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1、上学期英语教学工作总结范文模板上学期英语教学工作总结范文模板（通用16篇） 上学期英语教学工作总结范文模板 篇1 回顾这一学年的英语教学工作，有收获的喜悦与甘甜，但也有挫折时的彷徨与无奈。但这些心灵的历程，使得我更加酷爱自己的教化工作。为了能查漏补缺，取人之长补己之短，在此对本学期的教学工作做了一些总结。在教化教学上，为了上好课，我做了以下工作：1.在课前备好课 2.仔细钻研教材，了解教材结构，重难点等 3.了解学生原有学问的驾驭程度，他们的爱好 习惯 和存在的困难以实行相应的预防措施 4.考虑教法 5.课堂上关注全体学生，调动学生的主动性 6.做好课后辅导工作 7.主动参加听课评课虚心学习提
2、高教学水平 8.同等对待每一个学生 9.制定好复习安排，仔细备好复习课。当然在教学中我也遇到过一些难题。有部分同学已经厌恶英语学习，日益侵蚀，使教学有时无法正常进行。于是，在教学中，我注意培育学生的爱好。学生对自己感爱好的事，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量运用英语，利用动作表情和玩嬉戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。除了正常的教学工作，我还担当剑桥英语的辅导。虽然每大周只有六节课，但课前我每次都要仔细了解并研读教材，做到对每位学生负责，并于本周完成了辅导班的测试及评卷工作。“金无足赤人无完人”,在教学工作中我仍难免有缺陷，比如，课堂语言平缓，在严格要求学生的同时，对待学生还不够了
3、解等。在工作中不但要对学生严格要求，对自己也要严格要求，要不断反思自己，提高自己的水平。学习英语是按部就班的，每个阶段都不能松懈，因此在教学中留意辅导中下等生，让他们能跟的上并打好基础，使以后的学习能顺当进行。总之，今后我要接着加强对教材的钻研，学习先进的教学方法，让学生学的轻松的同时，自己的教学水平能更上一个台阶。 上学期英语教学工作总结范文模板 篇2 岁月匆忙，时间过得真快，高考已结束。本学期，我接着担当高三312、313理科班的英语教学工作。高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。是充溢了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语老师，仔细踏实地做好教学工作，把大部份的时间用来学习、探讨新题
4、型和高考备考。回顾这一年，既劳碌，又充溢，也有很多值得总结和反思的地方，现将这一年的高三英语教学工作总结如下，借此以促进和提高。在业务上，顺应我国教化改革的形势，不断学习，大胆创新，主动进取，从教化教学的各个环节去努力提高自身素养：一、仔细学习。从得知我要接着上高三的那天起，我便起先学习最近5年高考的教学大纲，考试说明，作为借鉴，并起先做第一轮复习资料中的题目，为开学做好充分的打算;与此同时我还买了一些高考英语课外辅导练习，我把这些书中的题目从头到尾自己亲自做了一遍，以弥补自己有些方面的不足，再细致探讨这些题目，把具有典型性的题目，易错，易混淆的题目打出来（用PPT）开学后在课堂上给学生做，并
5、赐予肯定的分析；此举受到了学生的一样好评。我始终都牢记这样一句名言：作为老师，要想给学生一杯水，自己至少要有一桶水。这促使我不断的学习，探讨和探究。二、仔细备好每一节课。高三其次学期我们学校启用了新课标中学英语总复习名师指津其次轮的总复习相结合的模式。由于高一高二我们学生学的是新课标英语教材，它几乎已经覆盖了整个中学阶段要求的词汇，语法，所以高三新课标教材的教授对于学生来说好像就是多增加一些词汇，因此很多学生就不大情愿听老师的授课了，觉得这是多此一举。为了避开学生这一不好现象的扩散，我深化钻研教材，多方查阅参考资料，把手头的教材当成宝，吃透，并仔细消化，同时把以前学过的相关的学问点和新的学问点
6、串联起来，而且时常地与同年级的同事进行相关的探讨，一方面以弥补自己高三教学阅历不足的缺陷；另一方面也让学生感受到新课标教材的教授既能让他们学到新学问也能让他们对某些学过的学问得加以巩固。我深知立足教材，夯实基础学问才是我们这样的一般班的学生的唯一途径。教学和复习都应当注意实效，实实在在地为学生服务。三、努力上好每一堂课。我深知学生学习重在课堂，努力向45分钟要效益，依据实际状况，充分调动学生的主动性。在教学过程中我本着“培育主体意识，强化课堂训练”的原则，主动做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、主动性和主动性；帮学生树立信念。四、仔细批改作业，并刚好给学生反馈作业状况，对作业中出现的错误进行
