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1、关于生物学生实习报告600字范文(优选) 本文是精彩最新发布的关于生物学生实习报告600字范文(优选)的具体实习报告范文参考模板，觉得有用就保藏了，这里共享给同学们学习运用。 生物是指具有动能的生命体，是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体，与非生物相对。生物由非细胞生物、原核生物及真核生物组成，包括病毒、细菌、真菌、植物、动物等，生物的最基本特征是新陈代谢。下面由我给大家共享一些关于生物学生实习报告，便利大家学习，希望可以帮到你。 生物学生实习报告600字一 分子诊断学作为一门新兴的学科，在疾病的诊断、疗效监测等多方面都渐渐扮演起了重要的角色，但真正能很好的将分子生物学诊断信息运用好的医务
2、工作者还只是少数，不少医生目前仍对传统的检验项目的临床意义和可信度仍旧怀有质疑的看法，更不用说一些刚发展起来的检验项目。因此检验专业的实习生不仅要驾驭分子诊断学常用检验项目的原理、方法，更应当孰知其临床意义，更好的与临床进行沟通，才能更好的运用先进的检验诊断技术为患者服务。 一、实习时间： 20_.8.2920_.9.25 二、实习科室 附一院检验科分子生物学室 三、实习目的： 熟识分子室常规的检查项目，驾驭标本的签收和处理，驾驭PCR的原理，核酸(DNA和RNA)的提取，PCR仪的运用，熟识核酸杂交的原理和操作方法及杂交仪的运用。了解各检测项目的临床意义。 四、实习内容： 1.HBVDNA检
3、测(定性和定量)、HCVRNA检测(定量)：核酸提取是扩增前最主要的步骤，每个环节都要留意防止交叉污染。主要步骤：每个EP管加100微升DNA浓缩液，再加100微升待测血清，震荡混匀，离心120_rpmx10min，用加样枪弃上清，加30微升DNA提取液，震荡，金属浴(100)10min，离心120_rpmx5min。提取后，配试剂，加样，扩增1h45min，扩增仪型号为7300。分析结果。留意，金属浴过程中，金属浴箱要盖上，每个EP管要盖严，防止加热过程中发生爆管，造成试验室的污染。若发生爆管，具体记录好发生爆管的标本编号，爆管发生的缘由，时间等状况。HSV-II型病毒DNA检测(定量)、H
4、PV病毒(6、11型和16、18型)DNA检测(定量)的标本均为分泌物，标本加生理盐水，震荡，取1ml至EP管，离心120_rpmx5min，弃上清，留意沉淀易漂起，不要讲沉淀弃掉，加50微升DNA提取液，震荡，金属浴(100)10min。然后配试剂，加样，扩增1h20min，PCR仪为7600。检验结果须要与患者的病史、临床信息综合分析，肯定不行仅仅只凭PCR结果进行疾病的诊断。 2.核酸杂交主要是指HPV21型检测，标本多为女性的阴道分泌物，首先提取DNA，进行核酸体外扩增，得到扩增产物，然后金属浴煮沸，淬火，得到大量单链的DNA的片段，将单链DNA的片段加入到500微升杂交液中(之前的D
5、NA提取及淬火等操作在标本处理间进行，扩增在核酸扩增间进行)，并到产物分析间进行核酸的杂交，每台杂交仪可一次做15个标本，应留意防止漏液和交叉污染。 3.其他流式细胞术等，但由于标本量较少，平常多的不多。 五、实习存在的问题和不足 分子生物学室的实习感觉还是太过短暂，再加之实习人数多，操作的机会少，特殊是标本少的项目，基本还是处于见习的状态，而且相比其他组的实习，缺乏主动思索的的动力，或许事理论学问学习不够扎实，或许是跟老师沟通太少，在以后的学习和工作中，应加强相关学习，真正驾驭好这这一门新兴的学科，为今后的学习、该工作或者科研服务 六、实习感想： 一个月的实习很快结束了，每天其实都在做着大量
