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1、继续教育网络培训心得体会_继续教育网络培训感悟范文接着教化网络培训心得体会_接着教化网络培训感悟范文（精选5篇） 接着教化网络培训心得体会_接着教化网络培训感悟范文 篇1 作为一名年轻的老师，我最喜爱做的事情就是不断地学习，用学问的力气武装自己，让自己变得更强大，为了赐予学生一滴水，我愿不断地去装满我的水桶。我更情愿去接受挑战，这也就是为什么别人不喜爱去完成的任务，我却乐于接受。因此，参与工作两年后，我便欣然地选择了班主任这一工作，虽然中间有泪水、有苦痛，但为了让我的教化生涯不留缺憾，我情愿去努力完成，努力做到最好，最终我也收获了成果和感动。刚刚参与接着教化学习的时候，感觉有些单调，但学着学着
2、，我却由厌烦变成了喜爱。虽然每天有有忙不完的论坛、发贴、跟贴，也有写不完的学习日志，还要抽出时间细致倾听专家的讲座，适时地提交一些自己满足的教学设计与反思，更重要的是作业要更加专心地完成，每天我都会不由自主地打开电脑，输入网址，看看今日班级里又有什么新要求，论坛有没有新主题，同学们发没发什么新的贴子，看到好的再回几个，老师们发没发新的作业。每天忙完可能都很晚了，但我心里依旧很充溢，因为跟老师们及同行们学到了许多新的学问，增长了很多新的见识，这时我最终尝到了接着教化学习的甜。老师的素养与实力与学生的学习成果有很大的联系，是做一名合格老师的前提要求。小学阶段是学生发展历程中的一个重要时期，小学生各
3、项学问、技能的获得以及身心的发展，对其进一步学习与发展具有深远的影响。因而，提高小学老师的素养实力对老师教化水平的提高，具有重要的现实意义。然而，任何技能都不是与生俱来的，要娴熟驾驭教学技能，必需进行相关的学习与特地的培训，而且教学技能的获得也不是一劳永逸的，老师须要在详细的教学实践中不断探究、创新，积累教学阅历，以逐步提高自身的教学技能水平，为实现高效率教学奠定坚实的基础。通过学习小学语文自主性学习的教学策略和小学语文探究性学习的教学策略，我学到许多优秀的教学策略和方法，解决了作为一名新老师在教学过程中对教学策略把握不当的难题，同时也让我明白了语文教化教学中，老师可以少说话，把课堂充分留给学
4、生，想方法调动他们的学习主动性，提高小组合作沟通解决问题的实力，对学生来说，他们的语文实力得到了很大的熬炼。小学语文说课案例与评析让我了解到说课和讲课的不同，从案例中学到了很多说课技巧，同时对自己的说课进行反思，总结其中的不足，专业学问得到了提升。感谢接着教化网及广阔的培训、辅导老师，让我们年青老师有了一次又一次学习、进步的机会。假如我们能像上呱呱一样，大家都在线视频来学习、沟通，拿出优秀的案例或问题探讨、发言、总结，效果会不会更显著呢?但无论如何，我都会秉承着生命不息、学习不止的看法接着向前，在学习中成长! 接着教化网络培训心得体会_接着教化网络培训感悟范文 篇2 此次老师接着教化网上学习感
5、觉不错，方式敏捷多便、省时省力，大家能自行支配时间，随时听课学习，随时评论、随时互动沟通、答题，从学习中不断获得学问，充溢自我，效果挺好，学习也挺欢乐!在此简洁谈一谈对老师职业的理解。老师不是像其他职业那样要运用什么工具，而是要用老师自己的学问、才智、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。老师对学生来说是学问的传播者，才智的启迪者，情操的陶冶者。正是老师职业的这些特点，就要求老师做到学高为师，身正为范。老师的一言一行对学生来说都具有示范性。老师要时时留意自己的行为能不能成为学生的表率，能不能对学生起到主动的影响。还要有奉献精神，正如陶行知先生所说：捧着一颗心来，不带半根草去。要能甘于清贫，不受
6、物质世界的诱惑。我是一名初中化学老师，回首二十多年来的从教历程，我的感觉是华蜜、欢乐的。美国学者诺丁斯在华蜜与教化中说过：一个华蜜的老师才能教出华蜜的学生。学生华蜜了才会成长与进步，老师们可以从学生那里获得一种满意、收获一份感动、保藏一份纯真。这种体验，本身就是一种华蜜，也是只有老师才会拥有的一种财宝。一名老师能得到学生的敬重、认可、酷爱、信任，不管在哪里教书，自身价值能得到体现而被四周认可，就是一种华蜜。 接着教化网络培训心得体会_接着教化网络培训感悟范文 篇3 当今社会，已经进入了一个以学问和技术不断创新为基础的学问经济时代。一个区域经济实力的竞争，越来越体现在学问和人才的多少、民族素养的
