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1、高一期末考试总结作文高一期末考试总结作文（通用20篇） 高一期末考试总结作文 篇1 第一次月考已经结束，答题卡也陆接连续地发了下来，望着那一个个张牙舞爪的分数，我缄默了。虽说数学自小学以来就始终是让我死得很惨的一科，但是一百五非常的总分，我只得到了五非常，从来，没有对数学这么无望过。每天听数学课就像在听天书，辅导书上的题也看不懂，拿着数学题去问班上的学霸，结果常常是还没讲完，学霸就一脸不耐烦地把题扔回给我。我真是个LOSER。始终以来我都被夸聪慧。聪慧?升入中学前我也这么觉得。初中成果始终是在全校三百多名，差的还到过将近五百名。全部的人都说我聪慧但就是不努力。所以仅靠两个月的努力在学校的排名就
2、变成了两位数最终以高分考入一中的我，证明白我很聪慧就是不努力。但是我到了一中以后，我曾引以为傲的那点“聪慧”就有点渺小了。这里到处是高手，我真的感觉到了自己的差劲。原来就比别人笨，结果还没别人努力，月考的失败让我相识到了这一点。我曾多数次在什么什么总结中制定了周密且可行的安排，但记录是坚持三天，大多数是写好之后就把它遗忘，所以我现在也去制定什么安排了，制定了也不会去做还丢面子，我就简洁说说在今后的日子里须要改进的地方吧。平常中午放学晚上放学我都会因为这种那种的缘由拖到人都走光了才走，导致了大量我本可以用去学习的时间被这么一点一点的奢侈掉了。所以在今后，我要争取把动作加快。就像之前一个清华学生讲
3、的，他们在学校里都是走快步，开车的都是开飞车，时间不必奢侈在走路这种无意义的事情上。还有一点，我不喜爱思索，所以即使遇到一些看上去很难但事实上很简洁的题我也会不管三七二十一地跳过去，因而导致了我现在的成果。因此我要勤于思索，擅长思索就以后再说，勤于思索久而久之就擅长思索了不是吗?学习最重要的就是做题，纵使我再怎么笨，题目做多了也就熟能生巧了，但关键是我不喜爱做题，特殊是数学化学这两门，说什么去发觉数学的乐趣，化学的乐趣我只能表示愧疚。乐趣什么的我估计没啥可能，要是让我自己逼我自己做题可能还行得通，对于数学和化学，现如今我只能想到这一个方法了。还有一个地方，我真的须要好好加强了，那便是作文。小学
4、时作文始终是当范文来念，初中了被说成还是停留在小学水平，中学了作文就被说成是初中水平，照这样看来，岂不是读高校时写论文就会被说成是中学水平?平常看书看得比较少，要看也是小说，后来买了一本郭敬明的散文想借鉴借鉴，结果才看了不到四分之一便放弃了，心里想着，这什么玩意?!我看不明白!不过前几天看到好挚友的一个积累本，上面密密麻麻全是摘抄的美丽语段。不过也难怪，她原来就爱看散文。写语段什么的我看是没可能，多看点有没文章倒还有可行性。我最近发觉我们学校发下来的一本书上有“晨读”板块，以后我就每天读一篇吧，久而久之作文总会提升的，反正有三年，还怕提不高?最终我想对自己说的还是贵在坚持，假如不想再经验一次月
5、考的惨败，就努力吧少年!还记得你爱的高校吗? 高一期末考试总结作文 篇2 开学一个月了。通过这一个月的中学生活学习，我也有了许多想法。首先，在生活中，我第一次住在校内里，我不习惯。直到现在，我还是很想家。可能是父母曾经照看过我，让我立刻独立生活。我真的很不舒适。每次想家，我都告知自己，过几天就可以回家了。另外，从初中到中学，许多地方都变了，差别很大。比如留下来，在食堂吃饭，照看好一切。我真的不能一下子接受这么大的变更。但是，我知道，我既然来了中学，就应当遵守这里的要求，严格根据学校的规定办事，经学校许可的事情，不经学校许可的事情，这是我在学习的路上必需要经验的事情，因为到了中学，我不行能像初中
6、那样什么都依靠父母。他们中的很多人必需学会自己做这件事。所以，即使想家，也要尽可能学会去做，时间长了也能做好。其次点也是最重要的一点是学习。到了中学，我的主要目的是学习。假如我不学习，中学的一切都没有意义。但是，适应了初中，突然进入了中学。由于各种缘由，我会不那么主动响应。比如这里竞争更激烈，学习更激烈，学习的科目更多。都须要我去接受，但我明白我来这里的主要目的是为了学习，为了将来考上一所志向的高校。所以，即使改变很大，我不适应，我也会努力去适应，渐渐接受，努力学习。虽然我的月考成果并不志向，但我会找到自己的缘由，然后努力改正自己的缺点，弥补自己的不足。因为之前没有真正的努力，没有做到最好，可
