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1、诚信做人到永远课件第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导【是什么】【是什么】2.宽宽容有何意容有何意义义？【为为什么】什么】为为什么要学会什么要学会宽宽容？容？(1)宽宽容，是一种美德。我容，是一种美德。我们为们为人人宽宽容，就容，就能解人之能解人之难难，补补人之人之过过，扬扬人之人之长长，谅谅人之人之短；就能短；就能赢赢得友得友谊谊，获获得更多的朋友。得更多的朋友。(2)宽宽容，是一种境界。一个人真容，是一种境界。一个人真诚诚地地宽宽容容别别人的人的过过失，他的境界就上升了一个失，他的境界就上
2、升了一个层级层级，就掌握了一种自我提高的有效方法。就掌握了一种自我提高的有效方法。(3)善于善于宽宽容，利人利己。容，利人利己。宽宽容能使容能使对对方从方从中吸取教中吸取教训训，重新，重新审视审视自己的行自己的行为为；宽宽容能容能使自己使自己远远离离烦恼烦恼、仇、仇视视，体，体验验到到宽宽容容带带来的来的心灵的安宁和心灵的安宁和满满足。足。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导【是什么】【是什么】3.宽宽容要注意哪些容要注意哪些问题问题？(1)宽宽容并不意味着我容并不意味着我们们是非不分，是非不
3、分，爱爱憎不明；也憎不明；也不是曲直不辨，麻木不仁。不是曲直不辨，麻木不仁。宽宽容，是有原容，是有原则则的，不的，不是盲目的。我是盲目的。我们们决不迁就决不迁就“坏人坏人”“”“恶恶人人”，在原，在原则问则问题题上不能上不能让让步。步。(2)我我们们不不仅仅要要宽宽容他人，容他人，还还要要宽宽容自己、悦容自己、悦纳纳自己。自己。【是什么】【是什么】4.如何理解如何理解“己所不己所不欲，勿施于人欲，勿施于人”？(1)含含义义：自己不喜：自己不喜欢欢的事，就不要的事，就不要强强加在加在别别人身人身上。上。(2)我我们们在在谋谋求自己生存与求自己生存与发发展的同展的同时时，也要帮助，也要帮助别别人生
4、存与人生存与发发展，即做到展，即做到“己欲立而立人，己欲达而己欲立而立人，己欲达而达人达人”。(3)实质实质：关心他人、尊重他人、理解他人。：关心他人、尊重他人、理解他人。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导【是什么】【是什么】5.换换位思考的位思考的含含义义、要求、要求、实质实质是什么？是什么？(1)含含义义：换换位思考是人位思考是人对对人的一种心理体人的一种心理体验过验过程。将程。将心比心、心比心、设设身身处处地，是达成理解不可缺少的心理机制。地，是达成理解不可缺少的心理机制。(2)要求：
5、它客要求：它客观观上要求我上要求我们们将自己的内心世界与将自己的内心世界与对对方方联联系起来，站在系起来，站在对对方的立方的立场场上体上体验验和思考和思考问题问题，从而与，从而与对对方在情感上得到沟通，方在情感上得到沟通，为为增增进进理解奠定基理解奠定基础础。(3)实质实质：对对交往交往对对象的切身关注，深入象的切身关注，深入对对方的内心世方的内心世界。界。【是什么】【是什么】6.平等的表平等的表现现是什么？是什么？人与人之人与人之间间的平等，集中表的平等，集中表现现在人格和法律地位上的在人格和法律地位上的平等。在人格上，我平等。在人格上，我们们每个人都是具有独立意每个人都是具有独立意识识的主
6、体，的主体，都有做人的尊都有做人的尊严严，都不容，都不容轻视轻视。在法律地位上，我。在法律地位上，我们们每每个人都平等地享有法定的个人都平等地享有法定的权权利，平等地履行法定的利，平等地履行法定的义务义务。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导【怎【怎样样做】做】7.在社会交往中，我在社会交往中，我们们怎怎样样才能做到尊重他人、才能做到尊重他人、尊重社会、尊重自然？尊重社会、尊重自然？(1)尊重他人，要求我尊重他人，要求我们们做到礼貌待人、平做到礼貌待人、平等待人、等待人、诚诚信待人、友善待人，
