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1、“花香蝶自来，题好一半文花香蝶自来，题好一半文”议论文如何拟题我们要明白作文拟题的重要性 有有一一位位摄摄影影爱爱好好者者，拍拍摄摄了了一一幅幅某某少少女女在在雨雨巷巷里里撑撑着着伞伞的的镜镜头头，画画面面、色色彩彩和和角角度度都都不不错错，起起名名少少女女，此此稿稿投投向向多多个个杂杂志志社社，结结果果都都被被退退稿稿。后后来来有有一一位位专专业业人人士士建建议议作作者者把把题题目目换换为为 。结果不但见诸报刊，还获得了一等奖。结果不但见诸报刊，还获得了一等奖。标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的标题是眼睛，好的作文标题是让阅卷老师的慧眼为之一慧眼为之一亮亮的第一点的第一点 有约等等盼盼【
2、输入您的小标题文字内容】本次周练作文拟题存在的问题：本次周练作文拟题存在的问题：1.大而空泛。如：“论节制”“谈节制”。2.偏离题意。如：“没有规矩，不成方圆”3照抄话题。如：“节制”4.冗长呆板：标题过长，语言不简洁，显得松 散。如只有通过节制，才能创造美好未来 5存在语病。如：“节制的智慧”6.无创造性：题目没新意深意，落入俗套，或 过于平白直露，缺乏联想。如懂得节制 7.无标题心理作用心理作用:先入为主，第一印象。对于作文，首先先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分，否直接影响到阅卷老师对文章
3、的评分，题目不好，也会影响到得分题目不好，也会影响到得分。评分作用评分作用:不拟文题扣不拟文题扣2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1分。实际分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或上，由于前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。拟题不当，其隐性失分绝对不止一两分。一、学习目标【输入您的小标题文字内容】1.学会用标题来紧扣材料、点明中心。2.思考并实践学会拟题的方法。二、自学检测【输入您的小标题文字内容】1.寻找好题2.思考考场作文标题的优劣，说出理由。3.联系课前寻找的好题，讨论好标题的特点。三、学会欣赏1.线上“云课堂”，学习“不打烊”2.昔日“煤城”化身“美城”3.“小
4、网红”书记的“大买卖”人民日报评论超燃标题4.”夜经济“点燃”烟火气“5.”疫考“过关，”汛考“加试一紧扣材料，不可离题二体现中心，简洁明了三富有文采，深刻新颖 四、归纳小结好标题特点 准 美 简 五、释疑解难议论文的拟题技巧议论文的拟题技巧保险拟题法从材料中提炼出中心话题，再用添加法在前后加上合适的词语，添词成句，作为标题在高考阅卷中，评卷老师在高考阅卷中，评卷老师“第一眼第一眼”看到就是考生作文的题目，看到就是考生作文的题目，因此，题目传达出什么信息？题意是否明确？自然成了评卷教师因此，题目传达出什么信息？题意是否明确？自然成了评卷教师先入为主的先入为主的“第一印象第一印象”。因此，用添加
5、法拟成观点型标题，这。因此，用添加法拟成观点型标题，这样的标题备受阅卷老师青睐。样的标题备受阅卷老师青睐。但是，如果只是添加但是，如果只是添加“说说”、“谈谈”“论论”，如，如说英雄说英雄、谈英雄谈英雄等，由于比较空泛，在考等，由于比较空泛，在考场上不被看好。场上不被看好。作文拟题方法（一）作文拟题方法（一）添加法添加法“仪式感”是最近网络上的热门词语，百度“仪式感”，出现的消息有一千多万条。在我们一生中，会有很多的庄重“仪式”：生日宴会、开学典礼、毕业典礼、婚礼、结婚纪念、祭祖礼等等。也有一些修改化的仪式，比如大学有些女生上课、上自习前要仔细地化妆，穿上礼服去听一场音乐会，喝茶时焚香默坐对于