7、能现在还处于一种松懈的状态，但是通过这个小小的月考，我明白我不能再放松了，我要努力，我要尽快把自己放到中学的状态，我要尽快适应，无论是在学习上还是生活上，因为只有这样，我才能静下心来学习，才能进步。其实我始终都是一个外向的女生，但是平常不爱主动说话，不爱和别人接触，所以从来没有主动和老师沟通过，在学习中，日程支配不合理，导致学习效率低下，所以这是一个很严峻的问题，我必需订正这个缺点。为了自己的进步，我努力变更目前的不利局面，我知道在学校里，我必需和老师同学和谐相处，因为我们都生活在同一个环境里，就像我的另一个家一样。只有我的家庭和谐，我们才能进步。这个月，我的想法可能不止这些，但无论如何，我会
8、尽快适应中学生活，反思自己，改正自己的缺点，不断进步。 高一期末考试总结作文 篇3 新学期到了，我们进入中学了，这是人生成长道路上的新起点，我们应当以仔细对待学习的心态来迎接新的学习生活，我们要做到自信、自强、独立，让我们的青春充溢活力。开学的第一天，我感到中学有许多稀奇的事情，我是一个中学生了，我感到很兴奋，但也感到孤寂。兴奋的是我走进中学这个新的环境里读书，学习;孤寂的是进入了这个新的环境，相识的人很少。在新的班级里，有许多新的面孔，让我相识你，让你相识我。我第一次在中学的操场上开会，那么隆重，那么多人，我当时被顶住了一样，“太隆重啦!”我目瞪口呆地说道。找到位置坐好后，隆重的会议起先了，
9、连绵起伏的炮仗烧起来了，“噼哩扒啦”烧完后，浓烟滚滚，一个小时后，我们听得兴致勃勃，校长说话了，欢迎我们新中学的学生，我们要敬重老师、学生，遵守纪律不一会儿，我们恋恋不舍地解散了会议。进入中学后，有许多簇新的事物，让我们新奇，令我们欣喜，初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的地点上。让我们珍惜这个新起点，体验成为一名初中生的欢乐吧!用自己的双手创建出一个我们为之骄傲的班集体! 高一期末考试总结作文 篇4 岁月匆忙，转瞬间高一就要结束了。如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经验过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了
10、什么，牢记了什么。学习，是要我们透过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己;生活，是要我们透过在自主独立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得挚友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要;幻想，是连接现实与将来的纽带，有了幻想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷坎坷，但是坚决不移!高一，是初中对中学转折的一年。告辞了初中的无趣青嫩，我们都要学会长大。在新的群众，相识了新的挚友和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。学习上，要学习的学问越来越丰富而却也越来越难。刚刚起先的无所谓造成了之后赶不上的懊悔，因为中学
11、的学习须要理解的许多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。日常每一天的课程，都务必牢牢巩固且温故而知新。“每节课，都要投入百分之百的仔细，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你仔细记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成果非常优异的挚友告知我的，她告知我学习最重要的就是课堂效应。除了课堂，课外也有超多的各科作业和习题。只有透过不断的训练和应用，才能把学问点消化并应用自如。生活上，体验了许很多多人际交往的方法。中学是住校的，难免有时会与宿舍和四周的同学发生摩擦与争吵。每次都须要冷静处理，避开事情更加恶化。很多事情，都是初中
