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1、七年级上册七年级上册第六单元复习第六单元复习目录目录/CONTENTS010203基础知识总结重点手法总结做题技巧点拨l基l础l知l识壹壹基础知识总结基础知识总结七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习文体知识文体知识童话童话新诗新诗神话神话寓言寓言是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来是儿童文学的一种。它往往通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。它又往往采用拟人的手法来写。的手法来写。五四运动前
2、后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手五四运动前后产生的、有别于古典、以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。段的诗歌体裁。神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事。对理想追求及文化现象的理解与想象的故事。是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁。其篇幅大多简短，主人公可以是人也可以是拟人化学体裁。其篇幅大多简短，主人公可以是人也可以是拟人化的生物或非生物。的生物或非生物。七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习作家作品作
3、家作品1.1.皇帝的新装作者是皇帝的新装作者是 （国家）作家（国家）作家 。2.2.郭沫若，原名郭沫若，原名 ，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有表作有 女神星空，历史剧女神星空，历史剧 棠棠棣之华。棣之华。3.3.赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子都选自赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子都选自 ，作者是作者是 （国家）作家。（国家）作家。4.4.穿井得一人选自穿井得一人选自 ，这本书由，这本书由 （时代）秦（时代）秦相相 集合门客共同编写而成。集合门客共同编写而成。5.5.杞人忧天选自杞人忧天选自 ，作者是，作者是 （时代）时（时代）时 家代家代表人物，原名表人
4、物，原名 。丹麦丹麦虎符虎符郭开贞郭开贞诗集诗集伊索寓言伊索寓言古希腊古希腊安徒生安徒生屈原屈原吕氏春秋吕氏春秋战国战国吕不韦吕不韦列子列子战国战国道道列御寇列御寇七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习字音字形字音字形笨笨 赐赐c c 聘聘pn pn 炫耀炫耀xun yo xun yo 称职称职chn chn 愚蠢愚蠢y chn y chn 现款现款kun kun 妥当妥当tu dang tu dang 理智理智 呈报呈报chng chng 钦差钦差qn chi qn chi 滑稽滑稽j j 圈定圈定qun qun 狡猾狡猾jio hu jio hu 陛下陛下b b 爵士爵士ju ju
5、头衔头衔xin xin 勋章勋章xn xn 袍子袍子po zipo zi不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。不可救药：病重到已无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。骇人听闻骇人听闻hi hi：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。随声附和随声附和f hf h：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。皇帝的新装皇帝的新装定然定然 陈列陈列 闲游闲游 缥缈缥缈pio miopio mio：形容隐隐约约，若有若无。：形容隐隐约约，若有若无。天上的街市天上的街市女娲造人女娲造人揉揉
6、ru ru 荒凉荒凉 寂寞寂寞j m j m 莽莽莽莽mng mng mng mng 蓬勃蓬勃png b png b 澄澈澄澈chng ch chng ch 掺和掺和chn huo chn huo 泥潭泥潭tn tn 绵延绵延min yn min yn 抟抟tun tun 絙絙 gng gng 剧务剧务神通广大：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。神通广大：本指法术广大无边。现形容本领极大，办法极多。灵机一动：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。灵机一动：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。莽莽榛莽莽榛zh