6、仪式，有人认为很重要，但也有人认为它只是一种不必要的形式，显得很做作，你的看法呢？材料示例材料示例1保险法拟题示例生活需要仪式感让生活充满仪式感重拾仪式感拒绝低效仪式仪式感使人生高贵提炼中心话题：仪式感提炼中心话题：仪式感添词成句，结合材料内容，在添词成句，结合材料内容，在“仪式感仪式感”一次前后一次前后加上合适的词语，使之变成完整的论点句。加上合适的词语，使之变成完整的论点句。保险拟题法拟题思路保险拟题法拟题思路材料示例2人生在世，很多时候都需要我们人生在世，很多时候都需要我们“放手放手”，例如事情，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不成功与否有时不受自己控制时，就应承认自
7、己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱，轻装上阵。弯，甩掉
8、不必要的包袱，轻装上阵。学会放手学会放手放手也是一种爱放手也是一种爱放手不等于放弃放手不等于放弃绝不放手绝不放手有一种爱叫放手有一种爱叫放手保险保险拟题法技巧点拨拟题法技巧点拨牢记几个虚词牢记几个虚词让、是、用、以、把、为、在让、是、用、以、把、为、在生机勃勃，就生机勃勃，就是是中国的样子中国的样子每个人都每个人都是是一部中国读本一部中国读本好生态好生态是是最宝贵遗产最宝贵遗产让让绿色发展动力竞相迸发绿色发展动力竞相迸发禁食野味，禁食野味，就得就得一刀切一刀切以以“好差评好差评”推动政务服务推动政务服务遵循规律，遵循规律，让让中医根深叶茂中医根深叶茂用用文明指引追星行为文明指引追星行为用用法治
9、擦亮美丽中国法治擦亮美丽中国在在承前启后中迸发承前启后中迸发在在乘风破浪中接力乘风破浪中接力“宅运动宅运动”也也是是有益的防疫教育有益的防疫教育管不住嘴，管不住嘴，就就会要命会要命精准捐助，不精准捐助，不让让爱心成烦恼爱心成烦恼“一米线一米线”是是文明线，也文明线，也是是健康线健康线以以更多耐心，迎来更好结果更多耐心，迎来更好结果请请为为复工复产卸下思想包袱复工复产卸下思想包袱疫情就疫情就是是主战产，人民利益高于一主战产，人民利益高于一切切这个春节，我们这个春节，我们以以“静静”致敬致敬以以诚信建设守护网络家园诚信建设守护网络家园为为疫情防控筑牢法制堤坝疫情防控筑牢法制堤坝保险保险拟题法两大技
10、巧拟题法两大技巧积累标题常用实词或词组积累标题常用实词或词组示例：示例：拒绝、激发、谱写、点赞、厚植拒绝、激发、谱写、点赞、厚植.土壤、土壤、夯实夯实.根基、落地生根、焕发、开启、构筑、凝聚、根基、落地生根、焕发、开启、构筑、凝聚、点燃、激发、助力、捍卫、致敬点燃、激发、助力、捍卫、致敬.作文拟题方法介绍（二）作文拟题方法介绍（二）修辞法修辞法（确定材料中心话题后，结合自己的中心论点，发挥联想和想象，运用各种手法予以润色）1.1.比喻比喻 2.2.比拟比拟3.3.反问反问 4.4.对比对比5.5.对偶对偶6.其他修辞其他修辞 （一）（一）巧用比喻巧用比喻1.善用明喻善用明喻以以“材料作文的关键
11、词或短语材料作文的关键词或短语”开头，然后以一个破折号引起，再将比喻开头，然后以一个破折号引起，再将比喻的内容点出的内容点出让仪式之花芳香四溢（比喻）让仪式之花芳香四溢（比喻）信心信心低谷暗影里的阳光低谷暗影里的阳光2.大胆用暗喻大胆用暗喻用用“是是”字句构成字句构成“暗喻式暗喻式”题目题目创造是腾飞的翅膀创造是腾飞的翅膀感情不是保险绳感情不是保险绳读是品味人生的良药读是品味人生的良药（二）巧用比拟（二）巧用比拟 携携“仪式感仪式感”同行（比拟）同行（比拟）天空的天空的期盼期盼绿叶对根的绿叶对根的诉说诉说 （三）巧用反问（三）巧用反问 生活岂能无仪式？（反问）生活岂能无仪式？（反问）中国人失去
12、自信了吗？中国人失去自信了吗？安能随意弃诚信？安能随意弃诚信？（四）巧用对比（四）巧用对比创新创新与与传统传统生命生命有限有限，精彩，精彩无限无限仰望星空与脚踏实地仰望星空与脚踏实地（五）巧用对偶（五）巧用对偶享仪式生活，奏幸福乐章运用运用双关双关：救人与救心救人与救心运用运用谐音谐音：验收验收?宴收宴收?;运用运用顶真顶真：我为人人，人人为我我为人人，人人为我运用运用谐音双关谐音双关：见义勇为与见义勇见义勇为与见义勇“围围”运用运用反语反语：教语文要学会教语文要学会“偷懒偷懒”巩固训练（二）根据材料用修辞法拟题 “正能量正能量”本是一个物理学名词，现在，社会上对本是一个物理学名词，现在，社会
