《部编版六年级上语文《习作：围绕中心意思写》优秀课堂教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版六年级上语文《习作：围绕中心意思写》优秀课堂教学课件.pptx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、习作：围绕中心意思写习作：围绕中心意思写习作内容 汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。甜 乐 泪 暖 悔 望迷 妙 变 忙 寻 让一词多义法：望看、盼望加字组词法：迷迷惘、迷恋情感转移法：寻寻物寻自己甜 乐 泪 暖 悔 望 迷 妙 变 忙 寻 让甜甜美的歌声香甜的食物甜蜜的生活内心的甘甜为冲动后悔为懈怠后悔为自私后悔为错过后悔悔科技的变化思想的变化生活的变化心理的变化变写法指导第一步：审题 本次作文是选择感受最深的汉字写一篇习作，可以从上面所给的12个字里选，也可以选其他的字。可以写生活中
2、发生过的事情，也可以写想象故事。第二步：立意 突出汉字丰富的文化内涵及独特魅力，表达对汉字的热爱之情。第三步：思维导图怎样写确定中心：欢乐、甜蜜、悔恨围绕主题选材：有用的、典型的、新颖的、具体的组织材料：详略得当，安排好过渡和照应1.你选的是哪一个字？2.它有哪些含义？可以组成哪些词语？它所涵盖的人和事有哪些？3.你选择哪一个为中心？4.你围绕这个中心有哪些可选素材？你用什么样的顺序组织？5.你打算拟个什么样的题目？习作提纲要求选一个汉字，围绕其含义，多方面选材写作文。第四步：方法 围绕要表达的中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写，将重要的部分写详细、写具体，做到详略得当，并能运用多种修
3、辞手法进行描写。泪 街灯在黯淡的傍晚渐次亮起，悠悠地散发出微弱而华丽的光芒，点缀着空荡荡的街道。开头的环境描写烘托出内心的不平静，引出下文。记忆的相册总是会随着生命的悲喜交织而不断更新、变换，然后被我们悉心珍藏在心间最深处的角落。此时，街灯的光束好似荧幕的投影，将我的记忆相册剪成一个又一个简约的片段，循序渐进地放映着，定格在这一刻。那是我们学校一年一度的春季运动会，我仍清晰地记得在阴沉且夹杂着雨丝的那一天，我们曾怎样笑过、哭过、感动过 从人群的缝隙间，看着排在前面的班级一个接一个顺利地完成任务，我不禁思绪澎湃，不知是兴奋 倒叙法，引人入胜。还是担忧。回想起我们在体育课上训练“勇往直前”项目时（
4、30个人并排站着，脚依次绑在一块儿，再齐跑），多少次与绿草亲密接触，同学们的汗水在今天换来的是什么呢？“加油！”听，这是班主任给予我们的鼓励，包含着多少期待啊！全班同学进入高度投入状态，专心凝视着前方。裁判老师的哨声通过空气传入我们的耳中，紧接着我们迈开了第一步。是我太心急了吗？怎么觉得我与身旁的同学的步伐越来越不 抓住人物的心理、动作、神态进行具体描写。协调，越来越凌乱呢？镇静、镇静，一定不能慌。可是，我们30人却齐刷刷地扑倒在草地上了。“同学们，不要放弃，跌倒了，再爬起来。”还没来得及分辨声音的来源，身旁的同学立刻站起来，拍拍身上的土和草，选择再一次向终点奔跑。“预备跑！”裁判老师发出第二
5、次苍劲有力的发令声，我们又一次踏着铿锵有力的步伐，只为了那近在咫尺的终点。但也许是这个欲望太迫切，我们又一次哗啦啦地倒成一片，与湿漉漉的草地发 “立刻、铿锵有力”突出了同学们不服输的精神。生碰撞。晶莹的泪珠滴落在泥泞的草地上。裁判老师没有再为我们发起跑令了，但我们自发地喊着“一二一”的口令，在心中酝酿着冲锋的决心，再次迈开绝不回头的脚步。两次失败，三次尝试，我们终于躺在了柔软的气垫上，我们成功了！但在那一刻，我却潸然泪下，是感动，是兴奋，还是悲伤？或许都有吧！温热的泪划过脸颊。我永远不会忘记那个汗水、泪水、雨水一起挥洒的下午。成功的泪水，有酸有甜。总评 跌倒了，站起来，再跌倒，再站起来，直到胜
6、利。文章每一个环节的心理和环境的衬托都恰到好处，真不错！1.没有错别字，语句通顺，表达流畅。2.用词准确生动，意思表达清楚明确。3.文章结构清晰，详略得当，重点突出。4.开头能点明主题，结尾能恰当呼应、升华。5.文章立意较好，符合主流价值观。6.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。7.语言生动有个性，恰当使用修辞手法。8.符合本次作文要求：围绕中心意思来选材。材料典型，能说明中心思想。材料内容不重复。层次清晰，语言优美。评 价 标 准技巧总结n选定一个含义，充分将人和事情联系起来。n围绕中心精心选材，内容不重复。n可以分别写几件事，也可以写几个阶段。n要学会多点题，让中心思想多次出现。感谢您的聆听单击此处添加副标题内容