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2、已的都可以创造一个属于自已的缤纷世界。缤纷世界。安静安静有生活的权利有生活的权利,安静安静可以创造可以创造一个属于自己的缤纷世界。一个属于自己的缤纷世界。我我有生活的权利，有生活的权利，我我可以创造一个可以创造一个属于自己的缤纷世界。属于自己的缤纷世界。你你有生活的权利，有生活的权利，你你可以创造一个可以创造一个属于自己的缤纷世界。属于自己的缤纷世界。谁都有生活的权利，谁都可以谁都有生活的权利，谁都可以 创造一个属于自已的缤纷世界。创造一个属于自已的缤纷世界。世上除了用世上除了用眼睛眼睛看世界，还看世界，还有一种内在的视有一种内在的视觉觉,那可能是更真那可能是更真实的，那就是实的，那就是 用用
3、心心去看这个世界去看这个世界。海伦海伦凯勒凯勒 要是人们把要是人们把活着的每一活着的每一天都看做是生天都看做是生命的最后一天，命的最后一天，该有多好啊！该有多好啊！海伦海伦凯勒凯勒 聋人舞蹈聋人舞蹈 千手观音千手观音 即使跌倒一百次，也要一百零一即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起来。次地爬起来。张海迪张海迪身身体体残残疾疾但但生生命命多多彩彩的的残残疾疾运运动动员员 谁都谁都有有生活的生活的权利，权利，谁谁都可以都可以创创造一个属造一个属于自己的于自己的缤纷世界。缤纷世界。课堂小练习：填几组反义词课堂小练习：填几组反义词无论是（无论是（）的人，还是（）的人，还是（）的人，）的人，无论是（无论是（）的人，还是（）的人，还是（）的人，）的人，无论是（无论是（）的人，还是（）的人，还是（）的人，）的人，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己缤纷的世界。属于自己缤纷的世界。健全残疾高贵卑贱富有贫穷 课下延伸课下延伸1.从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下从文中找出自己喜欢的语句或段落，抄写下来。来。2.课下阅读课下阅读假如给我三天光明假如给我三天光明，写读后感，写读后感想。想。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