7、nzhn榛：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。榛：莽莽和榛榛两个词均用来形容草木丛生的样子。力不暇力不暇xixi供：没有足够的力量来完成这项工作。供：没有足够的力量来完成这项工作。雕像雕像dio dio 庇护庇护b b 爱慕爱慕 m m 虚荣虚荣x x 较量较量jio ling jio ling 凯歌凯歌ki ki 杞人忧天杞人忧天q q：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。寓言四则寓言四则一词多义一词多义之之宋之丁氏宋之丁氏国人道之国人道之助词，的助词，的代词，这件事代词，这件事七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习文言知识文言知识其其其人
8、曰其人曰奈何忧其坏奈何忧其坏代词，那个代词，那个代词，指地代词，指地者者有闻而传之者有闻而传之者有光耀者有光耀者的人的人的东西的东西通假字通假字其人释然大喜其人释然大喜“舍舍”同同“释释”，解除、消除，解除、消除文言句式文言句式闻之于宋君闻之于宋君被动句。被动句。“于于”表示被动表示被动宋君令人问之于丁氏。宋君令人问之于丁氏。状语后置句。状语后置句。求闻之若此求闻之若此状语后置句。状语后置句。l课l文l整l合贰贰重点手法总结重点手法总结七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习 夸张夸张皇帝的新装皇帝的新装 他每一天每一点钟都要换一套衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。你看那浅浅的天河，定
9、然是不甚宽广。（缩小夸张）你看那浅浅的天河，定然是不甚宽广。（缩小夸张）天上的街市天上的街市七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习 详略得当详略得当皇帝的新装皇帝的新装 对老大臣的描写更详细，第第二位官员的描写更简单。对老大臣的描写更详细，第第二位官员的描写更简单。（情节、人物反应一样，为避免重复，故第二位略写。）（情节、人物反应一样，为避免重复，故第二位略写。）女娲捏人详写，挥藤洒泥造人、分出男女略写。女娲捏人详写，挥藤洒泥造人、分出男女略写。（第一种方法最能体现出女娲的精神，是其他方法的基础，（第一种方法最能体现出女娲的精神，是其他方法的基础，所以详写。）所以详写。）女娲造人女娲造人
10、七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习 准确用词准确用词天上的街市天上的街市四个四个“定然定然”：四个：四个“定然定然”都表示断定的语气，所描绘的事物都表示断定的语气，所描绘的事物明明都是出于想象，作者却以斩钉截铁的语气加以肯定，表明作明明都是出于想象，作者却以斩钉截铁的语气加以肯定，表明作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好未来充满了信心，使我者坚信这样的理想世界是存在的，对美好未来充满了信心，使我们读后也同样受到了鼓舞和感染。们读后也同样受到了鼓舞和感染。朵：朵：“朵朵”一般修饰花，花是美好的象征，这里把一般修饰花，花是美好的象征，这里把“流星流星”比作比作花，富含美感，生动形象地暗
11、示了天上的生活如花般美好，突出花，富含美感，生动形象地暗示了天上的生活如花般美好，突出牛郎织女幸福、自由的生活。牛郎织女幸福、自由的生活。l中l考l链l接叁叁做题技巧点拨做题技巧点拨七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习 线索线索定义指在串起事件发生及发展过程中反复出现的物品、事件或情感。以时间推移为线索。以地点转换顺序为线索。以人物或人物的特征为线索。以事件的发展为线索。以情感的变化为线索。以某一具体（或具有某种象征意义）的实物为线索。选文题目的作用是什么？（以标题为线索，串起全文，使文章结构完整严谨）链接式或表格式填空，填写人物心理、故事情节、情感变化类题。时间线地点线人物线事件发展
12、变化线（明线）情感发展变化线（暗线）实物线涉及题型七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习 词语赏析词语赏析1.1.解释该词的本义及其语境义；解释该词的本义及其语境义；2.2.指出该词运用的修辞手法、描写方法等；指出该词运用的修辞手法、描写方法等；3.3.分析该词的表达效果。分析该词是否体现了语言的准确性、生动性和形分析该词的表达效果。分析该词是否体现了语言的准确性、生动性和形象性等，或指出其与文章中心、上下文的关系。象性等，或指出其与文章中心、上下文的关系。以下是几种词性常见的作用：以下是几种词性常见的作用：动词：生动地表现了人（事）物动词：生动地表现了人（事）物的特点（或传神地刻画了的
13、特点（或传神地刻画了事事 物物的情状），表达了人物的情状），表达了人物的心情（性格）。的心情（性格）。形容词、副词：生动形象地刻画出，人（事）物形容词、副词：生动形象地刻画出，人（事）物的特点、情态的特点、情态 （或描绘出一幅（或描绘出一幅的场景），反映了人物的场景），反映了人物的心理。的心理。副词：增强感染力与表现力，强化某种情感或态度。副词：增强感染力与表现力，强化某种情感或态度。叠词：起到了加深语意的作用，使语句朗朗上口，富于音韵美。叠词：起到了加深语意的作用，使语句朗朗上口，富于音韵美。拟声词：运用拟声词拟声词：运用拟声词XXXX，生动形象地描写了，生动形象地描写了，流露出，流露出的情
