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1、课件制作：许红梅课件制作：许红梅 仙桃市沙湖中心幼儿园仙桃市沙湖中心幼儿园听听听听小小壁壁虎虎借借尾尾巴巴的的故故事事 小壁虎在墙角里捉蚊子小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的一条蛇咬住了他的尾尾巴巴.小壁虎一挣小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了挣断尾巴逃走了.没有尾巴多难看哪没有尾巴多难看哪!小壁虎想，向谁去借一条尾小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢巴呢?小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说尾巴，在河里游来游去。小壁虎说:“:“小鱼姐姐，小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗您把尾巴借给我行吗?”?”小鱼说小鱼说:“:“不行啊，我不行啊，我
2、要用尾巴拨水呢。要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说在树下吃草。小壁虎说:“:“牛伯伯，您把尾巴借给牛伯伯，您把尾巴借给我行吗我行吗?”?”老牛说老牛说:“:“不行啊，我要用尾巴赶蝇子不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。呢。”小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说:“:“燕子阿姨，燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗您把尾巴借给我行吗?”?”燕子说燕子说:“:“不行啊，我要用不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。尾巴掌握方向
3、呢。”小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子，你转过身子看看。傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴小壁虎转身一看，高兴得叫了起来得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦我长出一条新尾巴啦!”1、小壁虎为什么要去借尾巴呢？、小壁虎为什么要去借尾巴呢？2、小壁虎没有了尾巴怎么想？怎么办？、小壁虎没有了尾巴怎么想？怎么办？没有尾巴多难看哪！小壁虎想，没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？向谁去借一条尾巴呢？挣断尾巴（小壁虎为了
4、保护自己。它挣断尾巴（小壁虎为了保护自己。它的尾巴不是很结实的尾巴不是很结实,一挣就能断一挣就能断.）3.3.小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴？小壁虎到过哪些地方？跟谁借过尾巴？地方：地方：谁：(小河边小河边)(大树上大树上)(屋檐下屋檐下)小鱼小鱼老黄牛老黄牛燕子燕子姐姐伯伯阿姨4.4.它们把尾巴借给小壁虎了吗它们把尾巴借给小壁虎了吗?为什么为什么?1、小壁虎没借到尾巴、小壁虎没借到尾巴,心情如何？心情如何？2、后来小壁虎为什么又高兴起来了？、后来小壁虎为什么又高兴起来了？3、小壁虎的尾巴有什么特点、小壁虎的尾巴有什么特点？小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫这种能力叫”再生再生”能力能力.再生能力再生能力,能帮助小能帮助小壁虎逃避敌害壁虎逃避敌害,有效地保护自己有效地保护自己.小壁虎长出一条新尾巴啦！小壁虎长出一条新尾巴啦！难过难过拓展延伸训练拓展延伸训练想想小壁虎还可能会向谁去借尾巴?自编一个小故事.提示提示2:2:松鼠的尾巴能当降落松鼠的尾巴能当降落伞伞,在树上跳来跳去掌握平衡在树上跳来跳去掌握平衡,还能当一床非常温暖的被子还能当一床非常温暖的被子.提示提示1:1:梅花鹿的尾巴可以梅花鹿的尾巴可以报警报警,只要向上一翘就告诉所只要向上一翘就告诉所有的伙伴有的伙伴,伤害它们的敌人来伤害它们的敌人来了了,赶快跑吧赶快跑吧.