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1、2022家长会发言稿(通用15篇)家长会发言稿1敬重的各位老师、家长挚友们：大家下午好！我是xx的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化问题，我感到非常荣幸。我的孩子xx刚上幼儿园时，我们就选择了康成。事实证明，我们的选择没错，几年来特殊是升入x年级以来，我的孩子进步多了，成熟多了。她的日常行为已经印上了康成的印迹：习惯良好，举止文明，乐于助人，朴实好学，奋勉向上她的成长得到了四周人的确定。借此机会，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、严谨朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会
2、了读书，又学会了做人，让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表孩子向各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢！家庭是孩子的其次课堂，家长是老师的助手，在此我就孩子的成长教化谈几点自己的体会。一、要培育孩子良好的行为习惯有人说：“习惯养成性格，性格确定命运”，想想真的这样，那些有成就的人，没有一个不是从小就养成了良好的行为习惯。这些习惯往往渗透在日常小事上，孩子尚小，须要我们做家长的帮助培育。记得有一次，我的孩子中午回家说学校里要每人拿一盆花，下午就要拿去，脸上表现出很急的样子。这可怎么办，由于家里住楼房，只在客厅里有几盆花，而且花盆很大，孩子也拿不动呀。这时，她爸爸二话没说就出门了。等我带孩
3、子睡午觉醒来，人家已经满头大汗地买回一盆花给孩子打算好了。孩子特别兴奋，端着花高兴奋兴上学去了。别看拿一盆花事小，它却培育了孩子酷爱集体、守时守信、做事仔细等好习惯，这样的小事忽视不得。真的，教化孩子无小事。学校里、班级里布置的诸如卫生打扫除拿抹布、带洗衣粉，学几何体带教具，平常带学费、书费，买什么书、订什么报等琐事，我们做家长的都应当主动协作，让孩子第一时间完成，不能让孩子养成办事拖沓人习惯。还有一次，xx回家说再也不情愿上体育课了，而且噘着小嘴一中午不兴奋。这时假如家长稍一不慎，可能会让孩子今后对上体育课产生厌恶，不利于孩子人格的培育。我略微思索了一下，然后不动声色，细问才知道是孩子学广播
4、体操时走神没学好被体育老师罚站了。于是我笑着问：“xx，你是情愿恒久不会还是让老师教会？你是情愿老师严格要求你还是不管你？”孩子尽管还噘着嘴但已经说：“我情愿学会。”我顺势说：“那好，既然这样你还得感谢体育老师呢！他那是爱你，怕你走神学不会，让你单独出来学，肯定跟老师好好学，嗯？”孩子点了点头。过了一周，孩子回家很兴奋地说：“妈妈，体育老师还挺好的，挺笑人的，逗我们笑，我真情愿上体育课！”从孩子眉开眼笑的描述里，我知道孩子对体育老师已经毫无芥蒂了。我为自己的教化胜利而兴奋。瞧，这不是又培育了孩子敬重老师、理解别人的品质和习惯了吗？假如当时我顺着孩子，同孩子一样不喜爱体育老师，甚至说一些指责老师
5、的话，那会是什么结果呢？所以说做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，我们要不断帮助孩子培育良好的习惯，学会做人，学会处世，使孩子思想道德品质同科学文化素养一同得到不断提高。二、给孩子创建一个良好的家庭学习环境忠告各位家长一句：我们没有必要陪着孩子写作业，但在孩子做作业时我们也绝不要看电视，玩电脑。可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们要为孩子创建一个良好的学习环境，就要从自身做起，跟孩子一起营造一个良好的家庭学习氛围，因为“身教重于言传”。我在单位里订了全年的青年博览，给孩子订了全年的儿童智力画报，晚上我看我的书，她做她的作业或看她的书，除了有不会的问题要
6、问以外，我们互不干扰。孩子睡觉之前不读3 、4个故事不睡觉。久而久之，我的孩子养成了爱学习爱读书的好习惯。三、把孩子当作一个挚友多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不行能每次都考xx分。孩子的学习爱好比学习成果更重要。我从来没有要求孩子肯定考xx分，每当她对自己提出“下一次要考xx分”的要求时，我们总是跟她说，考xx分是不简单的，我们并不要求你肯定考xx分，只要尽自己努力就行了。”我不求孩子办