7、凹凸和创新实力强弱的竞争。要抢占竞争的制高点，赢得竞争的主动权，加快培育创新人才和高素养的劳动者，提高人民素养和创新实力是关键。百年大计，教化为本，教化在增加区域经济综合实力方面具有基础性的地位;谁驾驭了面对21世纪的教化，谁就能在21世纪的竞争中处于战略主动地位。而教化大计，老师为本，21世纪的中学须要素养教化的实施，素养教化的实施，更须要高素养的老师这是高质量教化的根本保证。因此，努力实施接着教化工程，加强中学师资队伍的建设，开展面对21世纪的中学老师接着教化，是面临新形势的须要，是增加县域经济实力、综合实力的须要，老师整体素养的提高，为教化夯实了基础，教化的发展必将迎来一个美妙的春天。
8、中学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高全体在中学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过对接着教化的学习，我首先是更新了观念：对老师来说，探讨是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的探讨具有质的区分。它是以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从过去的我与现在的我的对话沟通，是努力摆脱已成的我，为不断获得新生的过程。努力探讨自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老
9、师角色定位于学习者、探讨者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是探讨者，带领学生主动主动参加科研课题的探讨。老师是实践者，实践的内涵是变革。二、教化无小事。一个细微环节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教化的真谛，开掘出散发着簇新芳香、体现着高尚情操的教化细微环节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立发展实力充溢创建力的生命体。概括地说，教化的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然同等的。老师和
10、学生不但在人格上、感情上是同等的挚友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。在教化中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的训诲。正所谓亲其师，信其道，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通达到心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿接受，达到教化的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对学生还要有一
11、种充溢责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教化教学理念之外，我们还须要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了须要不断客观的看待过去的我，我们更须要一份长久的热忱，一份对教化、对学生、对社会的神圣信仰与追求!有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，须要汲取多方面的养分：有科学的教化思想，有先进的教化理念，有符合时代特点的教化言论，有渊博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个好学生。多年
