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1、学校绩效工资考核细则学校绩效工资考核细则是怎样的?那么，下面请看第一范文网小编给大家整理收集的学校绩效工资考核细则相关内容，供大家阅读参考。 学校绩效工资考核细则1 第一章 总 则第一条 发放对象：依据xx县xx中学教职工聘任实施细则，经校长正式聘用的在编教职工(含来校顶岗、支教老师)。其次条 月工作绩效考核津贴的组成：分考德考勤奖、工作绩效奖，年人均8000元。第三条 考核发放标准：考德考勤奖：依据老师出勤、病事假和师德状况考核发放，人均300元/月，全年发放10个个月;工作绩效奖(基本工作量、超工作量)：依据老师基本工作量和超课时工作量状况考核发放，人均500元/月，全年发放10个月;考德
2、考勤与工作绩效考核奖可统筹发放。其次章 考核内容第四条 考勤考核:1、老师应自觉遵守学校的作息制度。学校按规定的作息时间对老师实施考勤。2、因事因病因公请假，必需事先办理请假手续，提交有关证明，填写请假审批单，办好工作接交;请假须按规定程序审批，因特别状况不能事先请假的，须事先电话联系请假，事后办理书面手续。对未经请假或请假未准而缺席或隐瞒请假事实、弄虚作假者，以旷工论处。审批权限:临时外出(1.5小时内)由年段长审批，请假(包括各类因公因私请假)由业务校长审批。3、考勤奖按下列标准考核计发： 事假每天减50分，因父母(岳父母、公婆、配偶、子女)生病住院所引起的事假3天以上，每天减25分;月累
3、计5天及以上的需报教化局人事科批准，并取消当月考勤奖，其它按比例扣发;病假(手续齐全)每天减25分。连续5天以上的病假，需经县级以上医院诊断后确需病休的病休证明，并附诊断书，15日以上病假须到局人事科备案，否则当事假论处。累计5天以上病假按比例扣发月奖;连续15天按xx县义务教化老师病事假绩效工资发放标准指导看法执行。(教学处考核)婚假、产假、丧假等执行国家规定的休假标准，按国家规定享受有关待遇，在学校月绩效考核中每天减25分。超过3天按比例扣发月奖;休假期内依据学校工作须要提前上班的，每天加25分。(教学处考核)函授、考试(计算机、一般话等)外出经教务处批准，每天减20分。(教学处考核)上班
4、(含会议、集中活动)迟到或早退每次10分钟内减5分，超过10分钟减10分，超过30分减20分，非因公缺席每次减20分;因公缺席未事先说明状况者，每次减10分;省、市、县、学区、镇(街)会议、教研、集体备课、考试等活动迟到、早退或缺席者，加倍减分。(各处室、年段长考核) 工作时间内确因特别状况需短时间离开(包括事、病假)需向年级长办理书面请假手续，时间不得超过2小时,且全学期累计不得超过5次，超过5次或每次超过2小时每次以至少1/4天计假。(年段长、党政办考核) 突击检查离岗者，停发全部考勤奖，直到影响全部月工作绩效考核工资。(党政办、业务校长考核)(7) 旷工半天及以上者扣发当月考核奖和相应年
5、终考核奖，旷工1天者扣发嘉奖性绩效工资的30%;旷工2天的扣发嘉奖性绩效工资的60%;旷工3天及以上者停发全部绩效工资并责令其辞职。(校长室考核)(8) 老师上班或上班时间临时进出均须在传达室按指纹，因机器故障无需按指纹，以签名代替;未按规定按指纹每次减10分;有弄虚作假者按旷工论处。(党政办考核)。(9)因工作须要确需加班的，由老师或有关处室提出申请，填写加班审批单，送分管校长审批。原则上要求先审批后实施，或先口头请示分管领导，事后一周内填批好加班审批单;副校长加班先口头请示校长，于月末前填批好审批单。按50分/天加分，逾期按奉献论处。处室管理干部的常规工作不计加班。原则上从严限制加班次数。