7、大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不看重结果，但必需重视过程。孩子做题的时候难免做错，我总是帮她分析缘由，找出差距，并出一些类似的题目让她加深印象，然后提示她在以后的作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。“金无足赤，人无完人”，尽管xx总体来说进步很大，但身上的小毛病也许多。在对孩子的教化上，我也和全部家长一样，有着很多这样那样的困惑和不解，比如如何让孩子养成坐下来铺下身子高效学习的习惯，如何克服孩子任性的问题，如何改正孩子课堂做小动作的毛病等，特别感谢荆老师为我们供应了一个沟通的平台，希望我的发言能够起到抛砖引玉的作用，能够引出家长们更好的育儿阅历供我学习。最终我要说的是，孩子的成长离不
8、开学校这片沃土，也离不开家庭这其次课堂，希望我们家长与老师共同对孩子悉心呵护，托起我们明天的太阳！家长会发言稿2敬重的各位家长：大家下午好！感谢百忙中来参与今日的家长会。这次的家长会和以往不同，以往都是在学期中段，家长们关切的主要是孩子这次考得怎么样？家长会就成了诉苦会、告状会，每次家长会，孩子都是胆战心惊，家长是忧喜参半。但是这次的家长会在开学一起先，就我个人觉得这是特别好的，首先，孩子进入四年级，语数英老师都进行了更新换代，对你们和我们来说，我们彼此还不是特殊熟识，此时开家长会能够促让我们能够在最短的时间内更加了解孩子以往的学习状况，在家的表现，孩子有什么特长爱好？有什么缺点？等等更多的信
9、息。其次，升入四年级，对学生的要求也和以往不同，我们每个老师的教学风格也不一样，对学生的要求也不一样，特殊是对孩子的家庭作业要求也和以前大不一样了。所以此时开家长会能够让我们老师尽早把我们对孩子的要求和做法让你们了解，这样能使我们以后的家校联系更加紧密，也会更加顺当。现在社会，自从孩子进入小学的第一天起，我们家长想甩手不管，这是不行能的，也是不现实的。所以每天的家长辅导是不行少的，不过依据每个孩子的不怜悯况，有的家长辅导时间长一点，有的家长辅导时间短一些。我们要摆正心态，尽量不要去埋怨孩子。今日我就作为数学老师和班主任，把自己的想法和做法和大家沟通沟通一下，同时也渴望你们的大力支持和理解！首先
10、，作为数学老师，我想让大家了解一下数学，以便让你们了解今后你们在对自己的孩子进行辅导的时候应留意些什么：数学分为两大类：基础题和实力题。基础题包括我们常常遇到的计算题和一些概念题，在这方面孩子与孩子之间的差距不会太大。在理解算理的基础上，计算题须要的孩子的细心和操练，概念题须要的是多读和多背。每天仔细解三题，概念读一遍，花不了多长时间，但是效果却是特别明显的。这一学期，我刚从毕业班下来，深刻体会到了计算题和概念基础题的重要性。当然这一方面的作业是枯燥的，针对这样的状况，我也在努力想方法提高他们的爱好。我前两天刚刚学会了布置网上作业，让孩子们以闯关、嬉戏的方式进行解题，虽然每天的工作量会增加，但
11、是只要是为了孩子好，我乐意。这两天的实施，从各位的反馈看法来看，还是比较满足的。我也会坚持下去，争取让我们孩子的计算实力和概念题巩固得更好。还有一类是实力题，这与孩子的思维实力和阅读实力有肯定的关系，但是不要胆怯，我们接触这类题目的时间还不是很长，我们只要能够好好地去练习说思索过程，并能够坚持，孩子的思维会越来越灵敏，思路会越来越清楚。在课堂上，遇到这类题，我总是注意让孩子多说，一个人说了换个人说，我说一遍让大家跟着说。但是课堂时间终归是有限的，不行能面面照看到。所以你们在放学后针对孩子的实际状况可以每天说一题，长此以往，信任你的孩子是会变聪慧的！而且这样你的孩子还会变得自信，敢于表达自己的想
12、法，这不是一箭双雕吗？在数学方面我要说的最终一句话就是：要训练自己孩子快速完成作业的实力。我们平常的数学作业时间要限制在20分钟以内。作为班主任，我更多的要关注孩子习惯、品德方面的发展。短短的时间内我是这样做的：组织大家观看开学第一课：父母教会我，教化孩子要对父母长辈有孝心，要对别人有爱心，要学会各方面的礼仪，要学会坚毅，同时还组织一部分学生写了观后感；组织大家充溢我们的图书角，激励孩子要多读书，拓宽视野，教化孩子要爱惜别人的书籍，要擅长共享自己的图书；为班级增加一个时钟，训练孩子在规定的时间内完成学习任务，教化孩子要做一个疼惜时间的人；建立QQ群，为我们家长和家长、家长与老师搭建了相互沟通、