12、来，在教学工作的同时，我主动学习先进的教化教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领悟其中的真谛，在教学实践中不断反思。 接着教化网络培训心得体会_接着教化网络培训感悟范文 篇4 两天的培训，惊慌而充溢，让我收获颇丰，现我将此次培训的学习心得小结如下：一、新时期给保密工作提出更多新的难题。当今世界，科技发展日新月异，这种发展趋势可以简洁概括为：政治多极化、经济全球化及信息网络化。当今时代又被称为信息时代，大洋彼岸发生的事情只要几秒钟我们就可以知道。这使我们的保密工作面临着前所未有的机遇和挑战。所谓机遇，就是科技手段的运用使保密工作得到发展和进步;所谓挑战，就是
13、各种科技手段的迅猛发展增加了保密工作的难度，给保密工作带来了新的问题。二、新时期保密工作出现的新问题。主要有以下两点: 一是保密与沟通的界限划分越来越不清晰。应当保住的保住，应当沟通的沟通是保密工作的原则之一。不能为了保密，就不公开、不沟通。保密是短暂的、相对的，公开、沟通是肯定的、永恒的。经济全球化使得保密与沟通的界限难以驾驭，这无形中增大了保密工作的难度。二是信息平安面临巨大挑战。当今时代，信息网络化使信息和平安的关系显得更加亲密。特殊是因计算机的广泛应用而造成失密、泄密的事务非常频繁。为此，国家保密局近几年出台了一系列规定，如关于加强计算机管理的暂行规定、计算机信息系统保密管理暂行规定、
14、计算机信息系统互联网的规定等等，其目的就是为了解决计算机信息网络的保密问题。三、加强保密宣扬教化，提升防范意识。保密工作是一项长期的艰难的工作，任何时候均不容忽视。然而，在平常的工作中，部份涉密人员、甚至极少数领导干部保密意识有所淡化，保密麻痹思想滋长，认为周边无战事，可以刀枪入室，马放南山了，孰不知当今世界并担心宁，缓和中隐藏着动荡和危机，特殊在科技、经济领域，没有销烟的斗争无处不在，无时不有。因此，要加大保密宣扬教化力度，常常组织单位人员学习有关保密法律法规，利用各种时机敲警钟，使全体人员认清：保守国家机密不仅是每个公民的神圣职责，更是关系到国家平安和民族兴衰的大事。同时，要常常利用失泄密
15、的典型案例，进行保密警示教化，不断提高全体人员的忧患意识，绷紧有密必保这根弦。四、加强保密技能学习，养好良好工作习惯。广阔保密工作者和涉密人员要不断学习保密学问，严格按章办事，熟知和驾驭各种文件的收发、登记、清退、销毁、归档等操作规程，熟识并仔细执行计算机信息系统、通信、办公自动化等方面的保密规定。在实际工作中，要明确区分工作用和个人用的优盘和计算机，杜绝混用，在工作中接触的涉密电子文件，要刚好清理，该归档的要刚好归档，不能私自留存，离岗及调任时要对自己持有的涉密载体进行清理，有关部门应监督其登记、交接，不留隐患。保密工作是党和国家一项重要的工作，也是党和国家一项长期的艰难的任务。新时期给保密
16、工作带来了新的挑战，保密工作面临的形势非常严峻。所以，在日常工作中肯定要树立保密工作无小事，细小之处见成败的意识，杜绝保密工作说起来重要，做起来次要，忙起来不要的现象。小事、细事、微事往往就能确定保密工作的成败。就是要在脑子里绷紧一根弦，在舌头上加上一把锁，做到不该说的不说，不该看的不看，不该做的不做，切实从细微环节入手、从小事入手、从身边事入手，严守纪律，守住隐私。 接着教化网络培训心得体会_接着教化网络培训感悟范文 篇5 一、指导思想以成人教化思想理念为基础，以学校工作安排为指导，坚持以课改为重点，以教化教学质量为中心，以教化科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，进一步探究有
17、效教学模式，促进老师专业成长，努力实现教学质量的有效攀登。二、主要工作第一：教学工作目标：以提高课堂教学效率为突破口，努力摆脱教学质量垫底的现象。措施1、严格执行课程安排。根据国家课程安排开齐、上足、上好各类课程，不得随意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各老师执行课程安排、按课表上课等状况进行督查，发觉问题要肃穆处理。2、严格备课管理。坚持在每学期初备课程标准，备学期教学安排。坚持提前备课，重视教材和学情分析，体现班上优、中、后进生应当达到的目标，落实学生的主体地位，以细心备课为有效教学奠基。坚持每周一则有效的教学反思。3、抓好教学工作，规范教学行为。重温教学常规，深化课堂，了解老师的教情和
