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1、2023年学校前半学期教学工作总结2023年学校前半学期教学工作总结（精选15篇） 2023年学校前半学期教学工作总结 篇1 转瞬间已经半学期过去了，本学期来，根据教化体育局有关文件精神，我校将工作的重心转移到了提高教化教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺当进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展状况总结如下：一、加强管理完善制度开学以来，学校依据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的状况，出台了红寺堡小学教学常规管理暂行方法，对老师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等很多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程
2、性监督管理，实行量化管理的方法，将老师过程性教学工作开展状况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从今项制度实施以来，老师上课迟到早退、违反课堂纪律的状况明显削减。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。二、加强落实，提高工作的实效性本学期以来，教务处依据学校教学工作安排支配。1、在9月份组织开展了新老师汇报教学活动，学校组成由校长任组长的课堂教学评价小组，对新调入的11名老师和下乡支教返校的8名老师的课堂教学进行了听评，并特地召开总结会议，对新老师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导看法。2、 9月19日，为了响应全国推广一般话宣扬
3、周活动，由教务处和政教处联合组织开展了一般话竞赛，共有30名学生和31名老师参与了竞赛，活动持续了一天时间，张晓霞等5位老师获老师组一等奖， 蒙晓荣等10位老师获二等奖，魏丹等16位老师获得三等奖;祁爱丽雅等6位学生获学生组一等奖，王月等12位同学获二等奖，李彤等12位同学获得三等奖。这次活动开展，在全校营造了人人学说一般话，人人运用规范字的良好氛围。3、9月下旬至10月上旬，为全面推动学校的教学教研工作，调动和发挥全体老师教学工作的主动性和创建性，进一步推动新课程改革，全面提高教化教学质量，促进老师进一步更新教学观念，增加教改意识，优化课堂教学结构，促进远程资源在教化教学中得到广泛的应用，教
4、务处组织在全校开展了各学科的优质课竞赛活动，共有20名老师参与了竞赛，活动结束后，学校对获得一等奖的王少华等6名老师，获得二等奖的马淑琴等6名老师，获得三等奖的年波等8名老师进行了表彰嘉奖，获得取得了比较好的效果。4、为了进一步提升新调入老师的课堂教学水平，加强一年级课堂组织教学，语文学科教研组还在10月上旬组织了一年级示范课教学活动，石玉琴老师为我们奉献了一堂精彩的一年级语文拼音教学，课后许多老师还特地针对这节课绽开了课后反思和评课活动，达到了预期的目的。5、学校担当自治区教科所的国家级项目课题世行贷款，英国赠款，促进宁夏贫困地区学校教化质量与办学效益行动探讨试验任务已经快一年了，为了对于以
5、前课题实施过程中的详细状况进行一次反思，总结阅历和教训，以便更好地做好下一阶段的探讨任务，也为了激励广阔老师主动参加课题行动探讨，学校在10月24日下午组织召开了课题行动探讨第一阶段总结暨表彰大会，教化体育局刘鹏跃副局长、教研室魏主任应邀出席会议。会议上，课题组对前一阶段的课题行动探讨做了阶段性总结。对刘新巧等14名行动探讨“先进个人”进行了表彰。蒙晓荣、张晓霞、年玉玲三位老师还就自己在参加课题探讨过程中的详细做法做了沟通发言，向与会老师介绍了他们的阅历。这次会上，校长还对今后课题行动探讨作了总体的部署。6、10月下旬，数学组还组织可由3-6年级学生参与的数学学问竞赛，共有100名学生参与了竞
6、赛，赛后对获得一、二、三等奖的学生进行了表彰嘉奖。竞赛进一步激发了学生学习数学的爱好。7、远程教化工作推陈出新，本学期，学校创建性的将学校远程教化与国家基础教化资源网，学校网络教研平台结合起来，拓展了老师检索资源的范围和空间，为有条件的老师在任何时间段开发多媒体课件，应用远程教化资源教学供应了便利。同时，学校网络教研平台的搭建，学校博客圈的建立，既是我校民主作风建设的延长，又是我校老师利用“天网”，“地网”沟通的平台。并将原来固定远程教化授课的做法调整为老师预约上课，使其更科学合理。解除了老师对远程教化课堂教学硬性规定造成的心理压力。10月15日，信息技术组还对全体老师进行了集中培训，王国强老
7、师就网络教研平台的用法，向大家做了具体的演示和讲解，进一步提高了广阔老师运用网络的技术水平。8、开展教学常规过程性督查活动，9月底、10月底，教务处根据教学工作安排支配，实行了教学工作月检查制度，对全校老师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发觉各项工作整体状况还是比较好的，但是还是存在许多须要改进的地方。这两次检查结果将作为老师平常考核结果，记入老师期末综合考核成果中。9、11月4日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测实行教务处统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任老师自己测试的方式进行，检测结果不纳入老师业务考核范围。但从整个检测过程来看，本次检测还是胜利
8、的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺当。检测过程组织也很周密。检测结束后，由校委会成员负责组织各年级于11月6日、11月7日开展了卷面分析。三、存在的问题尽管本学期我校的教学工作根据安排，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着很多不尽人意的地方：1、教研工作举步维艰，由于本学期新换了语文和数学教研组长，两个人都是第一次担当此项任务，工作阅历不足，所以在制定工作安排的过程中不能够结合本校实际，制定出可操作性很强的工作安排，从开学到现在，除了语文组开展了一次示范教学活动以外，两个组的常规教研活动几乎停止，没有开展起来。原定的按年级组开展的由科任老师轮番组织的教研活动也未能开展起来。2、新调入老师