13、沟通的平台。上面就是我一些不成熟的想法和做法，假如听完之后有更好的建议，也欢迎各位能够坦诚地说出来，我们一起探讨，共同努力，让我们的孩子有更加多姿多彩的将来！家长会发言稿3敬重的各位家长：大家上午好，首先请允许我代表代表全部任课老师向大家的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢，今日你们能够抽出时间在百忙之中来参与孩子的家长会，能够看出你们对孩子的关切和对学校工作的大力支持，再次我真诚的感谢你们的到来！今日把各位家长请来，就是共同关切，了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，共同教化管理好孩子，促进孩子全面成长，争取让孩子们都能考上一所志向的高校。信任在座的家长许多都来过孩子们现在读书的地方，对
14、这里也有肯定的印象和了解，这里条件相对比较艰苦，但是信任家长们当时把孩子送到这里来也是冲着学校的师资力气，管理模式，教学水平来的，当然学校的各种制度较去年相比已经在逐步的完善，总之，请大家信任，学校一切都是为了学生的发展，服务学生，关切学生。家长挚友们，孩子踏入学校已经将近4个月的时间了，在各位任课老师的悉心教化下，学校的严格管理下，孩子们各方面都取得了不同程度的进步，本班级的各项工作均取得了良好的效果，学校开这次家长会的目的是为了加强老师与家长，家长与家长，家长与学生之间的联系，相互沟通一下，学生在校及在家的状况，以便老师能够有针对性的实施教化，家长能够更好的了解自己的子女做人与成才。一、班
15、级基本状况介绍本班是高一（4）班，全班67人，男生人，女生人，主要任课老师有语文老师，数学老师，英语老师，政治老师，历史老师，地理老师，物理老师，化学老师以及生物老师，进入中学以来学生们都在主动的适应学校管理和班级管理，班级学习风气相对较好。二、期中考试状况刚入学时我班全校前150名占有30人，第一次月考我班全校前150名占31人，本次期中考试我班全校前150占32人，其中，物理、化学、生物中均分及格人数以及及格率最高，语文、英语、历史、地理均分及格人数以及及格率其次，数学、政治两门学科成果相对较弱，我班高帆帆同学入校300多名，第一次月考全校名次144名，进步127名，期中考试全校81名，进
16、步46名，班级名次由原来的60多名进步到我班17名。同学脑子并不是特别好的那种孩子，但是这个孩子踏实，稳重，刻苦，这个例子告知我们家长什么道理？孩子只要仔细努力学习，没有笨孩子，没有进步不了的孩子。更希望大家明白，我们把孩子送到这里是为了让孩子上一所志向的高校。总的来说我班高一（5）班的成果还是特别好的。三、纪律状况很多家长把孩子送到这里来的时候，大多数都听说这里管理严格。刚起先带着个班的时候，我感觉孩子们就是懒散，自律性太差，许多孩子反映说原来初三的时候老师根本不管，不重视他们，放弃了学习，现在来到学校首先接触到的就是“十条红线”“十不准”手机不允许带，一日三餐值班领导带领值班老师陪餐维持秩
17、序，午休晚休每个楼层老师值班查人查舍维持纪律，上课、自习期间值班领导查老师查学生，在此期间，我们班当然也出现过学生玩手机，打架，抽烟等个别问题行为的出现，我们严格根据“十条红线”“十不准”进行了处理，无规则不成方圆，有些孩子抱着侥幸心理始终在犯错误，我们班在我校同一错误犯第三次就会劝退，予以开除。也希望家长们引起重视，和学校紧密协作共同教化好孩子。我们共同的目的就是使孩子成人，成才。四、卫生方面学校卫生、班级卫生、宿舍卫生、以及个人卫生，值班领导以及班主任都在亲密协作学校搞好环境卫生，给孩子们创建一个良好的学习生活环境，四个月间，我感觉孩子们长大了，从军训第一天起，孩子们就学会了方块被，学会宿
18、舍物品摆放整齐，养成了良好的生活习惯，孩子们的成长我点点滴滴看在眼里，说实话我也为孩子们的成长感到兴奋。五、家长看法和建议各位家长，尽管在教化孩子上我们付出了许多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了许多成果，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教化的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议，希望大家畅所欲言 最终在这里我谨代表高一（5）班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭华蜜，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！家长会发言稿4敬重的各位老师
