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1、教务处2023秋季学期工作计划教务处2023秋季学期工作安排（精选5篇） 教务处2023秋季学期工作安排 篇1 本学期，教务处将紧密结合师专20_年工作要点的部署和要求，在“讲协同、重规范、求质量、谋绩效”原则基础上，围绕一个核心、规范两个管理、狠抓三项建设、落实五项重点工作，全面完成教学工作各项任务。详细安排如下：一、围绕“深化高校建设、提升人才培育质量”这一核心理念，全面转变对高校人才培育工作的相识1.仔细学习习近平总书记北京高校师生座谈会上的讲话精神，组织全校教职工开展研讨，以实行“立德树人”根本任务为动身点，深化思索如何把“立德树人”内化到教学建设和教学管理的各领域、各方面、各环节。2
2、.深化探讨职业教化发展规律，坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一”，培育优秀的技能型人才，凝合学校办学特色。3.全面领悟“一般高等学校本科专业教学质量国家标准”中“学生中心、产出导向、持续改进”三大原则的深刻，思索如何从“老师教的好”向“学生学得好”转变，从“以学习效果为中心”向“以学到什么、学会什么、学好什么为中心”转变，并在教学工作中不断反馈、改进和提升。二、规范“教学安排”、“教学运行”两项管理，保障高质量完成教学工作，进一步提高教学管理实力1.规范教学安排管理，面对行业企业主动开展社会调研，驾驭社会、经济和科技发展对人才的要求，进一步
3、论证专业人才培育目标，优化理论、实践课程体系，根据“三年一修订”的原则，组织校内外专家着手制定20_级专业人才培育方案，提交学校教学工作委员会审议，从20_年起先执行;设计指导性教学安排，编制学分年、分学期的教学进程安排，落实学期课程及其他教学环节的教学任务。2.规范教学运行管理，进一步完善课程标准;加强课堂教学环节和实践教学环节组织管理;抓好日常教学管理，检查教学进度和老师教学规范执行状况，刚好处理发觉问题;充分利用教务管理平台，细化教学管理流程，确保教学工作稳定顺畅;加强老师工作管理，制定老师评聘工作量赋分方法;做好教学平安管理，开展平安教化宣讲，定期组织巡查。三、抓好“校企联盟”、“高水
4、平专业群”、“双师老师队伍”三项教学建设工程，全力提升人才培育质量1.大力加强校企联盟建设，深化校企合作、产教融合。以校企联盟建设为载体，深化“政、校、企、研”多层次、多方位合作;发挥校企合作委员会、专业建设委员会的重要作用，尝试混合全部制共建二级学院或专业，实施订单培育。2.全面实施高水平特色专业群建设，优化专业布局结构。根据XX省教化厅“双高”建设要求，完成学前及小学教化省级高水平特色专业群建设任务;制定师专现代学徒制试点工作方案，在汽车及零部件专业群实施现代学徒制教学改革;比照区域产业发展，在充分调研和征求相关系部看法基础上，出台现有专业调整方案，适时开展专业评估。3.逐步强化“双师型”
5、老师队伍建设，构建良好师资队伍梯队。做好老师企业实践工作，选派老师转岗、转向培训;建立外聘老师库，强化兼职老师考核;主动培育教学名师、技能大师，组建大师技能工作室;开展新一轮师资队伍梯队建设，选拔专业带头人、骨干老师和优秀青年老师;组建优秀教学团队，探究团队教学模式;开展青年老师教学基本功竞赛和教授风采大赛。四、落实“教学诊改”、“师范专业认证”、“学生技能提升”、“农村顶岗实习”、“教学改革与探讨”五项重点工作，全面实现教学管理绩效1.加强内部质量保证体系建设，推动学校教学诊改工作。完善人才培育质量组织和制度体系，依据省教化主管部门的相关要求，出台内部质量保证体系建设与运行实施方案，推动学校
6、教学诊改工作有序进行;强化人才培育工作状态数据采集和分析，切实履行人才培育工作质量保证的主体责任，完成20_年人才培育工作状态数据填报工作;撰写并完成20_年度高职院校人才培育质量年度报告。2.抓紧师范类专业认证契机，巩固师范专业办学优势。出台师专老师教化改革实施方案，进一步优化师范专业人才培育方案，完善师范专业实践技能体系，强化考取老师资格证各项举措，全方位、全过程提升师范专业人才培育质量;制订师范专业认证工作时辰表，超前部署，做好学前教化、小学教化专业认证评估的启动打算工作。3.加强实践教学管理，推动学生实践实力提高。依据岗位实力需求，进一步完善学生技能训练及考核方案;主动与省市技能鉴定机