12、的我不曾遇到过的，麻烦得不明白如何处理。但是经验过各种问题之后，渐渐也学会以双赢的方式妥当处理了。这在将来踏入社会中，也是必不行少的一个环节。经验过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的挚友和自己处理事情，我都在不断的熬炼与改善中。信任在以后两年的中学生活中，我的潜力会得到更多人的认可和赞许，我的人际关系能够不断完善，我的成果能够越来越优异，成为得才兼备的好学生! 高一期末考试总结作文 篇5 “古今多少事，都付笑谈中。”过去的你，过去的我，恒久都不会是被定格在人生坐标的一点，因为春去秋来，时间还在往复，而我们的过去，也只不过是间或用来拼凑记忆的材料罢了。一声笑，便足可将其倾覆
13、。因此，请不必拘泥于过去的错误，也请不必太在意那些遗失的美妙。年轮还在接着运转，月牙也在轮回往复中渐成圆盘。静下功利的心，品一杯香茗，于尘世纷扰中找到自身的位置，于众多的过往中找出所犯的错误，潮起潮落中，你才可以立于不败之地，才可有那“笑谈古今多少事的”超然与豪迈，这也将注定成为你向往将来鲜花与掌声的资本。汪国真曾说过：“我不去管身后的狂风o雨，既然选择了前方，便只顾风雨兼程。”这是多么激昂人心的话啊!将来于每个人都是公允的，但它却更青眯那些擅长总结过去的人。孟福尔说过：“真正的种子是不怕风吹雨打的，接受狂风的洗礼，破土而出，那只是时间的问题。”经验过大风大浪的过去，才是完善人生的序曲，因为挥
14、洒壮美将来的笔，是握在那些于其中顿悟道理的勇者手中。小到个体人生，大到一个国家，一种社会制度的建立，无不是从盲目探究中找到才智的曙光，于时间的倾轧下顿悟出秩序的缘来，创建出纷繁的将来。擅长总结过去，将困难的脉终一条条地细究，从中找到失败的缘由，错误的缘由。擅长总结过去，于时间倒流中体会存在的意义，找到属于自己的位置，这样，我们才会拥有拥抱将来的资本。诚然，在追寻鲜花中我们会遇到挫折，但是，你是否想过背后那一双双期盼的眼神，是否会想起那一双双恳切的眼神，那一句句殷切的话语。当我们想要放弃时，不妨想想那艰苦的过去，或许你会从中得到须要的东西。过去，是生命的天空中永恒的云朵，会在我们走累时为我们投下
15、一片阴影;将来，却是我们倾情演绎的舞台，舞台之上，一切未知，思索往者，顿悟过去，才能够在这舞台上挥洒的淋漓尽致，风生水起。 高一期末考试总结作文 篇6 假期的时间从来都是转瞬即逝的，开学的日子肯定是突如其来的。现在，我已经坐在了高一九班的教室里，有相识的几个老同学，但我们只是打声招呼微笑一下，时间啊，时间真是贼啊，当我们发觉的时候，时间已经把我们的说不完的话偷走了。新的班级体里什么都是新的，同学是新的，老师是新的，我呢，也已经更新了。以前的我，上课看小说，上课睡觉，接老师话茬，给老师找事，放学后不回家，去找我那帮“兄弟”一起去打架，去喝酒，去唱歌那时，我就是一个混子，可是，我意识到了这样是没有
16、终点的，没有出路的，我慢慢意识到了，学习，上中学，上高校才是一个学生的应有的目标!于是，我变更了，在开学的日子里，跟着时间变更。现在我在高一的教室里，同学不相识，老师不熟识，没有关系，时间会告知想知道的人想要的答案! 高一期末考试总结作文 篇7 初一就这样过去了，一年的时间，在学生作文实力的训练上我也是倾注了心血的，但是结果很让人悲观。并不是学生没有理解我为他们灌输的作文的理念，而是我发觉平常训练时提出的详细要求，在应试时却并没有被学生在作文中采纳。而且面很广。此次作文题为“一刹那，我发觉了自我”。学生普遍会思索这样的问题：发觉的自我原委是什么?答案仿佛并不难产生，比如高尚的情操、粗鄙的思想、
17、被掩盖的真实性格等等都是学生乐于选用的.。但事实上，题目上有一个特别致命的限制性要求“一刹那”，却被大多数学生忽视了。一刹那，就表示文章必需在叙事环节中，选择一个相对较短的时间段，进行相当充分的横向的铺展，如定格的人物描写、环境描写、联想想象、插叙、言辞细腻的生动修辞、适当的争论抒情等等都是可以选择的手法，而这些作文技巧在初一其次学期时候曾经进行过特地的训练，不少同学对这样的操作都是颇有心得的样子，但从今次考试状况看，这些心得在应试的时候都不知道飞哪里去了，只有在出了考场，老师问及的时候，他才恍然发觉自己原来还有这些认知。看来作文应试实力和平常练笔实力并不是可以画等号的，而如何让学生突破两者间