19、，同学们：大家下午好！寒假开学前，班主任xx老师告知我，学校支配我在今日的大会上发个言，这是学校对我的信任，我当即答应下来。静下心来一想，打算从下面几个方面说说我的心里话：一、表达我的感谢诚心感谢老师们，特殊是级部领导和班主任的谆谆训诲和辛勤劳动！说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把xx多名学生都培育成有用之材是很不简单的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望。我在听了孩子对学校的介绍后，才明白老师们的压力多大，负担多重，工作多累，他们每天从早晨x点到晚上x点多，连续x个钟头，不顾疲乏，把心都用在学生们身上，这一点太让我感动了。人们常说，老师是辛勤的园丁，是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师
20、，是太阳底下最光辉的职业，这些赞美之辞用在老师身上一点也不为过。在今日这个隆重的大会上，谨让我代表各位家长诚心的说一声：老师们，你们辛苦了！二、表明我的惭愧望子成龙、望女成凤是每一个家长的共同愿望，但子女成龙成凤只望是不行的，现代人成才的三大支柱是家庭教化、学校教化和社会教化的完备结合。而事实上在把子女送进校门之后，不少家长就只对子女的吃穿住行负了责，家庭教化做得太少，社会教化几乎为零，在这一点上，我也是深感惭愧。说实在话，我只是个没多大本领的农夫，平常满脑子里想的，是怎样多挣些钱供她们姐妹俩上学，我实在不懂得怎样教化孩子，平常也很少与孩子沟通学习方面的事，想沟通我也不懂啊！她能够在级部里成果
21、处于前列，我很欣慰，对此我无比感谢老师们的付出！三、表露我的期盼人的智商有高有低，这是与生俱来的，但一个人的成才不完全取决于智力因素。我想学校教化的关键不能是只注意传授学问，培育学生深厚的学习爱好、养成良好的学习习惯、驾驭科学的学习方法、具备吃苦耐劳的学习精神，是学校教化必不行少的四个环节。特殊是对各科未能全面发展的学生，提升他们取长补短的信念是最重要的！总理在访问美国时曾经说过：信念比黄金和货币还重要。这句话同样适用于对待学生这是我的期盼之一；期盼之二，作为家长都希望自己的子女各方面能得到全面发展，我认为，一个手无缚鸡之力的文弱书生亳无用处，一个两耳不闻窗外事的书呆子也毫无用处，只有智商没有
22、情商的人也不会有大的出息。教书和育人是学校教化的双重责任。我听说在班里每周都要搞一次主题班会活动，这是一种熬炼学生的好方式，希望能不断完善并发扬光大；期盼之三，在xx天之后，我们xx十七中高三的xx多名学生，都能够考上志向的高校！也希望我的珍宝女儿xx能够考上北大清华这样的名校！到那时我们全家都到学校为老师们庆功！家长会发言稿5敬重的各位家长：上午好！尽管这是重复每次家长会的开场白，但是这句话无论怎样重复都必需说：感谢全部家长的光临，感谢家长对孩子的关注，感谢家长对学校工作的支持！今日的家长会与家长们沟通的不是一个学期以来学校在市区的各项检查与评比中取得了多少荣誉和奖项，也不是我们参与区里的抽
23、测成果如何优异，荣誉和分数没有孩子们的健康、欢乐成长重要！今日的家长会，老师们会和大家沟通孩子们一个学期以来进步和收获，孩子们会用书信的方式和爸爸妈妈说说心里话，家长呀可以从班级走廊和老师后面的文化园地对学校、对班集体、对孩子、对老师有进一步的了解。了解孩子们在课堂上的表现，了解孩子们在学校组织的各项活动中的表现，包括“午间阳光剧场”孩子们精彩的演出，无论参与演出的孩子们和观众都能从中收获，收获读书的乐趣，收获表演的满意，收获对生活的感悟；优质丰富的教学资源为校本课程的开设供应了便利有利的条件，增设了羽毛球、电子琴、课本剧等内容，校内生活更加丰富多彩；冬季四项赛可谓是人人参加，在活动中强健身体
