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1、验光师技术工作总结（共6篇）第1篇：验光师工作总结总结一：验光师工作总结范文一、工作初期得我我还清楚记得刚起先从事眼镜零售店门店验光服务的第一个星期，由于顾客佩戴不适出现的三个投诉。顾客在我“专业”的验光操作下，反应的不是不清晰就是不舒适。; 当时真的很苦痛，有无奈、有自责、有愧疚、有退缩的想法，可细致想想，又能退到哪里去呢？父亲辛苦把我的四年高校供应下来，现在想去告知他，我想改行，我不想再在本专业做下去了。在进入社会还不到半个月就想将自己抽离已经花费4年时间始终在努力的专业，怎么去面对家人？又怎么面对自己？真的是没有选择，后来英勇地走到门店经理面前，告知他，我要对我出现的错误负责（对于公司造
2、成的损失，应当由我自己来补偿），他只是笑笑说“你先忙去吧”，他没有指责我。; 我激励自己，那些错误是为了让我能更好的成长。于是我每天不停的学习验光的学问，每天学，坚持半年后，有了很大的改变。二、两年半后的我现在的我，不再迷茫于验光的错误，也不再惧怕验光的错误，而是进了一大步：; 1、依据顾客的生活状态、工作状况以及用眼习惯进行光度的调整；2、能推想到顾客在新眼镜佩戴时出现的状况；3、能很顺畅的给顾客进行视功能检测、帮助顾客解决日常的用眼不适的问题；4、能给青少年配镜赐予近视限制的建议。;三、工作总结起先学习视光学时，就以为视光学毕业的学生从事的就是简洁的验配眼镜。工作至今，发觉视光学不单单是简
3、洁的验光配镜。视光学学校学习是集中在各类光学和验配的学习，但进入社会后，状况就发生了很大的改变。; 眼，是人身体器官的一个部位。它的好坏涉及到人身体是否健康、涉及到人生活是否便利。温州医学院视光学网站上有这么一句话：人获得外界信息的途径有五个途径：用眼睛看、用鼻子闻、用嘴巴尝、用手摸、用耳朵听。而通过“用眼睛看”所获得的信息在这五种途径中所占比率高达85。也就是说，眼睛在我们获得信息的器官中起得作用是最大的。相应的作为视光工作者的我们，责任也就更重大了：; 1、帮助屈光不正的顾客解决视觉问题，要去教化给顾客爱护眼睛的学问；2、主动学习视功能检查的，主动学习和创新青少年近视减缓学问；3、了解视光
4、行业的新新产品，能帮助顾客选择到合适的产品；此外，随着专业工作的积累，还要不断的提升自己的其他实力：将自己的学习阅历传给新同事，同时学习和了解眼镜行业的产品管理、人员管理以及活动促销的策划、市场活动的开展等。;四、工作展望以及自我价值实现的步骤通过工作来提升自己的实力，通过实力的提升来实现自己在视光行业的工作价值：; 1、勇于接受工作上的高难度挑战；2、不断学习新的视光学问、努力创新视光学问；3、学习更多的中医学学问和了解时政、经济信息，不断扩大自己跟顾客的沟通内容；4、学习货品的选购和店铺的陈设学问；5、进一步学习管理学问，将自己熬炼成为一个视光行业的综合性人才。总结二：验光师工作总结范文x
5、x年就要过去了，在居安逸的六个月时间里，感悟到了太多，也学到了太多。从起先的保洁到现在的店长，其中也经验了许很多多，有欢声笑语，也有彷徨迷茫。我们怀疑过，畏缩过，但庆幸的是现在的我们坚持了下来。在此我就这段时间的工作心得和一些问题进行一下总结。一个店就像是一个家，店长就是这个家的一家之长。家长要管理这个家的全部问题，人员、货品、卫生、陈设、设备、平安各个方面都要照看周到，任何一个小的细微环节考虑不到，就有可能给工作带来不良影响。店长也是一个店的领导者，是企业文化信息传递的纽带，是公司政策的执行者和详细操作者;是企业产品的代言人，是店铺的核心。因此，店长须要站在经营者的立场上，综合的、科学的分析
6、店铺运营状况，全力贯彻执行公司做为一名店长不只是须要理解上级下达任务和目标。还要为了达到这一目标须要做什么，怎么做才能达到最佳的效果。每一位顾客的资料都不应当一成不变，而是要不断丰富，要留意对每一个顾客细微环节资料点点滴滴地积累，这样，在与顾客沟通中才能让顾客真正感受到关怀。此外，通过对同一名顾客消费资料的连续分析，将为对该顾客制订有针对性的服务与销售策略供应最干脆的依据。外出派单是获得新顾客资料的最干脆有效的手段，特殊是应当在客流不够足够时，将此作为一项日常工作，一方面可以将人力资源利用得更加充分，同时也可以通过这一工作更加的了解客户。电话跟进客户则是向外延长服务的有效手段，对服务状况进行售