9、的课堂教学存在许多问题，尤其是组织教学欠缺，教学阅历不足，从对教材的处理、驾驭课堂的实力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教化技术的合理运用等许多方面都亟待提高。3、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够刚好总结，吸取教训，致使许多工作效率不高，效果不明显。4、工作支配下去以后，督查不够，执行工作的负责人思想松懈。早晨许多工作执行不彻底，制度执行不严格。5、教学管理制度还存在许多不完善的地方，须要依据实际，本着公允、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广阔老师劳有所得，更好地激发广阔老师的工作主动性和主动性。6、和其他部门的协调不够，许
10、多工作会发生冲突，影响了工作的正常开展。总之，这半学期以来，我校教学工作还是基本根据学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了肯定的成果，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的阅历和教学，接着抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满足的成果。 2023年学校前半学期教学工作总结 篇2 转瞬间已经半学期过去了，本学期来，根据教化体育局有关文件精神，我校将工作的重心转移到了提高教化教学质量上，教学工作沿着学校教学总体思路顺当进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就教学各项工作开展状况总结如下：一、加强管理完善制度开学以来，学校依据以前教学常规管理
11、不够规范，措施不够得力的状况，出台了红寺堡小学教学常规管理暂行方法，对老师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等很多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，实行量化管理的方法，将老师过程性教学工作开展状况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从今项制度实施以来，老师上课迟到早退、违反课堂纪律的状况明显削减。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。二、加强落实，提高工作的实效性本学期以来，教务处依据学校教学工作安排支配。1、在9月份组织开展了新老师汇报教学活动，学校组成由校长任组长的课堂教
12、学评价小组，对新调入的11名老师和下乡支教返校的8名老师的课堂教学进行了听评，并特地召开总结会议，对新老师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导看法。2、9月19日，为了响应全国推广一般话宣扬周活动，由教务处和政教处联合组织开展了一般话竞赛，共有30名学生和31名老师参与了竞赛，活动持续了一天时间，张晓霞等5位老师获老师组一等奖，蒙晓荣等10位老师获二等奖，魏丹等16位老师获得三等奖;祁爱丽雅等6位学生获学生组一等奖，王月等12位同学获二等奖，李彤等12位同学获得三等奖。这次活动开展，在全校营造了人人学说一般话，人人运用规范字的良好氛围。3、9月下旬至10月上旬，为全面推动学校的
13、教学教研工作，调动和发挥全体老师教学工作的主动性和创建性，进一步推动新课程改革，全面提高教化教学质量，促进老师进一步更新教学观念，增加教改意识，优化课堂教学结构，促进远程资源在教化教学中得到广泛的应用，教务处组织在全校开展了各学科的优质课竞赛活动，共有20名老师参与了竞赛，活动结束后，学校对获得一等奖的王少华等6名老师，获得二等奖的马淑琴等6名老师，获得三等奖的年波等8名老师进行了表彰嘉奖，获得取得了比较好的效果。4、为了进一步提升新调入老师的课堂教学水平，加强一年级课堂组织教学，语文学科教研组还在10月上旬组织了一年级示范课教学活动，石玉琴老师为我们奉献了一堂精彩的一年级语文拼音教学，课后许
14、多老师还特地针对这节课绽开了课后反思和评课活动，达到了预期的目的。5、学校担当自治区教科所的国家级项目课题世行贷款，英国赠款，促进宁夏贫困地区学校教化质量与办学效益行动探讨试验任务已经快一年了，为了对于以前课题实施过程中的详细状况进行一次反思，总结阅历和教训，以便更好地做好下一阶段的探讨任务，也为了激励广阔老师主动参加课题行动探讨，学校在10月24日下午组织召开了课题行动探讨第一阶段总结暨表彰大会，教化体育局刘鹏跃副局长、教研室魏主任应邀出席会议。会议上，课题组对前一阶段的课题行动探讨做了阶段性总结。对刘新巧等14名行动探讨“先进个人”进行了表彰。蒙晓荣、张晓霞、年玉玲三位老师还就自己在参加课
15、题探讨过程中的详细做法做了沟通发言，向与会老师介绍了他们的阅历。这次会上，校长还对今后课题行动探讨作了总体的部署。6、10月下旬，数学组还组织可由3-6年级学生参与的数学学问竞赛，共有100名学生参与了竞赛，赛后对获得一、二、三等奖的学生进行了表彰嘉奖。竞赛进一步激发了学生学习数学的爱好。7、远程教化工作推陈出新，本学期，学校创建性的将学校远程教化与国家基础教化资源网，学校网络教研平台结合起来，拓展了老师检索资源的范围和空间，为有条件的老师在任何时间段开发多媒体课件，应用远程教化资源教学供应了便利。同时，学校网络教研平台的搭建，学校博客圈的建立，既是我校民主作风建设的延长，又是我校老师利用“天