6、考勤状况每月公示。(党政办考核)第五条 考德考核:1、有下列行为之一者考德评为不合格：没有履行学生平安管理职责发生重大教化教学责任事故;卑视羞辱学生，体罚或变相体罚学生，造成恶劣影响的;从事有偿课外教学活动的;旷课或旷工，严峻影响教学秩序的;业务素养和工作实力不能适应教化教学工作要求的;有其他严峻损坏老师形象和声誉行为的;以非法方式表达诉求、影响教化教学任务的完成，干扰正常教化教学秩序、损害学生利益的。考德不合格的，不发放嘉奖性绩效工资，依据浙江省事业单位人员聘用制度实施细则(浙政办发20xx117号)的规定赐予转岗或解聘辞退。(校长室考核)2、违反党和国家的政策、法律、法规，违反乡规民约，至
7、少停发全部月工作绩效考核工资，再按其他有关规定处理。(校长室考核)3、无正常理由拒绝接受学校安排的任务、布置的工作，每次减50分。任务虽接受，但未按质量要求做好，每次减10-30分，未按时间要求做好，每天减5-10分，不保底。(各处室、年段长考核)4、周一升旗仪式或课间操未参与(当日上午请假、公出者除外)，每次减10分，迟到或早退(紧急状况经批准除外)每次减5分。(德育处考核)5、班主任及学校安排的带班老师未能与学生一起参与会议、活动及公益劳动，每次减1030分。(德育处、年段长考核)6、工作时间办私事、带小孩(哺乳期按国家有关规定照看)、在办公室睡觉、上网嬉戏闲聊、无工作关系串门及有其他影响
8、工作、学习状况的，每次减1050分。(年段长、党政办考核)7、加重学生学业负担，作业量问卷调查，重或较重率占70%以上者，减50100分，并在期末教学质量考核中降1-3级。(教学处考核);未经学校同意,私自向学生举荐教辅资料的减50-200分,并取消年度评优评先资格。其次次出现取消月奖，年终奖扣2个月。8、老师应言行文明、仪容端正大方、佩带校徽，不按要求者每次减5分，情节严峻的减20分以上;有学生时教室内抽烟每次减20分。(党政办考核)9、教学违规或管理不到位每次减1050分，同一问题一学期中其次次出现的依次加倍减分,班子成员加倍减分;出现教学教化事故的按情节轻重每次减50-200分，直至全部
9、月奖及学期奖、年终奖，详细由班子探讨确定。(各处室、年段长考核)10、不按要求厉行水电等方面节约，造成奢侈，依据状况，每次减考德分10100分。11、其它违反校纪校规、师德规范状况的，由班子会酌情处理。(校长室考核)第六条 基本工作量考核(教学处考核)：1、专任老师基本工作量为：语、数、英、科各2班,总课时满10-12节;初三社政2.5班，初一、二社会、初三体育5班，初一、二思品8班，总课时满12.5-16节(初一社会、思品合并任课的为3班);其它任课满16节。2、学校领导干部任课规定参照xx县义务教化学校老师工作量标准指导看法执行：校长任课占专任老师均课时量的三分之一;正校级督导、副校长和中
10、层正职任课须占专任老师均课时量的二分之一;副校级督导任课须占专任老师均课时量的三分之二;中层副职任课须占所在学校专任老师均课时量的四分之三;食堂主任占标准工作量的四分之三至二分之一;专任老师不干脆任课的按基本课时补贴的8090%计。3、在学校师资允许的条件下，男58周岁、女53周岁及以上任课老师基本工作量可适当削减，不减考核奖;男满55周岁，女50周岁可以要求适当减轻课务，但削减相应考核奖;重病老师经班子探讨可适当照看;二线老师依据岗位、年龄、工作量享受70-95%，重病老师可适当照看，详细由班子探讨，考核小组审核通过。4、因学校工作须要，老师担当学科教学以外工作，可适当折算为课时，由教务处(
