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1、2023先进教师事迹材料3篇刘平乐，男，汉族，现年29岁，大专文化，中共党员。在从教的五年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果优异。近年来，依据学校工作须要和工作支配，他担当初三(5)班班主任，四、五班物理教学工作及理化教研组长。一、为人师表，领先垂范欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年头，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上仔细学习、吸纳别人的金点子，还主动参与市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。干到老，学到老，才会恒久站在教化领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范
2、自己的行为;要提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到了为人师表，领先垂范。总之，他时刻牢记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。二、精益求精，追求卓越在实际工作中，他始终实践着学高为师，身正为范的信条，求实、创新、严谨、扎实地开展教学工作、仔细钻研英语，做到了爱校如家，爱生如子以情育人、以情感人。他订阅了中学物理中学物理教学、读书杂志等刊物，仔细吸取先进教化教学阅历，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，细心设计教学过程、板书设计、作业，做到一课一得。他还擅长调查探讨，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中
3、有教法。教学目标明确，教学内容精确无误既注意学问的传授，又留意实力的培育，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方主动性高，课堂气氛活跃。三、领先垂范，身教感染在教化学生时，他常说：喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力气感染学生，留意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。五年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作看法和刻苦钻研的精神;当他教化学生酷爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活
4、和学生一起参加劳动的全过程;当他嘱咐学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：我是跟你学的。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与骄傲。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。四、追求卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、呼喊反思型老师、探讨型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓色调的
5、溪流。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，刚好进行反思，转变教化观念，捕获新的教学信息，勇于探究教化规律，大胆采纳新的教学手段。他深深地意识到一枝独秀不是春，万紫千红春满园。他多次组织同科老师探讨教学，沟通教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、阅历，不断总结推广。工作几年来，他带动全年级老师大胆实践，充分发挥优秀老师的引导示范和辐射作用。五、爱的奉献，硕果累累。爱当头，责为重。他酷爱教化，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他酷爱老师职业，爱校如家，
6、把全部精力都倾注在学生身上，他辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位老师美妙的心灵。假如说学校是他生命中成长的沃土，那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。他深知作为一名优秀老师，是学校工作构架的一根支柱，他以对人民的忠诚、对教化事业的酷爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、用劲的拚，静默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自己的做好一名严师的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创建性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。五年来的教学
7、生涯，使他真实地感受到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。青年先进老师事迹材料范文2023先进老师事迹材料（2） | 返回书目以下是小编为大家收集的事迹材料，仅供参考!青春是漂亮的。但一个人的青春可以平凡无奇;也可以放出漂亮的火花。可以因虚度而后悔;也可以用结牢固实的步伐，走到辉煌壮美的成年。这就是*老师的青春格言。正是在这条格言的指引下，她一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……她是勤奋谦逊的。从成为老师的第一天起，她就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手;唯有谦逊才能让自
8、己由孤军奋战到 博采众长，只有二者兼备才会有素养的全面提高。在工作中，她勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认仔细真地做好本职工作，不辜负领导对她的信任。教学上本着授之鱼不如授之以渔的宗旨,注意对学生实力的培育,不仅教他们学习学问,而且让他们在学习过程中学会学习,学会做人。教学中留意分析学生的特点，依据不同学生的学习状况采纳敏捷多样的教学方法，极力营造一种同等和谐、活跃有序的课堂氛围。此外，她还注意自身素养的提高，常常阅读各类专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学阅历，并适当加以变更运用在自己的教学工作中，做到学以致用。同时，她很注意与同组其他老师进行教学方法方面的沟通，向他们虚心请教引导学生进行总
9、结复习的方法策略，吸取他们的教学阅历以弥补自己的不足之处。教学之余，她也常常与同事一起探讨教学科研方面的问题，了解教学改革的新动态，并以此指导自己的教学工作，不让自己所教的内容成为滞后产品。三年来,经她辅导的学生习作纷纷获奖或发表。她撰写的教学论文获得了市三等奖、区一等奖，与人合写的教研论文获得了省三等奖。她是严谨求实的。对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际动身。她深信只要踏实肯干，定能赢得学生的认可，同事的认同。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注意自身的师德修养