14、感。的情感。答题思路答题思路七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习 中考真题链接中考真题链接玉白菜玉白菜 李世营李世营杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，状若白菜，稍杨石头南山采石，采了半辈子，偶得一彩石，青白相间，纯净天然，状若白菜，稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家，视若珍宝，闲暇时常拿出把玩，取名经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家，视若珍宝，闲暇时常拿出把玩，取名“玉白菜玉白菜”。有一日，杨石头老伴身体不舒服，到县城医院检查，医生说心脏异常，必须做一个有一日，杨石头老伴身体不舒服，到县城医院检查，医生说心脏异常，必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万，
15、这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼，大手术。手术费和医药费算下来要好几万，这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼，杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的杨石头不想给他们添麻烦，就惦记起自己的“玉白菜玉白菜”来。来。杨石头带上杨石头带上“玉白菜玉白菜”，找到县城石头坊的老板赵德茂，请他估个价。杨石头和赵，找到县城石头坊的老板赵德茂，请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌生，两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了德茂并不陌生，两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物，承包南山采石场发了财，生意越做越大，从当地扩展到周边几个县。不少大人物，承包南山采石场
16、发了财，生意越做越大，从当地扩展到周边几个县。赵德茂托起赵德茂托起“玉白菜玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在桌子上。，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在桌子上。“老杨，亏你干了半辈子采石匠，这能算上品奇石？看在我们往日的情分上，你在难老杨，亏你干了半辈子采石匠，这能算上品奇石？看在我们往日的情分上，你在难处急用钱，我给你顶码价，五千。处急用钱，我给你顶码价，五千。”杨石头的脸，立马羞成柿子红。他带着杨石头的脸，立马羞成柿子红。他带着“玉白菜玉白菜”悻悻返回医院，医生却给他一个悻悻返回医院，医生却给他一个好消息。杨石头老伴的病情，经省城来的专家复诊，已确认并不需要做手术
17、，采用普好消息。杨石头老伴的病情，经省城来的专家复诊，已确认并不需要做手术，采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波，老伴虽然没事，杨石头却有了心结。此后，那通治疗手段就能痊愈。经过这场风波，老伴虽然没事，杨石头却有了心结。此后，那个个“玉白菜玉白菜”，他再没侍弄过。，他再没侍弄过。七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习 中考真题链接中考真题链接没想到两个月后，赵德茂竟主动上门，还带来两瓶三十年的陈酿，一句没想到两个月后，赵德茂竟主动上门，还带来两瓶三十年的陈酿，一句一个一个“杨哥杨哥”，直喊得杨石头脑袋发蒙。，直喊得杨石头脑袋发蒙。赵德茂问起赵德茂问起“玉白菜玉白菜”，说上次没看仔细，还
18、想再过过眼。拿到，说上次没看仔细，还想再过过眼。拿到“玉白玉白菜菜”，赵德茂掏出放大镜，从色泽到纹理仔细端详了好久。，赵德茂掏出放大镜，从色泽到纹理仔细端详了好久。“杨哥，这石杨哥，这石头虽不是绝佳上品，但也是个好看的玩意儿，成色不错。而且头虽不是绝佳上品，但也是个好看的玩意儿，成色不错。而且玉白菜玉白菜，就是，就是遇百财遇百财，招财纳宝寓意好啊！我想买来送给一位新交的朋友，招财纳宝寓意好啊！我想买来送给一位新交的朋友，他名字里正好有个他名字里正好有个玉玉字。五万，怎么样？字。五万，怎么样？”杨石头拿过杨石头拿过“玉白菜玉白菜”，沉吟不语。赵德茂有点急了：，沉吟不语。赵德茂有点急了：“价格你还
19、可以价格你还可以抬，但看在往日的情分上，可一定得卖给我！抬，但看在往日的情分上，可一定得卖给我！”突然，杨石头的手机响了。接通电话，他先是三个突然，杨石头的手机响了。接通电话，他先是三个“哦哦”，接着是三个，接着是三个“好好”。挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊，兄弟？怎么样啊，兄弟？”迎着赵德茂乞求的眼神，杨石头像是下定了决心。迎着赵德茂乞求的眼神，杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰，把旱烟袋往腰间一别，说：他磕磕烟灰，把旱烟袋往腰间一别，说：“上品也好，普通石头也罢，我上品也好，普通石头也罢，我决定不
