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1、第二课 美术是个大家族我们每个人通过眼睛去认知周围的世界，当我们闭上眼睛休息时，这些形形色色的形象会不自觉的记录在我们的脑海中，抚慰着我们的心灵，这些都属于视觉感受。说出自己的感受：没有色彩的世界？没有光线的场景？你有什么触动？这些视觉感受，通过传承的记忆和不同的物质材料加以创意、表现，就形成了美术，触目所及间刺激着我们的视觉，丰富着我们的生活品味。课堂主题活动一美术的种类绘画、雕塑、设计、建筑。（分小组探究）绘画是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。1、工具材料分中国画、油画、版画、素描等。2、表现题材分 人物画、山水画（风景画）、花鸟画（静物画）。3、功能、用途分 壁画、装饰画、年画、连环
2、画等。讨论总结由于技法，材料，功能的差异，绘画又可以有很多角度的划分，画家通过画面把自己的思想感情与自然实景相融合，包含着对国土家园的热爱，展现山川的壮丽宏伟，气势提升，增强民族自豪感，加深对绘画门类的理解。雕塑1、含义是利用各种可雕可塑性的物质材料创作的具有立体空间体量的视觉艺术形象的美术学科。2、分类材料和工艺分石雕、玉雕、木雕、砖雕等表现形式分浮雕、圆雕、透雕等功能、性质分架上雕塑、建筑雕塑、纪念性雕塑、环境雕塑等。讨论总结雕塑体现出了人类对物质材料的探究，对工艺审美的不懈追求，赋予材料以生命、情感，超越人自身的生命周期，诠释着人类幻想的永恒。设计含义 运用艺术手段进行构思与计划的创造性
3、活动，以满足人们物质与精神的需求。设计种类服装设计、平面设计、景观设计、室内设计、装潢艺术设计、染织设计、珠宝首饰设计、鞋靴设计、玩具设计、现代手工艺设计、工业设计、印刷包装设计、网络多媒体设计、陶瓷艺术设计、会展设计、戏剧舞台设计、建筑设计环境艺术设计、视觉传达设计、家具产品设计等。讨论总结设计在古代时体现出的是民族文化特性，现代社会体现出的是潮流性，凝结着人类对生活的热爱，提升的是生活品味。一个国家的艺术设计的实力也是综合国力的一种体现。建筑含义是满足人们各种生活需要由内部和外部空间形成的构筑体。分类传统建筑 宫殿建筑、坛庙建筑、宗教建筑、园林建筑、民居建筑等。现代建筑 纪念性建筑、公共建
4、筑、民用建筑。讨论总结建筑是凝固的历史，是人类对生存空间的伟大营造。建筑的出现体现出了人类对自然界的生存环境，物质材料越来越强大的适应和综合驾驭能力。课堂主题活动二美术与科技结合的表现形式现代科学技术手段的出现，如摄影、摄像、电脑图像处理和声、光、电等多媒体材料的综合运用，使得许多美术创作的过程变得简便易行，而且具有独特的艺术表现力。讨论总结现代美术的新发展体现在现代社会科技的进步上。美术与科技结合的表现形式动漫设计、摄影艺术、新媒体艺术。畅聊列举一些你自己喜欢的美术门类及其代表性作品，并说出自己喜欢的理由。课后拓展在中国具有悠久历史的篆刻、书法也属于美术的范畴。今后美术随着社会的进步和发展，还会派生出很多的门类，现代美术的门类已经越来越向“全民文化”侧重。