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1、中国智慧教育行业发展背景及市场规模分析 “智慧教育”是政府主导、学校和企业共同参与构建的现代教育信息化服务体系。该体系由云计算、物联网、互联网、数字课件、公共服务平台和云端设备组成开放校园，实现跨时跨地共享教育资源；教育主管部门和学校也可以通过该体系实现廉洁高效的管理。“智慧教育”的本质就是通过教育信息化的手段，来实现教育信息与知识的共享；“智慧教育”有“教育”的属性，也有“信息化”的属性。 一、智慧教育发展背景 我国智慧教育行业已经进入了新的发展阶段，政策也推进到了“2.0版本”。政策总基调：在继续深入推进“三通两平台”的基础上，持续推动信息技术与教育的深度融合，到2022年基本实现“三全两
2、高一大”的发展目标，地方政府也相应制定了行动计划。综上，政策环境利好智慧教育行业。智慧教育发展阶段 1.经济环境 随着文化教育重视程度的不断提高，我国针对教育行业的经费投入也持续增长，2012年以来，国家财政性教育经费支出占GDP比例连续7年保持在4%以上。国务院发布关于进一步调整优化结构、提高教育经费使用效益的意见中提出，要优先落实教育投入，保证国家财政性教育经费支出占GDP比例一般不低于4%，确保一般公共预算教育支出逐年只增不减，确保按在校学生人数平均的一般公共预算教育支出逐年只增不减。2010-2018年中国教育经费投入情况及其在GDP中的占比情况（单位：亿元，%） 除国家财政性教育经费
3、投入外，教育行业还处于社会资本的风口，是历年社会资本的重点布局领域之一，被资本市场长期看好。2018年全年互联网教育行业吸引资本超过450亿元，同比增长132.07%。无论是国家财政教育经费支出，还是社会资本的涌入，智慧教育行业所处的经济环境均较好。2018年中国互联网教育行业融资情况（单位：亿元，%） 2.社会环境 中国人口基数大，总量平稳上升，为教育产业的持续稳定增长奠定坚实基础。根据国务院发布的国家人口发展规划（2016-2030年），2020后年、2030年中国人口总数将分别达到14.2亿和14.5亿。无论是从人口增量、还是人口存量看，教育的社会需求人群广阔，而智慧教育是教育信息化高度
4、发展的教育新形态，是“互联网+教育”的必然；在这一社会环境背景下，智慧教育必将迎来一片蓝海。2011-2018年中国总人口及0-14岁人口数量相关情况（单位：亿人，%） 3.政策环境 面对教育主管部门、学校、老师、家长、学生等多端用户的“三通两平台”的建设取得了较大进展，校校通完成度较高，学校网络环境大幅改善；教师信息技术应用能力也明显提升，名师名课资源逐年增加；人人通则是较为长远的目标；两平台也初步建成。“三通两平台”从网络、设备等硬件配备和宽带建设、到资源互通的软件基础，为2018年提出的“教育信息化2.0计划”奠定了基础。智慧教育相关政策 二、智慧教育市场规模 教育信息化是国家信息化的重
5、要组成部分，对于转变教育思想和观念，深化教育改革，提高教育质量和效益，培养创新人才具有深远意义。数据显示，2014年我国智慧教育市场规模接近3000亿元。之后，呈逐渐增长趋势。2018年我国智慧教育市场规模超过5000亿元。预测2019年我国智慧教育市场规模超6000亿元。2014-2019年中国智慧教育市场规模情况统计及预测 智慧教育建设侧重点发生变化驱使产品采购发生变化。调研显示，2019年产品采购趋势中，机器人类产品受到的关注度最高，有超过65%的用户选择了此类采购意向；同时，校园云平台及教学软件产品成为院校采购青睐的对象。可以预见的是，智慧教育采购趋势正发生较大转变，2019年教育信息
6、化建设需求及投入方向，将更为偏向深度融合应用信息化软件产品转变，各类新技术手段融入教育教学的各个环节将成为标配。2019智慧教育行业产品采购意愿情况（单位：%） 作为智慧教育的主战场，现代化的智慧课堂包括互动课堂、VR/AR课堂和全息课堂，为师生提供互动化、个性化、沉浸式课堂教学体验。 （1）互动课堂：通过“互联网+教育”，在实体课堂、在线课堂、云课堂上提供不同层次的互动教学环境。（2）VR/AR课堂：通过虚拟现实技术，将传统课堂VR/AR化，为学生提供沉浸式教学环境，实现身临其境的教学体验。（3）全息课堂：全息技术应用于教学课堂，除了提供直观鲜活的立体沉浸体验。通过“全面改薄”项目的实施，学
7、校网络教学环境快速改善，已有93.2%的学校拥有多媒体教室，数量达到344万间，占普通教室比例达到90.6%，其中73.2%的学校实现多媒体教学设备全覆盖。2012-2019年4月中国多媒体教室普及率情况 智慧校园作为智慧教育的基础，提供宽带校园、平安校园和智联校园环境，保障智慧教育的顺利运行和极致体验。（1）宽带校园：打造有线、无线超宽接入网络，提供上网、视频、办公多业务及物联融合承载。（2）平安校园：通过校园360度无死角高清视频监控，全网智能识别风险行为，自动识别安全风险，保障校园师生人财物安全。（3）智联校园：通过对各类物联终端信息的智能感知和分析，打造节能绿色校园，实现校园资产管理、
8、学生出入校园管理、教师考勤管理等服务。截至2019年4月，全国54%的区县、46%的地市和22%的省份建有教育城域网，中小学已有97.6%的学校接入互联网，同比提高4.6%；已有超过半数的学校建有无线校园网络，比例达到57%。2012-2019年4月中国中小学互联网接入率情况 受益于中国网民规模的稳步增长以及国内在线教育技术的不断成熟，在线教育不仅吸引了大量用户在线学习，也让越来越多的教育机构加入在线教育行业大军。据数据显示，2015-2018年，中国在线教育用户规模稳步增长，从2015年11014万人增长至2018年的20123人。2018年手机在线教育用户规模为19416人。2015-2018年中国在线教育用户规模情况