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1、2023年高中语文工作计划4篇一 班情分析老师要以培育学生的自学实力，开展自主、合作、探究的教改试验为主要目的，提高学生的综合素养。老师在实施教学中，既要重学问又要重实力。不断提高学生的听、说、读、写的实力。二 教材分析本册教材为促进学生综合素养的提高，确立学生在学习中的主体地位。每篇课文根据肯定主题进行综合训练，努力吸引学生，提高学生的学习主动性。注意提高学生的语文素养，在不断的阅读中，提高学生学习语文的爱好和主动性，培育实践实力、创新实力和探究实力。三 教学要求仔细学习新课程标准，更新教学理念，大胆进行教学改革，实施自主、合作、探究的学习方法，确立学生在学习中的主体地位，为学生自主学习、合
2、作学习、探究学习、创建性学习，利用多媒体教学，促进学生语文素养的进一步提高，为其他学科的学习打好坚实的基础。四 教改措施1、以深化语文教学改革为契机，加大课堂教学改革力度，主动投身教化教学，运用先进教学理念和多媒体手段进行教学，在减轻学生负担的同时，激发学生地学习爱好，唤起问题意识，实施教学民主化，努力提高课堂教学质量。2、老师要做到从整体上把握教科书，从本校的实际状况动身，实施集体备课，集思广益。做好试卷分析，找出教学中的薄弱环节，注意补差补缺，争取教学大面积丰收。3、仔细抓好听说读写训练，进行口语交际训练，结合教材中的美丽篇章、片断，进行观赏、引导学生进行综合训练，尤其要注意培育语言交际实
3、力和写作实力。4、注意培育学生良好的学习习惯，驾驭良好的学习方法，增加学习的后劲，为学生今后的发展打下基础，重视人文精神和科学精神的培育，确立语文教学的新理念。5、引导学生扩大阅读面，多读健康有益的课外读物，提高文学修养，陶冶高尚情操，使学生获得社会所须要的终身受用的语文实力， 努力提高语文素养，实现语文实力的可持续发展，实现终身受用。学年度其次学期中学语文组工作安排2023年中学语文工作安排（2） | 返回书目-XX学年度其次学期中学语文组工作安排上学期，中学语文组在教化教学领域取得了肯定的成果，但我们深知成果属于过去，阅历属于将来，将来的工作还很艰难。为顺应形势，进一步参加我校的课堂教学改
4、革，深化素养教化和创新教化成果，本学期本组将接着发扬“求真务实，高效创新”的教学理念，提高教学质量，体现有效课堂特点，加强校本课程建设。为此，特以“用制度和安排来管理，以成果来说明问题”的理念拟定本学期教研组工作安排。一、指导思想：在学校教务处、教科室的干脆领导下，紧紧抓住有效课堂教学改革这个契机，不断强化教研意识，立足校情和学生实际，大力推动教化创新，接着深化新课程改革，提高语文课堂教学效率，竭力提高学生学习语文的爱好，提高学习成果，努力构建具有因材施教特色的中学语文教化教学教研体系，与时俱进，锐意进取，开创教化教学新局面。二、教研目标和措施 1. 强化理论学习，为语文教学的可持续发展奠定坚
5、实的基础。主动阅读思索，努力培育“三养”。老师以自学为主,培育和树立教化教学新理念，力求在问题教学的实施、如何“用教材”、课程开发与反思探讨等几方面有较深刻的领悟并基本形成能不断完善的自己的教学新理念系统。问题教学的实施是贯串几个方面的本学期科组理论学习的重点，也是学习运用洋思杜郎口阅历的切入口。本学期还要求每位老师写一篇教化教学论文,以不断提升个人素养，同时参与本校的教学论文评比。协作教研室的岗位培训，注意理论学习，集体的理论学习打算分阶段设定主题、设定主讲人来进行。 2.落实备课组的各项工作和建立习题库。坚持集体备课制度，做到三定：定时间、定主讲老师、定主讲内容。主讲老师依据教材内容提前打
6、算好主讲材料，以说课的方式进行教材分析和教材处理方法的设计，提出在教学中如何培育学生的自主学习实力，如何突出学生的主体地位的方法措施。其他老师则提前学习并探讨教材学问，集体备课时，勇于发言，提出不同见解。做到既有统一的教案，统一的进度，又有各自的风格特色，能因材施教。打算好本单元试题，供学生测试时运用。备课组长仔细做好集体备课材料的记录与整理，每学期末仔细做好本备课组的总结，并针对某类文体，初步形成这类文体教学的基本模式。3. 探究教学规律，为语文教学的突破性发展寻求长久的动力。努力做好有效课堂教学，落实六项教学工作管理条例。每位老师都要做好自己的本职工作，仔细备课。依据教材内容和学生的实际，
7、设计合理的教学方案，写好课时教案，注意反思，让学生做学习的主子。仔细批改作业，作文批改做到简批与详批（有眉批和尾批）相结合，重在做好作文评讲.每个星期对自己的教学得失与学生状况进行反思，不断改进教学方法，不断提高教学水平。每位老师跟踪1-2名学困生，对他们的思想、学业进行帮助指导,促使他们拉近与大家的距离，教化他们学会做人，学会学习。 4. 开展教研活动，为语文教学的创建性发展供应良好的保证。强化同组听课评课制度，每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进看法，相互切磋，共同提高；高度重视公开课教学，无论是新安排的老师，还是有多年教学阅历的老老师在新课改面前，要甘当小学生，潜心探讨，相互学