6、的重复工作，但是我并没有因此而感到厌烦，相反我觉得这是一门艺术，因为没有谁能保证2次加样的量是完全一样的，而我们能做的就是是通过不断的练习，规范我们的操作，使每次加样量尽可能的减小误差，会做不代表能做好，真正的欢乐就在于，将别人认为枯燥无聊的工作做的完备无瑕。 分子诊断学是一门有力的科研武器，不仅可以运用于临床诊断，在今后的工作中我们也可以运用这一门学科，在学术上进行更深化的探究 在实习结束之际，我要感谢分子生物学室每一位老师，感谢他们耐性、亲切的教育，是他们严谨、一丝不苟的工作看法教化了我，是他们团结协作、融洽的工作气氛感染了我。他们谆谆教导给我讲解，他们耐性规范了我的操作，他们赐予我很大的
7、信任与激励，。而我能做的是在今后的学习和工作中带着一颗感恩的心仔细负责地工作，培育高尚的职业道德、肃穆的科学看法和一丝不苟的工作作风，使自己成为一名合格的检验专业的的优秀人员。 生物学生实习报告600字二 经过一个学期的的学习，对仓储和配送的定义，基本功能，各个工作流程有了肯定的理论基础，但是我们在学校接触的大多是理论学问，缺乏实际操作阅历，为了以后能更好的适应工作和学习，把理论和实践结合起来，提高实践动手实力，学校给我们物流专业的同学支配了为期两天的室内实训，以便我们驾驭仓储和物流的一些基本操作。两天的实训转瞬间就要结束了，回顾这两天的实训，收获了不少，但也望见了自己的一些不足。这两天的实训
8、让我们更加了解仓储与配送有效相结合的意义，学以致用。 一、前言 1、时间：20_年_月_号_号 2、地点：广州市黄埔区宝供南岗基地 3、对象：宝供物流企业集团有限公司 4、范围：宝供地基的A,B仓库 5、目的：综合实训是物流管理专业实践教学体系中重要组成部分。通过学生全面运用所学理论和专业学问，在物流实训仓库实体观摩和了解货物运输与配送的有关操作，进行物流综合实训培育学生物流管理和详细物流实务综合技能。让学生全面驾驭选购、仓储、运输、配送业务管理的操作技能;成为德智体全面发展的应用型人才。主要是结合所学专业学问与技能进行实际实力的训练，是对所学的专业学问进行全面的了解、理解、驾驭，并能敏捷应用
9、。 6、经过：培训员带我们去仓库参观 7、采纳的方法：参观，了解 8、调查对象的基本状况、历史背景：宝供物流企业集团有限公司(P.G.LOGISTICS GROUP CO.,LTD)创建于1994年，总部设在广州，是国内第一家经国家工商总局批准以物流名称注册的企业集团，是中国最早运用现代物流理念为客户供应物流一体化服务的专业公司，也是目前我国最具规模、最具影响力、最领先的第三方物流企业。公司的目标：创建世界一流的物流企业。注意沟通 9、调查后的结论：更深刻了解物流管理中仓储与配送的有效结合会提高作业效率的。 二、主体 在自动立库实训项目中，我们了解并接触了自动化立体仓库。这也是此次实训的关键，
10、主要是了解自动化立体仓库的工作原理，理解设备在入库、出库、移库的应用，并驾驭限制系统的操作。在这次实训中，培训员带我们进入宝供的B仓库那里参观就说，从中我们可以依据仓库的货物的储存量可以预料市场的需求关系，在货架区中，出货频率高的在最下面，出库频率小的就在最上面，这样做的目的就是为了提高货物出库的频率，提高作业效率。货架与货架之间的宽度就只有1.7米，只能让一辆叉车作业。采纳大进大出的原则，尤其是食品最注意批次的进出，其中那些订单都是由系统安排的。成品、出口品在出入库时依据定单或出口装箱单出库，肯定要坚持“先进先出”原则，特殊在出口方面。还有出口时，装箱单上的箱号和封号要填写正确，为了做到先进