18、的屏障看来也应当是以后的作文教学中应当更多思索的问题。 高一期末考试总结作文 篇8 本次考试在惊慌而劳碌的岁月中悄然结束，有欣喜，也有心酸;测试结束后，本校教育处组织各科组对学校各年级各学科的期末考试状况进行质量分析，重点找差距、寻对策。随后依据本次考试状况总结了一个学期以来教学方面所取得的成果，也找到考试中所存在的问题。本次期末考试试题能依据新课程标准对各学段的详细要求进行命题，紧扣教材，重视基础，能较全面考查学生的基础学问，检测学生的全面实力。一、基本状况分析语文科：从卷面分析和反馈看，整体上，语文科在拼音、写作方面得分率较低，只有少部分学生对基础学问驾驭比较扎实。学生的课外阅读积累较窄、
19、量也偏少，阅读习惯还没有养成。阅读、理解、审题实力差，对较敏捷的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率也低，反映学生语文综合实力较低，习作实力也还处在较低水平上。因此，总体上看，本次语文考试不怎么志向，杀进前十名的只有六年级(1)班重点班，其余均偏中偏后。数学科：从卷面分析和反馈看，数学概念驾驭不坚固，理解偏差，忽视应用，造成审题、漏题、抄错题等失分，理解题中数量关系实力较差，胡乱应用。部分视察题、操做题失分高，开放题手足无措，应用学问解决数学问题和生活实际问题的实力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中获得提高。数学总体来看比语文学科稍好，其中六(1)班取得全镇其次、三年级取得全镇第三的
20、好成果，其余大部份中等，少数班级偏后，希望老师们再接再厉!英语科：从考试结果来看，平常学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成果。从试卷上分析，各年级之间的差距不大，其中三年级学生的基础很扎实考得相对较好。由于试卷的难易度不一样，因而各年级的学生的及格率，优秀率和差生率都不同。综合科：品德、科学和地方课程五心教化通常被认为是副科，很不被重视，其实上好这些所谓的“副科”并非简单。科学的教学重在试验和总结，照本宣科是不行的;而品德重在活动与实践;五心教化应当注意生活学问的积累。我们应当清晰的相识这些副科，不能像教语文一样，只注意学问的学习，而忽视了它独有的特点。二、存在问题语文：1、卷面不
21、够清楚，书写实力不高。尤其是低年级学生只留意内容，忽视书写实力是语文一种基本实力，缺乏足够相识，反而影响语文学习，学生书写看法不端正。2、课外阅读积累面窄、量少，阅读习惯还没有养成。对较敏捷的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合实力较低。3、习作实力还处在较低水平上，阅读积累量少。老师平常作文指导方式单一，随意性较大，对学生沟通借鉴指导力度不足，学生从同学老师中获得的指导帮助不多。没有主动发挥学生的主观能动性。数学：1、审题，漏题现象普遍存在，数学概念驾驭不坚固，推断和选择易失误，理解卷面文字的实力和理清题中数量关系实力还须强化。2、应用学问解决数学问题和生活实际问题的实
22、力还须在教学中通过理解、比较反复练习中获得提高。英语：学困生没有良好的、适合自己的学习方法，在英语的学习上存在很多不足：比如，听说读写的实力较差，学习没有爱好，驾驭单词，语言信息量不足，等等，所以考试成果不尽人意。综合：综合科主要是任课老师忽视了它的重要性，把它当成了“副科”来对待了。三、今后的努力措施：(一)学校管理方面：(1)、加强单元考试成果的监控，强化过程管理，尤其对考后100分必需科科到位置、次次到位。学校专人跟踪班科各单元成果的状况与改变，让领导、老师、学生心中有数，建立追踪制度。(2)、学校领导、教学管理人员要加强对课堂教学状况的了解、指导，让课堂成为课改的主渠道，成为提高教学质