11、或相关处室)提出折算看法，校长室探讨确定。5、满工作量考核：对于能担当上述工作量，并能仔细履行岗位职责，努力工作，切实抓好备课(安排)、上课、批改、辅导、考评、教科研等相应环节，完成状况良好的，按满工作量算。6、缺工作量考核：老师任课不达到基本工作量，缺工作量部分，按8-10分/节减分;有重病老师适当照看(班子审核通过)。第九条 超工作量考核：1、超课：老师任课超过基本工作量，超工作量部分，语、数、英、科、社政(初三)，按10分/节增加课时补贴，其他学科按8分/节增加课时补贴。(教学处考核)2、其它工作贴分：老师应自觉执行各处室支配的管理及教化、服务工作，对于能仔细工作，按要求完成任务者，按下
12、列标准贴分：晨间管理5分/次;(教学处考核)午间管理5分/次;(教学处考核)学校统一支配的竞赛辅导(每次40分钟)6分/次;(教学处考核)值日、值周20分/天;(德育处考核)(5)接送车押车老师依据季节贴4060分/天(详细时间由德育处定);(6)学校示范课30分/节，学区级公开课50分/节，县级公开课80分/节，市级100分，省级200分;参与学术沟通、阅历介绍等，书面沟通以同级公开课的50%计分，典型发言的以同级公开课的100%计分;(教学处考核)代课管理3分/节，代上课610分/节;(年段长、教学处考核)(8)教改贴分：对于担当经过学校批准的各级教改和科研课题，按安排仔细组织实施并主动完
13、成教改科研任务的，赐予每月教改贴分。(教学处考核)校级课题：组长10分;县级课题：组长20分，副组长10分，组员5分;市级课题：组长30分，副组长20分，组员10分;省级课题：组长100分，副组长50分，组员10分;国家级课题：组长200分，副组长100分，组员20分。由学校设立的重大课题比照县级课题贴分，担当子课题试验的降12级比照考核贴分，常务副组长、任务特殊重的相关人员可适当增加。(9)行政管理50分/人天;行政值日迟到5分钟之内减5分，5-10减考德分10分，1030分减20分，30分1小时以内减30分，1小时以上减50分;(政教处考核)(10)由学校支配出卷(最多2人)80分/人次;
14、出黑版报40分/期;(教学处考核)(11)初三考试科目老师每月贴50分;(教学处考核)(12)考查学科老师在期末前停课后享受课时基数的70%。(教学处考核)第十条 计分方法：考德考勤以300分为基数，依据考核确定老师得分;基本工作量以400分为基数;超工作量考核按实际考核确定得分。第十一条 定性考核：1、定性考核：在定量考核的基础上进行定性考核,分为优秀、良好、合格、不合格四个档次。其中优秀占老师总数的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人数按实考核不定比例。除干脆定性为不合特别，原则上考核分值不到平均60%分也定为不合格(身体缘由除外)。考核不合格的取消当月考核奖。第三章 考核
15、与发放第十二条 考核程序：1、各考核组在每月27日前将本月25日前老师的各块得分进行统计汇总，于28日前报党政办。2、党政办于本月30日前汇总完毕，将月奖考核结果(分数)在内网公示5天，有疑问、差错刚好找有关处室询问、校对、订正;校办确定无误后，按月奖的可发放总金额与全校老师总得分，算出每分分值金额，然后算出每位老师的月奖，再公示3天。第十三条：发放程序：党政办将确定后的月奖发放清单交业务校长审核、校长审批，最终交财务室按教化局有关程序送批，由财务室将月奖在规定时间前打入老师银行卡内。第四章 附则第十四条;在月奖考核过程中，发觉有人为的弄虚作假行为或因工作疏忽给考核工作造成影响的，每次扣发50