7、充分理解他信待人、友善待人，充分理解他人。人。(2)尊重社会，就要遵守社会尊重社会，就要遵守社会规则规则、承担、承担对对社会的社会的责责任、任、爱护爱护公共公共环环境和境和设设施、施、维护维护公公共秩序、践行道德、遵共秩序、践行道德、遵纪纪守法等。守法等。(3)树树立尊重自然、立尊重自然、顺应顺应自然、保自然、保护护自然的自然的生生态态文明理念，文明理念，为为建建设设美美丽丽中国尽己所能。中国尽己所能。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点考点2 诚实守信诚实守信 考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导领领会会诚实诚实是一种可是
8、一种可贵贵的品的品质质，正确，正确认识认识生活中生活中诚实诚实的复的复杂杂性，知道性，知道诚实诚实才能得到信任，努力做才能得到信任，努力做诚实诚实的人。的人。问题问题解读解读【是什么】【是什么】1.什么是什么是诚诚信？信？诚诚信，即信，即诚实诚实守信。守信。“诚诚”，就是内，就是内诚诚于己，于己，诚实诚实无欺、无欺、诚实诚实做人、做人、诚实诚实做事，做事，实实事求是；事求是；“信信”，就，就是外信于人，有信用、是外信于人，有信用、讲讲信誉、守信信誉、守信义义。【是什么】【是什么】2.诚诚信的重要意信的重要意义义是什么？是什么？【为为什么】什么】人人为为什么要什么要讲诚讲诚信信？(1)诚实诚实守
9、信是中守信是中华华民族的民族的传统传统美德。美德。诚诚信是信是为为人人处处事的基本原事的基本原则则。(2)不不讲诚讲诚信的人可以欺人一信的人可以欺人一时时，但不能欺人一世，但不能欺人一世，一旦被一旦被识识破，他就破，他就难难以在社会上立足，其以在社会上立足，其结结果既果既伤伤害害别别人，也人，也伤伤害自己。害自己。(3)诚实诚实是信任的基是信任的基础础，为为人人诚实诚实，言而有信，能，言而有信，能得到得到别别人的信任，也是自身道德的升人的信任，也是自身道德的升华华。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导
10、得分指导【是什么】【是什么】3.诚诚信的基本要求是什信的基本要求是什么。么。对对人守信、人守信、对对事事负责负责。【是什么】【是什么】4.坚坚持持诚诚信信应应遵循的原遵循的原则则是什么？是什么？(诚诚信守信守则则有哪些内容？有哪些内容？)(1)坚坚持持实实事求是，是事求是，是诚诚信做人的守信做人的守则则之一。之一。(2)在涉及利益冲突的在涉及利益冲突的问题时问题时，诚诚信守信守则则要求要求我我们们站在多数人利益一站在多数人利益一边边。(3)在眼前利益与在眼前利益与长远长远利益冲突利益冲突时时，诚诚信守信守则则要求我要求我们们站在站在长远长远利益一利益一边边。(4)在情与法的冲突中，在情与法的冲
11、突中，诚诚信守信守则则要求我要求我们们站站在法律一在法律一边边。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导【怎【怎样样做】做】5.怎怎样样正确把握正确把握对对人人诚诚实实与尊重他人与尊重他人隐隐私的关私的关系？怎系？怎样样理解理解“善意的善意的谎谎言言”？【是什么】【是什么】诚诚信的核心是什么？信的核心是什么？(1)正确把握正确把握对对人人诚实诚实与尊重他人与尊重他人隐隐私的关系：私的关系：当二者当二者发发生冲突生冲突时时，我，我们们要要结结合具体情境，合具体情境，坚坚持原持原则则，权权衡利弊，按照
12、衡利弊，按照实际实际情况妥善情况妥善处处理。理。(2)必要必要时说时说些些“善意的善意的谎谎言言”：在特定的交往：在特定的交往情境中，有情境中，有时时需要我需要我们隐瞒们隐瞒事情的某些真相，事情的某些真相，但但这这不是出于个人的不是出于个人的“私利私利”，而恰恰是，而恰恰是维护对维护对方利益的需要。从根本上方利益的需要。从根本上说说，善意的，善意的谎谎言并不言并不违违背背诚实诚实的道德。的道德。(3)诚诚信的核心是善。信的核心是善。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考考 点点 拓拓 展展考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦1教材纵横：与诚信相
