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1、小学老师2023年德育工作计划小学老师2023年德育工作安排（通用9篇） 小学老师2023年德育工作安排 篇1 一、指导思想：深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，坚固树立德育为先，育人为本思想，切实加强和改进学校德育工作，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探究更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以强化行为规范的养成为抓手，以礼仪教化、诚信教化为近期德育工作突破口，不断增加德育工作的主动性和实效性。二、重点工作：加强队伍建设，提高管理水平：把德育队伍建设放在首位。德育工作者的观念和水平确定了教化管理的层次和效
2、果，因此，加强德育工作者队伍建设，不断与时俱进，更新观念，提高责随意识，管理水平和施教实力，是德育工作的首要任务。举办多层次、多类型的培训研讨活动。挖掘校内潜力，举办科研探讨、班主任工作、阅历沟通、学问讲座等活动，促进同一教化环境下的相互借鉴与提高。利用校外资源，请进来，走出去，拓展视野，在与不同教化环境的比较中，吸纳新观念、新方法，不断改进自己的教化工作。加强德育探讨的针对性和主动性。立足德育改革的六小即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。坚持德育目标的方向性与层次性相结合，德育内容的系统性与针对性相结合，德育评价的有形行为考核与无形的思想认同相结合。结合自身教化实
3、际，针对教化中存在的难点，作为科研项目，把实施课题探讨的过程，作为自己不断学习教化理论，提高教化质量的过程。不断探究素养教化下的德育新模式。加强德育科研课题的深化探讨与更广泛领域的探讨，将科研成果刚好加以推广、应用。在政策上、制度上、管理上规范班主任工作，不断强化班主任的责随意识、业务实力，树立班主任工作带头人。充分发挥学生自我管理、自我教化作用。加强学生干部思想道德素养教化。对学生干部要严格要求，使其既成为班主任管理班级的有力助手，又成为学生学习的榜样，培育学生干部高尚的道德情操和正确解决问题处理班工作及冲突的方法，从培育高素养复合型人才角度去培育干部，运用干部。接着实行班级量化评估考核制，
4、接着抓好值周班工作，充分发挥学生民主参加、民主管理作用，教化学生以剧烈的责任心提高评价的客观性、公正性、精确性，并依据学校发展要求不断完善、充溢评价内容。充分发挥少先队组织在学生中的主动作用，寓教化于活动中，把外在约束变为自觉行动。2、抓住德育契机，开展主题教化活动。以爱国主义和弘扬与培育民族精神为重点，开展心系祖国、健康成长的主题读书教化活动。通过读书学习，竞赛演讲、社会实践等多种形式的活动，培育中小学生的爱国情感和民族自尊心、自信念。仔细贯彻公民道德实施纲要，深化开展公民道德实践活动。探究素养教化下的德育新模式。以强化学生实践实力、动手实力、吃苦耐劳实力和创新实力为主要目的，与社会力气紧密
5、协作，创建学生社会实践基地。利用三·五学雷锋日、六·一儿童节等重要纪念日开展弘扬雷锋精神，做文明小学生，创文明美丽校内活动，开展社区服务、社会调查和绿化、美化、净化校内活动。利用板报、讲座、广播、电视等多种形式加强宣扬，树立典型。让学生们在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中，找寻一个岗位、扮演一个角色、明白一个道理、培育一种品质、学会一种本事、养成一种习惯。大力开展中华传统美德教化。以礼仪教化、诚信教化为突破口，狠抓中小学生良好行为规范的养成。引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。开展从我做起，从现在做起，从小事做起的文明言行、学习品质的两
6、个习惯养成教化活动，利用班会、讲座、电视、电影、读书活动、板报等多种形式使教化详细化、多样化，提高教化的针对性、实效性。 小学老师2023年德育工作安排 篇2 一、指导思想：以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以教化两个领先为目标，全面贯彻中心8号文件精神，发挥我校德育工作优势，加大对德育工作的领导。坚持以爱国主义教化为主线、以行为规范养成教化为基础、以班集体建设为重点的工作思路，把提高学生的综合素养作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增加德育工作实效。教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体，为培育社会主义事业接班人，为推动我校素养教化不断向前发展而努力。二