13、上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为可称为“正能量正能量”。一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都是一个国家、一个社会组织，乃至一个人的内心都是一座一座“能量场能量场”，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量这两种能量，可以说是此消彼长的关系。因此，当量这两种能量，可以说是此消彼长的关系。因此，当正能量不断被激发时，负
14、面情绪会逐渐被取代，这个正能量不断被激发时，负面情绪会逐渐被取代，这个国家、组织和个人的梦想也会慢慢实现国家、组织和个人的梦想也会慢慢实现。你对以上文字有何联想和感悟你对以上文字有何联想和感悟?请据此写一篇议论文，请据此写一篇议论文，题目自拟，不少于题目自拟，不少于800字。字。比喻比喻：正能量正能量我们的加油站我们的加油站比拟比拟：与与“正能量正能量”同行同行让让“正能量正能量”芳香四溢芳香四溢反问反问：生活岂能无生活岂能无“正能量正能量”？对比对比:积蓄正能量，疏导负能量积蓄正能量，疏导负能量作文拟题方法介绍（三）作文拟题方法介绍（三）化用法化用法引用、仿写、改写名言警句、成语典故、电影引
15、用、仿写、改写名言警句、成语典故、电影片名、歌曲名等，巧妙地加以嵌入或改换，可以片名、歌曲名等，巧妙地加以嵌入或改换，可以收到新奇风趣、事半功倍之效。如收到新奇风趣、事半功倍之效。如“生命不能承生命不能承受之狂受之狂”“唯有狂者留其名唯有狂者留其名”“我狂故我在我狂故我在”“将狂进行到底将狂进行到底”“真心英雄，狂放人生真心英雄，狂放人生”。不过，不过，使用化用法拟题时要多个心眼，冷静反思一下是使用化用法拟题时要多个心眼，冷静反思一下是否恰当，避免弄巧成拙。否恰当，避免弄巧成拙。如：莫让浮云遮望眼鞠躬尽瘁，死而后已如：莫让浮云遮望眼鞠躬尽瘁，死而后已生于改变，死于顽固要留奉献满乾坤生于改变，死
16、于顽固要留奉献满乾坤巩固训练（三）根据材料用化用法拟题 一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老一位年轻人在岸边钓鱼，坐在他旁边的一位老人也在守望着一根长长的鱼竿。人也在守望着一根长长的鱼竿。一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓一段时间过去了，奇怪的是，老人不时钓到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有到银光闪闪的鳜鱼，可是年轻人的浮标却没有动静。年轻人迷惑不解地问老人：动静。年轻人迷惑不解地问老人：“我们钓鱼我们钓鱼的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为的地方相同，您也没有用什么特别的鱼饵，为什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？什么您能钓到这么多鱼，而我却毫无收获呢？”老人微笑着说：老
17、人微笑着说：“你要我讲真话，我就告诉你要我讲真话，我就告诉你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动你。你的毛病在于思想浮躁，情绪不稳定，动不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了不动就烦乱不安。我钓鱼的时候，常常达到了浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时浑然忘我的境界，只是静静地守候，不像你时不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本不时地动动鱼竿，叹息一两声。这边的鱼根本感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，感觉不到我的存在，所以，它们咬我的鱼饵，而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不而你的举动和心态只会把鱼吓走，当然就钓不到鱼了。到鱼了。”非宁静无以致远非宁静无以致远宁静以致远宁静以