7、后追踪，将大大有利于新顾客和有流失迹象的顾客关系的巩固。总之，要做一名合格的店长，必需要做到顾全大局，里外兼顾，宣扬是带动店面发展的命脉，只有有了足够的新客户店面才能活起来。同时，服务质量和对客户的了解也是不容忽视的，否则之前的一切将会白费，将是毫无意义的。另外，店面的经营管理也要常抓不放，这是店面运营的基础。第一要建立逐级管理制度，岗位职责分工细化，自上而下。使工作事事有人管，件件能落实，防止死角现象的出现。其次要注意店内人员的培训工作，培育员工、销售人员的集体荣誉感和主子翁意识，以店为荣，让每位员工、销售人员充分发挥各自的潜能，使之具有爱岗敬业、服务热忱周到p懂业务、会管理的高素养人才。第
8、三要建立分明的奖惩制度，以激励和约束员工、销售人员的工作，使全店成为一支团结协作的集体，在竞争中立于不败之地。第四要创建良好的外围环境，协调好与政府部门的合作关系，以削减不必要的麻烦。一句话，市场是良好的，形势是严峻的。假如在短期内没有把市场做好，没有抓住这个机遇，我们很可能失去这个机会，恒久没有机会在做这个市场。我会仔细执行公司的品牌策略，全力发挥店长的职能。 在以后的工作中要努力改进，在新的一年里我会更好的做好自己的本职工作，用责任心做事，用感恩的心做人，让盛世的生意做的更大。总结三：验光师工作总结范文难忘的xxxx年过去了，我们又满怀豪情地迎来了充溢希望的xxxx年。新的一年，将是不平凡
9、的一年。因为在新的一年里，我们将迎来我们宏大的共和国60华诞。同时，还将迎来我院实行股份制改革10周年庆，以及大家为之奋斗多年，并且期盼已久的“三级乙等”中医院评审。因此，xxxx年，注定是将要恒久载入史册的里程碑的一年。“三级乙等”中医院评审，事关我院生存与发展，所以，它是我们医院当前工作的重中之重，是头等大事，是压倒一切的首要任务。为此，董事长xx先生要我借此机会，要求全体员工在院两委的领导下，激昂精神，团结一心，奋力拼搏，领导干部必需身先士卒，起模范表率作用，苦战60天，发起最终的冲刺，务必打好，并且肯定要打赢这场攻坚战，确保一次评审胜利。同时，院党委号召全体共产党员，入党主动分子，共青
10、团员快速投身这场战斗中去，尤其是共产党员要保持和发扬党员的先进性，党员领导干部要以身作则，模范带头，各党支部要充分发挥党支部的战斗堡垒作用，坚决不移地全力支持这项工作的全面推动。同志们!“三级乙等”中医院评审正一步步向我们靠近，时间不等人，让我们马上行动起来，全院上下同心协力，拧成一股绳，共同为夺取“三级乙等”中医院评审工作的宏大成功而努力奋斗!值此春节即将到来之际，院董事会、院两委向全体员工拜年，诚心祝愿各位新年欢乐!工作顺当!事业发达!健康平安!合家华蜜!更多信息请查看工作总结第2篇：验光师工作总结验光师年终工作总结一、指导思想和工作原则2023年全市技师社会化考评工作以实施“人才强市”战
11、略为指导，以加快建立“以职业实力为导向，以工作业绩为重点，注意职业道德和职业学问水平的高技能人才评价体系”为目标，坚持“公开、公允、公正”和统一标准、自主申报、社会考核、企业聘任的原则。二、组织方式全市技师社会化考评工作在省劳动保障厅职业培训处统筹管理下，由省劳动保障厅职业技能鉴定中心根据统一职业标准、统一命题阅卷、统一考评时间、统一考务要求、集中评审和评聘分别的方式组织。在我市设置考区，由盛市鉴定中心及有关单位实施考核。三、考评职业(一)全市技师社会化考评在已颁布国家职业标准的50个职业(工种)中进行。包括：车工、装配钳工、机修钳工、工具钳工、焊工、修理电工、铣工、磨工、镗工、锻造工、铸造工
12、、金属热处理工、冷作钣金工、电气设备安装工、加工中心操作工、数控车工、数控铣工、汽车驾驶员、汽车修理工、中式烹调师、中式面点师、餐厅服务员、美容师、美发师、保健按摩师、营业员、茶艺师、家用电子产品修理工、家用电器产品修理工、制冷工、化学检验工、食品检验工、摄影师、眼镜验光员、眼镜定配工、锅炉操作工、纺织纤维检验工、机械设备安装工、水泥生产制造工、起重工、中心空调系统操作员、管工、电机装配工、电工仪器仪表装配工、电子仪器仪表装配工、服装制作工、酱油酱类制作工、食醋制作工、轴承试验工、数控机床装调修理工。(二)各县(市、区)可依据当地经济类型的特点，对社会需求迫切的职业，可申请敏捷的考核时间和地点