7、、工作思路：1、确立一种意识：以学生为主体。2、抓住两条主线：养成教化，班级管理。3、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取。4、力求做到四点：(1)求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。(2)求新：从学生的实际须要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人格，注意育人的实效性。(3)求真：抓好班、队和思品课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。(4)求实：抓好日常行为习惯的养成教化，从小事入手，从一点一滴做起，培育良好的行为习惯，注意特性化、人格化的教化。三、主要任务：1、确立以德治校观念。通过报告、探
8、讨、讲座、座谈、参观、沟通等多种形式，让广阔教职工提高相识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素养，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素养中，思想政治素养是最重要的素养。事实已经证明，在教化工作中，德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。强化对德育工作重要性的相识，端正教化思想，全面贯彻党的教化方针，大力实施素养教化，自始至终将德育放在学校工作非常突出的位置。2、确立全员德育的观
9、念。通过学习，相识到人人都是德育工作者，事事、到处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个老师对学生的教化任务，尤其是班级工作中明确班级任课老师在班级集体建设中的职责，把学生的满足率的状况作为评价老师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实担当自己的职责。3、确立以人为本思想。努力构建同等、民主、和谐、合作的师生关系，要全面相识学生的学习主体地位，把学生作为人真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教化中要充分发挥学生的主动性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教化。四、工作目标：(一)加强理论学习1、接着深化学习公民道德建设实施纲要、关于进一步加强和
10、改进未成年人思想道德建设的若干看法，充溢内容，丰富内涵，不断增加德育工作的针对性。2、以学生为本，坚持正确的育人方向。改进德育工作方式、方法，不断增加学校德育工作的主动性、针对性和实效性，为学生的终身发展和高尚人格的培育奠定坚实的基础。(二)狠抓学生常规养成教化1、接着深化贯彻新规范、新守则，开展新时期下的德育工作的新内容的教化，从一点一滴的小事做起，提高文明素养。2、值日生每天对同学仪表、到校、卫生、纪律等状况进行检查，并具体记载，激发学生关切班级，酷爱集体的思想。3、大力提倡爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范，仔细执行新规范和新守则，开展诚信教化，努力提高学
11、生的诚信意识。4、关切、关注学生的学习交往和日常生活，引导学生明确学习目标，制订学习安排，提高学习的主动性、主动性，指导学生擅长建立同等友爱，相互帮助，开放宽容，诚恳守信的良好人际关系，为自身的健康成长和更好地适应社会做好人际储备。(三)深化开展本校特色活动接着加大贯彻实施小学生守则、小学生日常行为规范的力度，主动在校内内开展创建示范班、争当各类好少年、流淌红旗竞赛、操行分评定等特色活动。1、充分利用队报、广播站、黑板报、宣扬栏等宣扬阵地，加强学生文明礼貌、平安卫生等常规教化宣扬，使日常行为规范教化活动更深化，更长久。2、重视常常性检查督促，抓好学生卫生、纪律等检查、通报工作，做好管理队伍的建
12、设，规范值日、检查、评比等制度，让值日岗发挥更多、更大的作用。3、做好考核、评定、公布等相关工作，做到公允、公正、公开。4、以围绕学生的发展为主题，以务实、创新、协作、高效的学校精神为指导，全面推动校内文化建设，努力为学生创建一个环境美丽、高雅新颖的校内，一个朝气蓬勃、勤奋好学的乐园，一个团结友爱、和谐融洽的家园，争创杭州市校内文化先进单位(四)深化开展德育科研活动1、更新理念，注意实际，推动德育创新，加强德育科研。结合我校校本课程改革和我校学生的实际，有的放矢的进行教化，真正达到育好人的目的。2、激励老师多撰写德育论文，努力提高发表率和发表层次。(五)加强德育队伍建设1、让广阔老师明确人人都