10、，时刻牢记学高为师，身正为范，时时到处留意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年老师。她又是不甘平凡，不断进取的。在完成好教学工作的同时，她希望能挖掘展示出自己更大的潜力。马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入东宝中学的第一天起，她就下定决心在搞好教学工作的同时，让自己在东中的舞台上能有所成就。XX年12月，荆门市举办了首届青年辩论赛，她作为东宝区代表队的一员参与了这场思想的交锋，虽然最终没能取得尽如人意的成果，但她无悔此行。因为终归她已为这
11、次活动奉献了自己的微薄之力，并且在这次活动中得到历练。XX年，她帮助校团委组织学生参与公民道德建设征文活动，经她细心修改，学校获得一个一等奖，二个二等奖，三个三等奖的好成果，她自己也被授予优秀辅导老师荣誉称号。XX年，她被支配进了学校团委作团委委员，这对她无疑是一个莫大的促进。从今她更劳碌了，教学工作非但不能丢而且得干得更好，同时，团委的工作她也要出谋划策，主动参加。她不再有闲逛街头的闲情逸致，不再有徜徉湖畔的浪漫情怀，她有的只是挥之不去的工作设想，埋头案前的奋笔疾书。这一年，应团市委的要求，学校组织学生观看了嬉戏陷阱，她指导学生仔细写了征文，一遍遍地指导，一篇篇地修改，最终学生们不负重望，获
12、得了一个一等奖，二个三等奖，七个优秀奖，学校也被评为了先进组织单位。作为一名团干，为搞好组织建设，她仔细学习，加强团结，充分发挥自己的主动性和主动性，与大家团结协作，共同做好团的工作。刚好了解驾驭团员的思想、工作和学习状况，发觉问题，刚好解决。依据团员青年的特点，开展各种寓教于乐的活动，组织支部团员青年主动参与团委和支部支配的各项活动，加强学习、沟通与沟通。别人站得远，我们就走进，距离便会缩短;别人若冷漠，我们待以热忱，就会渐渐热络。唯有主动付出，才有丰盈的果实得以收获。世间任何事，只要你倾注全部热忱，专心去做，总会有最丰厚的回报。这是她心中始终不变的信念。小学先进老师事迹材料2023先进老师
13、事迹材料（3） | 返回书目王xx老师是xx小学一名优秀的青年老师。自XX年8月参与工作以来,就投身教学改革，勇于探究实践。一身朴实得体的衣着, 一副亲善可亲的笑脸,这是学生们眼中的王老师温柔娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师严谨谦恭。一个刚入门的新手，实力有限却热忱甚高，这是王老师对自己的中肯评价虚心求经方能进取。一、极投身教学改革，勇于探究实践作为一名青年老师，王老师能够虚心地向富有阅历的老老师学习，同时自己也仔细钻研，精益求精，因而在业务上快速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学老师，只凭一些简洁的技能技巧是远远不够的，要跟上教化改革的步伐，就要
14、不断的提高自身实力，适应形势发展对小学老师的要求。在教化教学工作方面，她仔细学习新课标，刻苦钻研教材，仔细制定了课时安排，按要求仔细备课，并依据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教化原则细心设计每一节课，力求使教学方法做到新奇。她注意提高课堂教学效率，擅长引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生探讨的欲望，刚好挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主子翁，变要我学为我要学，适应课改理念，极大培育了学生的学习爱好。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，渐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持一遍清教学法。即适当放慢教学速度，讲授新学问时力求深而透，帮助学生建立完整的学问体系。同时习题
15、训练保证质量，力求少而精，突出实力培育。这一教学方法使学生最终从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是胜利的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成果始终名列前茅。特殊是在XX年她所带的毕业班数学和英语成果名列乡五个中心第一名，三率和分别超出其次名10至20个百分点。王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班主任这块教化地里她依旧辛勤地耕耘，静默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的确定和同事们的赞许。在班级管理中，她注意用爱心和耐性感染学生，因材施教，主动热忱地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，肃穆仔细，一丝不苟的良好
16、学习习惯、健全的品行和健康的人格。XX年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中沟通，三个一伙五个一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡察教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。 作为班主任她还擅长组织和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，组织早
17、读等。上课间操，开会排队，班主任都得到位。每学期开学安排，期末总结，每周一次周会、平常不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事务，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她渐渐培育出一队班级的骨干力气，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培育班干部的组织实力。在班里一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责;教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导：学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。学校组织的各种活动，她们的班
18、干部都能支配的井井有条。短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律到处领先，多次被评为县市先进班集体。二、爱心、细心加上耐性，成为学生的良师益友在担当一线老师的六年间，她坚持一切为了学生，为了学生的一切，从培育和建立新型师生同等关系入手，找寻学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又特别亲近她，有什么心理话都情愿给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐性、恒心，就能……她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，
