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1、小小班班级工作计划范本一、现状分析：(一)人数本班现有11人，其男生4人，女生7人。(二)存在的状况1、存在分别焦虑。2、各项生活理实力差，没有集体生活阅历，依耐性强，饮食习惯不好，并存在着胆小、怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、生活规律、方式的改变。在家里生活缺乏肯定的规律，随意性很大。想喝就喝、想睡就睡。园有规律的生活使感到很不习惯4、家长焦虑心情对的影响。刚入托时心情压抑惊慌，哭闹、叨念回家等表现，经常会牵动家长恻隐之心。有的家长难以限制心情，会和一起流泪，不忍离去。有的家长在门口，或在窗外窥看。家长身心情对有很大影响。(三)优势我们老师在带好年龄较小的都有着丰富的阅历，每个老师合作
2、意识强，沟通、协调好。二、主要措施。园小小班是离开家庭走向集体生活的关键阶段，也是适应集体生活的重要时期，该时期的因此"以养为主，教养融合"是我们开展小小班教养活动必需要遵循的一条重要准则，注意"保有教，教有保，然渗透，教养合一"的观点。结合规程与实践工作发觉的详细问题，以培育喜爱园的集体生活，激发高兴奋兴地上园，开心地参与各项活动，让他们在欢乐的嬉戏和生活健康成长。(一)保教工作1、创设良好的生活环境，如：通过创设我在园生活"开心的一天"的照片、家长与在家里的生活照等消退胆小、怕生及分别焦虑的心情，使喜爱园的集体生活；布置适合小小班
3、活动的各个区角，增设多种的玩具，引导适应园环境，同伴为主，让开心地参与各项活动。2、注意保育工作，培育良好的生活卫生习惯。本班老师与保育员要留意教化一样，相互协作对进行各个环节的培育教化，留意引导的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。如在固定点穿脱鞋袜，己擦好嘴后毛巾放到哪里，让后在那个位置进行餐后活动。3、建立良好的班级一日常规。老师要依据本班的实际状况，制定托班一日生活常规，重点教化初步懂得遵守集体生活的各中为规则，在老师的共同协作教化下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下整理放好。引导主动参加嬉戏活动，懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，留意的礼貌习惯的培
4、育，班上老师应引导觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。(二)平安工作小小班年龄，平安工作体现的更为的重要，我们老师重点从以下几个方面进行1、老师学习平安学问手册，知道紧急状况的紧急措施。2、每周检查班内有无平安隐患，如有刚好实行措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个老师提高在活动过程的视察力度，严防走丢等现象的发生。(三)家长工作1、新生入园做好入园前的家访工作，熟识班级老师，了解的性格、生活习惯、饮食状况等。并在育儿沙龙、亲子屋栏做好家长工作专题新生入园专栏，让孩子尽快地适应园集体生活。2、召开家长会，向家长介绍一学年班级工作安排及须要家长协作的内容。3、建立个人成长档案，依据档
5、案建立的须要希望家长刚好赐予协作。如：做一些家庭记录，收集相应的资料(照片)等，进一步丰富、完善孩子的成长档案。4、向家长宣扬，引导家长主动参与家长学校的讲座，激励家长主动参与园务活动如：亲子活动、征文、开放日等活动。(四)月份支配九月份：1、创设良好的班级环境，进行家访，接待新生入园，稳定心情。2、依据本班状况制定班级安排，建立个人成长档案。3、家长工作：(1)召开家长会(2)家长学校讲座选家委会会员2名。4、进一步完善班级周工作表内容，使之更加规范。十月份：1、引导主动参加嬉戏活动。2、开展各种活动培育懂礼貌，会说简洁的礼貌用语。3、对进行正确盥洗、进餐、入厕的习惯培育。4、家长工作：协作
6、班级活动，引导孩子相识家各种玩具的名称、用途。十一月份：1、参与全园性秋游活动。2、培育懂得用简短的语言表达己的意愿，并与同伴一起玩的习惯。3、家长工作。(1)家长学校讲座(2)协作班级活动。让孩子知道家里的玩具怎么玩。（3）协作园部开展"我和孩子共成长"家教征文活动。十二月份：1、与家长合作创设环境，开展"迎新"活动。2、教化在活动爱惜玩具。3、家长工作(1)家长开放日活动。(2)新年亲子登山活动。进行家园协调对孩子进行爱惜玩具的教化(协作成长档案进行)一月份：1、协作园部开展"亲子乐园"新年游园活动。2、攥写班级总结。3、整理个人成长档案材料，并向家长分发。4、家长工作。在假期家长接着充溢孩子的个人成长档案材料内容，开学带来。