7、构取得沟通，组织学生主动考取职业技能证书;修订师专学科竞赛嘉奖方法，以国家、省级各类专业技能竞赛为平台，进一步提高学生实践实力。4.创新师范专业实习模式，激励开展农村教化顶岗实习。深化实行XX省教化服务县域经济发展全面建设小康社会三年行动安排(20_-20_年)，依托辽宁省教化发展联盟，组织老师教化专业学生到农村中小学进行顶岗实习支教，提高师范生的教化实践实力、协调实力、独立生活实力，提高老师专业化水平。5.深化专业教学改革，开展教改探讨立项。充分利用现代教化技术，实施翻转课堂教学，拓展学生学习途径;推动基于工作过程的任务驱动、项目驱动课程教学改革，建立课程考核评价体系;开展教改探讨立项和职教
8、课题开发，通过老师教学探讨，培育优秀教学成果。五、其他工作1.开展校企合作教材建设、完成教材征订工作。2.开展制度建设和课程建设工作。3.完成学校交办的其他工作。 教务处2023秋季学期工作安排 篇2 一、班级基本状况和目标：我班共有学生56人，其中男生30人。除7位本市走读学生以外，全部来自于油田各个学校。他们当中有些学生学习成果不够志向，但思想纯朴，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、详细措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象
9、，抓好自修课纪律，提高效率。2、提高黑板板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。3、利用班级刊物对学生进行思想教化，发挥学生的主观能动性，激励学生。4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力。5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。三、活动支配：第一周：学生报名，支配好学生的住宿和生活问题其次周：参与学校开学典礼。第三周：庆祝老师节，第四周：选择班团干部，制订班、团活动安排，强化常规
10、管理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。第五周：主题班会：迎国庆文娱联欢会。第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。第七周：班级辩论赛。第八周：期中考试动员、考风考纪教化。第九周：复习迎考。第十周：期中考试。第十一周：期中考试得失谈。第十二周：社会实践。第十三周：主题班会：特长展示(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。第十四周：一二·九庆祝活动。第十五周：开展学习党章活动。高一班主任工作安排第十六周：主题班会：学习阅历沟通会。第十七周：期末复习动员。第十八周：期末考试 教务处2023秋季学期工作安排 篇3 一、指导思想本学期，在大朗镇教化办的领导下，我园将接着以幼儿园纲要为指导，
11、学习和落实3-6岁儿童学习与发展指南。在详细工作上，将接着以提升保教质量为着力点，加强教化教学管理工作，进一步构建温馨和谐幼儿园文化氛围。坚持在教学实践中促进老师专业发展，在课程总结中提升和完善园本课程，在大型活动中促进幼儿身心发展。希望通过全体老师工作的共同努力和团结拼搏，将我园的办学水平和教学质量提高到新的水平。二、工作重点1.改革聘任模式，实行开放园内全部岗位由全园教职工自由选岗竞聘的模式。2.在“敬重、宽容、自由、同等和团结”的教化理念引领下，以培育幼儿良好的行为习惯为着手点，通过开展系列活动，提升幼儿园文化品位。3.以课程总结为契机，全面提升和完善幼儿园园本课程。4.坚持“让每一个幼
