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1、关于幼儿园主题游戏方案范文(优选)关于幼儿园主题嬉戏方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 自主性嬉戏是一种基于个体内在须要自发自主性的活动，在幼儿园课程占有非常重要的地位。下面我给大家带来幼儿园主题嬉戏方案，希望大家喜爱! 幼儿园主题嬉戏方案1 活动目标： 1、探究各器械的多种玩法，有肯定的创建性，提高动作的协调性。 2、乐意与同伴共享沟通自己的活动阅历。 活动打算： 沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等 活动流程： 热身运动自主探究运动共享沟通 活动过程： 一、热身运动运动员仿照操 二、自主探究活动 1、幼儿自由选择器具探究一物
2、多玩的方法。 2、老师视察幼儿对各种器具的玩法，刚好赐予激励和确定。 3、留意幼儿自我调整运动量、休息调整状况。 三、共享沟通 1、幼儿间相互沟通自己玩的方法。 2、个别幼儿表演自己的玩法，老师小结“方法多多多”。 3、嬉戏：将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后，开展嬉戏。(以早操小组为单位开展) 幼儿园主题嬉戏方案2 活动目标： 1、培育幼儿主动的参加意识和变废为宝的意识。 2、增加了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的实力。 3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 活动打算： 1、
3、哨子一个，废旧报纸若干，小红旗一个橡胶小鹿四个 2、录音机，音乐磁带一起加油 活动过程： 老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。 1、导入嬉戏 老师今日和大家一起来做个新嬉戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今日我们就用它来做嬉戏，幼儿感到很新颖，也很期盼，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演。 老师首先说明嬉戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，新奇的看着。 老师强调，吸纸跑这个嬉戏必需是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随意停下来，必需绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，假如
4、中途停下来，报纸就会自己掉下来。假如纸掉下来了，你必需捡起报纸，重新放到胸前，再接着嬉戏。 2、嬉戏分组 将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小挚友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬! 3、起先嬉戏 幼儿打算好以后，哨声一响，嬉戏就起先。在音乐的协作下，幼儿惊慌而劳碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸接着前进。 4、活动结束 表扬激励，老师做刚好总结。 幼儿园主题嬉戏方案3 设计思路： 小班幼儿年龄较小，但自我意识已很强。在幼儿园半年的习惯培育下，已初步学会了独立穿衣服
5、、脱衣服、叠衣服，自理实力有所提高。可是他们在语言表达方面还有肯定欠缺，不会完整而清晰地表达自己的意愿。因此，我设计了语言嬉戏买衣服这一教学活动，让幼儿在活动中学习说完整话，并练习短句：“我要买一件衣服”。同时创设情景让幼儿在活动中能够大方、礼貌地与服装店的阿姨交谈，选择出适合自己的衣服，并在试穿衣服、脱衣服、叠衣服的过程中，巩固熬炼幼儿的自理实力。 活动目标： 1.学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。 2.尝试自己穿衣服、脱衣服、叠衣服。 3.培育幼儿自己的事情自己做的良好习惯。 活动重、难点：学习说完整话，练习短句：我要买一件衣服。 活动打算： 装衣服的袋子、幼儿开衫外套若干，与外套相