13、报市职业技能鉴定中心，经省劳动保障厅培训处批准后由省职业技能鉴定中心统筹支配考核。四、考评等级技师(国家职业资格二级)：上述各职业。高级技师(国家职业资格一级)：车工、装配钳工、机修钳工、工具钳工、焊工、修理电工、铣工、磨工、镗工、锻造工、铸造工、金属热处理工、冷作扳金工、电器设备安装工、加工中心操作工、汽车修理工、中式烹调师、中式面点师、美容师、美发师、保健按摩师、茶艺师、家用电子产品修理工、家用电器产品修理工、餐厅服务员、化学检验工、食品检验工、摄影师、眼镜验光员、纺织纤维检验工。高级技师(国家职业资格一级)由省职业技能鉴定中心集中考核，日期和地点依据详细状况另行确定。五、申报条件(一)根
14、据国家职业标准规定的申报条件执行。(二)根据河北省职业技能竞赛管理方法及有关文件，在各级职业技能竞赛中取得规定名次者，可破格申报。(三)国有大中型以上企业的员工，工作业绩突出，其独创的技术成果或操作方法效益显著，经所在单位据实举荐的技术骨干，可适当放宽申报条件。六、考评项目、方式及日期(一)考评项目。分为综合评审、理论学问考核、技能操作考核、论文写作及答辩四项，各占100分，成果皆达60分及以上者为合格。单项考核成果不合格者，可在次年补考。在全部考核成果和综合评审合格的当年，由省劳动保障厅核发相应等级职业资格证书。眼镜店验光人员个人工作总结；一、工作初期得我我还清楚记得刚起先从事眼镜零售店；当
15、时真的很苦痛，有无奈、有自责、有愧疚、有退缩的；我激励自己，那些错误是为了让我能更好的成长；二、两年半后的我现在的我，不再迷茫于验光的错误，；1、依据顾客的生活状态、工作状况以及用眼习惯进行；三、工作总结起先学习视光学时，就以为视光学毕业的；眼，是人身体器官的一个部位；85；1、眼镜店验光人员个人工作总结一、工作初期得我我还清楚记得刚起先从事眼镜零售店门店验光服务的第一个星期，由于顾客佩戴不适出现的三个投诉。顾客在我“专业”的验光操作下，反应的不是不清晰就是不舒适。当时真的很苦痛，有无奈、有自责、有愧疚、有退缩的想法，可细致想想，又能退到哪里去呢？父亲辛苦把我的四年高校供应下来，现在想去告知他
16、，我想改行，我不想再在本专业做下去了。在进入社会还不到半个月就想将自己抽离已经花费4年时间始终在努力的专业，怎么去面对家人？又怎么面对自己？真的是没有选择，后来英勇地走到门店经理面前，告知他，我要对我出现的错误负责（对于公司造成的损失，应当由我自己来补偿），他只是笑笑说“你先忙去吧”，他没有指责我。我激励自己，那些错误是为了让我能更好的成长。于是我每天不停的学习验光的学问，每天学，坚持半年后，有了很大的改变。二、两年半后的我现在的我，不再迷茫于验光的错误，也不再惧怕验光的错误，而是进了一大步：1、依据顾客的生活状态、工作状况以及用眼习惯进行光度的调整；2、能推想到顾客在新眼镜佩戴时出现的状况；
17、3、能很顺畅的给顾客进行视功能检测、帮助顾客解决日常的用眼不适的问题；4、能给青少年配镜赐予近视限制的建议。三、工作总结起先学习视光学时，就以为视光学毕业的学生从事的就是简洁的验配眼镜。工作至今，发觉视光学不单单是简洁的验光配镜。视光学学校学习是集中在各类光学和验配的学习，但进入社会后，状况就发生了很大的改变。眼，是人身体器官的一个部位。它的好坏涉及到人身体是否健康、涉及到人生活是否便利。温州医学院视光学网站上有这么一句话：人获得外界信息的途径有五个途径：用眼睛看、用鼻子闻、用嘴巴尝、用手摸、用耳朵听。而通过“用眼睛看”所获得的信息在这五种途径中所占比率高达85。也就是说，眼睛在我们获得信息的
18、器官中起得作用是最大的。相应的作为视光工作者的我们，责任也就更重大了：1、帮助屈光不正的顾客解决视觉问题，要去教化给顾客爱护眼睛的学问；2、主动学习视功能检查的，主动学习和创新青少年近视减缓学问；3、了解视光行业的新新产品，能帮助顾客选择到合适的产品；此外，随着专业工作的积累，还要不断的提升自己的其他实力：将自己的学习阅历传给新同事，同时学习和了解眼镜行业的产品管理、人员管理以及活动促销的策划、市场活动的开展等。四、工作展望以及自我价值实现的步骤通过工作来提升自己的实力，通过实力的提升来实现自己在视光行业的工作价值：1、勇于接受工作上的高难度挑战；2、不断学习新的视光学问、努力创新视光学问；3