13、是德育工作者、人人有责任参加德育工作，树立大教化观，增加德育力气。2、接着加强班主任队伍建设，做到有显明主题、有专人负责、有充分打算、有详细文稿。3、充分利用各种力气，重视德育工作。(六)亲密学校与社会、家庭的联系1、接着加强学校校容校貌和校内文化建设，提高校内文化建设的总体水平，从教室文化布置、班级卫生工作、校内德育景点设计、宣扬阵地建设等多方面入手，努力提高育人功能。2、成立家长委员会，建立学校、家长、家庭三结合的联系网络，加强班主任与家长之间的联系，精确刚好了解学生在校外的表现，有的放矢的进行教化。3、聘请校外辅导员，请民警、交警给学生上法制教化课和交通平安学问，以此增加学生的法律意识、
14、交通平安意识。(七)抓好抓实各种主题教化活动1、爱国主义教化(1)抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热忱。(2)开展好纪念抗战成功六十周年活动，主动参与市局有关竞赛，通过参观图片展、看电影、看录象、征文竞赛等形式使学生增加爱国热忱，懂得落后就要挨打的道理。(3)进一步营造书香校内文化氛围，扎实推动学校校内文化建设，提高学生审美情趣和文明水平，培育创新精神和实践实力，发动全体师生创建性地开展读书活动。让每一位学生都想亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广袤视野，培育学生爱祖国、爱
15、家乡的感情。2、诚信教化组织师生学习中心、省有关文件的精神和公民道德建设实施纲要，加强老师职业道德教化和学生诚恳守信教化，引导老师要诚信执教、文明育人，坚持为人师表;引导学生诚恳做人、诚恳待人，做一个好学生、好孩子、好公民。3、法制教化健全学校、社会、家庭的法制教化网络，落实层层帮教制度，对一些重点学生重点教化，刚好把握学生的思想动态，正确引导学生。以四五普法为契机，切好用好法律学问读本，加强对学生遵纪遵守法律教化，主动与检察院等部门联系和协作，在落实学校教化管理责任的同时，充分发挥职能部门和辅导员的特别作用，做到校内预防和社会预防相互协作;以未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法为重点，加强教化
16、宣扬，注意后进生的转化工作和节假日的平安教化，防止偶发事务的发生。4、平安教化(1)加强平安学问的宣讲教化，用好小学生平安教化读本，提高平安意识。(2)抓好学生上学、放学路上的平安教化，落实好平安措施，确保学生平安。(3)加强值日工作，提高值日责任感，让学生在校内内进行平安、文明的有益活动，主动创建平安校内。五、主要工作支配：九月：民族精神教化月1、制订德育工作安排，各班制订班队工作安排。2、健全各项检查评比制度。3、开展纪念抗战成功六十周年活动，参观图片、看相关电影录象，参与市局征文竞赛。4、德育基地活动5、接着开展千名家长看学校活动。十月：爱国主义教化月1、国庆庆祝活动2、发动全体师生创建
17、性地开展读书活动3、未成年人教化师德论坛4、接着开展百名老师访千家活动十一月：法制教化月1、德育基地活动2、参与评比杭州市校内文化建设先进学校3、参与德育校本教材评比4、接着组织学生学习两法和青少年法制教化读本5、开展学校、家庭、社会三级网络，加速不良行为学生的转化工作。6、网络文明教化系列活动。十二月：感恩教化月1、开展五个一活动(给父母送一张生日贺卡、对父母说一句感谢的话、承包一项家务劳动、为父母制作一件礼物、为父母洗一次脚)2、评比校级孝敬父母的好孩子、有孝心的好学生3、德育工作自评。一月：工作总结1、班主任工作学期沟通总结、表彰各类先进。2、参与寒假社区教化活动。 小学老师2023年德
18、育工作安排 篇3 一、班级状况三年级现有学生32人，女：15人，男17人。据了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋上进，天资聪颖。但很多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，许多学生纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。二、奋斗目标近期：依据班级实际与学校工作安排。抓好常规教化，尽快使学生适应三年级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。中期：加强学生行规教化，培育小干部实力和责任心。增加集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好基础。远期：通过一系列教化活动，提高学生全面素养。为学生以后的学习生活奠定扎实的基础。三、工作重点1、德育(1)通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范