16、200分，直至全部月奖，。第十五条：若遇上级政策调整或在考核过程中发觉有明显不合理的地方，经学校班子探讨后作相应修正。第十六条 本方案说明权属学校校长室。经xx中学教工大会通过，报局组织人事科审核同意后，自x年9月起试行。 学校绩效工资考核细则2 一、指导思想全面贯彻党的教化方针，以加强老师队伍建设为核心，完善老师绩效考核为重点，着力提高老师的责随意识与质量意识，促进学校教化教学质量的全面提升。二、考核原则1、坚持按劳安排、主动稳妥的原则。2、坚持过程与结果、质与量相统一的原则。3、坚持有效激励和导向性的原则。三、考核项目(一)基础性绩效工资项目(主要通过考勤、考德发放)有：生活补贴;岗位津贴
17、;教(工)龄补贴;班主任津贴;月工作基本津贴;农村老师任教津贴等。依据县教化局相关规定考核发放。(二)嘉奖性绩效工资项目有：1、老师月工作绩效考核津贴：依据xx县xx中学老师月绩效考核条例考核发放。分考德考勤奖、工作绩效奖。(1)考德考勤奖：依据老师出勤和老师师德状况考核，奖额为月工作绩效考核津贴的35%，全年按10个 月考核发放，考核结余调剂到工作绩效奖中。(2)工作绩效奖：分工作量考核和定性定量考核。工作量考核：依据老师基本工作量、超课时工作量、节假日加班、早晚自修管理、就餐与住校生管理等状况考核。定性定量考核：依据老师德、能、勤、绩、量全面考核，实行定性评价与定量分析相结合的方法。在定量
18、的基础上进行定性，分为优秀、良好、合格、不合格四个档次，其中优秀占老师总数的15%，良好占50%，合格、不合格占35%，不合格人数按实考核不定比例。除干脆定性为不合特别，考核分值不到60分的也定为不合格。此项总奖额为月工作绩效考核津贴的65%，全年按十个月考核发放。2、学期(年终)考核奖：分考德考勤、定量考核、定性考核三部分。考德考勤占35%，定量考核占30%，定性考核占35%。考德考勤：依据老师学期(学年)出勤、病事假和师德状况考核。定量考核：依据老师月绩效考核状况、学期(学年)教化(教学)成果进行考核。定性考核：通过老师自评，学科组、年级组互评，各处室考核，学生及家长民主测评，学校考核组综
19、合考评等程序，对老师进行全面考核。最终学校考核小组依据考核分，确定老师考核等级，再依据考核等级确定老师的奖金额度。3、班主任考核嘉奖津贴。分月考核奖和学期考核奖，按班主任工作实绩和班额大小，依据xx县xx中学班主任绩效考核条例分别考核发放。4、学校管理人员(校长、中层)、超工作量津贴。参照局定系数与有关文件，制订xx县xx中学管理人员、超工作量绩效考核条例，依据教化局规定，分正校长、副校长(督导、中层正职)、中层副职(年级长、处室干事、教研备课组长)三类分别考核发放。5、教化教学成果奖。依据xx县xx中学教化教学成果嘉奖条例，按学期进行考核，得出考核分，再依据总奖金额度，由学校考核组确定分值，
20、然后得出老师的奖金额，按规定程序公示、发放。6、名优老师奖：依据教化局有关文件精神确定举荐候选人，在公示无异议后，报教化总支审查，教化局审批，再依据相应标准，确定奖额发放。四、考核内容1、考德要求主要考核老师遵守中小学老师职业道德规范的状况，特殊是教书育人、为人师表的状况。有严峻师德师风问题的老师，依据xx县义务教化学校老师绩效考核指导看法的考德要求，干脆定为考核不合格，并按规定扣发相应的绩效工资或赐予相应的处理。老师在遵守师德规范、校纪校规等方面存在一些问题与不足或因教化方法不当造成肯定影响的，依据严峻程度纳入老师月考核或学期(学年)考核当中。2、考勤要求老师的各类请假依据省、市、县有关文件
