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1、第三章第三章 声音的世界声音的世界复习课复习课知 识结 构声音的产生声音的产生 与传播与传播产生：物体的振动产生：物体的振动乐音和噪声乐音和噪声乐音的三要素乐音的三要素响度（强弱）响度（强弱）音调（高低）音调（高低）音色（音品）音色（音品）噪声噪声产生产生减弱噪声的措施减弱噪声的措施消音消音隔音隔音吸音吸音超声和次声超声和次声超声超声次声次声振动频率高于振动频率高于20000HZ20000HZ的声音的声音应用：应用：B B超、测速、碎石等超、测速、碎石等振动频率低于振动频率低于20HZ20HZ的声音的声音应用：预报恶劣天气应用：预报恶劣天气声音的世界传播：传播：声波的形式声波的形式需要介质，真
2、空不能传声需要介质，真空不能传声一、声音的产生与传播一、声音的产生与传播声音的产生声音的产生由物体振动产生，振动停止，发声停止由物体振动产生，振动停止，发声停止固体、液体和气体均能因振动而发声固体、液体和气体均能因振动而发声声音的传播声音的传播声音传播需要介质声音传播需要介质声音传播需要介质声音传播需要介质,不能在真空中传播不能在真空中传播不能在真空中传播不能在真空中传播声音在空气中以声波的形式传播声音在空气中以声波的形式传播一般情况下：一般情况下：V V固体固体VV液体液体VV气体气体声音在声音在1515空气中的速度是：空气中的速度是：340m/s340m/s 声速大小与介质的种类和介质的温
3、度有关声速大小与介质的种类和介质的温度有关1 1关于声音的发生和传播，下列说法正确的（关于声音的发生和传播，下列说法正确的（）A A、一切正在发声的物体都在振动、一切正在发声的物体都在振动 B.B.不振动的物体也能发声不振动的物体也能发声 C C、声音可以在真空中传播、声音可以在真空中传播 D.D.在空气中，声音的传播与光的传播一样快在空气中，声音的传播与光的传播一样快2 2一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（一些人对声现象有下列认识，其中正确的是（）A A、声音传播快慢在各介质中都相同、声音传播快慢在各介质中都相同 B.B.空气是一种传播声音的介质空气是一种传播声音的介质C.C.人说话是
4、靠舌头振动发声的人说话是靠舌头振动发声的 D D、声音在真空中传播得最快、声音在真空中传播得最快3 3下列说法中错误的是（下列说法中错误的是（）A.A.演奏二胡时，弦在振动演奏二胡时，弦在振动 B.B.鸟鸣是靠鸣膜的振动产生的鸟鸣是靠鸣膜的振动产生的C.C.收音机发声时，喇叭在振动收音机发声时，喇叭在振动 D.D.宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声宇航员在月球上声带不能振动，所以不能发声A AB BD D5 5、下列说法错误的是（、下列说法错误的是（）A A、鼓声是由于鼓面振动而产生的、鼓声是由于鼓面振动而产生的B B、有物体振动就一定能听到声音、有物体振动就一定能听到声音C C、一切物
5、质都能传播声音，且在不同状态的物质中传播、一切物质都能传播声音，且在不同状态的物质中传播 的声速不同的声速不同D D、声源振动时，空气中形成疏密相间的波，向远处传播、声源振动时，空气中形成疏密相间的波，向远处传播4 4、笛子优美的声音是靠、笛子优美的声音是靠 振动产生的，吹奏时振动产生的，吹奏时 抬起抬起不同手指，就会改变不同手指，就会改变 长度，从而改变长度，从而改变 。6 6、下列几种现象中可说明声音能在液体中传播的是（、下列几种现象中可说明声音能在液体中传播的是（）A.A.用光将鱼吸引到网内用光将鱼吸引到网内 B.B.B.B.鱼被岸上说话的声音吓走鱼被岸上说话的声音吓走C.C.在岸上听到
6、河水流动的声音在岸上听到河水流动的声音 D.D.波浪拍击海岸发出的轰鸣声波浪拍击海岸发出的轰鸣声空气柱空气柱空气柱空气柱音调音调B BB B二、乐音的特征二、乐音的特征音调音调1.1.定义：声音的高低。定义：声音的高低。2.2.决定因素：由声源的振动频率决定：频率大，音调高；决定因素：由声源的振动频率决定：频率大，音调高；频率小，音调低。频率小，音调低。响度响度1.1.定义：人耳感到声音的强弱程度。定义：人耳感到声音的强弱程度。2.2.决定因素：决定因素：由声源的振动幅度决定：振动幅度大，由声源的振动幅度决定：振动幅度大，响度大。响度大。跟距离声源的远近有关：距离远，响度小。跟距离声源的远近有
7、关：距离远，响度小。音色音色1.1.定义：声音的品质。定义：声音的品质。2.2.决定因素：发声体的自身因素（材料、长度、决定因素：发声体的自身因素（材料、长度、横截面积、横截面积、形状等）形状等）1、工业噪声、工业噪声2、交通噪声、交通噪声3、生活噪声、生活噪声如如:电锯电锯、电钻电钻、鼓风机鼓风机、机床等产机床等产生的声音生的声音如如:汽车汽车、摩托车摩托车、轮船行使和鸣叫轮船行使和鸣叫声声,铁路机场附近火车铁路机场附近火车、飞机的强大飞机的强大噪声噪声如如:家用电器工作时的声音家用电器工作时的声音,人们交谈人们交谈、呼叫呼叫、哭笑哭笑、叫卖声等叫卖声等噪声来来源源噪声的等噪声的等级和危害级