16、网”，“地网”沟通的平台。并将原来固定远程教化授课的做法调整为老师预约上课，使其更科学合理。解除了老师对远程教化课堂教学硬性规定造成的心理压力。10月15日，信息技术组还对全体老师进行了集中培训，王国强老师就网络教研平台的用法，向大家做了具体的演示和讲解，进一步提高了广阔老师运用网络的技术水平。8、开展教学常规过程性督查活动，9月底、10月底，教务处根据教学工作安排支配，实行了教学工作月检查制度，对全校老师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发觉各项工作整体状况还是比较好的，但是还是存在许多须要改进的地方。这两次检查结果将作为老师平常考核结果，记入老师期末综合考核成果中。
17、9、11月4日，学校组织了期中质量检测工作，此次检测实行教务处统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任老师自己测试的方式进行，检测结果不纳入老师业务考核范围。但从整个检测过程来看，本次检测还是胜利的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺当。检测过程组织也很周密。检测结束后，由校委会成员负责组织各年级于11月6日、11月7日开展了卷面分析。三、存在的问题尽管本学期我校的教学工作根据安排，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着很多不尽人意的地方：1、教研工作举步维艰，由于本学期新换了语文和数学教研组长，两个人都是第一次担当此项任务，工作阅历不足，所以在制定工作安排的过程中不能够结合本校实际，
18、制定出可操作性很强的工作安排，从开学到现在，除了语文组开展了一次示范教学活动以外，两个组的常规教研活动几乎停止，没有开展起来。原定的按年级组开展的由科任老师轮番组织的教研活动也未能开展起来。2、新调入老师的课堂教学存在许多问题，尤其是组织教学欠缺，教学阅历不足，从对教材的处理、驾驭课堂的实力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教化技术的合理运用等许多方面都亟待提高。3、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够刚好总结，吸取教训，致使许多工作效率不高，效果不明显。4、工作支配下去以后，督查不够，执行工作的负责人思想松懈。早晨许多工作执行不彻底，
19、制度执行不严格。5、教学管理制度还存在许多不完善的地方，须要依据实际，本着公允、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广阔老师劳有所得，更好地激发广阔老师的工作主动性和主动性。6、和其他部门的协调不够，许多工作会发生冲突，影响了工作的正常开展。总之，这半学期以来，我校教学工作还是基本根据学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了肯定的成果，后半学期，我们将吸取前半学期工作中的阅历和教学，接着抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满足的成果。 2023年学校前半学期教学工作总结 篇3 一.仔细备课依据本班学生的特点，仔细钻研教材，把握教材的重点、
20、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业刚好反馈、讲解。二.学好“接着教化”内容利用本学期网上接着教化的机会，多充电，本学期完成了七百多课时的学习任务。通过学习，加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增加实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的探讨、探讨和实施，驾驭课程标准，把握新教材，提高了实施新课程的实力和水平。三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。四.重视并抓好课外阅读。1.做好打算为进一步提高自身的相识，上网查找资料深化感知“读书”的重要性；学习他人指导学生读书的方法。2.加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上
21、达成共识，进而得到家长的主动支持。事实证明，这项工作很有效，许多的家长都主动参加到此项活动中来了，管持续家长做得尤为突出。3.让学生明白读书的重要性。4.给孩子细心选择读物并统一购置了365夜故事、名人故事、儿歌300首。5.保证孩子的阅读时间-早晨、中午，专时专用.6.将“读书”纳入作业中，渐渐让学生在家养成读书的习惯。7.加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的。8.建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书，学生可以随时借阅。我们也定期与其他三个班，交换阅读。10.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不行急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。
22、进一步做到-读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。11.老师做好范读，每篇课文我都练习许多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。12.抓住典型课文，逐句指导学生。13.实行朗读竞赛，激发学生朗读爱好。14.做好差生辅导。 2023年学校前半学期教学工作总结 篇4 本学期，本人担当高一年级2个班的政治教学工作。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现
23、对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性
24、，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。四、仔细批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将
25、他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们
26、自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。七、狠
