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1、2023-2023学年度小学教师家访工作计划通过家访，切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，刚好通报学生在校表现状况，宣扬正确的家庭教化思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，驾驭教化子女的科学方法，促进老师工作责任感和使命感。以下是第一范文网小编为你细心整理的关于20xx-20xx学年度小学老师家访工作安排的内容，希望你喜爱。 20xx-20xx学年度小学老师家访工作安排(一) 一、家访目的：通过家访切实加强学校和家庭，老师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。刚好通报学生在校表现状况，宣扬正确的家庭教化思想，引导家长驾驭教化子女的科学方法。征求学生及家长对老师和学校工作的看
2、法和建议，营造良好的育人氛围，提高社会与家长、学生对学校教化的满足程度，促进老师工作责任感和使命感。二、家访内容：可以围绕以下几点进行家访：1、学生的家庭基本状况2、学生家庭有无经济困难3、学生在家的表现4、学生在校取得的进步或发觉学生存在哪些问题等等。5、宣扬教化政策，征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议。三、家访对象：此次家访，我主要实行按住址分区的形式进行采访。其中，先走访留守、贫困等特别群体学生。四、家访时间：20xx-10-10日到11月五、家访前的打算工作：1、提前预约时间与家长预约家访的时间，提前告知家长家访目的。避开开饭时间去访谈而造成的麻烦并提前商定家访时间，以双方
3、都觉合适为宜。2、深化了解学生家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、爱好爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能够信手拈来，提高家访的实效。3、家访内容和方法家访内容要有主题，要留意谈话的语气和方法，不要一模一样。六、家访留意事项：1、家访时要向家长宣扬教化教学法规、学校课改状况。2、仔细听取家长对学生办学、师德状况、班级管理及对自己孩子要求等看法和建议。宣扬自己的教化思想和教化理念。3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、特性特点等。4、把握谈话时间，避开因谈话时间过长而影响家长休息。七、家访详细操作流程：1、20xx年10月10日14日准备走访杨家桥旁边的学生：熬雨菲、
4、李慧贤、田浩洋、王志尚、江荆龙、黄禹琪、彭凌志。2、20xx年10月1721日准备走访园艺场孙瑜珊(留守学生)、苏豪杰、戴慧婷、杨于涛、刘佳瑶、李欣淑、王梦念。2、20xx年10月22日28日准备走访长岗村李成根、田静薇、张雨晴(贫困生)、王成越、奚晓丽、吴思雨。3、20xx年10月29日11月中旬准备走访花竹村和砖瓦厂居住的学生吴红艳、陈君乾、詹益全。 20xx-20xx学年度小学老师家访工作安排(二) 一、家访的意义标准的实施以及现代教化形式的发展告知我们，单纯依靠老师是搞不好教化的，必需和家长亲密协作，家访是必不行少的。家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，老师和家长联系沟通的有
5、效途径。通过家访可以使老师、家长更全面了解孩子的状况，选择有效的教化方法，使孩子们个方面的素养得到健康全面的发展。因此老师要想提高学生的素养，管理好班级，必需全面了解学生。只在学校了解学生是远远不够的，必需也要了解学生在家的表现，这就须要老师也要了解学生的家庭教化背景，大部分是通过家访来实现的。通过家访老师同时也可以了解家长教化孩子的方法和教化理念，向家长宣扬党的教化思想，科学的教化方法等等。因此老师必需进行家访。结合本班实际，特制订本学期家访工作安排如下。二、本班学生家庭教化状况分析本班有47名学生(一名学生因病休学)。大部分居住在村里，学校旁边，学习基础较好。学生素养的凹凸往往也和家长的素
6、养有着亲密的关系，会教化孩子的家长，他的孩子的素养是不低的。往往把自己的思想强加在孩子身上，把自己的希望强加在孩子的身上他们总是希望孩子能理解自己，能明白家长的苦衷，而却不去理解孩子的心理，不知道教化应遵循儿童的心理特点，往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人懊悔终生的事。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。学生家庭教化状况不容乐观，家长们对教化的投入很少，除了给孩子交必要的费用以外，就很少有其他的教化投资了，更谈不上给孩子订阅课外读物了。这就在很大方面造成孩子阅读面狭窄，课本以外的学问了解的很少，给老师的教学带来肯定的难度。不少家长认为教化孩子是老师
7、的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成果好坏和自己没关系，没有相识到家庭教化的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教化孩子的事推卸的干干净净。在这学期中，将通过家长与学校最大程度上的协作，用我们的理论与阅历指导家长如何教化孩子，也希望家长刚好地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：三、家访目的要求1、了解学生的家庭教化状况，了解学生在家的表现，2、了解学生家长教化孩子的方式方法。3、征求家长对老师教学、班级、学校管理的看法和建议。4、向家长宣扬党的教化政策及供应先进的教化信息。5、订正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法
8、。6、家访时不行与家长发生争吵和冲突，看法要亲善，要与家长共同探讨教化孩子的问题。7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。8、家访后要刚好记录和整理，不断总结阅历教训。四、家访重点1、落后生，查找落后的缘由及在家表现。2、优等生，了解在家表现及家庭教化状况。3、问题生，随机家访。五、家访时间支配家访一般不占用教学时间(特别状况除外)，主要支配在假日，一天可访问1-2人。实践证明，做好充分打算的家访不仅能使学生家长刚好了解老师的教化教学状况，学生的在校表现，也取得了家长对老师和老师的理解和支持，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到协调协作，共同促使学生进步的作用。因此，家访前也肯定要备好课。总之，树立良好的社会风气，提高全本学生素养，要靠老师、家庭、社会的共同努力，我们非常重视家庭教化这块阵地。通过家访，我们了解学生在家里的一些表现，获得了对学生状况整体而全面的相识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到了家长的协作与支持，赢得了良好的社会声誉。共2页，当前第1页12