8、习。公开课教学就是一个很好沟通的平台，我们每个人都不要放过每一次学习提高的机会；接着做好“走出去，请进来”工作，力争多创建机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参与各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。本学期本组打算实行青年老师优质课竞赛，并从中选出一名老师参与市里组织的优质课大赛，选出两名老师上教学开放周的公开课。 5.依据各年级的特点，开展其次课堂活动，丰富学生的课余生活，调动学生主动参加学习的主动性，争取在探讨性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组安排开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等学问竞赛。寓教于乐，有力地促进我校的其次课堂的开展，进行
9、传统文化熏陶。高一、高二年级要开展读名著、背好诗、做演讲、开辩论等活动。向学生举荐好的书目，规定阅读时间，写读书笔记，并进行抽查。还要实行读书报告会，每期末对学生的优秀作品进行整理，并打印成册，分年级进行评比。同时注意培育学生中演讲、辩论的人才。高三则设定目标，全力以赴迎接高考。做好学科宣扬栏，至少出两期。6.抓好毕业班的备考工作。备课组长要写好备考安排，在仔细分析教材、仔细探讨考纲、仔细分析学生的详细状况的基础上,制定出切实可行的措施，把工作落到实处。7.完善科组博客。三、详细支配第一周：制订科组、备课组及个人学期安排。 其次周：市教研室活动。总结上学期教研工作，研讨本学期教研工作。 第三周
10、：语文组活动。布置学期工作，明确指导思想。 第四周：XX年高考语文学科备考专题研讨会。 第五周：传达“市十佳老师”评比要求。 第六周：备课组搜集习题，建立习题库 第七周：组内探讨课。第八周：备课组活动。打算段考试题。第九周：段考复习及中段考。 第十周：备课组活动。 第十一周：段考质量分析及有效课堂教学研讨。 第十二周: 备课组活动。打算好其次课堂活动内容。 第十三周：组内探讨课。 第十四周: 备课组活动。 第十五周: 科组工作阶段性小结第十六周: 备课组活动。打算期末考试题。第十七周: 期末复习及考试。语文组中学语文教研组工作安排2023年中学语文工作安排（3） | 返回书目一.指导思想以学校
11、和教育处工作安排为指导，围绕进一步提高教化教学质量和效率为中心，大力推动课程改革，切实转变教化观念，增加老师的实力和水平；开展集体备课，加强对新教材的培训、探讨；深化课堂，刚好调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。把握新时期语文教学的新动向，加强学科教学科研工作，强化备课组的功能，提高全组老师的业务水平，集思广益，博采众长；充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教化以及审美情趣的教化。二.工作目标1.扎实、仔细地实行学校教化教学管理各项规章制度，努力营造语文组良好的工作氛围，保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位。2.以“新课标”为指针，不断提高教学质量，加强各备
12、课组集体备课的力度，加大教研组听课力度，促进老师严格自律，不断上进。3.课内课外活动相结合，适时组织在全校较有影响力的语文课外活动。4.进一步抓好月涵文学社、话剧社和校报工作，扩大语文组的影响力。三.工作措施1.仔细学校并扎实贯彻学校重庆清华中学学科教研组管理方法。2.进一步规范教研组活动制度。a.单周召开教研组活动，双周各备课组活动。要求教研组、备课组活动必需准时参与。b.备课组活动应当每次活动有主题、有针对性、有中心发言人，且上交发言材料。c.强化教研组长和备课组长的责随意识，要求教研组组长、各备课组长做好全组统筹工作。教研组组长一学期听组内至少10课时，备课组长听组内至少5课时。各备课组
13、活动地点：高一备课组：科技楼老师办公室高二备课组：中学楼北楼高二、3办公室高三备课组：中学楼北楼高三、4办公室3、接着抓早读和作业的落实，一切从效果动身。各年级开学前以备课组为单位，依据本学期教学内容探讨制订比较规范的、科学有效的早读支配，避开盲目性、无序性。各年级早读要细心支配打算并做好记载工作。高三要规划好学年复习安排,做到进度适中、学问板块扎实、复习效果高效。4.要保质保量地落实常规的语文积累工作，完成应有的训练和作业。要求全部年级要保证学生肯定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像读者和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评
14、报。作文，则肯定要1-2周上堂作文课，且不能少于规定的量：作文每学期6篇大作文，每周一个周记或者摘抄，要协作阅读搞好阅读评价，方法视学生状况而定。5.新老老师“一对一”帮带。（1）.帮带对象：中学语文组新安排和教学工作不满三年的青年老师。（2）.语文组新老帮带结对状况：王小雪姚俐娟、杨勤余木龙、陈倩何漪。（3）.责任义务老老师与新老师就像师傅和徒弟，师傅应从“严”动身，不遗余力地对徒弟进行帮带，包括教案、听课、课堂教学指导、教学理论引导等方面；新老师应常常性的听课、备课、课堂教学艺术方面的学习，要做到仔细、虚心。要新老师必需听师傅的课至少15节，期末检查。（四）.活动1.搞好组内合格课、优质课