7、课堂集体订正并举一反三，大大降低了以后犯同类错误的机率，效果不错。课后刚好与学生进行沟通，了解学生的学习状况，时刻关注学生思想动态。依据高三学生思想状况困难、压力大等状况，我努力创建机会，多和学生一起沟通，帮他们排忧解难，使他们时刻都能保持较好的学习状态。五、立足教材而开展的主题式复习。近几年我们许多老师经常会用各种练习来代替高三的总复习，而忽视了教材本身在整个复习中的作用。本学年我部分地尝试实行了以高三教材为中心的主题式复习，将教学内容与学生以前学过的内容相结合，一方面帮助学生回忆已有的学问，另一方面也帮助他们构建新的学问结构，达到们故而知新的目的。同时，通过对语篇结构、写作方法、写作技巧等
8、的分析，对提高学生自身的写作实力也有很大的帮助。此外，对语篇中好的词句或语段有选择性地让学生背诵默写，为他们学做中削减语言错误奠定基础。所以，立足教材进行主题式的复习不仅很有必要也很有效，是我们高三复习中不行或缺的一个环节。以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克服其中的不足之处，总结阅历教训，以便在下个学年提高自我，共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会一如既往，多学习，勤反思，多向前辈学习，以促进教学工作更上一层楼。 上学期英语教学工作总结范文模板 篇3 这是我从事教学工作以来其次次担当高三英语教学的重任。虽然之前也有了肯定的基础与阅历，但是我依旧不敢懈怠，仔细探讨
9、学生，关注学生，探讨课标，梳理学问结构，有安排地落实复习安排，努力做到顺当完成教化教学任务。现将本学期教学工作总结如下：一、了解学生这学期我担当的是高三两个平行班（一个文科一理科）的英语教学工作。他们的学习基础相对比较薄弱，我在讲课时除了要有适当的提高外，还要求他们过关基本的词汇，多读课文中的精彩句子，同时，坚持进行晚自习的听力练习。比外，我还加大阅读量和批改量，并适当做高考题，了解高考题，做好解题技巧的指导。二、探讨课标、高考，仔细制定教学安排1、仔细学习课标及课程教学指导看法，因为课程标准是落实教学目标、培育学生实力及高考命卷的依据。2、仔细探讨高考。高考命卷的原则是“稳中求新”，因此有必
10、要仔细探讨xx2023年的考纲和考试说明，了解xx2023年的高考要求。同时还仔细分析近几年的高考英语试卷，把握高考英语命题方向，特殊是高考新题型，做到心中有数。另外，我还对xx2023年高考提出了备考建议。3、与高三备课组的老师一起仔细探讨并制定教学复习安排，统一教学进度、教学要求，资源共享，切实提高复习效率。共同精选试题，以高考经典题为重心，尽量避开“题海战术”。三、有效地开展高三复习工作依据学情，我们的学生迫切须要的是进行基础学问的复习、巩固和加深对基础学问的理解和驾驭，提升其分析问题和解决问题的实力，因此本学期的教学重点是“依纲靠本”，注意基础学问的复习。仔细抓好如下工作：1、对语法进
11、行系统复习，为学生阅读中分析长难句子打下良好的基础。新课结束后，对中学阶段的语法进行了系统复习，在复习中精选了练习，为学生在阅读中分析长难句子结构、写作中高级句型的表达打下了夯实的基础。2、教材的词汇、词组的复习促进了学生对基础学问的巩固和实力的提高。课本复习是学生实力提高的关键。在复习语法的同时，复习课本学问，回来基础，双管齐下，收到了肯定的效果。每两天对所复习的单元进行单词训练，抓好词汇的巩固和记忆，加强基本词汇练习。3、坚持不懈地抓好听力训练坚持每天通过晚自习播放听力材料，依据不同的语言环境进行训练。同时，要求学生登记训练时间和得分并标出做错题的题号，这样，可以促使学生登记自己的训练档案
12、，留下自己进步的痕迹。4、仔细批阅学生英语作文，举荐学生优秀作品。本学期对学生的英语作文尽量进行面批，每次段考后，不但给出参考范文，同时也选出学生中的优秀作文进行赏识和点评（老师评或学生互评），这种做法在肯定程度上鼓舞了学生的英语学习的主动性。四、加强学习，提升自身素养主动听课、评课，虚心向同行学习。与教研组的老师探讨教化教学方法，博采众长，提高教学水平。阅读相关网站，搜集相关资料，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 2x年10月，我参与了蚌埠市高三英语教学观摩研讨会，在怀远县第一中学仔细观摩了一节有关英语写作的专题公开课，并在课后参加研讨总结x年的英语高考状况，了解了同行老师在复习中的