11、先出，可否在填制一张记录单用于记录每一货品每次入库的数量和同一生产日的数量,出库时进行“先进先出”销帐，并记录余数。其中在那些货架中我们留意到一些货柜上写着“101-86”，培训员跟我们说明是第10巷道、第1层有86个货物，这些都是我们从课本上学习不到的。 在进库这个项目中，也分为工厂入库和外省工厂。工厂入库：货物从工厂干脆转运过来CDC中转仓库，宝供帮客户管理，把那些产品的代码和数量记录下来，每天也许支配15辆货车来运货，在搬运或储存的过程中假如出现了产品变形，应当依据质量实检报告这份单据来找缘由，还有要在进出登记记录本上记录进出的货物数量。外省工厂：干脆采纳汽车运输，在运输的过程中可能会被
12、拍照，然后卸货给客户，反馈给客户。货物在仓库的步骤是，先给客户配货，然后扫描货品。 在出库这个项目中，由系统下单，安排最终截单，与客户沟通之后就可以转到仓库中，制造仓库清单。 生物学生实习报告600字三 时间飞逝，从我走出校门进行实习工作的那一天起先，迄今为止，已经八个月有余了，在此期间，我经验了从学生到职业人的转变，从父母的嘱咐，老师的深深训诲，到自己的亲身体验，让自己的对于这个社会有了更深刻的体会。 一、 毕业实习的目的、意义和要求 1、毕业实习不仅我们高校期间的最终一门课程而且也是专业教学安排的重要组成部分，是校内实训向校外的延长，是专业教学安排中综合性最强的实践性教学环节，它对于培育学
13、生良好的职业道德、娴熟的专业技能、较强的可持续发展实力等具有重要的意义。 2、毕业实习的目的在于开阔学生的视野，使学生将所学学问及技能应用于岗位实践，熟识自己将要从事的行业运行状况，较全面地获得本专业生产实际中最常用的技术学问和实际操作技能;提高学生的职业素养和独立工作实力，激励学生的敬业、创业精神，为就业做好心理打算，为毕业后走向工作岗位打下 扎实的基础。 3、学生在用人单位毕业实习应当尽量做到与专业培育目标相关联。 4、学生在用人单位毕业实习期间就是用人单位的准员工(或称实习员工)，要接受用人单位与学校的双重管理。本次在云南泽宇物流有限公司实习的目的主要是熟识物流流程及物流管理过程中的各个
14、操作环节，通过此次实习将自己在校期间所学的理论联系实践，做到学以致用，把从学校学到的理论学问与实际工作中的实践贯穿起来。想通过亲身体验实习，找出自己的不足和差距所在，让自己更进一步了解社会，在实习中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的实力能否被社会所承认。习期间公司要求严格根据实习安排组织学习，保质保量完成实习任务，并顺当通过实习考核。从社会实践中，逐步完善自我、发展自我，最终完全融入现实生活当中，做一名言出必行、学问与实力兼备、符合社会主义发展目标的合格高校生。 二、实习单位简介 当走进单位的一刹那，就遇见了当时的经理，他带着我相
15、识了一下公司的人员，他们很热忱地介绍了自己的职务和姓名。简洁聊了几句后就起先介绍我的工作性质和工作任务支配。接下来就是让我熟识业务，公司特地找了一位业务精英来给我介绍，从他那里获悉业务的基本内容。我今后主要做的是联系客户、接洽业务、签订合同、成交货物等几个方面。联系客户就是先与下级客户沟通，问清晰客户是什么产品，规格怎样，价格如何，数量多少，留意事项等;然后再找寻上级客户，说清晰下级客户的要求，若能够满意就签合同。或者进行相反的操作流程，由上到下，其结果一样。公司与上下级客户签完合同就到了运输与交货阶段，风险是无处不在，规避风险是关键，尽可能的完善合同进行规避风险，若仍发生了风险，那就要找到合
16、理的、人性化的处理方式。事后通过同事，我相识了全国马路运输协议、货运的单证该如何填写、其中的留意事项又有哪些等等。从以上的介绍当中，我深悉业务员工作的艰辛与繁琐，必需处理好每一个细微环节与环节，否则就会酿成大祸，这些更是一个刚出校门的高校生所不熟识的，因此，要想在最短的时间内适应眼前的工作，就必需付出百倍的努力，做到不怕吃苦，不怕受累，坚持究竟。 1、建立业务关系我们主要是通过到各大企业、经济开发区做公司的宣扬，与办事处或者个体营业者交换名片，然后将名片反馈回公司，再通过电话联系来确定业务合作关系。有业务的时候，会提前给我们打电话，我们会根据货物的数量联系车。 2、报价与确认我们会依据货物的价