18、学情，增加老师的质量责任制意识。杜绝老师满堂讲的现象，要给学生留够充分的练习时间，做到变讲堂为学堂。4、细心设计及批改作业。学生作业做到因材施教、四精为辅，四精即：精选、精讲、精练、精批。按六仔细作业书写要求规范作业书写。充分运用文字、符号、图案等激励方式。5、加强质量监控。组织好阶段性检测，重视单元检测及分析。深化开展学科教学调研。各教研组驾驭每个学段学生素养发展的要求，细心组织学生素养成果展示活动。6、抓好学困生辅导。实行面批或个别辅导的方法。帮助他们弥补缺陷，克服困难。老师要有爱心、热心、耐性，始终对学生充溢信念，了解学生学习心理，帮助他们树立自信念。7、抓好教学常规检查。加大对备课、作
19、业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析等常规工作的检查，刚好反馈与沟通。行政成员加强随堂听课，每周不少于2节。其次：教研工作目标：顺当实施课程改革，努力推动素养教化现代化进程措施一、加强理论学习，确立新课程、新观念、新方法、新实践的理念1、抓学习。仔细学习纲要和课程标准、转变观念和方法，赢得实施工作的主动权，确立现代课程观，通过探讨、沟通、听讲座等多种形式，激发老师参加课改的主动性和创建性，把体验胜利，精讲多练、联系生活，激励创新四个策略用于各科教学之中。2、重实践。学习探讨新教材，把握其内容结构体系，以新课程的理论为指导，在科学合理的处理运用教材上下功夫。切实变更课堂教学方式，激发课堂教
20、学的生命活力，探究新课程背景下自主、合作、探究性学习方式的整合应用，建立适应学生素养发展的评价体系，提高课程实施实效。3、贵提升。各学科合理支配业务学习内容，努力探讨新课程实施中的阅历和困惑，关切青年老师的成长，为优秀青年老师脱颖而出创建条件。二、苦练内功，提高老师队伍素养1、加强集体备课，从源头备课抓起，定时、定人、定内容，领导随时检查指导。2、在全校开展教案评比沟通活动，使广阔老师中的一些新、特、优的做法得到刚好推广。3、提倡写教学反思，在反思中汲取有益的养料，从而更好地为教化、教学服务。4、加强老师之间的相互听课，要求每位老师每月听课不少于4节，坦然沟通，取长补短，共同提高，各备课组要在
21、同年级同课时上多研讨，相互切磋沟通。第三：老师教化目标：建立完善相应的工作制度，制订相关工作规划和方案;强化三级培训主体责任，明确三类培训工作目标任务，全面深化老师全员培训;提升骨干老师的综合素养和影响力，充分发挥他们在推动素养教化和老师全员培训中的示范引领作用。措施1、制订新一轮老师培训工作，进一步明确人才培育目标，优化培训方式，整合优质资源，提升老师队伍整体素养。2、规范继教工作管理，坚持一次活动，一次刚好总结，表彰先进，鞭策后进，以促进各类培训活动扎实有效地进行。3、建立网上沟通平台，以达到阅历共享和互促提高的目的。4、建立三类培训体系。第一是基础培训，以学校为主体，以校本培训为主要形式
22、抓好全员培训，重点抓好老师师德建设培训和教化教学实际实力的提高;其次是专项培训，以曾都继教中心为基地，举办各类专项培训班，一方面完成国家、省下达的培训任务，第三是提高培训，以国培安排为依托，大力加强骨干老师研修提高，培训一批高素养老师，以发挥引领示范作用。5、加强现代教化技术培训，教会老师运用电教设备，提高老师查找、利用网络教化资源的实力和水平，学校支配易高波老师负责抓好全员培训。6、加强老师继教档案建设。第四：学月活动目标：以素养教化为中心，以学科活动为载体，切实提高学生素养，丰富学生学校生活。措施1、期初制定各科学月活动安排2、按安排分学月进行活动3、美术、音乐、体育、每学月进行一次活动，
23、语文、数学、科学、信息技术每期与学生处合作进行不少于1次的活动。美术(刘体蓉、王越)音乐(谭芳、唐文彦)体育(朱珠、何凯、陈咏龙)语文(魏利牵头，全体语文老师参与)数学(谭兴龙牵头，全体数学参与)科学(张波、卢建勇)信息技术(范福伟、宁静、邓俊)4、活动时，留意照相，每次活动之后，必需撰写对应的新闻稿件，然后发送稿件和照片到教育处存档。5、期末撰写学月活动总结。组织好学生系列竞赛，如趣味运动会、古诗词背诵、讲故事竞赛、队列队形竞赛、键盘输入竞赛、解方程竞赛等。活动的开展不仅展示学生的风采，也丰富学生的校内生活。第五：课外活动目标：课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全