13、一些好的做法，也明确了2x届高三的迎考形势与教学思路，为我校高三备课组x年的英语教学工作指明白方向。接着，在十二月，我又报名参与了全县中学英语老师写作竞赛，并获得了二等奖，这是对我的教学工作的激励，我将接着加强自身的专业学习，以提高自己的教学实力与综合素养。以上只是对自己过去一年的教化教学工作的的回顾，既有胜利的阅历也有值得思索的教训。新的一年即将起先，我会更加努力地完善自己，与备课组的其他高三老师一起高效地完成教学任务。 上学期英语教学工作总结范文模板 篇4 今年我担当四一班至四四班的英语教学工作，一学年的工作即将结束，也将意味着我的一百七十多名学生也将结束和我一年的英语协作工作。这一年有付
14、出的努力和艰辛，也有收获的喜悦和欣慰。我想用喜忧参半来形容今年对英语教学及成果的感受。在四个班级中，四一班无论是学生对英语学习的爱好，还是学生对待英语学习的重视和看法，以及协作度都好于其他三班，所以成果的取得是情理之中的。而处于中间的四二、四三班，在下学期二班学生的学习状态要好于三班，在我的激励和一部分学生的感染下，捣乱和说话的人少了，不受他人影响和爱学英语的人多了。能有如此的进步和变更让我很欣慰。相比而言，对四班的担忧会多一些，一是成果，二是状态。四班学生思维活跃，敢于大胆说出自己的想法，若回答问题时再规则一些就会有助于他们养成上课举手发言，不乱插话的好习惯。对某一学科的酷爱和重视，除了让学
15、生喜爱这科老师，培育他们对此学科的爱好之外，更重要的是端正他们的学习看法，通过各方面的共同努力让他们重视这个课程，而不是老师简洁的几句：“宁静，把书拿出来起先读。”假如每个人都把对班级的各项责任当成自己的事做，我想各项工作会事半功倍。由于教的班级多，对学生不够了解，所以在帮助他们时有时效果不是很好，因为不知道他们的背景，他们心里在想什么，有什么事或者问题阻碍了他们的学习等等。这是做英语老师的弊端和缺憾。所以只能从班主任那了解状况，分析问题并寻求解决方法。英语学科须要班主任老师的支持和协作及反馈与沟通。英语教研活动让我学习了一些教学方法和技巧，学习了一些新的理念和阅历。取人之长补己之短。此外，在
16、平常我仔细备课，探讨教材，刚好批改作业并留意听取学生看法，坚持听课做好记录，主动参加评课，学习他人优秀的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。在今后除了坚持在教学中的好习惯以及好阅历外，要多重视和订正之前存在的问题并加以解决，扬长避短，使学生的英语学习之路更加顺畅，使我的英语教学之路更宽更远。 上学期英语教学工作总结范文模板 篇5 高三这一年，对老师和学生来说都是一次磨砺。作为一名高三的英语老师，我会感到肩上的担子更重，压力也更大。但同时自己心中也暗自下定决心,肯定要很好的完成这一任务,不辜负学校领导对我的信任,不辜负学生家长对我的期盼,更不能辜负学生对我的期望。这样就促使我们用更多的时间去学
17、习、探讨近几年的高考题型，以便能够更好地教授学生。本学期，我担当了高三三和高三四两个一般班的英语教学工作。即将过去的这一学期，我扎扎实实，勤勤恳恳、尽职尽责，较好地完成了学校交给的教学工作任务。现简洁总结如下：在业务上，顺应我国教化改革的形势及高考的要求，不断学习，大胆创新，主动进取，从教化教学的各个环节努力提高自身素养，我做到下面几点：一 扎实开展常规教学，切实提高教学质量。1、仔细备好每一节课。高三第一学期我们学校启用了优化探究的基础学问的复习。我深化钻研教材，多方查阅参考资料，把手头的教材当成宝，吃透，并仔细消化，同时把以前学过的相关的学问点和新的学问点串联起来，而且时常地与老老师进行相
18、关的探讨，一方面以弥补自己教学阅历不足的缺陷；另一方面让学生感受到教材的教授既能让他们学到新学问也能让他们对某些学过的学问得以巩固。我深知立足教材，夯实基础学问才是我们这样的学生的唯一途径。教学和复习都因该注意实效，实实在在地为学生服务。2、努力上好每一堂课。我深知学生学习重在课堂，努力向40分钟要效益，依据实际状况，充分调动学生的主动性。在教学过程中我本着“培育主体意识，强化课堂训练”的原则，主动做好学生的思想工作，提高学习的自觉性、主动性和主动性；帮学生树立信念。3、仔细批改作业，并刚好给学生反馈作业状况，对作业中出现的错误进行课堂集体订正并举一反三，效果不错，大大降低了以后犯同类错误的机