18、致远消失吧，浮躁君！消失吧，浮躁君！静待花开静待花开平静促人成功，浮躁使人失败平静促人成功，浮躁使人失败心静自然心静自然“成成”作文拟题方法介绍（四）作文拟题方法介绍（四）其他其他1.并列式并列式生命生命?心灵心灵?选择选择2.符号式符号式出发出发+拼搏拼搏=到达到达7-1=03.呼告呼告仪式我们需要你4.反差式反差式反差式：逆向思反差式：逆向思维维，平中，平中见见奇奇阅读下面的文字，写一篇作文。下面的文字，写一篇作文。看得看得见，摸得着的，摸得着的东西，西，虽然会然会让人人产生生审美疲美疲劳，却能，却能够使内心安使内心安稳;看不看不见，摸不着的，摸不着的东西，西，虽然常然常给人人带来美好憧来
19、美好憧憬，却会使精神虚无。憬，却会使精神虚无。对此，你有怎此，你有怎样的理解的理解?标题示例：花开，不向天标题示例：花开，不向天技法点拨技法点拨:材料表现的是材料表现的是“虚虚”与与“实实”的关系，且具有明显的的关系，且具有明显的倾向倾向:实际的要比虚浮的更好。拟题时，如果把思维停留在基本实际的要比虚浮的更好。拟题时，如果把思维停留在基本认识上，拟定如认识上，拟定如“把握现实把握现实”“脚踏实地脚踏实地”“不做无谓憧憬不做无谓憧憬”等标题，便只能体现等标题，便只能体现“平平”，而不能体现，而不能体现“奇奇”。如果适当转。如果适当转变一下思维，拟定变一下思维，拟定“花开，不向天花开，不向天”，这
20、一标题则有奇效。，这一标题则有奇效。“花开花开”是平凡是平凡,之事，之事，“不向天不向天”则以逆向思维，表达了则以逆向思维，表达了“脚踏脚踏实地实地”的倾向，体现了平中见奇的特点。的倾向，体现了平中见奇的特点。28当堂检测当堂检测7.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角
21、度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。根据以上材料，试从不同角度各拟一个有文采的标题。根据以上材料，试从不同角度各拟一个有文采的标题。A.青花流岁月，记忆永传承青花流岁月，记忆永传承（小张家传家宝）（小张家传家宝）B.勋章镌刻功绩，精神传家永存勋章镌刻功绩，精神传家永存（小杜家传家宝）（小杜家传家宝）C.一句良训胜千金一句良训胜千金涵养家风价无比涵养家风价无比（小程家传家宝）（小程家传家宝）D.传家何为宝，何以传家风传家何为宝，何以传家风（综合角度立意）（综合角度立意）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字文章：字文章：20182018
22、年年1010月月2828日，一辆公交客车与一辆小轿车在重庆万日，一辆公交客车与一辆小轿车在重庆万州区长江二桥相撞后，公交客车坠入江中，导致州区长江二桥相撞后，公交客车坠入江中，导致1515人遇难，人遇难，其中含公交车驾驶员其中含公交车驾驶员1 1人。人。11 11月月2 2日，警方公布客车坠江原因：日，警方公布客车坠江原因：乘客刘某因坐过乘客刘某因坐过站，与公交车驾驶员冉某发生争吵，两次持手机攻击正在站，与公交车驾驶员冉某发生争吵，两次持手机攻击正在驾驶的冉某，司机冉某将右手放开方向盘还击刘某，后又驾驶的冉某，司机冉某将右手放开方向盘还击刘某，后又用右手抵挡刘某的攻击，并与刘某抓扯，导致车辆失
23、控。用右手抵挡刘某的攻击，并与刘某抓扯，导致车辆失控。原因公布之后，网络上一片唏嘘：一场只因坐过站的原因公布之后，网络上一片唏嘘：一场只因坐过站的区区小事，竟演变为酿成条人命的惨案！代价太过沉区区小事，竟演变为酿成条人命的惨案！代价太过沉重，教训极为深刻。重，教训极为深刻。对于上述事件，你怎么看？请结合材料内容选好角度，对于上述事件，你怎么看？请结合材料内容选好角度，自定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。自定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。31作文立意：打人乘客：要遵守公共规则。站点候车，到站下车，是规则，打人乘客：要遵守公共规则。站点候车，到站下车，是规则，更是公序