19、;(2)以丰富多彩的'班队活动激励学生争做合格的小公民;(3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进;(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教化工作;(5)建立同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化，、自我管理实力;(6)结合“十、一”等各种节日，进行爱国教化;(7)“创建文明校内，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。2、智育(1)接着开展“课前一分钟见闻谈”活动;(2)成果及表现好的同学要常常激励，即要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;(3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(4)开展写好字，读好书，做好文的活动
20、;(5)激励学生努力学习，发展特性教化;3、体育、美育、劳育卫生教化(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;(2)丰富课余生活，培育爱好，主动参与假日活动;(3)仔细做好两操，开展有益、健康的课间活动;(4)要求学生仔细上好各专业课;(5)培育劳动技能，在家做力所能及的家务;(6)开展“拥抱自然，爱护环境”的活动。四、各月份的工作支配九月份1、做好开学的各项工作。2、“四项”竞赛起先。3、庆祝“老师节”。4、初期家访。十月份1、“庆十、一”主题班会。2、爱国主义教化。十一月份1、做好家长会工作。2、差生结对帮助。十二月份1、口算过关。2、刊出“节约资源，我在行动”专刊。一月份1、打算复习
21、迎考。2、写好操行评语。3、评比各类优生。4、寒假工作支配。 小学老师2023年德育工作安排 篇4 一、指导思想依据学校工作支配，确定了本学期德育教化理念：引领华蜜，奠定欢乐人生;坚持规范，养成良好习惯。德育活动目标：坚守规范，实现自我管理(级部、班级、个人)。针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，结合我校小树、小虫、小挚友创新小学德育模式，引领学生华蜜成长国家立项课题、一完小阳光成长指南和小学生日常行为规
22、范，强化校内各项常规制度，加强常规管理，狠抓学生良好习惯的养成教化，把学生的思想教化工作做实、做细、做精，增加德育的实效性和针对性，为全面提高我校德育工作的水平而努力奋斗。不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作思路1、建设一支队伍：加强师德教化，提高艺术管理实效，做到人人抓德育，开创德育工作新局面。作为老师，人人都是德育工作者。全员德育，人人有责是我们的志向状态。在大家的帮助下，上学期德育处工作开展得特别顺当，但是在纪律管理、校内卫生等常规管理方面还存在许多问题。我们希望本学期大家能够进一步增加全员德育的意识，看到违纪行为
23、都能立刻去制止，在卫生保持等方面能做到领先垂范，坚持下去，信任我们的学生纪律会有很大好转，教学楼内会变得宁静、井然有序，我们工作环境、学校面貌都会有一个新的局面。2、贯穿一个主旋律：引领华蜜与坚持规范有机结合，发展学生特性，培育学生特长，成立我校德育课题组，全面实施我校的特色教化树鹰教化。3、强化一项工作：加强对学生日常规范教化，加强纪律性，培育学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。4、重视一种教化：加强中华传统美德教化，培育学生儒雅、仁爱、正义、礼貌、聪慧、诚信的博大情怀。5、重点开展一些活动：即班队活动，校内科技、文体艺术活动，社会实践、演讲会操塑身操竞赛活动等。6、营造一个环境：接着加
24、强班级、校内文化建设，优化育人环境。7、树立一批典型：评比表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光少年。三、 20xx年德育工作要点二月份：常规教化月(坚守纪律 严格规范)1、实行引领华蜜 坚持规范开学典礼，进行纪律、礼仪、平安教化。2、召开坚守纪律 自我管理主题班会，整顿校容校貌。3、召开期初级部长会议，制订德育、少先队、班级等工作安排。4、进行20xx年春季留守生和乘车学生摸底。5、召开平安卫生执勤人员会议。6、进行期初班容班貌、板报、小明星班级文化评比。7、班内实行自我管理评比细则，评比第一批五星文明管理小队。8、进行儒雅教化：雅标路队整齐，路诵洪亮，精神饱满;动作协调，步调一样;班内没
25、有违纪记录，卫生保持好，优胜者评比为儒雅文明中队。三月份：感恩教化月(举止文明 风范儒雅)1、实行三八节感恩教化活动，参与县妇联汇演。2、大力开展四静、上课四不准活动，进行儒雅教化：雅标学习习惯：教室桌凳，排列整齐;桌面桌内，摆放有序;仔细作业，书写规范;上课听讲，专注专心;主动举手，声音嘹亮。3、组织学生上、下楼道及路队平安演练。4、做好学校平安及春季传染病的防控工作。5、激励家长参加走近自然，相约春天春游活动。6.主动训练广播操，为实行全校会操竞赛做好打算。四月份：传统教化、文化教化月1、开展经典诵读教化活动。2、实行小故事、演讲竞赛。3、聘请法制副校长上法制教化课。五月份1、召开庆六一艺