19、率。课后刚好与学生进行沟通，了解学生的学习状况，时刻关注学生思想动态。依据高三学生思想状况困难、压力大等状况，我努力创建机会，多和学生一起沟通，帮他们排忧解难，使他们时刻都能保持较好的学习状态。4、在高三进行的各次月考、周考中，我都给学生进行具体的分析，分析错误，分析成果，分析考试策略，分析解题技巧，使得她们都能越战越勇。5、注意课后复习检测。复习、检测工作在教学中很重要，复习可“温故而知新”，检测则可刚好了解学生对所学学问的驾驭状况。本学期教学中，我除了要求学生在课后对前面所学学问进行常常性的复习外，在课堂教学中，也充分地利用一切可能的机会，尽量将前面所学学问结合起来对学生进行提问，帮助他们
20、驾驭前面所学学问。通过周检测、月考检测，对学生所学学问进行查漏补缺工作。二、制定安排，加强复习的目标性。1、夯实基础，发展实力。近年来高考英语渐渐侧重于语言实力的考查，对语言学问的干脆考查相对地削减了。因此，在复习过程中，首先组织学生巩固各项基础学问，同时通过不断的语言练习，驾驭肯定的技巧。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展实力，收到了事半功倍的效果。2、狠抓教学环节，优化课堂教学促进备考。留意复习课的针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的内容方面上，努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练，做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们留意加强学生的操
21、练活动，让学生多动脑筋思索问题，让他们尽可能多地举些例句，使他们能训练驾驭语法的用法。3、加强写作训练，合理支配综合训练加强写作指导和训练，也是我们高考取得成果的重要保证。只有多写多练才可能有好的成果。同时我让学生背诵英语写作范文，做好语言积累，这有助于减轻学生的压力增加学生的信念。三、主动参与教研教改活动，努力提升自身的教化教学素养1、广泛参阅教化学，心理学书籍及报刊资料等，努力钻研比较先进的教化教学理论，丰富并提升自身的理论素养。2、主动听取同仁的课堂教学，取长补短，以资借鉴。3、主动参与组内教研活动并仔细参加评教议教。4、仔细撰写教研教改论文，刚好进行阅历总结，提高理论水平和教研教改实力
22、。在惊慌有序的工作中，我也发觉自身存在的很多问题和不足，我知道高考英语的总趋势要求老师不断充电，快速提升自身综合素养。所以在以后的工作中我将接着努力，争取处理好各种关系，全面发展。高三这学期以来虽然辛苦，但收获颇丰，反思也是多多，这一年的历练为我今后的英语教学铺路。 上学期英语教学工作总结范文模板 篇6 本学期我担当了高一两个班的英语教学工作，并担当高一英语备课组长的工作，任务艰难，但在同备课组老师的协同合作下，我仔细履行职责，始终坚持高标准、严要求地开展各项教学教研活动，圆满地完成了学校支配的各项工作，自身的教学素养、业务水平和综合实力等都有了很大提高。学期即将结束，回顾这一学期，有辛勤的耕
23、耘，有收获的喜悦，也有不少缺憾和困惑。现将一学期来的工作状况以及今后的努力方向总结如下：一、仔细做好常规的教学工作，努力提高教化教学质量。开学初，依据学校要求，我仔细写好教学安排，在教学安排的指导下，备好课，写好每一节课的教案。备课时仔细钻研教材，虚心向同备课组的老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点来确定自己的教学思路。为了使学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动制作课件，利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。上课时仔细讲课，力求突破重难点，做到精讲精练。同时运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和自主性。有
24、成效地开展了培优扶差工作，尤其对学困生更留意思想工作的开展及课余的的辅导。课后刚好做好课后反思，留意总结阅历寻求差距，提高了教学质量，圆满完成了学校交给的教学任务。二、重视初、中学英语教学连接工作的开展，帮助学生尽快顺当适应中学英语的学习。高一是中学的起始年段，是中学生英语学习的转折点，是一个承上启下关系到学生在中学阶段能否学好并取得更大进步的关键的一学年。在学生中，对初中英语学问的驾驭存在着缺陷与断层的现象普遍存在，这给我的教学工作增加了不少难度。同时，学生在两个月的暑假期间，由于没有接着学习巩固而造成的学问遗忘、回生，也使刚起先的教学步履维艰。针对这种现象，为了使高一的新生在较短的时间内适