19、、学习更多的中医学学问和了解时政、经济信息，不断扩大自己跟顾客的沟通内容；4、学习货品的选购和店铺的陈设学问；5、进一步学习管理学问，将自己熬炼成为一个视光行业的综合性人才。篇1：眼镜销售工作总结为了完成学校有关社会实习活动的要求，提高自己的实习能了，积累一些基本的销售学问，以便于以后更好的学习市场营销等专业课程，我利用寒假时间到亨达利眼镜专卖店进行了为期二十天的眼镜销售实习活动。现将此实习活动的有关状况总结如下：在这二十天下，我主要进行的是眼镜销售工作。从活动结束后单位领导的评语中可以看出，这次实习活动我总体表现尚可，基本能达到实习的预料目的。但由于以前缺少工作阅历，实习机会少，在实习的过程
20、中仍有许多细微环节问题须要改进提高。在这短短的二十天里，虽然我对眼镜的学问的了解很少很少，销售成果也不是很好，但却也收获颇丰，感确良好。首先，只有付出才会有回报。由于上学的缘由，我大部分时间都呆在学校里，没有任何销售阅历，在实习的前面两天就经常碰壁，俗语说“不当家不知柴米贵”，以前听人家说销售，怎么怎么难，自己都不以为然，然而等自己站到柜台，那与顾客抹嘴皮子的时候，才知道销售的难度要远比自己想象的难多了！因为不理解眼镜的专业学问，在介绍的一些性能时搞得到后来自己都不懂的说了些什么天书，而且往往事倍功半，磨破了嘴还是无功而返，为了搞好销售我除了白天主动跟一些老的店员了解各种眼镜的价格，性能与及一
21、些销售的基本常识之外，晚上还猛啃眼镜方面的书籍、杂志，到一两点钟，这样几天下来尽管很累，但终于摸到了一些门道。在接下来的日子里工作就好做多了。有时我的的销售量甚至比老员工还好！其次，对销售有了肯定的理解，驾驭了一些基本的销售技巧：良好的服务看法是销售胜利进行的前提。作为一个销售行业，我们的目的就是把东西卖出去以换取利润，顾客就是上帝，良好的服务看法是必需的，要想获得更多的利润就必需提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热忱周到，要尽可能满意顾客的要求，这一点我深有感受，在实习初期我就是因为看法不够好，服务不够耐性而错过了许多顾客！在起先上班的时候，由于看法不够好和缺少耐性，动不动就发脾气，经常一天
22、下来一副眼镜都卖不出去。在上班的第一天，我就遇到了一位顾客，我把店里的全部品牌逐一给他介绍。在介绍的过程中，他始终频频点头，我心里暗自兴奋，原来卖东西！我当时很生气，就冲她瞪了瞪眼，没想到被老板看到了，把我狠狠地批了一顿，一再向我强调服务看法的重要性。后来又遇到了几个这样的顾客，但因为有这前车可鉴，我始终努力保持面带微笑，再加上老电员传授的一些阅历，我最终胜利了的卖出了第一副眼镜！这样到时间结束的时候，成果还很不错，老板直夸我进步快！沟通技术的应用，通过顾客须要调查，融及顾客的购买问题，顾客的问题才是顾客的需求之母，需求是顾客自己对问题的解决需求，许多问题是须要营业员发掘出来展示给顾客的。看到
23、别人如此上进，我的确觉得自己好差劲，这个社会有很多我们在课本里学不到的学问，要大胆去尝试，但不要盲目的去仿照别人走过的路！要走出一条属于你自己风采的路来，那样大家才会对你刮目相看！放手去做吧，你不再是父母怀里的小baby了，你会发觉生活是如此美妙的！更多信息请查看工作总结第3篇：验光师工作总结验光师工作总结篇1：眼镜店验光人员个人工作总结眼镜店验光人员个人工作总结一、工作初期得我我还清楚记得刚起先从事眼镜零售店门店验光服务的第一个星期，由于顾客佩戴不适出现的三个投诉。顾客在我“专业”的验光操作下，反应的不是不清晰就是不舒适。当时真的很苦痛，有无奈、有自责、有愧疚、有退缩的想法，可细致想想，又能
24、退到哪里去呢？父亲辛苦把我的四年高校供应下来，现在想去告知他，我想改行，我不想再在本专业做下去了。在进入社会还不到半个月就想将自己抽离已经花费4年时间始终在努力的专业，怎么去面对家人？又怎么面对自己？真的是没有选择，后来英勇地走到门店经理面前，告知他，我要对我出现的错误负责（对于公司造成的损失，应当由我自己来补偿），他只是笑笑说“你先忙去吧”，他没有指责我。我激励自己，那些错误是为了让我能更好的成长。于是我每天不停的学习验光的学问，每天学，坚持半年后，有了很大的改变。二、两年半后的我现在的我，不再迷茫于验光的错误，也不再惧怕验光的错误，而是进了一大步：1、依据顾客的生活状态、工作状况以及用眼习