19、父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又常常被同学欺压。生活在这种境况的他，没有童年的快乐，总是缄默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关切，刚好了解他生活和学习上的困难。同时多次找欺压他的学生谈话，主动表扬帮助他的学生。学生的心灵终归是天真纯净，慢慢欺压他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的暖和。在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样平常而发自内心的一句话：老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的!王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名老师，不放弃任何一名学生应当是最基本的原则。王雅红也是她班里的一个学生，父母
20、双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教化，王雅红性格孤僻，常常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关切她、爱惜她。指导她良好生活习惯的养成，指出她违纪的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能独立完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子限制不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。它山之石，可以攻玉。六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芳香。在教化园地里她用满
21、腔热忱收获了学生的尊敬，家长的认可，领导和同事的赞扬。三、严格要求自己，注意师德修养王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把酷爱教化事业放在首位，注意为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业学问和教化教学的技能。主动参与政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教化思想，酷爱教化事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教化方针。在少先队工作方面，她主动组织队员参与各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素养得到了进一步的提高。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项
22、任务。注意自身的师德修养，时刻牢记学高为师，身正为范，时时到处留意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年老师。马克思说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的熬炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入xx小学起，她就主动参与各种讲课、评课活动，多次担当观摩课、公开课任务，让自己在教化的舞台上能有所成就。王xx老师就是这样，靠着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对将来的信念，在教化岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成果。XX年她撰写的论文课堂改革与数学中的创新教化获
23、市论文评比叁等奖;XX年5月，王xx老师被评为县模范班主任;XX年连续评为联校模范老师和优秀辅导员;XX年9月评为县一般教化先进个人，12月评为县教学能手，论文如何培育学生的阅读实力也在该年获奖。王xx老师坚信：成果恒久属于过去，今后只有不断地完备自我，才能接着保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品行，为祖国的将来，尽自己的一份力气与责任，她深信这才是一个优秀人民老师永无止境的奉献与追求。先进老师党员事迹材料先进老师事迹材料（4） | 返回书目以下是优秀老师党员的个人先进事迹材料： xx老师在老师这个工作岗位已经整整奋战了22年，至今他依旧清楚的记得在1983年的高校毕业典
24、礼上，他作为本届物理系唯一的全优毕业生代表全体同学的誓言忠诚党的教化事业。他从一个二十几岁的毛头小伙到今日步入中年成为一个具有丰富阅历的老师，尽管有多个机会让他离开老师队伍但他始终牢记着他毕业时的誓言忠诚党的教化事业。无论是在家乡还是在纪中,无论是从事教学工作还是班主任，教研组工作还是物理奥赛或是课外活动。他都既听从组织的支配勤勤恳恳、任劳任怨，又能充分发挥一位优秀老师的主观能动性开展创建性的工作。 1995年辅导学生参与第12届全国中学生物理竞赛三名学生分列中山是第一、二、三名，其中一位同学取得一等奖。这是中山纪念中学在各科奥赛中取得的第一个一等奖，点燃了纪中奥赛辉煌的第一棒火炬。凭论文物理
25、情景教学初探参与了第四届全国中等物理教学研讨会,获中山市教坛新秀称号。 1996年任教的班级高考均分名列中山市第一，其中有一学生物理单科845分名列中山市第一，担当班主任的班级有一学生获中山市高考理科状元。凭论文从初中物理和高校物理的角度探讨中学物理的最佳教学途径参与了第七届全国中学物理教学改革研讨会。获广东省南粤教坛新秀称号。 1997年任教高三，全校物理均分全市第一。协作教学编著的邮集话说物理荣获第三届中山青年文化艺术节邮电杯集邮竞赛冠军。凭论文循环中提高参与了国际物理教学教化探讨与发展学术研讨会，论文已发表。 1998年在中山市中小学科技节中，辅导学生参与中学物理设计竞赛，取得优异成果被
26、评为优秀辅导老师。凭论文improve& nbspthrough repetition参与了中国物理学会举办的新技术在物理教学中国际学术研讨会，论文已发表。 1999年辅导学生参与第16届全国中学生物理竞赛三人获一等奖。参与北京师范高校老师培训中心举办的中学物理骨干老师高级研修班学习，制作的电脑多媒体课件波的干涉获全国二等奖。 XX年任教高三，全校物理均分全市第一。凭论文走上了 其次届日中高校物理试验教化国际学术研讨会的国际讲台，论文已发表。电脑多媒体课件电源电动势和内电阻测定的仿真试验获全国一等奖。带领物理科组获学校首届师德先进集体称号。 XX年辅导学生参与第18届全
27、国中学生物理竞赛四人获一等奖。获中山市优秀党员称号。 XX年辅导学生参与第 19届全国中学生物理竞赛三人获一等奖。其中有一学生进入广东省队代表广东省参与全国决赛。参与并帮助组织了由人民教化出版社在中山纪念中学举办的全国新教材新课程标准研讨会。参与了由广东省教厅教研室主办的XX年物理高考研讨会，并在大会上做了在高三物理复习课中教会学生考试的专题报告。 XX年辅导学生参与第20届全国中学生物理竞赛三人获一等奖。其中有一学生进入广东省队代表广东省参与全国决赛。任教高三高考均分全市第一，任教班级有一学生以总分895分获中山市高考物理科类状元。获一般中学高考学科教学成果显著奖。 XX年参加新课程标准下新教材的物理教材送审稿、正式教材及老师教学辅导用书编写工作。教材送审稿与正式教材在全国教材专家评比中均名列第一。任教高一、二物理，并任相应物理科组组组长。与同组老师通力合作，充分发挥每一位老师的特长，在已经进行的三次全市统考中每次均获第一。其中高二物理专业班比同类学校高非常多（百分制）。 1995,1999,-XX年六次获中国物理学会 全国中学生竞赛委员会表彰。 徐荣华老师以纪中人为荣，纪中好大家好，大家好纪中会更好已注入他的生命。他在书写自己的人生篇章的同时也为纪中的夺目光辉增加了绚丽的光彩。 我们为他感到傲慢。