12、儿参加”的原则，开展“艺术节”系列活动，让幼儿在参加中发展。5.开展多样化针对性的培训，进一步提高青年老师的专业水平。三、详细措施(一)加强幼儿园管理，切实提高办园质量。1.改革聘任模式，实行开放园内全部岗位由全园教职工自由选岗竞聘的模式，园内考评小组对各岗位人员进行评定，择优录用。使各岗位人员充溢挑战性。2.坚守办园特色，提升办园内涵。办园内涵是幼儿园生命力的元素，能形成教职工团队以及幼儿剧烈的认同感。本学期将接着以“幼儿嬉戏识字”为特色，重点培育幼儿以培育幼儿良好的行为习惯为着手点，从精神、行为、制度三方面进行文化建设。通过宣扬栏、电子屏的形式呈现老师的风采以及学前教化推普、宣扬等文化风貌
13、。3.主动发挥各部门职能，形成一支具有凝合力的团队园长带领全园教职工将以学习贯彻十八大精神为主线，以师德建设为重点。详细措施如下，采纳网络、集中、分散学习等形式学习十八大精神、幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南、未成年人爱护法等。加强全体教职工对党的十八大精神、幼教法律法规的理解。通过开展“师德标兵”、“十佳老师”、“服务育人标兵”的评比等系列活动，提高全体教职员工的师德素养和师德规范。另外，本学期将开展“情系职工，服务职工”活动，组织教职工爬山、野炊、烧烤等活动，努力提高教职工生活华蜜感;开展小型多样的文体活动，丰富教职工消遣生活。(二)凸显幼儿为中心的理念，有效推动教科研工作1
14、.突出教科研重点，深化开展课题探讨工作从上学期末，我园在多次派教学主任和课题组成员外出培训学习后，多次集中探讨我园的课题探讨方向和重点，这也是本学期我园教科研的工作重点。针对本次课题探讨，主要从下方面开展。(1)搭建与专家的桥梁，争取专家的支持并能定期邀请专家进行指导。刚好将方案、内容与专家沟通，并依据专家反馈合理地进行调整。(2)努力争取大朗镇教化办教研员的支持，并依据教化办教研员的建议进行合理调整。(3)制定课题阶段性总结方案，包括进内容、进度、人员支配等。(4)成立课题课题阶段性总结小组，协调好人员之间的关系并合理支配老师职责。2.落实教学及平安常规，保持课程特色的生命力。常规教化主要采
15、纳稳中推动的原则，同时激励老师大胆创新，保持课程特色的生命力。详细包括以下内容：在一日常规方面，严格执行我园经过多年实践探讨而形成幼儿一日组织常规及平安细则，明确老师的保教任务，提高各环节教化的有效性。在教化教学方面，各班级结合节日、东莞特色文化以及班级特点开展主题活动。同时，本学期小班面临幼儿独自入园的困难，在保证幼儿心情稳定的基础上，逐步开展相宜的教学活动。只有在保证幼儿平安的状况下，才能确保幼儿园工作井然有序地进行。本学期，我园将开展全园性平安主题教化“运动中的平安”。各年级依据幼儿年龄发展特点以及班级的实际状况开展平安教学活动。同时，为了加强与姐妹园的互动，在做好内部的沟通活动的基础上
16、，主动与b片幼儿园进行沟通共享。3.开展丰富大型活动，让幼儿在参加中发展本学期将接着开展各种常规的大型活动。但是在方式上力求创新，让幼儿在参加中发展。详细包括下面几方面活动。(1)开展其次届“艺术节”系列活动：本次的系列活动主要包括舞蹈、绘画、钢琴、唱歌和亲子才艺表演等专场。以年级或全园为单位，采纳全园开放及轮班进行的形式开展。小班幼儿实行班级老师举荐和家长自愿报名的形式，中大班幼儿则由班级老师和家长共同商定，每名幼儿至少报一个项目参与，增进幼儿感受美、观赏美、表现美、创建美的实力，激发幼儿参与艺术活动的爱好，发展幼儿良好的艺术素养，促进幼儿全面发展。(2)开展第十一届“幼儿体操竞赛”：本次活
17、动要求全园幼儿全部以班级为单位参与，由家长委员会成员担当评委。使幼儿在参与活动中丰富生活，熬炼身体、增加体质，以及培育幼儿不怕苦、不怕累的精神及集体荣誉感。(三)开展针对性培训，进一步创新老师培训的方法为了加强老师队伍建设，我园在保证正常教学常规基础上，主动探究老师建设的新方法。结合大朗镇教化办对老师组织进行的培训，我园依据实际状况，主要有以下设想1.针对全体老师，学习与落实3-6岁儿童学习与发展指南、幼儿园老师专业标准(试行)，努力促进幼儿、老师身心和谐发展。学习指南与标准，提升保教质量：依据市教化局的文件以及大朗镇教化办的相关措施，我园开展全园性的指南培训。详细方案是先由园长、教学主任在接