15、工程。姓名时间授课内容姓名时间授课内容杨 勤第3周星期2待定王小雪第5周星期2待定吕文敏第7周星期2待定陈 倩第9周星期2待定朱 喆第11周星期2待定刘 艳第13周星期2待定2.丰富其次课堂和校内文化生活.周三社团活动的开展。月涵文学社负责：余木龙杨勤(文学社缩小规模，争取周三活动学生自行组织改稿、审稿、组稿。话剧社负责：吕文敏)社团活动中心任务：丰富学生课余文化生活，实现社团健康发展。.语文星空出版10、11期，出版日期分别是10月和12月。编辑：朱喆、陈立宏、刘艳、杨勤和郑红和初中一位老师.完成重庆清华报18、19、20、21、22期编辑出版。编辑：杨敏、余木龙、章兵、刘燕、吕文敏、杨勤，
16、总编：余木龙，执行总编：章兵。3.语文组到铜梁中学外出活动，争取九月或十月走出去学习活动。4.11月，举办全校性的语文学问竞赛，增加学生投入语文积累、提高语文修养的主动性。试题负责：高二备课组5.12月，实行全校性作文大赛，提高学生创作激情，提升语文星空稿件质量。6.元旦节教研组争取出去总一次总结。清华中学中学语文教研组/9/1上学期中学语文教研组工作安排2023年中学语文工作安排（4） | 返回书目一、 指导思想在新的学年里，语文教研组参照学校领导关于教研工作的指示和20学年学校教研活动工作安排，结合职高教化的特点，以新的课程改革为契机，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，主动探究语文
17、教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进老师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文老师的专业成长，努力构建具有我校特色的中学语文教化教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。二、工作目标1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在仔细搞好教学工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文探讨性学习、取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高老师的教学科研水平。2、接着强化教研组集体备课的功能，提高全组老师的业务水平，集思广益，博采众长；接着强化团结协作精神，创建团结、和谐，充溢创新与活力的优秀教研组，精彩完成学校各项工作。3、
18、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教化以及审美情趣的教化；进一步提高学生的语文素养，尤其是一般话口语交际实力，使学生具有较强的语文应用实力和肯定的审美实力、探究实力，形成良好的思想道德素养和科学文化素养，为终身学习和有特性的发展奠定基础。三、工作措施1、加强理论学习，深化探讨新教材。为更好地完成上述教化教学工作目标，我们组打算以语文教学为中心，以教学科研为生命，以课堂为主阵地，以学生为载体，全面推动课堂改革，培育学生语文学习方面的创新实力。本学年语文组将利用教研活动时间及平常的教化教学实践，深化学习领悟中职学校语文新大纲和新考纲，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革，不断充溢老师的理论
19、水平，从而提高教学效益。2、加强语文课堂教学探讨，努力探究教学规律。课堂教化是教化教学的主阵地。长期以来语文课堂教学的状况不够志向，经常是老师主讲，学生主听，课堂沉闷，老师也缺乏热忱。本年度要花大力气仔细探讨学情，设法激发学生学习的主动性和主动性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率。所以我们要提倡全体语文老师充分了解职高学生，定出切实可行的教学探讨方向，力争使学生在驾驭学问的同时，加强学生口语交际实力的培育，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。3、加强语文常规教研，提升语文教研的针对性和实效性。本学期，教研组将根据学校的要求，加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，并协作教务处和专业部做好检查和考评，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。4、加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。语文教研组要在原有的基础上，进一步加强教科研的探讨，取其精华，去其糟粕，主动探究一条科学有效的途径，从而充分发挥语文的育人功能；同时，结合学校推行的教科研工作，探究语文学分如何更真实地反映学生的语文学习状况，使语文学分制更具科学性。四、详细事宜本学期，语文组将做以下详细工作1、强化同组听课评课制度，每期听课十次左右。每次听课后要刚好探讨、评价，提出改进看法，相互切磋，共同提高。12