24、，在活动中增加集体荣誉，在活动中磨练意志，在活动中发挥特长；“阳光珍宝”记录捕获着自己成长和进步的踪迹，在赏识自己赏识他人的欢乐中收获着，在参与年级巡讲的过程中得到熬炼，在升旗仪式上得到认可和赞许。我们看到，有许多家长为学校工作静默奉献，无怨无悔。护校队的志愿者们，他们是（点名表扬家长）不顾风雨和寒冷，坚持参与学校护卫工作，保证早晚上下学时间学校门前周边环境的秩序和平安。我代表全部的老师和家长们向你们表示敬意和感谢！我们看到，在学校的各项活动中许多家长表现出极大的参加热忱，无论是快乐初的清扫工作，无论是“午间阳光剧场”的表演，无论是新年联欢会的筹备，无论是班级文化园地的建设，都有家长们劳碌的身
25、影，您的付出与辛苦老师们会记得，对孩子们是一种激励。我们看到在与班主任的沟通中，您对老师的理解、宽容和支持，和老师保持步调一样，和老师亲密协作，要知道在孩子们面前，您对老师的看法、话语甚至眼神都很重要。感谢5.1班的家长们，你们对丁鑫同学的关切、牵挂和救济是冬天里暖阳，你们的无私的爱肯定会感动上苍，感动全部的人，我代表丁鑫的家长感谢你们，让我们共同祝福小丁鑫早日康复！这就是我们金南路小学的家长，这就是我们金南路小学，有这样的家长我们充溢信念，有这样的家长我们充溢希望。我们想给金南的孩子们一个欢乐的“书假”，今年的假期较以往更长，充分利用好这个假期，老师们不留传统的假期作业，家长们用全新的阅读主
26、见和安排去指导孩子们读书，暑假里窗边的小豆豆、绿山墙的安妮孩子们读了没有？有什么样的感受？这个假期还可以接着读，老师们也会给孩子们举荐一些好书，希望家长和孩子一起读，有选择地读。今日，我要给家长们举荐两本书朗读手册让孩子大声读吧！特殊狠心特殊爱。情愿读书与不情愿读书的家长们可以尝试着读一读。读书是超越课堂教学与学校教化的学习，读书使孩子的教化更完整、全面，读书成就孩子的人生，家长读书能让一个家庭过上丰富的精神生活！家长挚友们，不要把眼光只盯住教材与试卷，实力比学问重要，习惯比分数主要，赏识赛过指责好孩子是夸出来的，请把眼光越过孩子的考试分数，多看到孩子的成长与进步，多看到孩子们的努力，多给孩子
27、们指导与帮助，多一些信念，信任我们的孩子会成为“好孩子”！除了“假期平安公约”，强调铁路沿线的学生家长要教化孩子：不到铁路玩耍坐卧，不击打列车，不摆放阻碍，不违规穿越铁路。新的一年，最终祝全体学生度过平安、开心的、充溢的暑假生活，祝各位家长身体健康、工作顺当！祝每个家庭阖家快乐、华蜜美满！家长会发言稿6敬重的各位家长：大家好！跟在座的家长已经相识四年了，感谢你们一向以来对我们几位老师的信任，对学校各项工作的支持！我们相聚在一齐，目的是为了更好地教化好孩子。孩子步入四年级，我想大家最关切的就是学习。对于语文学科来说，怎样让他们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们共同要探讨的问题
28、。我想，我们此刻要做的，就是如何帮忙孩子重新树立学语文的信念，重新感受到语文课的乐趣，为孩子找寻一条学习语文的快乐之路。在此，我想重点就以下几个方面来谈谈：一、预习授人以鱼，不如授人以渔四年级，我们要教给学生驾驭必需的自学方法，培育学生自学本领，这样才能提高学习效率，首先从预习起先。在此，我想再次说说中年段语文预习的要求，这对孩子进入五年级也是有很大帮忙的：课文是必需要读的，并且要读三遍以上，做到正确、流畅地朗读课文。然后按如下步骤完成预习：1、标自然段。2、圈生字（横线条生字和方格里的生字）3、划出词语（词语盘点里的词语在课文中划出来）4、课后生字组词、标拼音（方格里的字至少两个词，横线条里
29、的字至少组一个词。请必需要查工具书组词，保证词语的精确性，并理解所组词语的意思。）5、批注：（1）说明词语（不明白的词语，要查词典，将意思记在书上。）（2）课后练习（尝试完成课后习题，在书上做记录。）（3）自我能读懂的重点句子或段落，先在文中划出来，再将自我的感悟、理解记录在旁边。（4）划出自我不明白、不懂的地方，作记号，课堂上解决。不一样年段的预习要求是不一样的，年段越高，所学的课文越难，对孩子们的要求也越来越高，那么课前预习也越来越重要。课前预习的要求是否落实到位，课前预习的效果干脆影响着孩子课堂学习的效果，课堂学习的效果也是提高学习成果的关键。预习要求中的前面4点，孩子们都很熟识并且完成
30、起来不成问题，拉开差距的就是第5点要求的落实，所以这第5点也高年段学习语文的关键。可是，据我定期的检查和抽查，每周预习真正落实到位的孩子估计仅有一半。其余的孩子不是生字组词没做，就是没有标拼音，或者课文没有批注等。一篇课文预习完了，哪里读懂了，哪里不懂自我也不清晰。这些孩子，无疑只是表面上完成了预习作业，实际的学习效果是很不幻想的。主要表此刻：1、某个新学的词语是什么意思？他不明白。2、此刻的孩子，嘴巴上都能说会道，可是手头上却很懒。我布置组一个词，他们绝不会多写其次个词。我布置作文不少于400字，他们在写作文时语言反复或啰嗦，就是为了充字数，还有的恨不得数着格子写作文，到了400字，就马上结