25、应中学的英语教学，我仔细分析探讨初中学的学生、初中学的教材、教学目的要求、教学方法的异同点，主动地寻求良好连接的途径和方法。1、依据学生驾驭英语学问和技能的实际，做好教材、教学目的和要求的连接。北师大版教材典型的特点是语言输入量大，设计的教学环节活动多。假如我根据教材一步一步地走，势必课时不足，而且有些活动并不适合自己的学生。因而我在了解初中英语教材、初中英语语言学问体系和教学班学生的学问和技能实际的基础上敏捷地把教材中的内容作弹性处理，或增加，或删改，或浓缩，或简化，突出重点，巧破难点，做到化繁为简，化难为易。同时，在每一模块教学的起先上好“Learningtolearn”这一课，让学生清晰
26、地了解本模块的教学要求和课堂教学活动的各项任务，使每节课的教学目的和要求更符合学生的实际，更能有效地指导教学。2、搞好初、中学英语语言学问的教学连接工作。在新课的教学时注意初、中学英语语言学问的相互联系和相互渗透，使学生的由基础学问向语言实力迁移的实力得到提高。如结合新词汇的教学加强对学生的语音训练，使那些还不能正确运用读音规则独立拼读单词和流畅地朗读课文的学生摆脱到处依靠老师的被动局面，为培育学生自学实力打下基础，同时也培育了学生学习词汇和记忆词汇的实力。3、留意初、中学学生的心理转变，做好英语教学形式的连接。中学的学生心理发育已接近成熟，思维具有较高概括性和抽象性，更渴望通过主动主动的思索
27、来获得学问，通过自己的创建性思维来获得学习上的胜利感和满意感。所以在课堂上我尽可能多地设计一些交际性和创建性都比较强的教学活动，活跃学生的思维，熬炼学生的实力。4、重视学生非智力因素的培育和连接。上中学后，学生普遍感到课业负担加重，难度加大，英语往往会成为一些学生放弃或懈怠的首选科目，我特殊留意学生这方面的苗头，重视学生学习习惯的养成、学习意志力和自信念的培育。同时，重视情感教化，主动与学生建立同等亲切的师生关系，用爱心去对待每一位学生，使学生能开心地融入我的课堂，主动参加学习活动。三、主动参与教研活动，努力提高自身的教学教研水平。我主动参与教研组、备课组的教研活动，仔细学习新课标、把握新教材
28、，使自己的教学更快更好地适应新课改的要求。作为备课组组长，我刚好制定了具体的备课组活动安排，在同组老师的倾心协作下，任务得以顺当落实。备课组仔细研讨备课新模式，积累搜集了大量的可共享沟通的课程资源，此外，高一英语备课组还在材料搜寻、课件制作、练习编写等方面分工合作，共享资源，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内备课活动，老师之间的沟通、研讨、相互借鉴的机会增多，对更好的把握、驾驭新教材起到了较大的促进作用。通过几次集体备课活动，我不仅积累了珍贵的阅历，探讨视野也开阔了，把握新课程的实力增加了。四、存在的教学困惑：经过仔细分析总结，本学期主要在以下几个方面存在困惑：1、学生个
29、体的英语学问基础和技能差异很大，在教学的整个过程中，尤其是每一节课的教学中如何同时兼顾到各个层次的学生，尤其是优生和学困生?2、教材内容多，课时惊慌，教学任务繁重，如何在有限的时间内去完成繁重的教学任务?3、学生学问和实力的缺陷大，教材全部采纳英文编写，须要的词汇量太大，许多学生，特殊是基础较差的学生学起来很吃力，如何在传授新学问和“查缺补漏”上协调?4.教参简洁，课文和对话涉及的背景多，制作课件及备课时查找图文和音频、视频资料费时多，教学上须要自主发挥的创新空间大，如何应对这种压力?5、在语言学习材料多而广和学生活动大大增加的状况下，如何讲求效率，充分利用有限的学时?五、今后的努力方向：教化
30、工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。面临教书育人的巨大压力、理论与实践之间的冲突，我将坚持在思想上、工作上、学习上不断地探究学习，正确引领并促进自己教化教学技能的专业成长，不断突破旧的思维方式和个人时间管理方式，逐步树立正确的教学观、质量观等素养教化新观念，加强日常工作的归纳、总结与反思，加强自身基本功的训练，以便今后更好地进行教化教学实践。 上学期英语教学工作总结范文模板 篇7 本学年，我担当七年级两个班的英语教化作业。在作业中我细致学习，深化探讨教法，虚心向老老师和其他搭档学习。结合本校的实践条件和学生的实践状况，我获得了很多