23、量的主阵地，杜绝费时低效的课堂教学，提高课堂效益。定期或随堂检查老师的常规工作打算状况，杜绝无教案上课、无故拖延作业试卷批改反馈，让每节课、每次作业成为学生学习质量提高的台阶。(3)、切实抓好年段质量过关，克服每学期更换老师，争取1-2年级、3-4年级、5-6年级小循环，提高老师责任感。要克服老师不足，导致课时不够的困难，根据教学进度去完成各级各科课程。把常规检查、质量监控记录做为老师评优评先的依据，激励老师的成就感和进取意识。(4)、做好家校联系，通过家访、家长会等形式要求家长督促检查学生的预习、作业状况，学生每晚应有相应的学习时间，邻近学生可以组成学习小组，相互帮助、沟通和监督，达到共同进
24、步。家校多联系协作，不让学生沉迷电视、网吧、游玩，让学生养成良好的学习习惯。(二)老师个人方面(1)、课堂教学设计要符合班生实际、教学实际，教学堂堂清，不准无备课上课，克服惰性和随意性。作业设置要符合教学，减缓坡度，分层设计，面批辅导与集中讲评相结合，做到作业日日清，刚好批改反馈矫正。(2)、提高学生学习爱好，让学习成为人生的一件乐事，让激励评价成为学生成长的动力，让提高学业成果成为学生内在的需求。(3)、自觉主动参加教研、学习、培训活动，努力借鉴优秀老师提高课堂效益的方法，在仿照、比照、内化、提升中不断提高自我课堂效率和教学实力。(4)、帮助学生养成相宜高效的学习习惯。如每天预习、小结、完成
25、作业;学习中确定目标发觉重点，提出不懂问题与学生沟通，向老师请教;做好笔记和课堂练习等。(5)、开展丰富多采的校内文化生活，阅读、调查、课外活动、综实活动、文体竞赛，提高学生多方面爱好和才能，增进亲校近师的情感，促进教化教学活动开展，促进教学质量的提高。(6)、对期末考试成果下降者，查找缘由，制定措施，落实老师教学质量奖罚制度。眼界确定境界，思路确定出路。本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思索，使大家明确了下一阶段的工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教化理念，我们将依靠新课标的学习和引领，不断加深对理解与应用，接着摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改
26、进中提高，争取在今后的教学中获得更好的成果。 高一期末考试总结作文 篇9 期中考试在我们惊慌而又劳碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是仔细总结，主动反思，调适心态，再决将来。这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明白努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在考试的时候，你的学问与实力编成的鱼网肯定已经是颠扑不破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、苦痛和胜利的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们的收获。期中考试取得了高分
27、，当然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成果不能代表全部，不能代表将来。胜利自有胜利的喜悦，以此为动力，一路向前，将胜利串联，才能铸就更大的胜利。但是，失败也有失败的魅力，因为短暂未能胜利，我们便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，终究会迎来希望的太阳。胜利不是傲慢的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了独创某某物，失败多少次，才最终取得最终的胜利，不应当只是作文时举例论证的材料。战之能胜是英雄，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是漂亮的。期中考试，不管取得怎样的成果，都要引起我们足够的思索。语文：语文是我这次期中考试的丢分点，考完试后和同学们对答案时才发觉自己有好多地方错了。从语文考试中
