有效途径。(3)发挥群团组织的作用和社会教化的力气。充分发挥班集体，团组织，学生会，工会的作用，进一
25、步完善学校的德育网络;主动构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探究并建立学校教化，家庭教化和社会教化相互协调、亲密协作的育人网络和工作体制。3、调整充溢德育内容，拓展德育渠道。德育是一门科学，德育实践必需追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容：(1)充分发挥课堂教化的主渠道作用改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生动身，丰富德育课程教材，在班会课，社团课的师生沟通中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教化，中华民族的优秀传统和革命传统教化，以及民主法制教化，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确
26、的人生观和价值观;在课堂教学中，特殊是语文、社会、思品、综合实践活动课等人文学科中，老师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教化真正走进课堂;结合本校实际，加强德育校本课程的开发。(2)改革德育手段，构建健全人格的新平台德育是一种潜移默化的工作，说教只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手：班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采纳学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教化入脑入心。学校广泛开展实践活动，细心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式;充分发挥学校德育基地、社会实践基地、各种节假日、纪念日
27、的作用，有针对性地开展爱国主义教化。以走出去，请进来为模式，进行法制教化。学校接着聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。要组织学生参与社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教化贯穿于学校的各项文化消遣活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，驾驭肯定的法律学问，初步具备应用法律爱护自身权益的实力及自觉维护法律尊严的意识。(3)加强心理健康教化,开展心理健康询问，定期实行心理健康教化讲座，特殊要留意有针对性的个体心理疏导，积累个案资料，提高心理辅导质量。(4)加强校内文化建设，建设绿色学校和书香校内。学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成
28、尊师爱生的良好风气和活泼惊慌的生活作风;不断塑造学校文化，打造校内精神，激励师生主动进取、奋勉向上;学校黑板报、宣扬窗有专人负责，并要确保质量，校内广播要办出我校特色，为师生所宠爱。接着抓好班级文化建设。作好班歌、班徽、班级口号等征集工作;搞好寝室、教室等文化建设。(5)着力抓好学校卫生工作。仔细贯彻卫生工作条例、中华人民共和国传染病防治法、食品卫生法，结合学校的实际，加强学校的两个文明建设和学校校内环境的美化以及卫生工作，切实抓好健康教化，搞好学校环境卫生和学生个人卫生，创设良好的育人环境，提高学生的健康水平。以此为指导思想做好学校的爱国卫生工作。加强管理，充分发挥各级的管理作用加强卫生工作
29、的组织管理，实行分管校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体老师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教化、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。提高环境卫生的标准，创设良好的育人环境响应县委、县政府号召，主动开展绿化活动，净化、美化学校环境。推动学校的整体卫生水平。努力创设整齐、文明、美丽的学习环境，陶冶师生的情操。环境卫生实行三制：卫生包干制学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校内清洁区内整齐无杂草，无卫生死角。检查评比制学校值周班卫生监督管理组，对各教室及清洁区的卫生状况每天进行定期检查，德育之日老师每周进行不定时的
30、抽查，每周公布评比成果，促进各班各室的卫生工作到位。考核奖惩制把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。抓好个人卫生，提高师生健康水平教化学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要：a不吃不洁食物。b不乱扔果皮纸屑。c不随地吐痰。d不乱涂墙壁、课桌。e不随地大小便。f不破坏绿化及设施。g不损坏公物。h不打人骂人。留意用眼卫生，仔细做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。教职工要常常保持仪表整齐，与学生和家长接触交谈过程中要留意文明，不抽烟，具有良好的卫生习惯，起表率作用。为了进一步加强健康教化，提高健教质量,做好常常性的宣扬教化工作，
31、为此我们要定期出好黑板报、橱窗，宣扬卫生保健学问，培育学生良好的卫生习惯。为了做好防治工作，增加学生体质我们应做到;留意用眼卫生,做好视力检查和防近工作，严格限制近视率。学习贯彻传染病防治法，进一步做好疾病防治工作，仔细落实防治措施。协作有关部门做好预防接种，发觉传染病，立刻严格进行隔离，实行相应的消毒措施，避开疾病的扩散。总之，本学期要在学校党支部、校委会的领导下，仔细、踏实、创新、勤勉地工作，把学校德育工作提升到一个新的台阶。二月份1、开学典礼。2、班主任会议。3、素养不须要提示让违纪现象远离班级有关自主管理的主题班会。4、全体学生会成员会议。5、寒假劳动实践成果评比。6、第25期中学生团
32、校开学。三月份：1、班主任会议。2、健康网络、远离网瘾、平安教化主题班会【3月最终一个星期一全国中小学生平安教化日】3、定点投篮竞赛、学生郊游活动。4、全校老师德育案例评比。5、班主任外出学习。6、青年志愿者招募及成立青年志愿者协会。四月份：1、班主任会议。2、文化周活动。3、孝尊敬老【4月5日清明节】。4、第26期中学生团校开学。5、我的校服我做主学生校服设计方案征集活动。五月份：1、班主任会议。2、纪念五四运动九十周年活动师生火炬接力赛、七八年级各班进行乒乓球竞赛。3、七八年级珍爱生命，远离香烟主题班会【5月31日世界无烟日】、九年级志向、前途主题班会。4、七八年级社会实践日活动。六月份：
33、1、班主任会议。2、考前动员及考试纪律教化。3、爱惜眼睛,世界等你去发觉为了父母的微笑主题班会【6月6日全国爱眼日6月第三个星期日父亲节】七月份：1、期末工作支配、指导班主任、正、副班主任工作、班级工作考核。2、散学典礼。3、暑假生活指导、布置暑假劳动实践作业。 初中德育教学工作安排范文 篇4 本学期我以教化教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素养为突破口，仔细实行中共中心国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细实行党的教化方针，根据学校总体工作安排的要求，紧紧围绕新颁布的中学生日常行为规范、公民道德建设实施纲
34、要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学生德育水平。对学生的德育教化也是我的主要工作之一。平常，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教化外，平常在教学中我也注意对学生的德育渗透。一、培育目标：新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，酷爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教化。因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培育，以期能使学生渐渐形成良好
