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2、礴的斗争场面。编者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，既有情节，也有兵法韬略。三国演义反映了丰富的历史内容，人物名称、地理名称、主要事务与三国志基本相同。人物性格也是在三国志留下的固定形象基础上，才进行再发挥，进行夸张、美化、丑化等等，这也是历史演义小说的套路。三国演义一方面反映了真实的三国历史，照看到读者希望了解真实历史的须要;另一方面，依据明朝社会的实际状况对三国人物进行了夸张、美化、丑化等等。 这些人物当中我最喜爱的是：诸葛亮! 诸葛亮(也称诸葛孔明)(181年-234年)，字孔明，号卧龙(也作伏龙)，汉族，琅琊阳都(今山东临沂市沂南县)人，蜀汉丞相，三国时期杰出的政治家、战略家、独创家、
3、军事家。在世时被封为武乡侯，谥曰忠武侯;后来的东晋政权为了推崇诸葛亮的军事才能，特追封他为武兴王。代表作有前出师表、后出师表、诫子书等。独创木牛流马、孔明灯等。 这本书中我最观赏诸葛亮的才智：比如他布的空城计，草船借箭等 三国演义读后感500字一年级2 三国演义主要讲了东汉末年，三国时期三个国家相互争斗，最终被统一归为西晋的故事。故事描写了很多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有足智多谋的诸葛亮 这些人物让我印象深刻，有几个人物更让我无法忘怀。首先是刘备。在曹操挥军南下，刚要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先
4、，残忍为后。为匡扶汉室，经验千辛万苦，但最终因阿斗软弱无能，让刘备的基业毁于一旦。 其次是诸葛孔明，他足智多谋，重情重义，为刘备打下了三分天下的基础，在诸多战役中屡建奇功。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，精忠报国，将毕生的实力传授给了姜维，在最终的六出祁山，五丈原之战中归天。 三国演义让我知道了怎样做人，怎样取得别人的信任，怎样名扬四海。我以后也要向诸葛亮等人一样：不要放弃，不要轻易叹气，要坚持究竟，好好学习，将古人的这些美妙品质发扬下去。 三国演义奉告我们一个道理：“不行以因小事大”。“一失脚成千古恨”嘛!书中刘备因东吴杀了自个儿的二弟关羽和三弟张飞，就一负气率领七十五万蜀军进击东吴，最终结果被陆逊火烧
5、连营，且烧得片甲不留。那一仗，就关系到蜀国的命数。七十五万大军，为了一口没挣到气而殒命泉下。令人惋惜啊!压根儿，蜀国食粮丰足，兵多将广，武有五兔，文有卧龙凤雏，但自打那一场仗后，就起步了下坡路。 三国演义读后感500字一年级3 在假期中，我读了三国演义一书，真是受益匪浅啊!三国演义是元末明初小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说，它讲解并描述了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云。 正文第一句话这样写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。从周朝末年七国纷争，并入于秦统一天下起先，楚汉相争，又并于汉书中有上百个人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深化人心。罗贯中笔
6、下的庸主献帝刘禅，无能之辈吕布、董卓，心胸狭窄的周瑜、长厚的鲁肃、机灵的孔明这些显明的人物都给我留下了深刻的印象。 虽有这些人物，但让我印象最深刻的就是关羽，文中描述对他外貌干脆描写的文字极其简洁：“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀。”后骑一匹“赤兔马”，他降汉不降曹、秉烛夜旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又来华容道义释曹操，他刮骨疗毒，斩颜良、诛文丑几乎变得天下无敌，他的这些英勇事迹让我叹服。 三国演义的作者罗贯中，其所描绘人物所用的笔法令我钦佩，抓住人物特性，突出人物的特点，每个人物都有血有肉，特别生动形象。还奇妙的运用了语言描写、动作描写等手法。故事中“赤壁之战”描述的