6、等的衣架，宝宝服装店场景，点钞纸，字卡：“买”“一件”“衣服”，音乐春天歌、小司机。 活动过程： 一、起先部分 1.播放音乐春天歌，幼儿自由作动作。 2.引导幼儿讲解并描述自己的生活经验，激发幼儿自己独立买衣服的欲望。 谈话：春天来了，你的四周有什么改变?春天的天气有什么改变?小挚友们脱掉了什么衣服?换上了什么衣服?你们的衣服是谁帮你买的?你会买衣服吗?想不想自己买衣服? 二、基本部分 (一)依次出示字卡“买”“一件”“衣服”，学习短句：买衣服、买一件衣服、我要买一件衣服。 (二)引导幼儿探讨：买衣服时要留意些什么? 老师小结： 1、买衣服时要有礼貌，会和阿姨问好、说感谢、再见等。 2、要把自
7、己要做的事情讲清晰，能够说完整话。如：我要买一件衣服。 3、穿脱衣服时要当心，不要用劲拉扯，要疼惜衣服。 (三)尝试“买衣服”老师与幼儿集体模拟买衣服，老师当售货员，提示幼儿说：“我要买一件衣服”。 (四)创设情景，让幼儿亲身体验，表达自己“买衣服”时的要求。(练习说完整话) 1、弹奏音乐小司机，组织幼儿“开汽车”到宝宝服装店买衣服。提示幼儿坐车时的平安，坐好、扶好、别掉下等。 2、组织幼儿下车，让幼儿自由结合，两个、三个或独自一人到宝宝服装店场景区与服装店里的阿姨礼貌问好、沟通，自由买衣服。老师和阿姨要随时提示幼儿说完整话。 3、组织幼儿展示挑好的衣服，边说穿衣歌边把衣服穿到身上，在镜子前整
8、理好，看是否合适。 4、幼儿边说脱衣歌边脱掉身上的衣服。 5、幼儿边说叠衣歌边把脱掉的衣服整理好装入袋中。 6、发给幼儿自制钞票，请幼儿自己付钱，感受自己买衣服的喜悦，并感谢服装店阿姨，兴奋地与她们再见 三、结束部分 老师小结并提问：今日你们去干什么了?(我们去买衣服了)幼儿拿好自己的衣服“开汽车”离开活动场地。 幼儿园主题嬉戏方案4 活动目的： 1、通过活动，使幼儿学会做书，提高幼儿的动手动脑实力，让幼儿体验胜利的欢乐。 2、丰富幼儿学问，扩大幼儿的眼界，培育幼儿正确的阅读习惯和整理书记的实力。 活动打算： 剪刀、胶水、各种图片、空白图片、彩笔、彩纸、订书机 活动指导： 1、以小猫口吻引入：
9、小猫的书店要开张，但是一本书也没有，请小挚友都来当作者帮小猫出版一些书。 2、幼儿分组活动，让幼儿做各种书籍，提高动脑动手实力。 1)数学组：做一本关于数学的书。 A、老师重点指导幼儿能列出学过的算式，用小图片表现出来，并装订成册。 B、对实力差的幼儿，老师可让其依据老师列好的算式排上小图片。 2)常识组： A、老师重点指导幼儿能相识所供应的各种图片，并能用自己喜爱的图片装订成册。 B、指导实力强的幼儿自己画出自己喜爱的物品。 C、激励实力差的幼儿能大胆的运用图片做书。 3)语言组： A、师重点指导幼儿能将自己制作的书按依次讲解并描述出来。 B、激励实力差的幼儿能运用老师供应的图片制作图书，并
10、简洁讲解并描述出来。 3、引导先做好的幼儿可以再到其他组做书，老师也可让先做好的幼儿将做好的书在实物展示台上展示出来。 4、让家长与幼儿一同运用借书卡玩借书的嬉戏。 幼儿园主题嬉戏方案5 一、活动目标 发展幼儿腿部力气及动作的灵敏性，协调性，精确性，提高平衡实力。 二、活动内容 踢绳毽 三、活动方法 1、踢绳毽(毽子上面拴一根绳子)手持绳端，用脚的内侧，外侧或两脚交替踢毽。 2、一踢一接毽子(鸡毛毽)用手托毽子，轻轻上抛，用一脚内侧踢毽子，再用手接住。反复练习抛，踢，接的动作，还可以用手，脚，面，抬平大腿等处接毽子。 3、连续踢毽子，用左(右)叫内侧，或外侧连续踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右脚交替连续的踢毽子。 4、集体踢毽子，两人，三人或多人围成圈，交替或轮番踢毽子，使毽子不落地。 四、规则要求 1、根据规定动作及要求踢毽子。 2、踢毽子过程中，假如未踢中或未接住毽子，使毽子落地则为失败。 3、记数竞赛时，从踢中次数最多的一队为胜。 五、教与学提示 1、年龄小的幼儿，以踢绳毽为主。 2、先让幼儿个人驾驭简洁的，不同的绳毽子方法，然后再变换花样或进行竞赛。 3、因地制宜制作各种不同的毽子，进行踢绳毽子嬉戏活动。 幼儿园主题嬉戏方案