26、术节筹备会。2、协作学校实行其次届感动校内十佳园丁评比活动。3、雅行教化：雅标卫生习惯：公共卫生，主动打扫;地面纸屑，弯腰捡起;个人卫生，个个牢记;衣着整齐，勤梳勤洗。4、调研各级部课题实施状况，实行树鹰教化小学问竞赛。六月份：学习、评比活动月1、实行各年级会操、塑身操竞赛。2、进行阳光中队、家长、少年评比活动。七月份：社会实践支配月1、进行德育、队、班级工作总结。2、布置暑假社会实践活动。 小学老师2023年德育工作安排 篇5 一、指导思想：以党的十九大精神为指导，以社会主义核心价值观为统领，接着深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，围绕20_-20_学年度
27、我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教化为主线，以培育良好的行为习惯、爱祖国爱家乡、创新精神和实践实力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生特性，培育学生爱好特长，丰富学生校内生活，构建和谐、平安、健康校内，努力提高学校德育水平。二、基本思路贯穿“一条主线，两个重点”：抓好我校全体学生思想道德建设和养成教化这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是养成教化。坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教化，提升德育质量，培育学生良好的行为习惯。三、总体目标1、德育队伍建设，建设一支擅长落实工作，具有创新精神和德育管理实力的德育干部队伍和班主任队伍，接着实行班级
28、双线管理。2、以创建“最美教室”为突破口抓好常规德育工作。3、加强“立德树人”思想道德建设工作，通过主题班队会，加强法制、平安、心理卫生健康教化，促进学生全面健康发展。4、仔细完成上级部门安排的工作，做好社会综合实践教化。5、发挥学校、社区、家庭三结合的教化作用，开好家长会与家长开放日活动。6、促进班队会、思想品德、心理健康教化的有机整合。四、重点工作与详细措施(一)更新教化理念，提高德育工作的思想相识1、“育人为本、德育为先”， 进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增加全体老师的育人意识和育人实力。加强对青年班主任的培育和提高，通过沟通、学习、培训等措施，树立正确的德育理念
29、。充分发挥老师自身对学生的影响，创建我校特色的人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。 特殊做好各班后20%的问题学生的德育转化工作，正确处理与学生家长的关系。以评比“优秀班主任、优秀教化工作者”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任、副班主任的示范、辐射作用。2、强化全体老师的责任感，签订平安责任书，加强班级常规考核，规范班级管理工作、学生管理工作。副班主任做到默契帮助班主任管理班级，完善本职工作，使全体教化工作者明确育人任务，主动主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。(二)狠抓养成教化，细心组织主题教化月活动1、主动组织主题教化。根据“实践育人”的要求，结合学校的
30、月主题教化活动，细心设计内容鲜活、形式新奇、贴近学生、吸引力强的班级“主题月”教化活动。2、切实开展养成教化。从常规工作入手，抓好升旗仪式，课间操，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度， 确保学校环境的整齐美丽;树立“遵纪遵守法律，自强独立，知礼立德”的观念。本学期，德育处与少先队将确立养成教化实施方案，加大检查力度，刚好把相关信息刚好反馈给班主任、副班主任。通过每周“文明班级”流淌红旗的发放，树典型，造氛围。3、充分利用我校特色课程，一二年级的国学课程、说话课程，挖掘传统道德中文明礼仪教化的资
31、源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪 。4、心理辅导课程化。副班主任仔细备好心理健康课，特殊重视特别群体学生的教化和帮助，确保德育工作的整体质量。5、大力推动“平安课间 欢乐成长”活动教化，用有意义的文明小嬉戏改写课间追跑的“沸腾”现象。(三)活跃校内文化，提升学校文化底蕴1. 接着深化“一月一主题”教化活动。本学期接着充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教化活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教化贯穿到各项活动之中。2. 以读书活动为抓手，充分利用年级阅览室、图书跳蚤市场、课外阅读课堂，丰富学校的校内德育文化生活。本学期，在校长室的大力支持下，