18、受专项培训后，依据自己的专项对各幼儿园的全体老师进行循环性的培训讲座。同时，为促进全园老师专业发展，我园将在工作实践中学习与落实幼儿园老师专业标准。同时，我园将开展读书活动，提倡老师利用业余时间多读好书好文章，陶冶老师情操，提高素养品位。2.针对有特别须要的老师，进行电教化培训现代化教化技术是目前幼儿园常用的教学手段。目前，我园电教化水平参差不齐，为了满意部分老师(特殊是两位新老师)的特别需求，安排在本学期针对性地开展专项的电教化培训。3.针对青年老师，开展丰富多彩的培训活我园的青年老师是一支具有充溢活力和创新的'团队，但缺少肯定实践阅历。本学期，我园将通过以下措施，打造青年老师的师资
19、队伍。历练“教学基本功”，做一名机灵型老师。本学期，我园的青年老师将在借鉴优秀老师经典课例基础上，采纳“同课异构”、“一课多研”的形式开展集体教学观摩活动。教学主题和内容自定，然后由全园老师进行点评。同时为了促进与姐妹园的合作，将与b片区幼儿园的青年老师共同进行此项培训活动。开阔“教化视野”，做一名超越型老师。4.针对后勤保育人员，开展实操性的培训活动后勤和保育组的教职工是幼儿园不行缺少的中坚力气，他们的专业水平干脆影响到幼儿园各个方面。鉴于他们工作的操作性特点，在培训工作方面将主要采纳实操性的培训方式，并突破以往各部门分割的培训方式,实行综合、联合的培训。针对后勤人员，开展突发事务的平安培训
20、，并进行平安事务实操性培训。针对保育人员，举办保育组消毒流程观摩活动，并不定时进行业务考试。针对全体后勤、保育人员，开展联合性疾病防卫以及消防、地震平安演习活动。(四)提升后勤服务质量和管理水平，主动协作幼儿园工作。后勤工作是保证幼儿园其它工作顺当进行的有利保证。本学期的将开展以下活动：1.增加卫生与平安管理，确保幼儿园环境平安有序。2.提升园资园产管理效率，在有限的资产下，充分发挥其经济效益。3.接着强化团队服务意识，为幼儿园各项工作保驾护航。4.充分利用暑期对园产园舍作一次必要的修理，主动做好园产园舍维护工作，争创“平安校内”。(五)开展精益求精的保育工作，为幼儿供应平安有序的环境。我园将
21、以精益求精的看法面对一切保育工作的原则，努力为幼儿供应一个平安有序的生活和学习环境。在疾病防卫方面，加强手足口、流感、水痘等疾病的防卫，并督促班级做好常规消毒工作。在幼儿保健方面，各班接着建立心理筛查个案追踪，并依据筛查结果对部分幼儿进行有针对性的治疗。在教职工保健方面，支配老师进行定期的身体检查，争取在九月份完成新老师和健康证到期换证的老师健康证明的检查。(六)不断挖掘教化资源，有效促进家园一体化巷头幼儿园的发展离不开家长的支持，而家长支持源自于良好的家长工作。我园将接着持续服务社区、服务家长的原则开展全方位家长工作，有效地促进家园一体化。1、开展特色班级工作，建立与家长的信任本学期，各班级
22、将接着发挥家长委员和家长义工的牵头和组织作用，定期开展家长会，建立家长活动小组进行共享沟通。同时不断拓宽沟通突进和方法，进行深度沟通。如各班实行家长开放日、亲子活动、开展各种形式的家访、开通qq、校安平台、家园联系栏、家园联系手册等。让家长能更有效与班级和幼儿园沟通，增加家长对我们的信任。同时，班级老师要充分利用家长资源，开展多种形式义工活动，让家长真正走进我们幼儿园，促进家长与幼儿园的情感。2.办好家长学校，促进家园共育家长学校是我园家长工作的一大特色，本学期我园行政人员将依据幼儿的年龄特征，针对性进行相应的教化理念讲座：针对小班家长，主要开展幼儿良好行为习惯培育的讲座;针对中班家长，开展我
23、园课程理念解读的讲座;针对大班家长将开展幼小连接方面的讲座。希望通过系列的讲座活动提高家长的教化理念以及增进对我园课程的理解和信任。3.充分利用社区资源，走进社区本学期，我园将充分挖掘社区的教化资源，开展多种形式主题活动，让孩子走进社区，在社区中学习。同时发挥我园的示范作用，为社区服务。比如向社区宣扬我园教化理念、主动参与社区的各项活动、邀请社区干部参加我园的大型活动等。充分利用社区教化资源，将园内教化和园外教化有机的结合起来，从而获得良好的社会效应，努力开创我园家长工作的新局面。以上是我园本学期的主要工作及措施，我们将仔细贯彻，努力实施，并视实际状况作调整。 教务处2023秋季学期工作安排