13、关的知识点整合。教材纵横：与诚信相关的知识点整合。八年级上册第九课八年级上册第九课心有他人天地宽。心有他人天地宽。八年级下册第八课八年级下册第八课经济活动中要讲诚信。经济活动中要讲诚信。九年级全一册第二课九年级全一册第二课信守承诺，坚决履行诺言，是负责任信守承诺，坚决履行诺言，是负责任的表现。的表现。九年级全一册第八课九年级全一册第八课社会主义荣辱观，以诚实守信为荣，社会主义荣辱观，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻。以见利忘义为耻。得分指导得分指导第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导2请你谈谈在
14、日常生活中可以从哪些小事做起培养诚信品德。请你谈谈在日常生活中可以从哪些小事做起培养诚信品德。在日常生活中，不撒谎、不抄袭同学的作业、考试不作弊，在日常生活中，不撒谎、不抄袭同学的作业、考试不作弊，对人守信、对事负责；要践约守信，言必信，行必果；在交往对人守信、对事负责；要践约守信，言必信，行必果；在交往中要遵守时间，一旦与人约定，就要按时赴约。中要遵守时间，一旦与人约定，就要按时赴约。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考考 题题 探探 究究考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦探究点一探究点一 宽容宽容 例例12014泉州泉州 2013年年1
15、1月月16日是第十九个日是第十九个“国际宽容国际宽容日日”。国际宽容日倡导人们在交往中应该。国际宽容日倡导人们在交往中应该()A是非不分，爱憎不明是非不分，爱憎不明B宽厚待人，与人为善宽厚待人，与人为善C妄自菲薄，否定自己妄自菲薄，否定自己D据理力争，斤斤计较据理力争，斤斤计较B得分指导得分指导第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导应对策略应对策略宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明。宽容宽容并不意味着我们是非不分，爱憎不明。宽容是有原则的，不是盲目的。我们决不迁就是有原则的，不是盲目的。我们决
16、不迁就“坏人坏人”“恶人恶人”，在原则问题上决不让步，在原则问题上决不让步，A错误；宽容要讲究策略，对待错误；宽容要讲究策略，对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善，善，B正确，正确，D错误；我们不仅宽容他人，还要宽容自己、错误；我们不仅宽容他人，还要宽容自己、悦纳自己，悦纳自己，C错误。错误。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦探究点二探究点二 诚信诚信 例例22014重庆重庆 网球爱好者李强邀约好友张峰一道去报网球爱好者李强邀约好友张
17、峰一道去报名参加名参加“雏鹰雏鹰”网球队，当得知网球拍太贵后，家境贫寒的张网球队，当得知网球拍太贵后，家境贫寒的张峰无奈表示放弃，李强很难过。第二天，李强便私下买了一副，峰无奈表示放弃，李强很难过。第二天，李强便私下买了一副，谎称是家里闲置的送给了张峰，圆了张峰的网球梦。下列对李谎称是家里闲置的送给了张峰，圆了张峰的网球梦。下列对李强的言行理解有误的是强的言行理解有误的是()A这是善意的谎言，值得学习这是善意的谎言，值得学习B这是帮助好朋友的善良举动这是帮助好朋友的善良举动C他欺骗了朋友，将失去信任他欺骗了朋友，将失去信任D这有利于建立良好的人际关系这有利于建立良好的人际关系C 得分指导得分指