17、格、规格、含量、数量等详细状况给出详细的价格，因为刚起先对市场的价格了解不够，自己不能报出价格的时候，我们会让经理干脆联系客户做出回答或者是客户和经理联系。当经过双方的友好协商对价格达成共识后，接下来又到了下一步签订合同。 3、签订运输合同签订运输合同这一环节并不是很困难，只是存在一方要与我公司签订运输合同，也就是货主;签合同要留意的事项有：合同条款要求严谨，责任风险要求划分清晰，违约及补救要求具体明确，纠纷解决方法要求得当得体，合同有效期限等等。商榷了有关运输、装卸、仓储等事宜，还规定在接收到我方的提货通知后要即使提货，否则后果自负。 4、付款与收货等到货物从货主那里换装完毕后发往目的地后，
18、物到站后，返回到货通知，同时在目的地供应发货通知，以便双方刚好提货。若出现短量现象，应当根据合同条款作出处理。当对方提货是我们会收取运费，当然收取的运费会比给司机的运费要多的多，公司就是从货物运费与司机运费的差价中获得利润。 三、问题与建议 问题一：各部门之间联系不紧密，基本属于各自为政，最大缺陷是公司基本将物流仓储部编排在公司编制之外，有点爱理不理的感觉，最终的结局是货物不能刚好送达，商品部要扫货物要求仓储部一般不太情愿予以协作。 问题二：部门领导存在严峻的思想问题，不吸纳好的建议，只是的依据自己的喜好和爱好确定某件事情。建议：加强部门与部门之间的联系，以提高工作的效率;同等对待各部门，确保
19、执行力度最大化，使各部门团结起来，更好的为公司服务。 生物学生实习报告600字四 实习地点 中国科学院_植物探讨所 实习内容 1、植物组织培育技术-组培室 2、标本的采集、制作、鉴定、保藏技术-标本馆内 3、植物分类、引种、栽培、鉴定、管理-植物园内的苗圃基地 4、植物化学方面的探讨-植物化学试验室 5、专业讲座、科普训练、学术报告-专家指导 实习人员 _化学与生物技术学院生物技术专业 实习方式 1以小组为单位轮转到各个点实习，依据指导老师的支配及要求完成各项实习任务。 2主动主动，充分发挥个人能动性和团队合作精神。 正文 实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色起先转换的期盼,更是
20、对自己幻想的期盼;实习,也有一份惶恐,有对自己缺乏信念的担心,有对自己无法适应新环境的担忧,更有怕自己会无所适从的焦虑. 带着一份希望和一份茫然来到了来到隶属中国科学院的昆明植物探讨所，起先我的实习生涯。为期一个月的时间我们先后在植物所的苗圃、标本管、植化室、组培室进行了实习。这次实习让我见识了很多，也收获了很多，不仅仅感受在这的那份骄傲与优越，而是感染他们的那份敬业、求实与无私精神以及实习给我带来的种种思索。 一：苗圃 苗圃主要负责花卉的培育，植物园的花都是在苗圃先培育到肯定程度后，再拿到园内供游客欣赏，如秋海棠、千日红、石榴花、一串红等等，都是在苗圃先通过各种方法培育。一般的步骤有：播种、
21、移植、育苗。播种方法基本上都是相通的，无非是土，水，光照，温度的管理，依据种子的大小，还有自己的设施条件选择适合自己的。 (一)播种 花卉播种一般在爱护地区进行，至少应遮雨或适当遮光降温等基础设施，才能达到各种品种出芽所须要的条件，保证其出芽率。选择疏松透气的土壤(一般选用细粒的泥炭，草炭或腐叶土).装入花盆或播种盘里。将土壤浇透水(水里配点多菌灵或托布津或百菌清达到土壤消毒的目的，往往配八百倍液)，把种子匀称的洒在土层上。细粒种子(如百里香，矮牵牛，瓜叶菊，海棠种子等)播种，不须要盖土，但要留意保持土壤湿度.用细嘴喷壶喷雾状水来保湿.大水流的话易把种子冲走或者冲到土层深处，细小种子不易顶土出