32、小学新增了9个年级阅览室，一二年级各2个，三四年级每层楼一个，五六年级各一个，孩子们在阅读老师的带领下，席地于优雅舒适的读书环境中，感受一种安静、一份书香，从而培育他们的读书爱好，进一步提升我校学生的文化素养。3.接着深化开展“迎六一”“迎元旦”“入队仪式”“十岁成长礼”等特色主题活动。(四)增加科研力度，推动德育科研创新以学校为基地，以学生德育生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题， 加强德育课题探究与探讨，探讨德育教化的模式，主动申报有关课题。撰写德育论文，探究德育新内容、新方法、新途径，以科学的看法和方法来解决德育工作中存在的问题。(五)亲密家校联系，构建三维德育网1、加强学
33、校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。2、充分发挥家长委员会的作用，建立家长护学岗，构建家校互动格局。通过召开家长会、家长开放日活动的主动作用，充分发挥其对学校教化、教学管理工作的监督、评价作用，推动我校教化教学管理质量。五、月主题支配九 月：常规平安法制教化月以学习“小学生行为规范”为主题，利用各种教化载体，深化开展常规教化规范活动，全面加强学生的行为习惯养成教化。十 月：爱国主义教化月利用国庆节对学生进行爱国主义教化，赞美祖国的美妙河山，体会到祖国的强大，同时让学生自己发自内心地好好学习，报效祖国。十一月：勤勉励志教化月通过活动，懂得珍惜时间的珍贵，懂得勤
34、奋学习的重要。十二月：迎元旦特色主题活动月为了迎接元旦，组织学生冬季传统三项体育熬炼，让学生通过熬炼酷爱体育，增加体质，培育学生耐寒冷、持毅力的体育品质。一 月：我爱学习月在学期结束前，老师组织学生开展“你追我赶”的学习竞赛活动，端正学生的学习看法，迎战期末考试的教化活动，让学生们取得优异的成果。二 月：总结评比月结合一学期的成长，开展自评互评老师评，“三好学生”“红花少年”“文明礼仪之星”等的评比活动。 小学老师2023年德育工作安排 篇6 一、指导思想：以陶行知生活教化思想为指导，确立“立德树人”的教化理念，在构建以生活力为核心的新生活学校课题的引领下，以养成教化为基础，以队伍建设为保障，
35、以实践活动为载体，以课题探讨为突破口，全面践行社会主义核心价值观，深化起先生活德育，努力提升学生道德力。二、工作目标：1.加强德育队伍建设，树立全员育人观念。2.狠抓学生养成教化，提升学生文明素养。3.扎实开展有效德育，提升学生的道德力。4.开展心理健康探讨，实施优质均衡教化。三、工作措施：1.加强德育队伍建设，树立全员育人观念(1)深化开展师德教化活动，组织班主任进一步学习教化法老师法中小学老师职业道德规范等教化法规，聘请专家来校讲学，定期组织三评活动，提高班主任的事业心和责任感，规范老师职业行为。(2)做好班主任的培训工作，定期召开班主任阅历沟通会，研讨班级管理方法，提高班主任的管理水平。
36、组织班主任外出参观学习，选派优秀老师参与各级各类骨干班培训和镇江市德育骨干评比，培育我校的德育骨干和拔尖人才。(3)加强班主任的日常管理工作。以主题班队会、品德与生活等德育课程为抓手，加强德育教学探讨，提升班主任教化水平。开展优秀辅导员评比，以榜样示范带动班主任队伍的整体提升。(4)重视家校联系，搭建家庭、学校、社区合作平台，办好家长学校，召开形式多样、扎实有效的家长会，开展家访、家长志愿者进校内、师生进社区等活动。引入信息技术，搭建微信公众平台，刚好听取家长看法。主动担当德育片的工作，开展“践行行知文化，锻造班级精神”的课题探讨。发挥关工委的作用，开设关工委讲堂，联合社区加强一站两室建设。2
37、.狠抓学生养成教化，提升学生文明素养(1)深化开展小学生日常行为规范教化。依据新版中小学生守则和新区实小礼仪手册要求，充分利用国旗下讲话、朋朋之声广播、文明班级评比等形式，广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教化活动，规范学生的日常行为，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。加强学生“爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩”等养成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、敬重师长、爱校如家”。(2)严格规范升旗仪式，接着做好国旗下的教化活动，做好护旗手的训练、主持人的训练以及升旗手的选拔。做好红领巾监督岗值日学生的培训，让学生积参加一日常规管理工作，提高队员的管理实力，