27、抓学风。我所教的4个班，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。大部分同学对该课很感爱好，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来差生，了解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习政治的重要性，跟他们讲一些好玩的政治故事，提高他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生
28、基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。 2023年学校前半学期教学工作总结 篇5 本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作做出总结：一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。二、增加上课技能，提高教学质量，讲解做到线索清
29、楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。四、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关
30、状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和
31、求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。通过这一学期的不断努力，我班各个层次的学生都有了不同程度的进步，对数学的学习爱好也有了提高。 2023年学校前半学期教学工作总结 篇6 一、仔细备课不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好
32、教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。二、增加上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的'学生都得到提高。三、仔细批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业
33、批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的
34、简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。五、注意与学生的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当学生取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和激励，当学生遇到困难，遭遇挫折时，要给以劝慰和支持。
35、让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明白老师的一片真诚与苦心。六、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。通过这一学期的不断努力，我班各个层次的学生都有了不同程度的进步，对数学的学习爱好也有了提高。“没有最好，只有更好”在今后的工作中，我将扬长避短，进一步加强学习，不断提高业务素养，以适应新课程改革的要求。 2023年学校前半学期教学工作总结 篇7
36、时间总是在充溢的工作中过去得飞速。一转瞬,第一学期又即将结束了,回顾过去这个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加酷爱自己所从事的这份教化工作。为了能够查缺补漏,为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，刚好总结阅历，吸取教训，取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(1)，(3)两个班的英语。经过一学期的学习，大部分学生基本上会说简洁的对话，看懂简洁的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会;他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作;再加上本国语影响，这些学生要学好英语很不简单。
37、英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其缘由，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习经常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。一、努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生独立性强，自尊心也渐渐增加，渴望得到敬重。师生之间只有相互敬重，相互信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的爱好。所以我必需树立正确的学生观，正确相识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关切、敬重学生，耐性细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时
38、我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的主动性，大胆求异创新;课后我却成为他们的好挚友，无话不谈，亮起心灵之光;生活上，我是他们的1父母，关怀备至。二、严谨治学，保持良好的教态。老师的教风干脆影响学生的学风。老师的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，为人师表，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有干脆的影响。老师的教态好，学生就喜爱，他们听课的爱好就高，接受学问也快。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的凹凸，和肯定的动作表情，尽量引起学生的留意和爱好。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这