31、珍贵的经验，学到了有用的教化方法。以下是我在本学期的教化作业总结。一 要针对不同的班级进行讲堂教化。每一个班级就像每一个人，性情、脾气、禀性各有不同。所以我针对我教的两个班级进行教化规划：210班的同学思想比较活泼，答复问题活跃，但中等生占较大大都，尖子生相对较少。因而，上课时我弱化难点，强化关键，照料到了大部分同学;而211班的同学倾向沉稳，活跃性有些短缺。尽管有尖子生，但因为后进生份额较大，缺乏于带动整个班级。所以，关于尖子生我鼓舞他们要有“超前”相识，人家没看到的，没做到的我现已完结了，而关于差生则鼓舞他们把最根本的，最常用的单词，语句弄懂。经过一段时刻的实践，证明教化效果比上个学期有了
32、前进。了解及剖析学生实践状况，脚踏实地，详细问题详细剖析，做到对症下药，对授课效果有干脆影响。这便是教化学中说到的“备教法的一同要备学生”。这一理论在我的教化实践中得到了验证。二 备课充足，事半功倍。古人说过，“不打无预备之仗”，上课也是相同，不上无预备之课。我依据教材内容及学生的实践，而且针对七年级教化方针：“旨在培育学生爱好”的根底上练习认读单词的才能，规划课的类型，拟定选用的教化方法，并对教化进程的程序刚好刻组织都作了详细的记载，细致写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充足的预备，并制造各种利于招引学生留意力的风趣教具，课后刚好对该课做出总结，写好教化跋文，并细致按收
33、集每课书的常识关键，概括成集。三 增加上课技术，前进教化质量。上课时使解阐清晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感染，生动化，做到头绪清晰，层次分明，要言不烦，浅显易懂。在讲堂上特殊留意调集学生的活跃性，加强师生沟通，充足体现学生的主效果，根本做到了让学生学得简略，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在讲堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口着手动脑的时机;一同在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到前进。四 遵循教化大纲的听、说、读、写进行教化。在教化进程中，将英语分红听、说、读、写几方面进行教化。听：平常放录音，让学生跟录音读，练习学生的听力，而且运用
34、撑握英语进行练习，还找一些专题练习，前进学生的听力。说：充足运用早读，鼓舞学生斗胆读书，平常让学生在日常日子中，多说英语，讲堂上多让学生进行work inpairs练习，前进学生的白话才能，激起学生的学习爱好。读：读方面首要是前进学生的阅览才能，先教识学生怎样做这些标题，平常让学生多做一些阅览了解的短文，特地练习，前进学生的阅览才能。写：遵循新题型和新课标的要求，作文教化首要教授写作方法，进行一些针对性的短文写作，着重字数和书写这些硬件的东西，平常发起学生运用时刻用英语写一些简略的文章，从中前进学生的写作才能。五 细致修改作业。安置作业做到精练。有针对性，有层次性。对学生的作业修改刚好、细致，
35、剖析并记载学生的作业状况，将他们在作业进程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改善教化方法，做到有的放矢。培育小组长帮助我查看其他学生朗诵、背诵课文。六 加强自学，不断堆集常识。因为本人在英语教化方面经验缺乏，自己的常识又有限，在教化的一同，时常虚心向资格深的老师讨教，和咱们英语组的搭档一同学习有关英语方面的教化教法，加强本身的业务学习、扩展视界;不断总结和反思自己的教化实例，不断领悟新课标精力的本质，力求为成为一名优异的英语老师做出不懈的尽力。总归，这一学期经过自己的尽力，获得了必定的成果。我会在往后尽力添补自己在教化中的缺乏，不断改善教化方法，活跃开发和有用运用课程资
36、源。多问，多想，多向老老师和搭档学习，更好的为英语教化服务，力求在往后的英语教化作业中获得更大的前进。 上学期英语教学工作总结范文模板 篇8 本人自任现职以来，酷爱祖国，酷爱中国共产党，拥护党的各项方针、政策，坚持四项基本原则，时刻与党中心保持一样，立志献身教化事业。勤勤恳恳，静默奉献，对工作尽职尽责，仔细完成上级交给的各项任务。对教学不断探讨，不断创新，教学成果显著。现总结如下:一、做一个政治思想觉悟高的老师。酷爱教化事业，对工作不讲任何条件，尽自己最大的实力把工作做好，遵纪遵守法律，有良好的师德师风。仔细学习党的理论方针政策，在教化教学工作中努力践行，到处做同事们的表率。二、做一个科研型老