25、惯进行光度的调整；2、能推想到顾客在新眼镜佩戴时出现的状况；3、能很顺畅的给顾客进行视功能检测、帮助顾客解决日常的用眼不适的问题；4、能给青少年配镜赐予近视限制的建议。三、工作总结起先学习视光学时，就以为视光学毕业的学生从事的就是简洁的验配眼镜。工作至今，发觉视光学不单单是简洁的验光配镜。视光学学校学习是集中在各类光学和验配的学习，但进入社会后，状况就发生了很大的改变。眼，是人身体器官的一个部位。它的好坏涉及到人身体是否健康、涉及到人生活是否便利。温州医学院视光学站上有这么一句话：人获得外界信息的途径有五个途径：用眼睛看、用鼻子闻、用嘴巴尝、用手摸、用耳朵听。而通过“用眼睛看”所获得的信息在这
26、五种途径中所占比率高达85。也就是说，眼睛在我们获得信息的器官中起得作用是最大的。相应的作为视光工作者的我们，责任也就更重大了：1、帮助屈光不正的顾客解决视觉问题，要去教化给顾客爱护眼睛的学问；2、主动学习视功能检查的，主动学习和创新青少年近视减缓学问；3、了解视光行业的新新产品，能帮助顾客选择到合适的产品；此外，随着专业工作的积累，还要不断的提升自己的其他实力：将自己的学习阅历传给新同事，同时学习和了解眼镜行业的产品管理、人员管理以及活动促销的策划、市场活动的开展等。四、工作展望以及自我价值实现的步骤通过工作来提升自己的实力，通过实力的提升来实现自己在视光行业的工作价值：1、勇于接受工作上的
27、高难度挑战；2、不断学习新的视光学问、努力创新视光学问；3、学习更多的中医学学问和了解时政、经济信息，不断扩大自己跟顾客的沟通内容；4、学习货品的选购和店铺的陈设学问；5、进一步学习管理学问，将自己熬炼成为一个视光行业的综合性人才。篇2：验光员工作总结篇1：眼镜店验光人员个人工作总结眼镜店验光人员个人工作总结一、工作初期得我我还清楚记得刚起先从事眼镜零售店门店验光服务的第一个星期，由于顾客佩戴不适出现的三个投诉。顾客在我“专业”的验光操作下，反应的不是不清晰就是不舒适。当时真的很苦痛，有无奈、有自责、有愧疚、有退缩的想法，可细致想想，又能退到哪里去呢？父亲辛苦把我的四年高校供应下来，现在想去告
28、知他，我想改行，我不想再在本专业做下去了。在进入社会还不到半个月就想将自己抽离已经花费4年时间始终在努力的专业，怎么去面对家人？又怎么面对自己？真的是没有选择，后来英勇地走到门店经理面前，告知他，我要对我出现的错误负责（对于公司造成的损失，应当由我自己来补偿），他只是笑笑说“你先忙去吧”，他没有指责我。我激励自己，那些错误是为了让我能更好的成长。于是我每天不停的学习验光的学问，每天学，坚持半年后，有了很大的改变。二、两年半后的我现在的我，不再迷茫于验光的错误，也不再惧怕验光的错误，而是进了一大步：1、依据顾客的生活状态、工作状况以及用眼习惯进行光度的调整；2、能推想到顾客在新眼镜佩戴时出现的状
29、况；3、能很顺畅的给顾客进行视功能检测、帮助顾客解决日常的用眼不适的问题；4、能给青少年配镜赐予近视限制的建议。三、工作总结起先学习视光学时，就以为视光学毕业的学生从事的就是简洁的验配眼镜。工作至今，发觉视光学不单单是简洁的验光配镜。视光学学校学习是集中在各类光学和验配的学习，但进入社会后，状况就发生了很大的改变。眼，是人身体器官的一个部位。它的好坏涉及到人身体是否健康、涉及到人生活是否便利。温州医学院视光学站上有这么一句话：人获得外界信息的途径有五个途径：用眼睛看、用鼻子闻、用嘴巴尝、用手摸、用耳朵听。而通过“用眼睛看”所获得的信息在这五种途径中所占比率高达85。也就是说，眼睛在我们获得信息
30、的器官中起得作用是最大的。相应的作为视光工作者的我们，责任也就更重大了：1、帮助屈光不正的顾客解决视觉问题，要去教化给顾客爱护眼睛的学问；2、主动学习视功能检查的，主动学习和创新青少年近视减缓学问；3、了解视光行业的新新产品，能帮助顾客选择到合适的产品；此外，随着专业工作的积累，还要不断的提升自己的其他实力：将自己的学习阅历传给新同事，同时学习和了解眼镜行业的产品管理、人员管理以及活动促销的策划、市场活动的开展等。四、工作展望以及自我价值实现的步骤通过工作来提升自己的实力，通过实力的提升来实现自己在视光行业的工作价值：1、勇于接受工作上的高难度挑战；2、不断学习新的视光学问、努力创新视光学问；