39、样学生就增加了志气，就能大胆地回答问题。三、主动创建语言情景八年级英语这本教材充分汲取了国际上新的外语教学理念和实践阅历，注意对学生综合语言实力的培育和训练。教材图文并茂，支配了大量生动好玩的活动内容，使英语学习变得简单而好玩。教材围围着好用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创建性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习爱好。在听与说中培育语言实力，在听与说中激发学生的热忱和爱好。四，成果方面：经过努力，学习成果有所提高。当然，成果的
40、取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力，期末考试只是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多学习，争取进步。总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多学习，力争佳绩。 2023年学校前半学期教学工作总结 篇8 又一个学期即将结束，我们初二生物备课组在学校教科室、初中部教务处的指导下也将顺当的完成期初制定的各项安排。现将我们组这学期的主要活动总结如下：一、落实
41、常规，规范教研工作模式。从集体备课、到听课、评课人人参加，全组形成了“共同研讨，共同成长”的良好教研氛围1、落实了学校关于集体备课的若干规定。如定时上传每周的集体备课教案和课件，集体备课要做到定时、定点，要有始有终等。2、备课组内经过一年多的尝试与摸索，本期我们已大致形成组内的教学模式，即：温故知新自学思索释疑解惑拓展提升总结归纳学以致用。当然在详细的教学内容时，并不肯定全部环节都具备，但总的构架模式已形成。各人在此基础上，结合自己的教学风格，学生实际，敏捷运用。二、学研并举，提高课堂教学水平。1、改革备课模式：由怎样备好一节教案转向怎样备好一节学案。2、改革备课重心：由备这节课我要教什么转向
42、备学生应当学什么;由这节课我怎么把学生教会转向我怎么让学生自己学会3、改革作业和考试的评价方式：由对学生的终结性评价转向形成性评价、学生自我评价和小组评价。4、改革听课和评课的重点：由听、评老师的上课状态转向听、评课堂上学生的活动和学习状态。三、加强学习，提高老师综合素养。1、加强专业学问和信息技术的学习，并将我校生物教学特点与初中生物课程网络资源进行有机的整合。2、通过听其他备课组优秀老师的课，吸取珍贵的教学阅历和先进的教学手段。3、本期我们组全部成员一共参与了两次这样的活动，一次是11月份的市试验创新大赛;另一次是12月份的市课堂教学大赛，并对两次活动进行了深化的反思。通过这些活动，拓宽了
43、自己的视野，增长自己的教学灵感。总之在即将过去的这个学期中，我们生物组精诚团结，在教化教学及学校其他工作中都取得了肯定的成果，与此同时，我们也醒悟地看到，我们在工作中还存在着许多不足，如学案的设计和运用，集体备课的技术含量还需提高，这些问题我们在以后的工作中将大力改进，为进一步提高我校的生物教学成果再接再厉。 2023年学校前半学期教学工作总结 篇9 不知不觉，又是一学期结束了。回首这学期的教化教学工作，我感慨万分，因为我没有虚度光阴，因为我不遗余力，我能够心安理得地说，我很兴奋，很满意，同时也很骄傲，因为我的学生进步了，提高了。看着他们每一天的点滴进步，我无时无刻不在享受着收获的喜悦。在学校
44、领导的正确领导下，在领导和同志们的关怀帮忙下，我不仅仅圆满地完成了教学任务，还在思想业务水平上有了很大的提高。现将有关方面总结如下一.思想品德方面酷爱并忠诚于教学事业，教学看法仔细，教风扎实，爱岗敬业，工作专心，关切群众，乐于助人。工作中尽职尽责，做到教书育人，为人师表;自觉遵守学校的规章制度，酷爱学校，关切群众，敬重领导，团结同志。仔细完成教化教学工作任务，取人之长，补己之短。在今后的工作中，我会不断严格要求自己。二.教化教学方面本学期，我担当的是五年级一班和四年一班的教学工作。为了能更好的提高他们的学习成果，在工作中仔细学习教化法、心理学、英语新课程标准，使自己的教化教学水平不断创新，不断
45、提高。仔细备课课上的是否胜利，很大程度上取决于课备得是否精彩，因此每节课我都仔细作好课前打算备好课。仔细钻研教材，对教材的基本资料、基本语法，每个单词，每句话、都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白就应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能及他们的爱好、须要、学习方法、学习习惯，学习新学问时可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。细致思索教法，解决如何把教材的资料传授给学生，如何组织教材、如何拓展教材，如何支配每节课的活动。甚至细化到自己的每句话就应怎样说，以便能调动起学生的专心性和求知欲，让他们对英语感爱好，为能更好的学习英语大下基础。专心上课备课充
46、分，能调动学生的专心性，上课效果就会好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此必需要组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。老师是每节课的组织者，所以，老师每一天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克服，探讨方法，实行有利方法解决当中困难。细心批改作业要提高教学质量，必需要做好课后辅导工作，本学期我刚接班的时候，我就对他们进行了一次测验，结果令我很悲观，这个成果可怎样行?于是，我确定利用课余时间给他们辅导。在辅导中，我有针对性的对一些学生尤其是后进生进行辅导，从最基本单词着手，然后是句型、对话训练、理解，每讲完一节课，我都要利