37、师。俗话说：小学老师是‘万金油’，这就要求小学老师具有比较全面的学问与实力。平常我特别注意教学基本功的训练，我仔细学习现代教化教学理念，努力钻研业务，主动参加新课程改革，大胆实践，勇于创新，主动参与各级课题探讨，满腔热忱地投入到小学英语教学中去。三、做一个富有爱心的老师。没有爱就没有教化。真正的教化其实是爱的教化。任现职以来，我始终担当英语教学和教育主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特殊是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的珍宝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控实力差。我依据学生的特性，实行适当的方法教化。平常在教学中，我不但注意
38、学生的学问教学与实力的培育，还特殊注意学生的德育教化。从一起先，就重点培育他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思索的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我常常对学生进行耐性、细致的辅导工作，开展科学性、学问性、趣味性的活动，培育实力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导，发觉问题刚好解决。在课堂上，让学生成为课堂的主子，关注学生的个体差异，采纳激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得亲密联系，和他们共同教化好其孩子。几年来，我所担当的班级有良好的班风和学风，常常获得流淌红旗班和先进班级。四、做一个理念新的老师。新一轮的基
39、础教化改革已经全面推开，我在仔细学习新课程理念的基础上，转变教化观念，并结合自己所教的学科，主动探究有效的教学方法。在英语课上，我刻苦钻研,勇于探究，把英语学问与学生的生活结合起来，把英语教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的英语课堂，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习实力，做学生学习活动的引导者和组织者，把解决问题的主动权交给学生，重视课堂教学生命的流淌与情感的沟通，在同等对话中教学，珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将英语课堂进行延长到更广袤的空间去，注意培育学生搜集信息和处理信息的实力。教化是艺术，艺术的生命在于创新。我的志向
40、是不做教书匠，而要做一个教化家。虽然这不肯定能实现，但我信任，在我不断的探究和实践中，我会成长起来的。 上学期英语教学工作总结范文模板 篇9 作为始终从事中学英语教学的我,虽了解到了一些教学教法,但在实际的教化教学中,我深深感觉到教中学英语之难之累,真是苦在其身,乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步,现对本学期的教学工作作一总结.一,课标,明确教学目标.为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求,树立起新的育人理念,我们英语组集体抽休息对英语课程标准进行了研读,了解了目前英语课程改革的目的,驾驭了目前英语改革的重点,明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标,理解了英语教学原则,了一些科学
41、原则等,从而为后面的教学供应了充分的依据,奠定了的扎实的基础,保证了教学的顺当进行.二,扎实备课,理清教学思.备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:1,课前备课,做到有备而来.我仔细阅读各种教科参书,既备教材,教法,又备学生.结合学生的实际和教材的内容,既要考虑学问的纵向联系,又要考虑新知的横向连接;既要突出重点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要留意好各环节的过渡.并制作了各种的教具,如:单词卡片,实物(图片),头饰等教具为课堂教学做好服务.2,课中备课,敏捷支配简洁易操作的嬉戏.我通过嬉戏引入新课教学时,为了不打消学生的主动性,我在教学的时候,总是尽量设计一些简洁易