31、3、学习更多的中医学学问和了解时政、经济信息，不断扩大自己跟顾客的沟通内容；4、学习货品的选购和店铺的陈设学问；5、进一步学习管理学问，将自己熬炼成为一个视光行业的综合性人才。篇2：验光学习总结眼视光专业学习心得体会XX年3月1日至31日期间，我有幸参与了“xxx眼科医院视光中心”的学习，通过这次学习我进一步充溢了xx专业学问，对于眼科临床和眼科教学有很大帮助。下面我结合自身状况，谈点粗浅的体会。一、对眼视光专业的认知眼视光专业是以注重眼睛的健康保健为主，供应视觉检查，屈光矫正眼镜的验配，角膜接触镜的验配，同时提供视觉训练，近视限制，低视力保健，公众视觉保健普及和询问等服务的专业，而在大多数人
32、眼里的眼视光专业就是毕业以后到眼镜店从事眼镜验配工作，就我们刚接触这专业的时候也是这样的，随着不断的学习，对专业的了解，眼镜店与专业的视光中心是完全不同的。 眼镜店验光服务：光学矫正隐形眼镜的验配视光学临床服务：医学验光、诊疗配镜、视力矫正、角膜接触镜的健康佩戴、青少年的近视防控、儿童斜弱视防治、诊疗、视功能训练及康复、非眼位异样的双眼视屈光矫正，双眼视训练、中老年视觉健康管理、视频终端症候群诊疗、干眼症、视疲惫预防和诊疗、角膜屈光手术后视觉健康管理、眼外伤和眼科手术后屈光异样的矫正、圆锥角膜诊断和治疗、角膜塑形术、硬性高透气性角膜接触镜（rgp）验配、低视力的屈光矫正，低视力的康复、眼病的诊
33、疗和转诊。 二、视光学的原理视光学通过对眼睛的光学结构进行分析。在眼科临床工作中，一般对于近视、远视患者视力矫正需求，只是根据进行，对眼睛的光学结构不清晰，简单造成，用这种方式验配的眼镜顾客佩戴后经常反映不清晰、不舒适。因此必需注意对视光学的原理的学习，它主要从方面对医学验光对于正确配制眼镜具有重要意义： 医学验光的管理体会验光是检查光线入射眼球后的聚集状况,它以正视眼状态为标准,测出受检眼与正视眼间的聚散差异程度。由于许多人在一生中,几乎都会和眼镜结缘,因此,目前验光是眼视光学工作者最基础、最常用但又重要的工作之一。验光配镜已成为眼科医师的一项重要工作。验光的目的是通过检影等精确细致的屈光检
34、查,精确的测出患者的屈光度,力求使患者达到清楚的视力、舒适地用眼、长久地阅读。由于常常规验光方法验光配镜后,部分患者常常出现戴镜不适症状。为了提高医疗服务水平和质量,高标准做好验光配镜,因此加强验光管理,强调运用医学验光就非常必要。现就我们加强验光管理的阅历,谈一些心得体会。1强调医学验光的重要性眼镜与眼屈光系统是一个整体,不正确配镜会造成头晕、恶心,简单出现视疲惫、视物模糊、视物变形等症状。10岁的小红半年前突然出现恶心呕吐、头痛头晕等症状,学习成果也因此急剧下降,且不能上体育课。其家长携其四处求医,脑ct、核磁共振也没找到病因。细心的大夫发觉小红小小年纪已经戴了度数较深的眼镜,就建议应当为
35、其检查眼睛。小红在医院眼科验光配镜中心进行了医学验光后发觉,仅仅-的近视,却戴了半年-的眼镜,头痛等一系列症状的元凶竟是这不合适的眼镜。小红妈妈说,在配这副眼镜时,某眼镜店仅仅给小红进行了电脑验光,不到半小时就配完了眼镜。小红在医院眼科的医学验光与其此前进行的传统的常规验光是两种迥然不同的验光方式,眼镜店里常规验光只进行了医学验光的1/5。每年医院眼科配镜中心都会遇到不少像小红这样的病例,各种年龄段的人都有,最小的仅五六岁。他们最突出的症状就是配戴眼镜后出现头晕、恶心,简单视疲惫、视物模糊,有的人甚至因此休学、辞职。众所周知,当一位近视的患者,戴上-的矫正镜片后,矫正视力可达到,此时,-、-、
36、-以及-,这5个矫正镜片都可以使矫正视力达到。若用常规验光,只能在这5个矫正镜片中任选一个作为验光处方,有肯定的随意性。而在医学验光时则不然,它得依据被检者的眼位、调整、双眼单视以及集合功能等检查结果,只能选其中固定的一个镜片,甚至也可选择-作为最终的验光处方。由此看来,医学验光为配镜处方的科学性、合理性,供应了有力保证。2加强医学验光培训学习验光:用5分制打分的话,则1分:主觉插片法;2分:电脑验光仪+主觉插片法;3分电脑验光仪+他觉检影+主觉插片法;分3分+双眼调整平;5分分+眼位检查+双眼单视功能+调 +屈光度状况+集合功能等,作出综合推断,赐予验光处方。其中13分的验光称为常规验光,也