22、芽.大粒种子则要盖土厚度为种子大小的2-3倍。另外，覆土的多少，还跟种子出芽的好光性与嫌光性有关，如矮牵牛属好光性种子，播后可不覆土.而三色堇等嫌光性种子，播后必需覆土并不得露出种子.假如种子在未发芽之前，因其它缘由，露出土面，则还要补土，直到看不到种子.花种播种后，必需保持土壤潮湿，但不要渍水，在出芽之前不得干水，这对于细粒种子尤其重要。 等种子长到2-3片叶时，可以移栽.5-6片叶时刚好定植.定植前盆度放一点缓释颗粒肥(比如复合肥)和腐熟的有机肥。假如想植株将来丰满一些，可以打尖或摘心，同时也起到矮化的作用.但鸡冠花不能打尖。 播种后要留意水分、温度、湿度的管理，只有各项工作都做到位，才能
23、保证植物的完好发育。 扦插 扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些受实力植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗)，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。在农林业生产中，不同植物扦插时对条件有不同需求。了解和顺应它们的需求，才能获得更高的繁殖胜利率。 嫩枝插是在植物的生长期间(以雨季最相宜)所进行的带叶扦插。选择当年生发育充溢的半成熟枝条作插穗，长度一般为10 cm左右，保证每个插穗带两到三个叶片，以便它们能进行光合作用制造养料，促进生根。如叶片较大，可只留一片或将叶片剪去一部分，以削减蒸发量。草本植物的嫩枝插最好选取枝梢部分，可大大提高成活
24、率，且能快速获得志向株形。紫背大葵的扦插就属于嫩枝插。在这次实习过程中我们学习了石榴花的扦插 水插，即把插穗基部先浸泡在水中，定期换水，等生根后再移植到土中。豆瓣绿的茎和叶都可以水插。 为了保证扦插的成活，必需留意以下几个关键性的问题： 1.插穗的选择和处理。要选择生长健壮没有病虫害的枝条作插穗。选好插穗后要细心处理。嫩枝插的插穗采后应马上扦插，以防萎蔫影响成活。多浆植物(如仙人掌等)，剪取后应放在通风处晾几天，等切口略有干缩再扦插;或用微火略烧烤下面切口，以防止腐烂。一般植物插穗的下面切口如沾一些刚烧完的草木灰，也有防止腐烂的作用。 嫁接是将优良品种的芽或枝移接到另一个生长健壮、对当地自然条
25、件适应性强的植株上，使之成为一个新的优良品种植株的方法。 2.在嫁接方法中，取用的枝或芽称为接穗，承受接穗的植株称为砧木。砧木的强大根系汲取水分和无机盐，接穗的叶子制造有机物;接穗的枝上生长接穗那个品种的果实。接穗受到野生砧木强大生活力的影响，使它发育得更良好。如栽培“红玉”苹果是用“红玉”树上的枝作接穗，而用山荆子或海棠作砧木;栽培柑桔，常以柑桔作接穗，而用枳作砧木。 3.嫁接能否成活，关键在于砧木和接穗间的亲和力强弱。一般亲缘关系越近，亲和力越强，嫁接越易成活。犹如种间、同品种间进行嫁接，较易成活。另外，还要留意嫁接时的季节，落叶树在春季枝条发芽前嫁接最适当;常绿树在发芽后的生长旺盛时嫁接
26、最适当。 4.嫁接的优点是能保持花卉、果树的优良品质。通过嫁接花卉可提早开花，果树可提前接果;通过嫁接可以增进植物的抗寒性、抗旱性、抗病虫害的实力和改良果实的品质等。如我国北方地区通过矮生砧木的嫁接，改良苹果的品质，使果树植株矮化，便于管理和提高单位面积的产量。对胡桃及枣树也通过嫁接改良品质，已经取得了良好的成果。嫁接尤其对不产生种子的果木，如无核葡萄、无核蜜桔的繁殖有着重大的意义。 嫁接法已成为繁殖果树、花卉最普遍的一种方法。嫁接的方法许多，有切接法、劈接法、舌接法、皮接法、芽接法、根接法等等。 生物学生实习报告600字五 生物课堂教学;班主任工作;与学生沟通，了解、相识当代中学生 通过实习