7、尤为生动，让我有身临其境之感，真为作者超群的笔法折服! 三国演义-四大名著之一，真的值得我们去好好学习! 三国演义读后感500字一年级4 今日，我刚刚看完四大名著之一的三国演义，我觉得三国演义很不错，但是，“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”三国演义这么好的书，不举荐出来，我都有点感到惭愧。 读了三国演义一书，我受益匪浅。它是我国古代历史上的一部重要的文学作品。三国演义刻画了近两百个人物形象，曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人也都具有不同的性格。它讲解并描述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。 在三国演义中，我最佩服的人是关羽，他不但武功高强，而且人品也好
8、。在跟曹操打仗时，他因为带着二嫂，所以才假装倒戈，他其实还是一心想找到刘备，爱护好二嫂的。等到他得到一匹“赤兔马”时，便立即骑着这匹马就去找刘备了。他在山下遇见二嫂，也不忘把二嫂带回去，真是一名当之无愧的英雄。他降汉不降曹，非常令我钦佩。 对于曹操，我既喜爱，但也厌烦。喜爱是喜爱在他的用兵方法好，虽然不及孔明，但应当也可以和孙膑一比高下了。而厌烦就是厌烦他的诡诈以及阴险，曹操刺杀董卓失败后，他经过挚友介绍，躲到了吕伯奢家，结果，吕伯奢家人因为要杀猪宽待曹操，说了一句“绑起来杀”，就被曹操团灭了，吕伯奢一家就没了。 三国演义还有许多优点，我一下说不过来，就请你们自己去书里面找寻吧! 三国演义读后
9、感500字一年级5 三国演义中有一个大人物诸葛亮。他为刘备出谋划策，后来，刘备与周瑜合作，共同应付曹操。其中有一篇草船借箭更是显示出了诸葛亮的足智多谋。 周瑜非常嫉妒诸葛亮的才能。一天周瑜在协商军事时提出让诸葛亮10天赶制10万枝箭，并说不要推辞。诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状，周瑜告知鲁肃说，他要有意拖延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭，这时江上雾大，天还没亮，这时诸葛亮把船靠近曹军水寨，然后擂鼓呼喊，曹操看不见虚实，不
10、敢轻易出动，只好射箭，就这样，不一会儿诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。 鲁肃把借箭的过程告知周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。 起初我也担忧诸葛亮三日之内造不出箭，但后来看到他的妙计之后才茅塞顿开。他之所以推辞了十天的期限，而说只需三天，是因为他算到了第三天江上必定会大雾漫天;算到了鲁肃是个醇厚人，会帮助他;算到了曹操在雾中不会派兵来攻，会射箭。诸葛亮不仅足智多谋，而且还是上知天文，其实诸葛亮能有这么神通，跟他的勤奋学习脱不了干系，所以，只要我们努力学习，便也可以像诸葛亮一样聪慧。 三国演义读后感500字一年级6 假期里我读完了原版三国演义，这部罗贯中笔下的三国取材于东汉末年和魏、
11、蜀、吴三国的历史，从黄巾起义始终讲到三国归晋，历史再现，精彩纷呈。 翻开书本，首先呈现给我的是一幅三国时期的手绘地图，全是繁体字的地图上清晰地标记着官渡之战、赤壁之战、彝陵之战的地区，把我带到了那战火纷飞的年头。 故事讲了黄巾起义后宦官执政，何进等人为灭宦官将董卓引入京城，造成了董卓乱政，董卓用一匹赤兔宝马换来了当世勇将吕布，势力也越来越大，董卓的暴政引来了官僚豪强的不满。曹操刺董卓失败后，以袁绍为盟主的十八路诸侯会盟。桃园三结义的刘备、关羽、张飞也来会盟，意诛董卓，因而有了关羽温酒斩华雄、三英战吕布的传闻。然而十八路诸侯人心不齐，他们以讨董卓为名义，先后割据一方，并不能共赴大业。王允设连环计杀死董卓。后来曹操慢慢独霸中原，孙权独霸江东。刘备三顾茅庐得到了足智多谋的孔明后“如鱼得水”，后来又得到了庞统，占据益州之后，形成了曹操、刘备、孙权三足鼎立之势。但关羽大意失荆州之后，刘备自作主见的彝陵之战大败，使蜀国元气大伤，诸葛亮六出祁山也未能完成大业。后来昏庸无能的刘禅导致蜀国慢慢变弱，司马家族篡魏后创立了晋王朝灭蜀国、吴国，最终统一了全国。 书中引人入胜的故事情节，性格显明惟妙惟肖的人物刻画，深深地吸引了我，三国演义读完后再读会有不同的收获。 haha三国演义读后感500字一年级