37、可称为初级验光;45分则可称为医学验光。 从5分制中我们可以看到:医学验光相当困难,首先要具有高精密高成本的综合验光仪,其次对验光师要求严格,必需是熟知临床眼科和眼视光学学问的眼视光医师,娴熟驾驭和运用综合验光仪,是提高验光水平的关键措施。从内容上看,医学验光是常规验光内容的5倍以上,仅验光病历的内容就有21项之多,其中包括确定屈光性质、验屈光度、散光轴位、调整力、双眼单视功能、辐辏功能、双眼调整平衡、主视眼的辨别、眼位、集合(辐辏)功能、ac/a比值即调整性集合与调整的比值等,最终综合上述状况出具科学的验光处方,达到配镜的清楚舒适且能阅读长久和医疗保健的目的。我们从5分制验光中还可以了解到:
38、驾驭他觉检影和综合验光仪运用是实现医学验光的2个重要的技术。他觉验光是通过检影镜,对被检者瞳孔中的光影移动进行推断,比较客观,特殊适合幼儿或散瞳状况下的验光。一般来说,15岁以下少儿配镜首先应做散瞳验光。这是因为少儿眼睛调整实力超前,简单产生视觉惊慌,因此屈光度数不能只以静态屈光度为标准,应先进行散瞳充分放松眼睛后,再进行医学验光,才能得出孩子真实的屈光度数。电脑验光仪曾被过分宣扬,但通过大量的资料分析,电脑验光仪虽然是高科技的结晶,但它只能对屈光状态作出初步筛选,而绝不能以它的结果作为验光的标准。综合验光仪集多种检查功能于一体,自20世纪初期诞生后,不断得到改进与发展,它不但能检查球镜屈光度
39、,还能正确查出散光度数和散光轴向,此外,还能对眼位、调整情况以及双眼单视功能等作出正确的推断。娴熟驾驭和运用综合验光仪,是提高验光水平的关键措施。加强对验光师的培训,提高他们的验光水平是提升验光配镜服务水平的关键。我科对验光师如何运用综合验光仪进行了重点培训。3强调刚好记录验光过程,为患者建立屈光不正的档案犹如病程记录一样具有非常重要的意义。它是:(1)正确推断屈光不正和确定治疗方案所不行缺少的重要依据(2)进行临床科研和临床医学验光教化的重要资料;(3)患者屈光不正的档案,也是预防保健事业的原始资料;(4)处理医疗纠纷等的重要法律依据。4实现岗位责任制,建立监督管理机制目的在于提高验光师的技
40、术水平,责任到人,更好地为患者服务。随着我国视光学理论的逐步完善,技术水平不断提高,传统的屈三、视力矫正的程序对于 患者必需按正确的程序进行检测，过去在接待患者后，这是一种误区。正确的程序应当是：验配眼镜的一点体会配好一副眼镜，不单单是解决瞳距的水平互差和垂直互差的问题，有很多留意不到的方方面面，简单产生不适感觉，下面就多年配镜的体会，与大家切磋一下：1、验光前首先要测量瞳距，找出相应的试镜架进行验光。2、对低度数（不超过-）的初戴者，要考虑戴镜后像差反应，屈光度最好不要超过-，对假性近视要慎重减半或减-；对中、高度患者，复光时在能接受的状况下，赐予适当度数，待23周后，适应后再加强-，以此类
41、推，直至配到位。3、对原先戴过眼镜的患者，由于换镜间隔时间较长，且增长度数过大者，应适量降低，在能接受的状况下，适应23周后，应接着增加屈光度，直至到位，但要驾驭近视眼的配镜原则：最佳视力最低度数。4、如遇患者原先的旧镜瞳距过大，比如在70mm，而实际瞳距很小，比如在60mm，验光时就运用大于实际瞳距的试镜架试戴十几分钟，如未有不适感觉，可更换接近或与实际瞳距一样的试镜架重复试戴1015分钟，出现不适时，选择最佳瞳距试镜架，戴按此瞳距配装的眼镜12个月后，重新调整瞳距，直至符合本人实际瞳距为止。5、对有散光的患者，削减部分散光仍能接受者，用相应的球镜代替部分散光。如：-散光，可换算为-球镜加到
42、近视度数里，这样能削减残余散光带来的不适现象。6、对配戴眼镜的屈光度、瞳距及其它参数符合国标，但仍产生不适现象（解除以上几条症状）者，应考虑隐斜视检查。7、对高度近视，且年龄在50岁以上的患者，因调整机能下降，劝其到医院进行检查，还可近早发觉白内障或眼底疾病的病灶。8、年龄超过30岁（大约在35岁左右），由于晶状体硬化，睫状肌收缩随年龄增长而减弱，调整实力变差，视轴相应也在变更，所以要留意半年测一次视力。在可能的状况下，渐渐削减屈光度，以保持正确的用眼环境和改善过调的不适感。9、近视-以内的屈光患者，看近的远点距离正好是2530cm，所以看近时可不戴眼镜。10、配制老花镜，近用瞳距应小于远用瞳