8、和危害噪声的等级用噪声的等级用分贝来量度分贝来量度减弱噪声减弱噪声的措施的措施消声：在声源出减弱消声：在声源出减弱隔声：在传播过程中减弱隔声：在传播过程中减弱吸声：在接受处减弱吸声：在接受处减弱三、超声和次声三、超声和次声振动频率高于振动频率高于20000HZ20000HZ的声音的声音应用：应用：B B超、测速、碎石等超、测速、碎石等振动频率低于振动频率低于20HZ20HZ的声音的声音应用：预报恶劣天气应用：预报恶劣天气超声超声次声次声声音既能传递信息也能传递能量声音既能传递信息也能传递能量1 1、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器拧紧拧紧或放松
9、琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（）A.A.响度响度 B.B.音调音调 C.C.音色音色 D.D.传播方向传播方向 2 2、下面形容声音的、下面形容声音的“高高”，指音调的是（，指音调的是（）A.A.引吭高歌引吭高歌 B.B.高声喧哗高声喧哗 C.C.这首歌声音太高，唱不上去这首歌声音太高，唱不上去 D.D.听不见，声音高些听不见，声音高些 3 3、小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老、小虹同学是校乐队的小提琴手，上物理课时，物理老师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦师请小虹给同学们演奏了一首曲子，并请同学听粗琴弦与细琴弦发
10、出声音的不同，以下说法中正确的是（与细琴弦发出声音的不同，以下说法中正确的是（）A.A.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的高 B.B.粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低粗琴弦发出声音的音调比细琴弦的低 C.C.粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高粗琴弦发出声音的音调与细琴弦的一样高 D.D.无法比较音调的高低无法比较音调的高低B BB BC C 4、狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（狗、猫能听到人不能听到的声音，原因是（）A.A.狗、猫的耳朵比人更灵敏狗、猫的耳朵比人更灵敏 B.B.狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小狗、猫的听觉范围比人的听觉范围小 C.C.狗、猫的
11、听觉范围与人的听觉范围不同狗、猫的听觉范围与人的听觉范围不同 D.D.狗、猫的耳廓能转动狗、猫的耳廓能转动 5 5、在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来、在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（）A.A.瓜农用手拍打西瓜瓜农用手拍打西瓜 B.B.铁匠用小锤敲打烧红的铁块铁匠用小锤敲打烧红的铁块 C.C.瓦匠用瓦刀敲打砖瓦匠用瓦刀敲打砖 D.D.自行车上敲击车铃自行车上敲击车铃C CA A6 6下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）B B7 7下图中，施工人
12、员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装下图中，施工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是（度。这种控制噪声的方法是（）A A防止噪声产生防止噪声产生B B阻断噪声的传播阻断噪声的传播C C防止噪声进入人耳防止噪声进入人耳D D采用了上述三种方法采用了上述三种方法B B8 8、下列不属于噪声的是（、下列不属于噪声的是（）A A、图书阅览室内的说话声、图书阅览室内的说话声B B、上物理课，从音乐室传来的悠扬歌声、上物理课，从音乐室传来的悠扬歌声C C、熟睡中，忽然听到了弹奏着的钢琴声、熟睡
13、中，忽然听到了弹奏着的钢琴声D D、语文课上，老师富有感情的领读声、语文课上，老师富有感情的领读声9 9、无声手枪是在、无声手枪是在 处减弱噪声；放鞭炮是，用手使处减弱噪声；放鞭炮是，用手使劲堵住耳孔，这是在劲堵住耳孔，这是在 处减弱噪声；在居民区和马处减弱噪声；在居民区和马路旁植树造林，这是在路旁植树造林，这是在 处减弱噪声。处减弱噪声。1010、下列关于噪声的说法中错误的是（、下列关于噪声的说法中错误的是（）A A、零分贝就是没有声音、零分贝就是没有声音B B、雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声、雪后的街道上格外寂静，是因为松软的雪可以吸声C C、特种兵使用的微声冲锋枪射击时声音
