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1、初中英语教师工作计划英语是一门语言类的学科，听说读写缺一不行，要想得到好的成果，肯定要仔细听讲，跟着英语老师的进度哦！下面是由我为大家整理的“初中英语教师工作打算，仅供参考，欢迎大家阅读。初中英语教师工作打算【一】为了贯彻学校本学期的工作精神，并结合我校教育处初一教学工作打算，结合我个人的实际工作状况，坚持以教学为中心，以实现创新教学为目标，夯实双基为出发点，从实际出发，抓课堂教学，师生齐心协力共同提高教育教学质量一、学情分析经过教学与实践，已经对班级学生有了肯定的了解，他们的基础不尽相同，而且有一部分学生的英语基础特差，已经对英语学科失去了学习的信念，因此，在学期初，与那些失去信念的学生进行
2、谈心，关心他们树立学习的信念，在边学边复习中稳固旧学问。并且在教学的过程中，注重对他们的个别辅导。让他们感受到教师的关怀与爱惜，同时注重对特长生的培育，让各个层次的学生都有肯定的进展。二、具体工作一教学工作：1.制定科学，合理的打算：在新生开学前，力求定好学校要求的各项打算，做到切合实际，实效性强，具有可行性，合理，规范。2.备课，教案，作业：备课：备学生，备教材，备教法。备好课是上好一堂课的关键。学生的原有的认知结构与新学问之间的内在联系，需要教师的点拨与指导，留意学生间的个体差异，因材施教，对症下药，调动一切力量去激发每个学生的主动性；在教学方法上利用启发式教学，溶趣味性与情境教学于一体，
3、通过设问，质疑等方式，创设问题情景，激发学生的求知欲与好奇心，引起他们新的探究活动。做到低起点，小步走，快节奏，多活动，快反馈，勤矫正，多鼓舞的一系列步走，教学管得策略。而这一切对教师的要求是必需对教材步走，教学管得策略。而这一切对教师的要求是必需对教材能够到达运筹帷幄，做课堂的组织者，指挥者，开拓者和引导者。3.教案：教案制作应新课改的要求，写好各环节，在注重形式的基础上，留意教案的实效性，与可行性。力争做好教学反思，尽量写教学札记，做到理论指导实践，实践强化反思，反思完善理论，循环而有序，为自己，为学生完成一份满意的答卷。4.作业批改：设计独特的作业形式，做到量适度，批准时，评到位。5.听
4、课，集备与教研：学习的外延是宽阔的，听课仅是其中之一种。多听同学科的课以及骨干教师的课，准时评课，沟通意见，提出建议，做到真诚，有理，有据。不断教中学，学中悟，悟中思，思中练。6.辅导与检测课后辅导这是一项不行忽视的环节，在每次测评后我会进行有目的的辅导，指导全科生做好错题档案并准时反馈，并且分析缘由，指导方法，做到在学习上“一帮一，我们不能将后进生置之不理，在注重因材施教的同时，加强偏科生指导与检测题共行，以点带面，全面推动，共同进步。初中英语教师工作打算【二】初一新生思维灵敏，活泼好动，勤学好问。有些同学越学越有兴趣，主动性很高，但亦有个别英语基础薄弱的同学把这门课当成负担，本期要实行有效
5、的教学措施，加强优差生的辅导，全面提高教学质量。一、目的要求1、依据学生的特点以及英语学习的规律，采纳有效的教学手段和教学方法。创设生动活泼的语境，让学生运用所学语言开展活动；2、本学期要着重留意培育学生良好的学习习惯，以保证课堂大容量、高密度、快节奏训练的展开。还要注重培育学生的自学能力，在以前的基础上，指导及鼓舞他们多使用工具书；3、从学生实际出发，充分发挥学生的主体作用，进一步加强对学生的学法指导；4、充分利用直观教具和现代化的教学手段，注重现代技术与学科之间的整合，多设计教学情景，以练为主的原则，抓好基础训练，注重培育学生直接用英语表达思想的能力，扩大课堂容量，提高课堂效率；5、仔细钻
6、研教材，把握每单元的教学目的和要求，正确地把握教材的重点和难点，依据的学生年龄特点及班级的实际状况，细心设计教学程序，选择适当的教学方法，写出各单元中的每课教案。二、具体措施总原则：提高课堂利用率，有效利用课堂时间。尽可能地挖掘优等生的潜力，促使其提高。对于成果较弱者，针对性地进行帮补，并通过优等生的关心促其进步。1、在课堂上表达学问的梯度，扩大照看面；2、引导学生找出适合自己的学习方法，把握好学习的各个环节，让他们能养成自觉学习英语的习惯；3、实施“一帮一活动，让成果好的同学带动差生，同时亦监督差生每天的作业完成状况和背诵状况；4、建立英语学习小组，并以小组为单位开展“每日一读的活动。同时，
7、整合家长的力量，让家长在周末期间监督学生听磁带、读课文；5、每天利用固定时间进行阅读训练，使学生能尽快把握阅读技巧，培育阅读兴趣，从整体上提高学生把握语言学问的能力。初中英语教师工作打算【三】依据初一学生的生理和心理以及进展需求，英语课程的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培育他们学习英语的主动看法，使他们建立学习英语的自信念。培育学生的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行日常沟通的能力，为进一步学习打下基础。同时用新课标理念，结合新课标精神，进行课堂改革，实行教与学的互动。采纳任务型语言教学模式，努力用一套行之有效的课堂教学模式，提高教学效率。一、基本状况经过一学期的学习，大