28、我看到了基础学问的重要性，也看到了积累的重要，本次考试中我反思如下：1.基础学问不坚固，我总以为基础学问是很简洁的，就算扣分也是不会有太大的影响。没想到这次考试我几乎都是基础学问错了。2.积累运用不够，这次的作文题目是：最意外的。我的文章里缺少美丽的词语，一个个句子就像没有成熟的柿子一样干巴巴的。数学：数学错的太不应当了。1.没有仔细细致。俗话说：“冰冻三尺非一日之寒”，我在基础题上至今还在丢分的重要缘由就在于平常过于粗枝大叶，以一种完成任务的心态来做作业，求快不求准，于是考试中就因这个扣了2分，与满分无缘。2.计算太差劲，这一次的扣那两分全都是因为计算而出的差错。3.数学我审题较不仔细，考试
29、快结束了才想起我写的是个错的。英语：这次的英语成果可以说是给了我一个惊喜，始终以为英语是我学习路上的拦路虎，以为自己学不好英语，但这次我尽然没有不会的，我感到很华蜜，也为今后学习树立了信念。对于这次英语考试，我有一个看法：这次的考试考的基本上都是语法，看来老师让记课堂笔记是很正确的。总体来说我对这次期中考试感觉一般。但语文却从未有过地跌至最低点，信任这些都是与平常学习分不开的。有因才有果，考试的成果是由平常上课仔细程度干脆确定，既然结果以摆在面前，就要去追究缘由，追究以往学习方法的好与坏。这次考试我是诚诚信信干干净净考试，结果是我的真实水平，尽管有些不必要的丢分造成了一些后果，但，我无悔。这场
30、考试，特殊是语文成果，将给我留下极其深刻的印象，影响我今后的学习，甚至可以为我今后学习指明方向。从某种意义上来说，与其说期中考试是一场考试，不如说它是一面镜子，照出我们学习及品德优缺点，帮助我们更加向前。为了以后能更好的取得成果我想给自己提出些建议：1.不要马虎，这次的数学就是因为马虎而错的。2.上课仔细听讲，没有哪一门功课说不是老师讲的出的题。3.多做些题，来巩固学问。期中考试是我们漫漫求学路上一个小站，它反映出来的问题却不容忽视。它也是一个舞台，让我们充分呈现我们的风采。考试只是手段，不是目的，最重要的还是在于学习过程。中国有句谚语，少年好学，如日出之光，壮年好学，如日中之光，老年好学，如
31、蜡烛之光，一日学，一日功，一日不学，十日空，鲁迅先生说，我倘如能生存，确定仍要学习。学习是一种乐趣，是一种无以伦比的欢乐。期中考试硝烟慢慢散去，已经过去的，吸取教训，调整好心态，打算迎接新一轮挑战。 高一期末考试总结作文 篇10 1月11日，学校进行了期末考试。那天我带着惊慌的心情来到教室，看了看黑板，上面写着语文、数学和英语的考试时间。第一场考的是数学，我把颜色笔和文具盒拿了出来，起先考了，我双手颤抖地接过试卷后，才知道：试卷不是和以前4页的试卷一样的，而是有6页。过了一会儿，我就做完了。我同桌前面的一位同学望见了，说：“哇!这么快就做完了呀!”我听到了，心里面美滋滋的，虽然我心中洋洋得意，
32、可是我也没有因为它而不检查试卷。下课后，四(1)班的老师就叫我们出去，然后才收卷。英语很简洁，就不说了吧!我们现在来说一说语文吧!语文试卷也和数学试卷一样，同样也有6页，我很快就做完了第1、2部分，到第3部分作文时，我看了两遍题目，就做了起来。做完了，我又看了一遍题目，却觉得我“跑调”了，再重写已经来不及了。下课了，我表面上若无其事，可是我心里难受极了。晚上，我闷闷不乐地躺在床上，想着下午的语文考试，突然哭了起来。妈妈问我：“怎么了?”我说：“妈妈，我语文考试时，作文跑调了，假如我只考了60多分，那我就不及格了，同学们会讪笑我的，那多没面子呀!”我还和妈妈说了许多关于我今日语文考作文写“跑调”
33、的事儿。妈妈听了，一边给我擦眼泪，一边劝慰我：“没关系的，老师和同学更注意你平常的表现，不会因为你间或一次考差了就看扁你，以后接着努力就行了。”接着，妈妈还给我说了一些怎样写作文的事。我心情好了一点，心想：我肯定要好好练习作文，争取在以后的考试中取得更好的成果! 高一期末考试总结作文 篇11 当我看到数学成果时，我哭了，透过泪水我看到了老师和父母对我的悲观和惋惜!这次的数学成果太令我悲观了，因为错的特别惋惜。一道应用题，在4000米长的路两旁栽树，每隔100米栽一棵，两端都要栽，问一共能栽多少棵?我算式列对了，惋惜把4000抄成了400，检查时竟也没检查出来，因此，那珍贵的5分就跟我说“拜拜”