24、。更是公序。敬畏生命、遵守规则敬畏生命、遵守规则冲动是魔鬼，更是催命鬼冲动是魔鬼，更是催命鬼少一分戾气，多一分顺心少一分戾气，多一分顺心公交司机：要守住安全底线。公交车司机手中的方向盘上，公交司机：要守住安全底线。公交车司机手中的方向盘上，承载着全车人的生命财产安全，关系着整条道路的行驶安承载着全车人的生命财产安全，关系着整条道路的行驶安全、全、恪守底线，人人有责。恪守底线，人人有责。其他乘客：其他乘客：事不关己，亦不可高高挂起事不关己，亦不可高高挂起旁观者：旁观者：独善其身，岂能独善其命独善其身，岂能独善其命32看看下面的作文标题，你觉得合适吗？说出你的理由：看看下面的作文标题，你觉得合适吗
25、？说出你的理由：1、论规则 2、一件小事中的人性3、角色与责任4、赠人玫瑰，手有余香 5、规范行为，反思唏嘘6、谈舆论的作用7、素质打造良好风气8、血的教训9、误解有道，体谅先行10、错过站点，引发战火11、可怕的不守规则12、请救救这个病态的社会13、续写重庆大巴落江事件标题出现的问题：标题出现的问题：（1）题意偏离：）题意偏离：3、4、6、12、13（2）语义不明：）语义不明：7、9（3）范围不清：）范围不清：1、2、5、8（4）语言俗套：）语言俗套：1133较好的标题较好的标题徐坤徐坤小不忍，而乱小不忍，而乱“大谋大谋”沈密密沈密密宽容他人，善待生命宽容他人，善待生命华舒宁华舒宁冲动是魔
26、鬼冲动是魔鬼张高毓张高毓莫让情绪控制你莫让情绪控制你刘思鹭刘思鹭遵守规则，利于你我遵守规则，利于你我王富祥王富祥控制情绪，打造美好人生控制情绪，打造美好人生张爽张爽蔑视道德，害人害己蔑视道德，害人害己李思瑶李思瑶错过一站，莫错过一生错过一站，莫错过一生张诗雨张诗雨人沉默，车沉没人沉默，车沉没陈姝宇陈姝宇不做沉没的大多数不做沉没的大多数孙琳孙琳上守规则，下自成徳上守规则，下自成徳曹继戈曹继戈路见不平请相助路见不平请相助34课堂小结小结：小结：拟题的前提是审题，立意准确放在第一；拟题的出彩是手法，手法有效增添文采。技巧一：立意关键词融入标题技巧一：立意关键词融入标题技巧二：直抒胸臆，言简意赅技巧二
27、：直抒胸臆，言简意赅技巧三：巧用古诗词技巧三：巧用古诗词技巧四：化用古诗文技巧四：化用古诗文技巧五：逆向思维，平中见奇技巧五：逆向思维，平中见奇技巧六：技巧六：巧用修辞手法拟题巧用修辞手法拟题课后延伸真题演练一（用不同的方法拟两个题目）（2019全国卷2作文）1919年，民族危亡之际，中国青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，中华民族实现伟大复兴，中国青
28、年接续奋斗请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。2049年9月30日，写给某位“百年中国功勋人物”的国庆节慰问信。要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。（2017全国卷1）据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城
29、、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求：选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。真题演练二（用不同的方法拟两个题目）答案参考：有您，中国更精彩泱泱华夏，感谢有你以青春信仰，点燃中国力量同胞们，站起来告同学书不忘国耻，必争主权科技兴国，争做时代先锋看奋勇青年，唱时代强音以青年之魂，铸中华之辉新青年，新奋斗国家欲复兴，青年当自强为强国之梦添砖加瓦建功有我，凯歌向前答案参考：舞动华夏，雅俗共赏舌尖中国，安全添味科技为雄狮添翼便捷生活在中国中华之美，美在文化新时代，“新”中国包容开放，再创丝路辉煌共享，让世界更美好创新才能创兴创新发展，独领风骚科技，架起发展的桥梁共享成就美好生活中国创造，领航未来