21、的详细标准执行。详细参照xx县义务教化学校老师病事假绩效工资发放标准指导看法，结合本校实际，对老师病事假、迟到早退、旷课旷工等遵守劳动纪律、履行岗位职责的状况进行考核，并纳入老师的月考核当中。3、考绩考能要求考绩考能实行定性评价与定量分析相结合的方法。依据老师的工作量、工作看法、工作效果、工作业绩等状况，在定量考核的基础上进行定性评价，按比例分为优秀、良好、合格、不合格四个档次，以此作为确定老师绩效工资发放标准的重要依据。对各类人员的详细考核，由学校制订相应的条例分别实施考核。五、考核程序(一)成立学校绩效考核小组。组长：章国华;副组长：盛国良、李荣刚、钟建康; 组员：丁钿兔、唐渭明、沈国平、
22、吴宏志、傅国淼。列席代表：任康钰、唐月红、钱加海、茅伟良、田生兴、包国兴、李水明。探讨出台绩效工资征求看法稿。(二)召开教职工代表大会。表决通过学校绩效考核小组组成人员。由考核小组起草考核方法，在广泛听取老师看法，进行充分修改后，提交校教工大会探讨通过，经街道教化总支会议探讨通过，报教化局审核。(三)考核实施1、月考核工作程序考核项目：月工作绩效考核、月班主任考核。(1)各考核组在每月27日前将本月25日前老师的各块得分(款)进行统计汇总，于28日前报校办。(2)校办于本月30日前汇总完毕，将月奖考核结果在内网公示5天，有疑问、差错刚好找有关处室询问、校对、订正;(3)校办将订正稿交业务校长审
23、核、校长审批，最终交财务室按教化局有关程序送批。将月奖在规定时间前打入老师银行卡内。2、学期、年度绩效考核工作程序考核项目：班主任学期考核、教化教学成果考核、老师学期(年终)考核。(1)老师根据德勤绩能和岗位职责进行学期和年度个人总结，并在肯定范围内述职。(2)学校考核工作小组根据老师绩效考核指标体系实行自评、互评、学生和家长评议等多种有效方法对老师进行绩效考核，结合月绩效考核状况进行综合评价，提出考核等次。(3)学校对老师绩效考核结果在本校内进行不少于5个工作日的公示。将考核结果以书面形式通知被考核老师并存入老师档案。如老师对考核结果有不同看法，可通过正常渠道向学校考核组和学校主管部门申诉。
24、(四)考核比例规定：月考核奖、超工作量、校成果奖等由校考核组依据学科组、年级组考核确定。年终奖、学期与年度考核等：学校考核组评分占总分40%左右，年级组和学科组考核评分占总分40%左右，学生和家长评价评分各占总分10%左右。六、考核要求1、加强领导、细心组织。学校把这项工作作为加强老师队伍建设、深化教化人事制度改革的一件大事、要事来抓，学校考核小组要仔细探讨解决实施中出现的冲突、问题，周密部署、细心组织、切实把这项工作抓实抓好。2、明确责任、加强协调。学校考核小组要广泛听取老师的看法和建议，结合本校实际，制定详细的绩效考核考核程序和方法，力求做到科学合理、切实可行，详细量化、操作性强，体现绩效考核的政策导向，促进校际的均衡发展，特色创新。3、加强宣扬、肃穆纪律。学校要引导教职工正确对待绩效考核，真正达到以绩效考核促进学校科学发展和老师专业发展，促进素养教化的深化推动的目的。要肃穆考核工作纪律，对工作不负责任，考核失真失实的，实行责任追究。对以非法方式表达诉求，无理取闹造成不良影响的将按上级规定坚决查处。