24、篇4 一、班级管理方面1.班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色。3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。二、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1.仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完
25、整语言说话，增加孩子的口语表达实力。3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标。4.供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言;让每个幼儿得到熬炼的机会。三、保育工作方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1.做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适
26、的环境中健康地成长。2.培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3.开展多样的户外活动。(1)利用晨间、嬉戏时间主动开展体能训练活动，要求活动中要保持动静结合，让幼儿有足够的活动量。(2)在活动中要留意幼儿的平安，可依据活动内容来进行分组或集体活动，并留意活动场地的选择。(3)要多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，但要留意按部就班，并留意刚好给他们抹汗和更换衣服。(4)做好幼儿活动的护理工作。依据天气的改变给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水等。(5)加强幼儿的平安意识教化
27、。活动时老师要先讲规则，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。四、幼儿德育和劳动教化方面本学期，我们要接着加强孩子品德、习惯培育：(一)集体生活1.要学会解决小挚友之间的问题，能宽容、谦让，与同伴友好相处。不打人骂人，不为一些小事吵闹或报告老师。2.同伴做错事时，可以请老师来指责，但不应幸灾乐祸。要有爱心和怜悯心，不讥笑同伴的缺点和错误，更不能讥笑同伴的生理缺陷。3.自己做错事，能勇于承认，不强找理由，要诚恳，不撒谎。做了错事，也不必懊丧，改了就好。4.要借用别人的东西，应有礼貌地恳求，同时留意爱惜。
28、用完后，立刻送还，并向人家道谢。别人向自己借用东西时,应乐意地借给他人。5.自己不当心碰撞了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人致歉后，会说“没关系”。6.接受别人帮助时，要学会道谢。7.走路时脚步要轻。在集体中行走，要留意不要碰撞小挚友。8.在集体生活中，能按要求参与集体活动，要经常想到小同伴。集体用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤计较的好习惯。9.在与人交往时，运用礼貌用语。如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。(二)嬉戏活动中1.在嬉戏中，知道不应当和同伴争夺玩具或独占玩具。幼儿园的玩具是大家的，应当共同运用。能和小挚友友好合