34、了。最终一题是画折线统计图，图我画对了，可画完后，我却放松了，描点的时候，我竟然把85描在了75上，虽说下面的都描对了，可一分也没给我。都是马虎惹得祸，看着卷子上那鲜红而又刺眼的红叉叉，我心里像打翻了五味瓶，说不出是什么味了。我流着泪，没精打采地趴在桌子上，其实母亲也很悲观，可是为了不让我气馁，母亲却又劝慰我，激励我：“这只是人生中的一次小测验而已，你要学会输得起，考得不好没关系，只要你能从中找到错误并吸取教训，你就是最棒的。考试已经过去了，要把全部的成果都归零。不要因为语文、英语考得好而傲慢，也不要因为数学没考好就气馁。我们现在要做的就是要从失败的地方站起来，为以后的学习打好基础，时刻对自己
35、充溢信念，珍宝，母亲信任你!”听了母亲这番话，我的眼前忽然一片光亮，我内心的阴暗被驱除走了。我又重新拾回了信念，对呀!哭不是目的，怎样克服马虎大意才是最重要的。母亲常常看哈佛女孩刘亦婷，她笑着对我说：“刘亦婷的母亲说开朗活泼的孩子大多都有马虎的毛病，马虎不是学习看法的问题，而是学习实力的问题，既然实力不足就要实行相应的措施来防治。我说呀，开朗活泼没有错，错的是马虎。咱们今日就根据她们的方法来制定专项训练安排。”我当然是迫不及待了，真想把这马虎一拳打走。变“马虎”为“细心”详细方法：一、提高细心度的方法抄电话号码。找一个通讯录，在一分钟内抄写电话号码，做到“左手指、右手抄”，尽量做到抄得又快又不
36、出错。连续对三次以上结束当天的训练，假如错了就要训练非常钟。二、计算快又准的方法扑克牌速算。去掉牌里的大小王和J、Q、K，然后把牌洗乱，再掐着秒表一张张地快速累加牌上的数字，直到娴熟无比。这个方法我以前用过，可都没坚持下来，这次我肯定要坚持下来。三、写得快又好的方法抄写阿拉伯数字。在一分钟内尽可能快而又精确地抄写阿拉伯数字，详细方法同一。成长的路上有曲折和险峻，有人失败有人胜利。良好的安排是胜利的一半，母亲的激励是我前行的动力。努力+好的学习方法=胜利 总有一天，我肯定会超越自我 高一期末考试总结作文 篇12 本学期我校数学科教学工作以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中
37、学校老师所面对的各种详细问题为探讨目标，以老师为探讨的主体，紧紧围绕课程改革，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，探究促进老师专业成长的有效途径，不断提升学校办学理念和办学水平。在教学中建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以“理论学习、集体备课、主题校研、反思沟通”等活动为基本形式，通过一学期的努力，在期末调研考试中，我校16年级共9个班取得了以下成果，统观全校各班数学的试卷状况，现将我校9个班的数学教学质量进行分析：一、期末成果基本状况：年级/班人数总分均分片名次及格人数及格率片名次优生人数优生率片名次备注1.128263594.122796.4%22692.9%
38、12.157447778.564884.2%72238.6%63.141347784.884097.6%42048.8%93.240330382.6113792.5%91947.5%104.1604796.579.9115388.3%112338.3%105.148334069.693470.8%9918.8%75.249298160.8122857.1%1336.1%_6.144396690.1544100%12659.1%76.240339684.983997.5%71640%11二、从表格中可以看到此次测检的成果不是很志向，各方面的状况都须要加强。从试卷状况分析看，还存在以下问题：1、学
39、生的数学基础学问的驾驭和基本技能的形成还没有达到。如一二年级的口算实力还存在着不足，有的学生在考试时还不能按时完成，有的学生正确率太低。学生的基础学问不扎实，有的学生对概念的驾驭较模糊，有的学生对某个学问点驾驭太差。 高一期末考试总结作文 篇13 期末考试考完了，对于这个成果，我感到很不满足，因为，我后退了。我总结了一下缘由;学习不扎实，考试太马虎，平常做题少。更主要的缘由是考试前没复习。因为在考试前夕，我跟父母吵架，搞得我没复习，心情也不好，这大大影响了我的考试成果。在考试过程中，我只能根据我平常的记忆，以前做的题目来做题。更可怕的是，我竟因考试惊慌，吃不下饭去!心理素养太差!从现在起先，只