42、操作的嬉戏及活动,将教学内容层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动好玩堡,让他们在欢乐中学习,在玩中获得新知,通过反复的趣味操练(如:唱,演,玩,画,涂色,做手工等形式)来巩固所学新知.在活动中学生们都乐于参加,充分调动了学生们的情感看法和爱好,学生的主动性得到了充分发挥,教学效果良好.3,课后备课,总结教学.每上完一单元,我都刚好对该单元作出总结和,写出教学后记,确定本节课的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础.三,仔细上课,体现以人为本.英语课程标准提出让学生在的指导下,通过感知,体验,参加和等方式,实现任务的目标,感受胜利.这便要求,英语课的教学要以学生为主,培育他们学习英语
43、的爱好,提高他们对词汇,句型的听说认读和语言实际运用的实力.为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:1,巧设导入,培育爱好.每节的教学我首先通过做嬉戏,唱英语歌来激发学生的学习爱好,让学生融洽在学习英语的氛围内.2,图文结合,驾驭新知.依据教材图文并茂的特点,充分运用单词卡片,实物教具,简笔画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片,动作,表情等手段驾驭其义,让他们主动主动参加学习获得新知过程,培育他们学习英语的爱好.在遇到难读的单词或时,我不厌其烦,耐性教育学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培育他们认读的实力.在学习新知的同时,还适时对他们进行教化.3,嬉戏活动,巩固
44、新知.在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过互动,生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重学生的个体差异,营造宽松的学习,以简洁易操作的趣味性,多样化嬉戏为主来实施教学,让学生进行反复仿照,认读,玩演,视听,从而给他们供应充分的活动和机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用实力,培育他们的学习爱好.4,通过听录音,复习新知.我常在每节课结束的前5分钟,让学生听有关本节课教学内容的录音磁带.第一遍先仔细听,其次遍边听边跟读.在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照,表演对话.在学生进行合作学习,表演时刚好示范和指导,让学生充分体验到胜利的
45、喜悦,到学习英语的.这样既复习了本节课的学问要点,又提高了们的听说实力和读音的精确性,从而让学生真正做到眼到,口到,心到,手到.四、加强，不断积累学问.由于本人在英语教学方面阅历不足,自己的学问又有限,在教学的同时,时时虚心向资格深的老师请教,和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的学习,扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏,时常听录音订正自己的语音语调。总之,一学期的教学工作自己付出了许多,收到的回报也不少:的,使我精力充足;同事的,使我干劲十足;学生的渴求,使我信念倍增.我会努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学,在教学中设计一些学生喜的活动,嬉戏来协助课堂
46、教学,激活课堂.主动开发和有效利用课程资源,更好的为英语教学服务,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果.我信任有耕耘总会有收获。 上学期英语教学工作总结范文模板 篇10 在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是充溢的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成上级所布置的任务。在思想方面，我主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。在教学工作上，我仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。在个人学习上，我坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。这学期是我任教的第一学期，我担当九(二)班的英语教学。我对教学工作不敢怠慢，仔