18、导第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导应对策略应对策略材料中李强说谎不是出于个人私利，而是为了圆材料中李强说谎不是出于个人私利，而是为了圆张峰的网球梦，维护张峰的利益，因而他的行为属于张峰的网球梦，维护张峰的利益，因而他的行为属于“善意善意的谎言的谎言”，不违背诚实的道德，是帮助好朋友的善良举动，不违背诚实的道德，是帮助好朋友的善良举动，有利于建立良好的人际关系，有利于建立良好的人际关系，A、B、D中的认识体现了讲诚中的认识体现了讲诚信的灵活性，信的灵活性，C是对李强这一做法的错误认识。是对李
19、强这一做法的错误认识。C符合题意。符合题意。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远得得 分分 指指 导导考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导主观题失分原因分析之关于语言规范主观题失分原因分析之关于语言规范示例示例观察漫画，根据下面情境，回答问题。观察漫画，根据下面情境，回答问题。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦在某著名景区，小明发现该景区在在某著名景区，小明发现该景区在“黄金周黄金周”前一天先将票前一天先将票价提高，然后在价提高，然后在“黄金
20、周黄金周”期间再降价，以虚假的降价信息期间再降价，以虚假的降价信息吸引游客。即便如此，票价也比平时高很多。小明想找景区吸引游客。即便如此，票价也比平时高很多。小明想找景区负责人谈谈，他会说些什么？负责人谈谈，他会说些什么？得分指导得分指导技巧剖析技巧剖析 以上是某同学针对此题的答案，在满分以上是某同学针对此题的答案，在满分4分中，分中，该同学得了该同学得了1分。以该同学的答案为例，具体分析解题策略及分。以该同学的答案为例，具体分析解题策略及方法。方法。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导整体整
21、体评评价价从从审题审题上看，上看，这这是一道是一道简简答答题题，该该同学能同学能够够从漫画和情境中从漫画和情境中提取出提取出“虚假虚假涨涨价价”这这一关一关键键信息，并信息，并针对这针对这一行一行为为多角度多角度组织组织语语言，言，这这个思路是正确的。情境个思路是正确的。情境类简类简答答题题解解题时题时必必须须深入情境，深入情境，设设身身处处地地回答，并要注意从多个角度回答。地地回答，并要注意从多个角度回答。该该同学大体上做同学大体上做到了到了这这点。点。失分原因失分原因(1)用用语语不不规规范，学科范，学科术语术语缺乏。如缺乏。如“犯法犯法”一一词应词应当表述当表述为为“违违法法”，侵犯了，
22、侵犯了“游客的游客的权权利利”应应当准确地表述当准确地表述为为侵犯了侵犯了“消消费费者者的合法的合法权权益益”，“如如实实地定价格，来的游客可能会更多的地定价格，来的游客可能会更多的”应应当当表述表述为诚实经营为诚实经营才能才能赢赢得消得消费费者的信任者的信任(或不或不诚实经营诚实经营，不，不讲诚讲诚信会失去消信会失去消费费者的信任者的信任)。(2)审题审题不不细细，没有注意漫画中，没有注意漫画中“旅游法旅游法”的文字信息，没有答出的文字信息，没有答出“违违反旅游法反旅游法”这这一要点。一要点。第第9课时课时 心有他人天地宽心有他人天地宽 诚信做人到永远诚信做人到永远考点拓展考点拓展考题探究考
23、题探究考点聚焦考点聚焦得分指导得分指导得分策略得分策略(1)注意注意审题审题，抓住，抓住细节细节，寻寻找切入点，广泛找切入点，广泛联联系相关知系相关知识识。(2)运用学科知运用学科知识识，使用学科，使用学科术语组织语术语组织语言。言。(3)要学会根据分要学会根据分值值来答来答题题，本，本题题分分值为值为4分，一般情况下，分，一般情况下，要答出四方面的信息。要答出四方面的信息。正确答案正确答案景区景区违违反了旅游法的反了旅游法的规规定，侵犯了消定，侵犯了消费费者的合法者的合法权权益；没益；没有有坚坚持持诚诚信原信原则则，会失去消，会失去消费费者的信任，影响景区的者的信任，影响景区的长远发长远发展。景区展。景区应应采取措施，保障消采取措施，保障消费费者的合法者的合法权权益。益。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