20、卖了。决定不卖了。”赵德茂失望而去。赵德茂失望而去。七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习 中考真题链接中考真题链接三天后，杨石头独自一人带着三天后，杨石头独自一人带着“玉白菜玉白菜”坐车去了县城，费了一番周坐车去了县城，费了一番周折，找到县长的办公室。县长开了门，一见杨石头，又惊又喜地说：折，找到县长的办公室。县长开了门，一见杨石头，又惊又喜地说：“爹，爹，您咋来了？您咋来了？”杨石头不言语，大步进屋，取出杨石头不言语，大步进屋，取出“玉白菜玉白菜”，双手捧着放到办公桌上。，双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂，脸色霎时变得通红，他偷偷瞄了一眼放在脚边屋里沙发上坐着的赵德茂，脸
21、色霎时变得通红，他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子，里面是一份没来得及送出的厚礼。的袋子，里面是一份没来得及送出的厚礼。原来三天前杨石头接的那通电话，就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被原来三天前杨石头接的那通电话，就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职，特地打电话向父亲报告喜讯。组织上安排到家乡任职，特地打电话向父亲报告喜讯。窗外一抹阳光洒进屋子，照得窗外一抹阳光洒进屋子，照得“玉白菜玉白菜”熠熠生辉。如今的熠熠生辉。如今的“玉白菜玉白菜”，上面比三天前多了两行醒目小字：清白坚贞，两袖清风。那字迹，熟，上面比三天前多了两行醒目小字：清白坚贞，两袖清风。那字迹，熟悉的人一看就知道，是杨石头刻碑
22、常用的魏碑体。悉的人一看就知道，是杨石头刻碑常用的魏碑体。“儿子，得守住这八个字啊。儿子，得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着，抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着，笼在头上的那一片旱烟雾，久久不散。笼在头上的那一片旱烟雾，久久不散。（选自（选自20172017年微型小说年选，有改动）年微型小说年选，有改动）七年级上册第六单元复习七年级上册第六单元复习 中考真题链接中考真题链接1.1.请梳理小说的主要情节。（请梳理小说的主要情节。（2 2分）分）（1 1）杨石头偶得彩石并取名）杨石头偶得彩石并取名“玉白菜玉白菜”；（2 2）；（3 3）杨石头拒绝赵德茂高价购买）杨石头拒绝赵德茂高价购买
23、“玉白菜玉白菜”；（4 4）。杨石头想把杨石头想把杨石头想把杨石头想把“玉白菜玉白菜玉白菜玉白菜”卖给赵德茂来给老伴治病卖给赵德茂来给老伴治病卖给赵德茂来给老伴治病卖给赵德茂来给老伴治病杨石头把杨石头把“玉白菜玉白菜”送给儿子送给儿子2.2.结合语境，品味文中画线的句子，回答括号内的问题。（结合语境，品味文中画线的句子，回答括号内的问题。（5 5分）分）（1 1 1 1）赵德茂托起）赵德茂托起）赵德茂托起）赵德茂托起“玉白菜玉白菜玉白菜玉白菜”，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就，先是一惊，接着微微一笑，看了两眼就随手撂在
24、桌子上。（句中加点词有什么作用？）（随手撂在桌子上。（句中加点词有什么作用？）（随手撂在桌子上。（句中加点词有什么作用？）（随手撂在桌子上。（句中加点词有什么作用？）（2 2 2 2分）分）分）分）（2 2）挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。）挂了电话，杨石头拿出旱烟袋，燃上一袋，吧嗒吧嗒抽了几分钟。（这个句子写出了杨石头怎样的心理？请简要分析。）（这个句子写出了杨石头怎样的心理？请简要分析。）（3 3分）分）2.2.（1 1）“惊惊”写出了赵德茂发现写出了赵德茂发现“玉白菜玉白菜”是一块上品奇石时的惊是一块上品奇石时的惊喜，喜，“笑笑”和和“撂撂”写出了赵德茂掩饰自己
25、的惊喜，想压低玉石价格写出了赵德茂掩饰自己的惊喜，想压低玉石价格的心理，写出了他的不讲情谊、唯利是图。的心理，写出了他的不讲情谊、唯利是图。（2 2）这个句子写出了杨石头内心的犹豫：是把）这个句子写出了杨石头内心的犹豫：是把“玉白菜玉白菜”卖给出高价卖给出高价但人品不好的赵德茂，还是送给刚回来当县长的儿子？但人品不好的赵德茂，还是送给刚回来当县长的儿子？3.3.第第段中写段中写“赵德茂结识了不少大人物赵德茂结识了不少大人物”这一内容，有什么作用？这一内容，有什么作用？请简要回答。（请简要回答。（3 3分）分）4.4.小说为什么以小说为什么以“玉白菜玉白菜”为标题？请结合全文进行探究。（为标题？
26、请结合全文进行探究。（5 5分）分）3.3.一方面写出了赵德茂是一个靠攀附权贵来谋利的商人，另一方面一方面写出了赵德茂是一个靠攀附权贵来谋利的商人，另一方面为下文写赵德茂到县长办公室送礼这一情节做铺垫。为下文写赵德茂到县长办公室送礼这一情节做铺垫。4.“4.“玉白菜玉白菜”是贯穿全文的线索。是贯穿全文的线索。“玉白菜玉白菜”隐含着小说的主隐含着小说的主题。文中的赵德茂认为题。文中的赵德茂认为“玉白菜玉白菜”寓意寓意“招财纳宝招财纳宝”，想用高价买，想用高价买来送人谋利；而杨石头认为来送人谋利；而杨石头认为“玉白菜玉白菜”代表做人要代表做人要“清白坚贞，两清白坚贞，两袖清风袖清风”，决定送给当县长的儿子，勉励他做个好官。小说以此为，决定送给当县长的儿子，勉励他做个好官。小说以此为标题，表达对为官清廉的美好期盼。标题，表达对为官清廉的美好期盼。单击此处添加副标题内容谢谢观看谢谢观看