27、，使我们能更早地接触并了解中学教化的实际工作，将理论与实践相结合，加深对老师教学技能的理解与相识。同时增加对教化工作者肩负的责任的相识，为以后走上工作岗位积累肯定的阅历。 一)所实习学校，班级状况： 我所实习的学校是和平县重点中学，福和中学建校不到十年是一所年轻的学校。高三20班总共58人，属于理科班，班主任是陈老师。学校班风学风抓的严，加上从高一起先实行假期补课政策，整体学生的基础比较扎实。高三20班的学生处于备考状态。 二)课堂实习状况： 1)晨读：早餐后怀着激烈的心情踏进高三20班的教室门，初来咋到同学们都惊异 的停下晨读投来新奇的眼光。经英语老师介绍之后才明白怎么回事，便慢慢复原了朗朗
28、的读书声。因为支配表支配星期一、三、五晨读英语，星期二、四、六晨读语文。今日刚好支配为英语，我借机视察了一下班里学生读书状况：大部分学生都在读单词，背作文等之类的英语资料。但是也有相当一部分学生读政治，历史之类的相关学科。彭老师说明到，那是因为文科有很多要记得学问点而晨读又是记忆的最佳时段，所以许多学生都懂得利用晨读30分钟。 2)生物课堂状况：班主任陈老师就是生物老师，在下午的生物课上陈老师给我们讲了精彩的一课。课前陈老师向我简洁说了下他将要讲的课程，现在准备趁暑假补课结束生物必修三内容，接下来就是这节课课堂回顾： 课题是遗传与变异。陈老师以“种瓜得瓜，种豆得豆”开篇说明生物的遗传现象，接着
29、又以十二个人就有十二张面孔说明生物的变异现象。接着言归正传讲解并描述了遗传物质基础DNA的探究：转化因子的发觉转化因子是DNADNA是遗传物质DNA是主要遗传物质;接着讲解了DNA复制是边解旋边复制的过程。复制方式半保留复制。得出如下结论：基因是确定生物性状的基本单位;基因对性状的限制：1通过限制酶的合成来限制代谢过程;2通过限制蛋白质分子结构来干脆影响脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位。染色体是遗传物质的主要载体。 重点介绍了DNA的碱基互补配对原则和中心法则(探讨了当今热点话题蛋白质的遗传)。一特性状可由多个基因限制，不行遗传：不引起体内遗传物质改变。可遗传：基因突变、基因重组、染色体变异
30、多倍体产生缘由，是体细胞在有丝分裂过程中，染色体完成了复制，但受外界影响，使纺锤体形成受破坏，从而染色体加倍。基因突变是生物变异的根原来源，为生物进化供应了最初的原材料。(无籽西瓜生产原理) 通过有性生殖过程实现的基因重组，为生物变异供应了极其丰富的来源，是形成生物多样性的重要缘由之一。 多倍体育种养分物质增加，但发育延迟、牢固少。 单倍体育种可以在短时间内得到一个稳定的纯系品种，明显缩短了育种年限。 最终老师从生物角度给我们分析将来将要面对的婚恋观以及我们所必需了解的生育学问：优生措施禁止近亲结婚;遗传询问;适龄生育;产前诊断。 课后与陈老师关于生物教学探讨取经。老师告知我说，教学肯定要本着
31、仔细负责的看法。因为我们老师与学生在年龄上原来就存在肯定的差距，所以我们要多多的站在学生的立场上思索问题。像生物教学应当多留意联系现实生活，在教学生课本学问的时候因适当的灌输与生物相关的热点探讨，让他们明白生物带来的影响以及了解将来生物的方向。当然言归正题，现在对于高三学生来说最重要的是高考。所以还得谈谈将要备考一年的教学安排，陈老师简洁的叙述了他的教学安排：将在这段补课时间结束课本内容，接着又两次复习。开学初就可以进行一轮复习，一轮复习是全面具体的复习课本学问将在第一学期完成。其次学期将进行二轮复习，此次复习着重讲重点难点热点。因为其次学期有大量的模拟考试所以二轮复习的时间将会比较短，考前一个月将反复模拟考中常常错的学问点复习。