40、要我们能够每天学好当天学到的东西，并加以复习、巩固，这样日积月累，到了周末就会有足够多的时间来复习其他科目，保证万无一失，考试时，便会成竹在胸，而且无论如何测验，都无所畏惧。要给自己确立一个奋斗的目标，而这个目标，不能太高，也不能太低;太高的话，当没有超过这个目标时，便会垂头丧气;太低的话，太过轻易的超过自己的标准，便没有超越自己的快感。所以，给自己你定目标也是必不行少的。希望在下次考试中，取得更好的成果。 高一期末考试总结作文 篇14 这次考试过后，我特别担忧我的语文和数学。我胆怯我考不上九十五，而英语我却满怀信念。不过到了发试卷的时候，我数学考了100，语文考了99，英语却考了92.这次考
41、试，我觉得语文减得那一分特别冤，我把“舒适”写成了“适服”觉得很不应当数学之所以考了一百，是因为我很早就做完了，而且检查了好多遍。而且我没有马虎大意。这次的考试，英语给我拉了不少分。一是我把椅子和桌子总是搞混。这个就扣了四分。二是英语后面的第九题给我又扣了四分。这次我的排名是全班第十五名，觉得挺好的。至少我考出了我真实的成果，没有抄袭别人的。妈妈也说过，没有必要考三百分，只要考出自己最真实的成果就特别好。 高一期末考试总结作文 篇15 期末考试过后，当我看到我很不志向的成果后，觉得自己很不好，因此我总结了好久，回顾当天晚上我并没有好好复习。这个教训我恒久记在心中。这个教训就像刀割一样，落在了我
42、的身上，给我带上了深深的伤痕。这是老师进了教室，原来的喧哗的教室一下子变得宁静起来了。老师原来慈爱的目光不见了而我们望见的是一双生气的眼睛。而我们知道老师是因为我们考的成果不好而生气的。回到家里，我一句话都没有说，静默的医生不吭地走进了屋里，我觉得我很对不起我的爸爸合我的妈妈，觉得他们言语了我整整十几年，我却还给他们不是很志向的成果。我妈妈就在这时见来了我告知她的成果时。我妈妈的连侧沉了下了。通过这些我觉得还不够，所以我觉得我还有敢于超目标的决心，由此，我的目标是：始终冲向终点，不落后，不踏步，只有进取。还要有赶超对象的优点，假如我看到一个有优点的人，我就去学，这样可以扬长补短。我希望通过这次
43、期末考试总结，我能够发觉自己的不足，已经主动改正。 高一期末考试总结作文 篇16 当我们拿到期末考试的审判结果，就望见一些学生的心情原本是乌云密布，现在已经光辉绚丽，还有一些同学的思绪像下起了雨，雨水从脸缓缓流下，而我却像那个不幸的孩子，被“黑暗”的世界覆盖着。在回家的路上“秋风入庭树，孤客最先闻”让人感到一阵凉意，仿佛世界都在指责我考试没考好，我因此而难过。这次考试没有达到我所期盼的那样好，英语才考82!语文才考90!英语说实话许多听力题都是乱蒙的，这次只是侥幸，可能是这几个月很少写听力题了，一时听不懂什么意思，加上有原来的两遍改成一遍，一时有点不适应，刚想听的时候，结果就结束了，扣分题大多
44、是完形填空和阅读扣了七八分呢!我虽然买了练习题，但是由于作业多加上复习其他科没有时间做，真的很缺憾，要是多做些，没准能上90，但是我有点担忧我的口语，因为考试不是真正的目的，学好英语跟人沟通才是真正的目的。语文我考的跟上回一样，语文名次却不一样，也许由原来是第一变成第三，但是我也找到我所要战胜的对手，只有对手才能激励我不断进步。生命是短暂的，时间是有限的。当考试不能得偿所愿或者不尽如意时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应当做的事，保持一种恬淡的心情对待生活。“人能走多远?”这话不要问两脚而是要问志向;“人能攀多高?”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔：自信、英勇和坚毅。假如你只停留在一个点，不前进，你恒久不会胜利，还不如从现在，从这刻起，加把力，把希望和欢乐寄予在期末考试上。 高一期末考试总结作文 篇17 这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为使初二的学习有目