31、尾。3、课堂上，点同学起来读课文，一段文字读下来，他结结巴巴不说，错字、漏字、添字等现象层出不穷。而我们预习时就要求学生能够正确、流畅地朗读课文。4、课堂上我针对课文资料提个略微深一点的问题，假如是须要概括、组织语言的，他答不上来。假如只是间或一、两次预习不到位，可是上课时孩子还是能够仔细听讲的话，那么没预习对他而言，影响微乎其微。假如长期预习不到位，这个孩子的课堂听讲效率确定不会很高。久而久之，他的语文成果确定会与其他孩子拉开差距。二、听写听写几乎是每周必做的作业可是从家庭作业上看得出来，有的孩子的听写并不是家长帮忙听的，而是自我照书抄写的。听写完后不检查的，不订正的。也有的孩子求速度快，检
32、查了，也订正了，就是在原听写的位置干脆把错字改写过来。其实这样的听写都是无效的。我所要求的听写是家长读，学生写，是否打乱依次都能够，可是必需要比照课本检查，然后把错的重写一行，还是错的就再订正。字词是基础，是必需驾驭的。可是，令我怀疑的是，许多孩子在家里听写，正确率很高，到了学校听写却是错误一堆。家长会发言稿7敬重各位家长：大家好，今日趁着学生放假接孩子的机会，我们召开这次家长会，主要任务是支配孩子的假期学习，提示各位家长督促教化好孩子充分利用寒假假期。第一、要正确看待本次学习成果。要看到本次期末成果与上次期中考试成果进步与退步，分析哪些学科进步了，哪些学科的成果退步了。缘由在哪儿？要做到一一
33、分析。其次、这次寒假的作用。各位家长挚友们，这个寒假非同往年。假如把中学三年比作是一场漫长的马拉松竞赛，那么，这个寒假正处在进入最终百米冲刺的关键阶段，在激烈高考竞争中正处在弯道超越的特别时期，同时，这个寒假也学生进行查缺补弱、巩固提升的最佳时期。在这里，大家可以算一算时间帐。第一个时间点是开学时间3月6日，距离高考仅有93天；其次个时间点是3月11日，全市进行一模统考，也就是说，开学五天之后就要进行全市统考，而一模考试是整个高三复习进程中承上启下的关键性考试，是开启二轮复习的启动性考试，也好比是高三最终百米冲刺的发令枪。所以一模考试要想出成果，必需抓好这20天的寒假学习，可以说，“得寒假者得
34、一模，赢一模者赢高考”，谁用好了寒假这段时间谁就占据了弯道超越的有利位置，谁就能信念满满地迎接一模考试，谁就能踌躇满志地走向高考。第三、那么，我们的孩子该如何度过这个寒假呢？我谈三点看法。1、希望同学们加强自我约束和自我管控实力，反抗住各种诱惑，增加学习的主动性。寒假里的诱惑特别多：睡懒觉的诱惑、各种消遣的诱惑、各种美食的诱惑、电子产品的诱惑、走亲访友的诱惑，等等。假如孩子在这些诱惑面前失去反抗力，那么，这个20多天的假期就会在吃吃喝喝喝、玩玩乐乐中奢侈过去。学习不是为了应付家长和老师的检查，学习是为了提升自己的实力和水平。假如坐在那里学习是为了糊弄家长应付老师，那么这种学习是没有多少效果的；
35、但是，假如是发自内心地去主动学习，学习效率就会大大提升。2、希望同学们增加对学习安排的执行力，不打折扣地落实学习安排。学习安排制定的再好，假如没有严格的执行落实，那就是一纸空文，没有任何价值和意义。寒假期间，没有学校的严格管理，没有老师的督促指导，没有班级团体的学习氛围，执行落实自己的学习安排对许多同学来说是一大考验。制定安排特别简单，执行安排须要毅力。希望同学们凭自己的毅力和恒心在家长的监督下严格执行自己的学习安排，做一名实干家。3、希望同学们在假期做好查缺补弱工作。首先做好自我分析，对自己的学业状况有醒悟相识，明确自己的优势和劣势，找准薄弱学科和学科中的薄弱环节，在假期里同学们有比较足够自
36、主支配时间，以此为依据进行有针对性的训练，该强化记忆的要强化记忆，该强化训练的要强化训练，那么各学科分发的寒假作业是最好材料。该寻求帮助的要寻求帮助，各班都把任课老师的电话公布给大家了，同学们可以向自己的老师寻求帮助。特殊是不要盲目参与各种形式的辅导班，那样不但学生学不了任何学问，反而打乱了学生自己的安排。第四、我再向各位家长提几点建议。1、利用假期时间多与孩子沟通沟通，做好孩子的思想工作，增进家庭亲情，对于孩子心理上的消极因素进行有效疏导和干预，了解孩子的成果状况和思想状况，注意培育孩子良好的心态。在与孩子的沟通中，共同协商孩子的假期学习方案，让孩子在您的指导下自己制定假期学习安排，增加孩子