14、很小，是因为采、特种兵使用的微声冲锋枪射击时声音很小，是因为采取了消声措施取了消声措施D D、城市高架公路两旁设置屏障是为了阻隔汽车行驶时发、城市高架公路两旁设置屏障是为了阻隔汽车行驶时发出的噪声出的噪声D DA A声源声源接收接收传播过程传播过程例例1 1：一辆汽车作匀速直线运动，在他行使到：一辆汽车作匀速直线运动，在他行使到A A处处鸣笛，在鸣笛，在A A处的正前方处的正前方440m440m处有一个峭壁，经过处有一个峭壁，经过2.5s2.5s他行驶至他行驶至B B处，并听到反射回来的汽笛声，处，并听到反射回来的汽笛声，若声速为若声速为340m/s340m/s，求汽车的速度。，求汽车的速度。
15、例例2 2、火车在隧道前必须鸣笛，若火车速度为、火车在隧道前必须鸣笛，若火车速度为72Km/h，声音在空气中的速度是，声音在空气中的速度是340m/s，司，司机在鸣笛后机在鸣笛后2s时听到自隧道口山崖反射回来的时听到自隧道口山崖反射回来的回声，则鸣笛时火车到隧道口的距离是多少？回声，则鸣笛时火车到隧道口的距离是多少？例例3、将耳朵贴在钢管的一端，在管的另一端敲、将耳朵贴在钢管的一端，在管的另一端敲击一下，会听到两次敲击声，请你想一想：击一下，会听到两次敲击声，请你想一想：（1 1）为什么会听到两次敲击声？）为什么会听到两次敲击声？（2 2）这跟钢管至少要多长才能听到两次敲击声）这跟钢管至少要多
16、长才能听到两次敲击声？（声音在空气和钢管中的传播速度分别为？（声音在空气和钢管中的传播速度分别为340m/s340m/s、5200m/s5200m/s）当堂达标1 1下列有关声音的说法，正确的是下列有关声音的说法，正确的是 （）A A听声音可以辨知说话人是谁，依靠的是音色听声音可以辨知说话人是谁，依靠的是音色B B超声波可以击碎结石，说明声音可以传递信息超声波可以击碎结石，说明声音可以传递信息C C“余音绕梁余音绕梁”说明声音可以不由振动产生说明声音可以不由振动产生D D美妙的音乐永远不会成为噪声美妙的音乐永远不会成为噪声2 2右图是探究声现象的实验装置，下列现象中不正确的右图是探究声现象的实
17、验装置，下列现象中不正确的是（是（）A A音叉振动时，乒乓球被弹开音叉振动时，乒乓球被弹开B B听到的声音越大，乒乓球被弹得越远听到的声音越大，乒乓球被弹得越远C C敲音叉的力越大，听到的音调就越高敲音叉的力越大，听到的音调就越高D D音叉发出的声音是由空气传播到人耳的音叉发出的声音是由空气传播到人耳的3 3关于声现象，下列说法中正确的是（关于声现象，下列说法中正确的是（）A A、“闻其声而知其人闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的主要是根据声音的响度来判断的B B、“不敢高声语，恐惊天上人不敢高声语，恐惊天上人”中的中的“高高”指声音的音指声音的音调高调高C C、中考期间学校周围路段
18、禁鸣喇叭，这是在声音传播的、中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声过程中减弱噪声D D、用超声波能粉碎人体内的、用超声波能粉碎人体内的“小石头小石头”，说明声波具有，说明声波具有能量能量4 4下面关于声现象的配对中，错误的是（下面关于声现象的配对中，错误的是（）A A“闻其声，知其人闻其声，知其人”发声体不同，音色不同发声体不同，音色不同B B“长啸一声，山鸣谷应长啸一声，山鸣谷应”次声波传播很远次声波传播很远C C“隔墙有耳隔墙有耳”固体也能传声固体也能传声D D用超声波清洗眼镜用超声波清洗眼镜声波可以传播能量声波可以传播能量5 5、某认为了喊远处的另一人，他用双手围成
19、喇叭状，放、某认为了喊远处的另一人，他用双手围成喇叭状，放在嘴边，这样做是为了（在嘴边，这样做是为了（）A、增大频率，从而提高声音的音调、增大频率，从而提高声音的音调B、增大振幅，从而增大声音的响度、增大振幅，从而增大声音的响度C、能够使较远的人分辨出谁的声音、能够使较远的人分辨出谁的声音D、能够减小声音的分散，增大响度、能够减小声音的分散，增大响度6小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了（动。这些现象说明了（）A声音是由物体振动产
20、生的声音是由物体振动产生的 B声音能在水中传播声音能在水中传播C声音的传播需要介质声音的传播需要介质 D声音能在空气中传播声音能在空气中传播7 7下列关于声现象的说法中，正确的是（下列关于声现象的说法中，正确的是（）A A我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的我们听到的上课铃声是由铃的振动产生的B B太空行走的宇航员之间可以直接对话太空行走的宇航员之间可以直接对话C C噪声监测装置可以防止噪声的产生噪声监测装置可以防止噪声的产生D D工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工工人师傅们通过听机器产生的次声波来判断其工作状况作状况8 8吹奏笛子时，笛子发出的声音是由吹奏笛子时，笛子发出的声音是由 振动引起振动引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为是因为 。9 9声音在声音在1515空气中的传播速度是空气中的传播速度是_m/s_m/s，人面对，人面对山谷对面的山峰喊一声，山谷对面的山峰喊一声，2s2s后听到回音，则人与山峰之后听到回音，则人与山峰之间的距离大约是间的距离大约是_m_m。