43、距约45mm，如本人有高血压、心脏病，最好不要过矫。11、镜腿及镜圈的倾斜度要保持100150；各位置齐正误差不大于，尤其是两腿正、反落地要匀称；镜腿弯钩处，应向内自然弯曲，不要打死弯；托叶要依据每个人的鼻梁凹凸进行调整。作者单位：石家庄市聚光源眼镜店怎样进行检影验光与配镜测定屈光不正的类别及其程度，叫作验光。其方法可分两大类：1.他觉检查法：有干脆检眼镜检查法、检影镜检查法、超声波检查法等。2.主觉检查法；有明显验光法、云雾法等。在医院对验光过程按依次包括检影镜检影法、试镜片法及复查三个重要环节，分述如下：一、检影镜检影法(一) 光学与检影法的原理：1、光源与眼底被照区的关系 2、平面镜移动
44、与光源移动的关系 3、将眼底照明区当作光源4、检影法与视远点5、反转点的定义(二) 检影前的准备：1须要验光配镜者有下列人员：(1)近视眼及远视眼或散光的病人为了增进视力者；(2)远视眼和散光的病人为了解除视力疲惫症状者；(3)为了防止近视眼及废用性弱视眼接着发展者；(4)调整型斜视的儿童；(5)为了要配双焦点(双光)眼镜的老年人；(6)白内障术后三个月的病人等。2选择相宜于验光的病人：医师要将上述要求验光的人，全面检查双眼的状况(包括远 视 力，近视力，试镜片的视力，调整近点，角膜，晶状体，玻璃体，眼底及眼压等检查)，尤其要留意有无角膜浑浊疤，玻璃体浑浊，眼球震颤，斜视和弱视等，做到验光前心
45、中有数。篇3：眼镜验光员最新个人年度总结眼镜验光员工作岗位=个人原创，有效防止雷同，欢迎下载=转瞬之间，一年的光阴又将匆忙逝去。回眸过去的一年，在（改成眼镜验光员岗位所在的单位）眼镜验光员工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的看法努力做好眼镜验光员岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和看法。在各级领导们的关切和同事们的支持帮助下，我在眼镜验光员工作岗位上主动进取、勤奋学习，仔细圆满地完成今年的眼镜验光员全部工作任务，履行好（改成眼镜验光员岗位所在的单位）眼镜验光员工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一样确定。现将过去一年来在（改成眼镜验光员岗位所在的单
46、位）眼镜验光员工作岗位上的学习、工作状况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在（改成眼镜验光员岗位所在的单位）眼镜验光员岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在眼镜验光员工作岗位，但我时刻篇4：验光学习总结眼视光专业学习心得体会XX年3月1日至31日期间，我有幸参与了“XXX眼科医院视光中心”的学习，通过这次学习我进一步充溢了XX专业学问，对于眼科临床和眼科教学有很大帮助。下面我结合自身状况，谈点粗浅的体会。一、对眼视光专业的认知眼视光专业是以注意眼睛的健康保健为主，供应视觉检查，屈光矫正眼镜的验配，角膜接触镜的验配，同
47、时供应视觉训练，近视限制，低视力保健，公众视觉保健普及和询问等服务的专业，而在大多数人眼里的眼视光专业就是毕业以后到眼镜店从事眼镜验配工作，就我们刚接触这专业的时候也是这样的，随着不断的学习，对专业的了解，眼镜店与专业的视光中心是完全不同的。 眼镜店验光服务：光学矫正隐形眼镜的验配视光学临床服务：医学验光、诊疗配镜、视力矫正、角膜接触镜的健康佩戴、青少年的近视防控、儿童斜弱视防治、诊疗、视功能训练及康复、非眼位异样的双眼视屈光矫正，双眼视训练、中老年视觉健康管理、视频终端症候群诊疗、干眼症、视疲惫预防和诊疗、角膜屈光手术后视觉健康管理、眼外伤和眼科手术后屈光异样的矫正、圆锥角膜诊断和治疗、角膜塑形术、硬性高透气性角膜接触镜（RGP）验配、低视力的屈光矫正，低视力的康复、眼病的诊疗和转诊。二、视光学的原理视光学通过对眼睛的光学结构进行分析。在眼科临床工作中，一般对于近视、远视患者视力矫正需求，只是根据进行，对眼睛的光学结构不清晰，简单造成，用这种方式验配的眼镜顾客佩戴后经常反映不清晰、不舒适。因此必需注意对视光学的原理的学习，它主要从方面对医学验光对于正确配制眼镜具有重要意义： 医学验