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5.4-15.4-1两角和与差的余弦、两角和与差的余弦、正弦、正切正弦、正切目标与要求学习要求教学目标1.通过和（差）角公式的推导，使学生了解它们的通过和（差）角公式的推导，使学生了解它们的内在练习和知识发展过程，培养学生的逻辑推理内在练习和知识发展过程，培养学生的逻辑推理能力。能力。2.使学生能灵活运用这些公式进行三角函数的化简、使学生能灵活运用这些公式进行三角函数的化简、求值与恒等证明，提高学生的分析问题解决问题求值与恒等证明，提高学生的分析问题解决问题的能力的能力教学目标教学目标1.了解公式推导过程了解公式推导过程2.会运用公式进行三角函数的化简、求值和证明会运用公式进行三角函数的化简、求值和证明学习目标学习目标准备导入导入一导入一导入一 探究与深化探究一探究一探究一探究一 BA011-1-1x图图1图图2011-1-1x(2-1)探究一探究一(2-2)练习与评价练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四练习四练习四练习四练习四回顾与小结小结小结 作业与拓展拓展一拓展一拓展二拓展二拓展一拓展一 拓展二拓展二-1