29、作地开展各种嬉戏。2.在嬉戏中应遵守规则，学会作自我限制，不能为所欲为，大声叫喊或自由走动。学会敬重别人的看法，不能总是支配其他小挚友。3.嬉戏中要关切同伴，相互帮助，若是同伴跌倒，要主动扶他起来;若发觉同伴有困难，只要自己能做到的，就应当热忱帮助;自己力所不能及的时候，应立即报告老师。4.嬉戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优点，克服缺点，提出建议，使今后的嬉戏开展得更好。(三)上课、作业时要做到1.上课时，要留意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言时，应先举手。2.要敢于在集风光前发表自己的看法。发言时，看法大方，发言声音要洪亮。3.作业时，不东张西望，不做小动
30、作，不打搅影响同伴的学习。(四)其他活动1.不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。2.爱惜花草树木，不能乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。3.坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上;也不要坐桌子或随意坐在地上。4.来园时，要向老师问早、问好;离园时要向老师说“再见”。5.客人来了，要向客人问好，给客人让座;客人走了，要与客人道别。6.同人家交谈时，要仔细听，眼睛看着对方;要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断别人的话;别人问话时，要有礼貌地回答。7.听到别人叫自己，要答应一声，不行不理不睬。8.凡是要进别人的房间，应先敲门或叫门，得到允许，才能进去。9
31、.要敢向父母和老师提出自己的愿望和要求，并应好好地讲，不要随意发脾气，更不要无理吵闹。五、环境创设(一)教室环境的创设孩子的年龄特点确定了他们的求异创建表现离不开物质材料，我们将拓展思路，在选择和运用材料上加以开放，支持与提高了幼儿求异创建表现的实力。教室的环境要体现课程化，环境是课程教材的拓展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供应丰富的材料和作品，是他们参加教室环境建设的一个重要途径，也是非常重要且具有良好效果的教化过程。(二)幼儿心理环境的创设努力创设开放式的环境，宽松、和谐、同等的师生关系，促进幼儿健康的发展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，
32、开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等实力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕获到他们的闪光，抓住教化的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创建表现宽松的心理氛围。 教务处2023秋季学期工作安排 篇5 本学期是高三学年的第一学期，也是高考前重要的一个阶段，为了让学生能在高三获得更好的学习氛围和使他们的潜力得到更好的挖掘，能让更多的同学达成自己的志向，结合学校和年级的工作支配，制定班级工作安排如下：一、加强学习，增加自己的指导实力在本学期，自己要在业务和班级管理方面加强自己的学习实力，通过自己的融会贯穿加强对自己学生的指导实力。比如对考试说明、考纲的理解
33、，对于高考考前心理、考试策略等的探讨。能主动的利用网络等资源提高自己对高考形式的把握。二、注意学生良好心理素养养成，刚好沟通进入高三以后，学生的心理素养必定要经受巨大的考验，如何让学生顺当度过这一敏感的阶段，圆满的完成学业，是当务之急。安排增加和学生的沟通，多渠道了解学生的内心，主动的通过各种活动让学生建立良好的心理素养。三、加强学法科学指导，激发学生潜力通过主题班会、印制班级小报、建设班级文化阵地等形式加强对学习方法的科学指导。尤其侧重考试后针对不同学生的状况提出合理化的建议，尽可能将学生的非智力因素干扰降到最低，把他们对学习的欲望提高，方法改进!四、帮助学生度过几个关键点在学生简单出问题的几个关键点提前预防。比如一模考试前的焦虑，考试后的失落;二轮复习过程中欲速则不达的冒进心理;对自己学问驾驭实力的怀疑心情等等，让他们以更好地状态完成高三的学习。