35、的品性，不断规范自己的行为。二、措施方法：1、充分发挥老师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。老师自身的形象和老师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是干脆的。老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比如，为了上好一堂思品课，老师做了大量的打算，实行了敏捷多样的教学手段，这样学生不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对老师的钦佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。2、充分利用教材挖掘德育素材。仔细钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教化贯穿于对
36、学问的分析中。3、在教学过程中进行德育渗透。老师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教化，比如探讨性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以实行小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。还可以从小让他们养成肃穆看待他人学习成果的习惯。4、利用活动和其他形式进行德育教化。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和
37、主题活动。在思品课教学中渗透德育，如同春雨润物细无声，在学生纯净无瑕的心田里，种下美妙的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名语文老师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注意渗透的反复性。我信任只要在教学中，结合学生思想实际和学问的接受实力，点点滴滴，有机渗透，耳闻目睹，潜移默化，以达到德育、智育的双重教化目的。 初中德育教学工作安排范文 篇5 一、指导思想以三个代表重要思想和科学发展观理论为指导，仔细落实中心关于加强未成年思想教化工作的决议，紧紧抓住教学质量这个核心，以促进学生文明行为习惯为教化的主攻方向，加强教化教学的常规管理，形成良好
38、的学习风气，主动协作政教处、教育处，抓好年级学生的教化、教学工作，不断提升工作效益。以务实创新的工作作风，树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、现状分析学生：初一年级现有8个教学班，478名学生。实行平行分班。老师：初一年级组现有老师25人。聘任的八位班主任工作阅历丰富，治班有方；科任老师爱岗敬业，专业学问扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任老师，工作上都兢兢业业，仔细负责。初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。2
39、、全体老师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立真诚合作、活泼向上、求真务实的组风。全面实行学校的各项工作任务。四、工作方法与措施（一）德育工作：全组老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。1、利用晨会（周一早晨）、班会（周一下午第1节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教化。心理健康和基础德育与基础文明养成教化。特殊要开展班兴我荣、班衰我耻，年级光荣我光荣，学校兴盛我骄傲，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教化，2
40、、抓好学生行为规范和养成教化。全年级用一个月的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成教化，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行诚恳守信，关切他人，团结协作，共同进步的教化。着重培育学生的心理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当文明示范生和优秀文明、示范班级。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯。3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办飞信，充分利用通讯联系等活动，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素养。本学期安排在期中考试后实行家长会，促使班主任、任课老
41、师与家长多联系，与家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需达到100%。4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。班主任管理负责与否将干脆影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教化、教学的质量。因此，每个班主任必需仔细学习班级管理理论和心理教化理论，仔细学习学校的有关规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的有效途径，擅长做好每一个学生思想教化工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负责，要保证质量，使班级文化气息深厚
42、，给学生以薰陶与教化。6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生主动参加，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教化的作用。、教学工作：1、着力加强教学过程管理；老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科限制学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心备课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。各科任老师都有有责任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习实力。2、重视
43、培优补差工作；各老师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，刚好激励，确保每一个学生同步发展。3、做好学困生的转化工作，做到有方案，有安排，有步骤，注意实效。详细方法：（1）进行思想再教化；（2）重视学法的指导；（3）活动课抓好落实；（4）自习课加强辅导；（5）加强与家长的联系，共同教化。4、初一是初中阶段性的起始年级，为保证在20xx年中考中多出人才，对语、数、英，特殊是数、英肯定要打下扎实基础，培育学生良好的学习爱好，造就学生学好语、数、英的学习动力。、老师队伍建设：1、本组老师肯定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局
44、讲团结，忠诚事业讲奉献，立足本职比贡献，酷爱学校、酷爱年级，酷爱学生，关切集体，少说空话，多做实事。2、要深化开展以志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进为核心的师德教化，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之间相互协作，为同一目标而奋斗。3、严格年级组管理，激发老师的工作热忱，充分发挥年级组的全体老师的团结精神，同心协力，达成共识，形成合力。4、严明办公制度，每位老师必需准时上、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的老师，必需准时到位、细心辅导，支配学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组老师必需严格遵守学校的各项制度，严以律己，忠于职守
45、，敬业乐业，努力提高教化、教学质量。五、详细支配八月份工作重点：8月下旬七年级新生分班德育工作及班主任培训会、班主任开学工作会议8月21、22日学生报到德育室、学生会、各年级、班级制订规划及工作安排制定20xx级新生军训安排8月30、31日训练校国旗班旗手，做好升旗仪式打算工作新学期预备课九月份工作重点：整顿学生行为规范和校内环境庆祝老师节暨开学典礼，开展尊师重教活动开展体验关爱老人社会实践活动建立学生成长记录袋七年级各班起先设计班旗、创作班歌。十月份工作重点：建国xx周年庆祝活动心理健康教化主题的观摩培训检查文明礼仪、日常行为规范的贯彻状况八年级主题班会观摩检查各班学生成长记录袋整理状况十一月份工作重点：法制教化期中考试动员，文明、诚恳考试教化期中考试工作总结平安、健康（运动、健身）教化组织广播操竞赛、拔河与接力竞赛十二月份工作重点：教室环境检查；