24、面实施、推动素养教化的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间措施1、本期课外活动分组不变，学生不变，老师不变，时间不变，地点不变;2、从正式行课那天起先进行课外活动3、老师必需严格执行上课要求，杜绝放羊式。第六：功能室管理目标：发挥作用，规范管理，刚好记载，月月抽查措施1、各功能室负责人期初自行检查各记录本是否够用，刚好添补2、对各功能室清洁进行打扫3、各功能室物品摆放务必整齐4、期初上交各室工作安排，包括电子文档5、加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的运用率。规范运用微机室、试验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室，
25、对现有的教学媒体要充分运用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教化教学服务。三、体、艺、卫工作目标1、加强运动队管理，力争在各项体育竞赛中取得好成果。2、主动开展趣味体育擂台赛，全面提升广播操质量丰富学生的校内生活，提高学生的综合素养。3、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，加强健康教化，努力提高师生的健康水平。4、以学生活动为抓手，开展多样化的艺术展示活动，切实提高学生艺术情趣与实践实力。5、完成学期体育、艺术2+1项目考核措施(一)体育工作1、落实课程，加强体育课堂常规管理。依据课程安排，每周支配课外体育活动，保证学生每天有一小时的阳光体育活动时间。体育课教学以良好的课堂习惯
26、为重点抓手，制定并完善体育课堂常规，使学生驾驭大纲规定的基础学问及基本技能，学会科学的熬炼方法，养成熬炼的习惯。2、科学训练，提升课余训练水平。科学确定运动队辅导员队伍，尽可能做到项目对口。加强宣扬，做好运动员选才工作，制定体育嘉奖制度，稳定运动员队伍。充分合理利用大课间时间、明确规定训练地点、重视训练器材的保管与保养、指导老师落实活动点名制度，确保活动质量，行政加强课余训练的过程监控。组织外出培训学习，提高课余训练水平。3、立足常态，开展多样化体育竞赛。学校体育组要围绕体育传统项目特色和体育艺术2+1活动，有安排组织开展普及性群众体育竞赛活动，合理利用大课间、课外活动时间，以年级组为单位开展
27、丰富多彩的班级体育竞赛活动，以擂台的形式开展体育特长之星的评比活动，磨练学生意志，激发学生体育爱好。4、提高体质，仔细做好体质健康监测。坚持贯彻国家体育熬炼标准和学生体质健康标准，仔细做好学生达标测试工作，达标合格率要达到97%以上，优秀率达15%。(二)、卫生工作1、加强学习，转变观念。组织老师学习学校卫生工作条例，把学习活动与教化教学工作结合进行，促进老师教化观念的转变。依据上级要求重点做好慢性病防控创建工作。2、加强健康教化管理工作。仔细落实健康教化课程，将预防慢性病教化深化课堂。每月能充分利用橱窗、板报、班队会等丰富多样的形式加强健康教化宣扬。3、做好预防接种管理工作。主动向学生和家长
28、宣扬预防接种学问，对无证或有缺漏种的学生进行登记并刚好通知家长补证补种，做好补证补种结果登记及统计上报工作。4、做好学生体质健康检查。做好学生特别体质状况调查工作，协作上级部门做好学生体检工作。针对小学生体质发展特征，结合本校学生体质健康现状，仔细组织开展眼保健操竞赛，小胖墩俱乐部活动，有效限制近视发病率和肥胖超重现象。5、强化档案资料建设。建立学生健康管理制度，定期对校内公共场所进行消毒，仔细做好常见病、传染病登记、监察工作，刚好填写学校卫生管理档案。(三)、艺术工作1、仔细实行课程设置方案工作，保证开齐开足艺术课程，仔细抓好教学六仔细工作，专人负责艺术装备管理，人人仔细完成信息化管理输入工作。通过同课异构等扎实有效的教学探讨方式，致力于提高学生的音乐学习爱好和艺术表现力，有效提高音乐堂课质量，促进学生艺术素养的提升。2、抓好艺术爱好小组活动。加强绘画组、鼓号队等爱好组的培训工作。3、仔细设计民俗节活动方案，做好学生体育艺术2+1年度考级工作。四、其它工作1、做好学籍管理工作2、做好各种迎检工作。3、做好上传下达工作，对各项工作仔细落实、部署。4、主动协作学校各项工作。