37、假期学习的内在驱动力，增加孩子对自己学习安排的执行力，以避开孩子对您的指导监督产生抵触心理。2、对孩子严格一些，在这个特别的寒假里，严是爱，宽是害。春节假期，各种诱惑和干扰特别多，假如对孩子的玩乐放纵不管，对孩子的懒散置若罔闻，最终必定会害了孩子。在这个特别阶段，该狠心的时候就要狠狠心，早晨让孩子早早起床，严格规定学习时间，严格执行学习安排，严格规范日常行为，这对孩子的成长和学习肯定都是有好处的。现在不让孩子吃点苦，以后会吃更大的苦，现在不让孩子受点累，以后的人生会更累。3、各位家长要严格自律，以身作则。大家都知道“身教重于言教”，“喊破嗓子，不如做出样子”，“说一千道一万，不如家长带头干”。
38、现在的孩子很简单心里不平衡，当孩子早晨早早起床学习，而我们家长却一睡睡到半晌午，他心里不平衡；当孩子一天到晚埋头于书山题海、刻苦学习时，而我们家长却沉溺于麻将桌、酒场上上，流连于电视电脑前，他心里不平衡。孩子心里不平衡，学习就没劲头，家长的教化就没效果。我们要求孩子早晨6点半起床，那我们家长能不能也6点半起床？我们要求孩子不看电视不玩电脑，那我们家长能不能也牺牲一下自己的消遣和爱好，远离电影、电视剧和嬉戏？在这个假期中，我们家长要与孩子站在同一个战壕里，陪伴着孩子度过这个特别时期。最终，祝各位家长身体健康、祥瑞如意、春节开心、阖家华蜜，祝我们的孩子度过一个充溢、欢乐的寒假，在20xx年的高考中
39、旗开得胜、实现幻想。感谢大家。家长会发言稿8敬重的各位家长：大家好！首先我代表学校向各位家长表示欢迎和感谢，今日能按时开家长会，说明我们的家长对教化的重视，和对孩子的期望。我在这里想跟家长探讨三个方面的问题。第一：如何正确对待孩子学习。我的观点是要重视，但不仅仅关注分数。每位家长桌上都有一张成果条，是这次月考各科成果。有的家长看了以后确定会很焦急，或许今日回去在孩子跟前就是暴风骤雨，我建议家长看到成果以后先想一想，在孩子平常的学习中你都做了哪些工作。学习是日积月累的过程，成果只是孩子近期学习状况的一个表现，即使你把孩子打了骂了，变更不了他的学习状态，他的成果是不会提高的。作为家长，我的建议一是
40、尽量给孩子灌输学习的重要性，不要给他们负面的东西。二是尽可能多陪伴孩子，在他平常的学习过程中让他感受到你的关注和重视。三是每天看看他的作业。有很多学生习惯放学后不带书包，这在城里学校是不行能的，学校对此有要求，也检查过，但是效果不好，这就要求我们家长做好这件事，让孩子把书包带回去，看看他的作业，假如作业本找不到或者作业错误多，量偏少，就说明学生的学习是存在问题的。要引起我们家长的重视了。其次：主动与学校及老师联系。假如关切孩子学习，不妨过一段时间就跟班主任联系一下，假如老师给你打电话了，就说明问题比较严峻了。我们有个别家长，对待教化看法消极，不情愿甚至不接老师电话，我想问一下，孩子是你亲生的吗
41、！假如抱着这种看法，孩子在学校混日子只有几年，将来孩子跟你一起走的路还很长，孩子现在正是人生观世界观形成的时期，你对教化的看法确定了他对人生的看法。当然，我们大部分家长做的还是不错的，对学校的教化比较协作，能主动和老师沟通。一般来说，这些孩子的问题相对少一些，也比较好解决。第三：关于如何提高成果的问题。我们将学生根据学期状况分为三种状况，一种是学习实力强，成果比较突出的。一般在年级前五十名。这些学生的家长一般对孩子也不用太操劳，建议这些家长平常多和孩子沟通，让孩子有一个健康阳光的心态，另外要让孩子树立起忧患意识，在自己班学得好，不肯定在全年级很优秀，全年级的第一名，与其他学校相比究竟怎样，人外
42、有人，天外有天，要让孩子志存高远，将目标定的高一些，我们将来中考面对的是全区的孩子。还有一种孩子学习成果中等，表现良好，其中有的孩子学习还比较努力，但成果总不志向，年级50220名左右中许多孩子属于这种状况。对待这种孩子，家长肯定要多激励，给他们以信念，让孩子树立明确的目标，每次进步一点都要进行确定，因为这些孩子潜力很大，但家长要有足够的耐性等待孩子的成长。另外建议家里有条件的给孩子在外面找老师补习一下薄弱学科。这在城里学校都是很正常的。在这些孩子身上，你花费的每一分代价，将来都会有回报的。第三种状况是学习有困难的学生。年级220名后的很多学生都属于这个行列，其中大部分学生的学习习惯较差，作业