8、部分学生学习目的明确，看法端正，把握了英语学习的一些基本方法，能够主动主动仔细地学习，学习成果较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有把握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本学期的英语教学中，教师一方面应加强基础学问的讲解和基本技能的训练，让学生把握词汇、语法、句型等基础学问和听、说、读、写等基本技能，为进一
9、步学习英语打下坚实的基础。另一方面，又要实行多种措施，留意培育学生对英语的兴趣。让学生把握记忆单词、听力、写作等英语学习技艺，培育良好的学习习惯和自主探究，合作探究能力。二、教学内容和教学要求初一下册共10个单元，加上复习单元1个。全书实行任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要把握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是学问的扩展和综合的语言运用。每个单元还有selfcheck部分，供学生自我检测本单元所学的语言学问之用。它采纳“语言的输入学生的消化吸收学生的语
10、言输出为主线编排的。采纳听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高学习效率，表达了以学生为主体的思想。本学期主要是继续培育学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，同时要求学生懂得课堂上的用语和一些基本的对话、短文，能够看图说话，以提高学生的听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，到达语言运用能力的迁移和拓展。三、教学措施和方法一措施：1、培育学习兴趣，引导学生把握正确的学习方法和策略，提高学习效率；2、发挥学生主体和教师主导作用；3、用良好的师生关系，协调课堂气氛，培育学生开口说英语的士气和信念；4、引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；5、鼓舞学生自主探究，合作探
11、究，共同提高；6、加强听力训练，拟每天晚上课进行20分钟听力训练。二合作探究教学：教师设计好导学案，学生自学商量。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。抓好英语的常规教学，确保基础学问过关：1、单词过关利用自习时间、早读时间，由科代表主持听写、默书；2、词组过关把学过的词组归纳，方便学生记忆。用词组造句和中译英训练。在各个教学班内进行竞赛；3、句型过关组织学生结对子，一有空就你问我答，营造学习气氛，同时加强笔头的练习，使学生能熟能生巧；4、课文过关把课文分段，按学习组为单位，进行朗读竞赛，对学过的课文尽量做到人人会背，有些课文还要求学生会默写。初中英语教师工作打算【四】英语教学已经成为一门特
12、别重要的课程了，在我们国家已经形成了多年的学英语的热潮了，我们肯定要努力工作，才能够将英语教学教好，在不断的进展中，英语教学已经转变了许多，这是始终以来不断的成长得到的后果。英语词汇在几十年里多了特别多，这是最难学的，因为我们的汉语词汇都是有字体组成，很简单就形成词汇，而英语却不一样，这是英语的弊端。但是英语是国际语言，我们必需要学好。一、本学期教学时间支配本学期我校从x月x号开学，20xx年x月x日进行期末测试，教育教学时间大约只有xx周，在这期间我们要授完预备教材及xx前4单元的内容还要进行多次月考和期中测试。时间相对紧急。所以我对本学期所要进行的教育教学进行了如下的支配，盼望能够根据这一
13、时间能够顺利的完本钱学期的教育教学工作。因为本学期时间短，工程部工作总结 任务重，所以在平常的教育教学中就必需抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学，才能够顺利完成应当完成的教育教学任务。特殊是今年的测试次数增多，讲解试卷所花费的时间必定会增加，而且七年级的学生刚进入初中英语的学习，所进行的教育教学必定会特别的缓慢，要顺利的完成教育教学任务特别的困难，要考好期末考试就更加不简单，所以必需抓好每一天，每一分每一秒的时间。二、本学期教育教学重点1.一般疑问句及回答；2.指示代词、人称代词、物主代词；3.名词复数的改变；4.方位介词；5.特别疑问句的构成、回答和对划线部分提问；6.实义动词的第三人称单
14、数及改变；7.情态动词的用法；8.日期和月份；9、名词全部格；10、一般如今时11、时间表达法；12、形容词和副词的三个级别。英语教学原来就是十分的困难，所以在教学中有着许多的事情需要我们来解决，事情的进展已经超出了我们的想象，信任我们肯定能够做好这一切。在不断的成长中得到更多的进步，这才是始终以来我们不断教学的最根本，这是最好的事情，这是我们最好的现实状况，信任我们肯定能够做好！我细心推举： |本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页