38、发挥学生“自我管理、自我教化、自我服务”作用。3.扎实开展有效德育，提升学生的道德力扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教化，结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行志向信念教化、感恩教化、诚信教化、平安教化、“三节”教化等主题教化活动，使学生的思想道德意识在日积月累的教化熏陶中不断提高。(1)结合传统节日春节，组织学生开展“虎年换换换，欢乐共共享”交换新年礼物和优秀新年贺卡和优秀春联展。(2)开展“学雷锋，做有爱心小陶子”、“传统美德在我身边”主题教化活动。(3)开展“清明祭英烈”活动，加强革命春天教化，六年级学生到_革命烈士墓开展活动，其它年级开展网络祭英烈
39、活动。(4)开展“拥抱春天，走进自然”春游远足活动，培育学生的爱国爱家乡的情怀。(5)在三年级举办“成长之礼”暨感恩教化活动。(6)大力开展老师您好五好小公民读书教化系列活动，加强社会主义荣辱观教化，弘扬中华民族传统美德。(7)接着开展好社团活动，本学期着力发动师生给各个社团命名，制订章程，凸显各社团的特色，接着申报镇江市社团建设优秀学校。(8)结合少先队阵地的主体性、实在性、常常性、多样性特征，充分发挥学生的主子翁意识，依托朋朋广播、升旗仪式、德育橱窗做好宣扬，规范红领巾监督岗的运作，提升学生的自理自律意识。4.开展心理健康探讨，实施优质均衡教化接着开展有关学生心理健康课题探讨活动，组织班主
40、任参与心理健康教化专业学问的培训。结合品德与生活、班队会等德育课程的教学和学生的日常学习、生活，多渠道地了解和驾驭学生的心理问题，主动开展心理健康教化活动，帮助学生形成健全的人格，拥有良好的心理状态。重视对家庭离异、特困生家庭学生的教化，建立帮教档案。针对外来务工子女，开拓民族馆，开展“蒲公英之家”系列活动，使他们很好的融入新学校、新环境，提升他们的生活实力和华蜜指数，促进他们悦纳自我，健康成长。四、德育工作支配：三月份：养成教化月1.开学典礼。(2月22日)2.制定学校德育工作安排、大队部工作安排、班主任工作安排。3.“虎年换换换，欢乐共共享”交换新年礼物活动和优秀春联评比活动。(第一周)4
41、.重温新版中小学生守则和新区实小礼仪手册。(前两周)5.开展“学雷锋树新风”、“庆祝三八妇女节”活动。(3月4日)6.爱绿护绿教化，布置班级生命角。(第三周)7.制订五年级中队观摩活动支配表。(第一周)8.优秀中队活动方案评比。(第三周)四月份：文明美德教化月1.“老师您好”系列读书实践活动(征文、讲座、演讲)。(第四、五周)2.蒲公英之家活动。(第六周)3.扫墓、春游实践活动。(第七周)五月份：节俭养德教化月1.开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。(第9周)2.班主任阅历沟通活动和优秀辅导员评比。(第13周)3.心理健康教化.(第12周)4.开展班级常规抽查活动。(第11周)六月份：放飞幻想、欢
42、乐成长主题活动月1.开展庆祝“六、一”儿童节系列活动。(第13周)2.三好学生和小陶子评比(第17周)3.休业式和暑假生活支配(第18) 小学老师2023年德育工作安排 篇7 一、指导思想为了进一步推动未成年人思想道德建设工程，统一全队思想，保持优良传统，求真务实，创新发展，力求使少先队工作服务于学校的总体发展和少年儿童的健康成长，在德育内容上注意小、近、实，抓准实质题目，讲究实际效果，健全学生品行，提倡人人发展，努力培育举止文明、注意礼节、心理健康、富有创新的小学生，使德育工作真正落实到学生的学习生活中，开创我校德育工作新局面。二、主要任务和目标(一)发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度
43、治理机制，以严格的制度进行常规治理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。(二)不断优化和整合德育资源，建立学校、家庭相互协作的社会教化网络，主动构建德育活动社会化模式。(三)结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。(四)开展丰富多彩的德育实践活动，让学生接受良好的思想品德教化。1.养成教化。仔细落实小学生守则和小学生日常行为规范，接着坚持和完善活动红旗评比制度，少先队大队部、值日老师和值日班级要对学生仪容仪表、卫生习惯、课堂常规、课间活动等进行严格检查，客观公正评分，发觉题目，刚好教化并责令其改正，从最基础的小事抓起，使学生的基本道德规范得到长期有效的练习，切实进步学生的文明素养。2.国学教化。全面推动国学教化学习，让学生了解国学经典，学会做人的道理，把这样一种思想转化为自己的行为，有助于接着发扬传统文化。让学生在学习过程中，先做一个品德高尚的人。3.三生教化。即包括“生命教化”、“生活教化”、“生存教化”。整合学校、社会和家庭教化