43、不能按时完成，课堂听讲效率低，作为家长也都很焦急，这里我重点说一下这些孩子，他们也分为两种状况，一种是特别聪慧，但是没有目标，对学习不重视，学习习惯差。比如我们曾对部分学困生进行检测，初二有一个男生公开给我们教务处的老师说：我从小学三年级起就背不过书。但是这个学生的智力肯定没有问题，我们认为是孩子从小对学习不够重视。另一种是学习方法欠妥，学习效率低。对待这些孩子，家长要不放弃、不放松，你的看法确定他的看法！家长会发言稿9敬重的家长、老师，敬爱的同学们：大家好！我是杨欣臻，今日能站在这里代表全班同学发言，我很快乐。我情愿和各位同学共同共享自己的学习方法，一起进步，做老师眼里的好学生，爸爸妈妈心中
44、的好娃娃。下面，我想谈谈自己在平常生活里的一些做法，与大家共享。第一、养成良好的学习习惯。首先要有自学预习的习惯，每天晚上放学回家做完老师布置的家庭作业，我都要把其次天要学的内容自己先看看，这样其次天老师讲的时候就更简单听懂。其次，课堂上要集中精神，用心听老师讲课，仔细听老师讲课，边仔细听边主动思索，并大胆发言。另外还要养成仔细完成作业的习惯，不用老师家长去督促，自己自觉地完成。其次、要有合理的作息时间。妈妈常对我说，休息好才能学习好。所以我常常会合理支配自己的时间。晚上放学回家先写作业，吃过晚饭还会看会儿故事书。晚上八点半按时上床睡觉，早上六点准时起床。早睡早起才有精力学习和活动。中午也按时
45、午休，这样保证下午的课上精神饱满。第三、学会自己的事情自己做。我们是二年级的学生了，不是小孩子了。所以生活中的好多事情再不能只靠爸爸妈妈。比如，起床自己叠被子，自己洗脚洗袜子，整理书包、卧房。还要帮家长做一些力所能及的事情，比如，扫地，擦桌子，洗碗，倒垃圾。这样为爸爸妈妈分担点家务，让他们不要太累。第四、爱读书，多读书，读好书。读书不仅可以使我们开阔视野，增长学问，培育良好的自学实力和阅读实力，还可以进一步巩固课内学到的各种学问。爸爸妈妈很支持我的课外阅读需求，并帮助我购买了许多好看的书，使我养成了爱读书的好习惯。最终，我要代表全班同学感谢我的几位老师，我们的成长和进步离不开你们的辛勤付出，老
46、师，您辛苦了！感谢大家！家长会发言稿10大家好！我是晓童的妈妈，今日，因为孩子，我们又聚在了一起。现在针对语文，数学，英语这三门功课，我简洁谈一下在家庭教化中我的几点做法，希望大家指正。一，语文方面：1、多看书。我以为这是学好语文的基础。在读书时提示孩子拿上笔，遇上好的词语和句子，激励她画一画，能在一旁做些批注更好。这样，让她养成一种不动笔墨不读书的习惯。另外，孩子在读书的时候常会因书中的故事情节或喜或悲，这时候，我便会抓住机会来提问：是什么内容啊，让你这么激烈？然后，她就会滔滔不绝的给我讲，我会接着再问：你以为接下来会发生什么呢？假如是你会怎样做？等等这样渐渐培育她边读书边思索的习惯。2、勤
47、练笔。现在让孩子学生字，组词，近意词，反意词，加标点，给句子排序，给短文加标题等等，学了这么多，到最终的落脚点不都是写文章吗？无论看到什么，想到什么，都要让孩子记录下来，哪怕每天只写一句话，我觉得也是一种积累。每次写完后，就让她读给我听，读完一遍，我会刚好补上一句夸奖的话（如：写的不错，真棒之类的，当然，这夸奖的词语也要不断刷新），然后再告知她：妈妈还想听一遍呢，这时，她会很快乐的再读上一遍。就在这读的过程中，孩子就能发觉一些不通顺的句子和错别字，是很好的检查机会，另外也提高了她的阅读实力。3、建博客。为激励孩子写作，我在校信通特地为孩子注册了博客，她平常没时间，我会帮着把她写的文章打上去，有
48、机会就让她打开电脑看看，每看到一条新的评论，孩子都会很兴奋，特殊是看到哪篇文章被校信通举荐时，更是激烈不已：妈妈，我还要写。这不正是我们家长想看到的吗？所以，我觉得给孩子建博客，是激励孩子写作的另一个渠道。4、变听写为默写。老师常要求家长给孩子听写学过的字词。而我的做法是让孩子把书合上，激励她去默写，假如老师要求的字词全能想起来，说明这一课驾驭的特别好。对于想不起来的，我会给她读句子，就是从想不出字或词的那句话的前一句起先读，读到字或词的地方，就停下来，这时候她就能很简单想出来。对于最终仍旧想不出的，我就在旁边记上一个只有我才能认出的记号。不肯定在哪天，看孩子快乐或无事做的时候，递给她一支笔和一个本：过来一下，让妈妈抽考抽考嘛！其实，抽的试题也就是原来想不起来的那些字词我以为这样要比机械性的家长读孩子写，遇上不会写的就翻书看效果要好些。