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1、苏轼浣溪沙PPT 浣溪沙浣溪沙 苏轼苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。溪水西流。山下兰芽短浸溪，松山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。子规啼。谁道人生无再少？门谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。唱黄鸡。注释：蕲蕲qq水：县名，今湖北水：县名，今湖北浠水县。浠水县。浸：泡在水中。浸：泡在水中。潇潇：形容雨声。潇潇：形容雨声。无再少：不能回到少年无再少：不能回到少年时代。时代。白发：老年。白发：老年。唱黄鸡：感慨时光的流唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。示时
2、光的流逝。游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。译文：译文：游历在蕲水的清泉寺游历在蕲水的清泉寺，清泉寺清泉寺面对着兰溪面对着兰溪，兰溪的水向西流去兰溪的水向西流去。注译上阕注译上阕 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。萧萧暮雨子规啼。山脚下兰草嫩芽入小溪山脚下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清沙净无泥松林间小路清沙净无泥，傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。谁道人生无再少？门前谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白流水尚能西！休将白发唱黄鸡。发唱黄鸡。注译下阕注译下阕谁说人老不可再年少？谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西门前流水还能执著奔向西
3、！因此根本用不着为自己的白发因此根本用不着为自己的白发苍颜而叹气伤感，说苍颜而叹气伤感，说什么时光什么时光不再，仅听听黄鸡的叫鸣声就不再，仅听听黄鸡的叫鸣声就可以了。可以了。诗歌赏析 山脚下兰草嫩芽入小溪，山脚下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清沙净无泥，松林间小路清沙净无泥，傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。傍晚细雨中杜鹃阵阵啼。谁说人老不可再年少？谁说人老不可再年少？门前流水还能执著奔向西！门前流水还能执著奔向西！不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡！不必烦恼叹白发，多愁唱黄鸡！上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪上阕重点写了眼前的景物，有哪些？从哪几个角度描绘了几幅画面？按照什么顺序几个角度描绘了几幅画面？按照什么
4、顺序？能否根据景物推断出诗人所写的是哪个？能否根据景物推断出诗人所写的是哪个季节？环境是静寂还是喧闹的？季节？环境是静寂还是喧闹的？1、兰芽兰芽 沙路沙路 暮雨暮雨 子规子规3、从低到高顺序、从低到高顺序4、时间是早春或三月。、时间是早春或三月。“兰芽短和子规啼兰芽短和子规啼”2、视觉、听觉三幅：兰芽浸溪、松间沙路、视觉、听觉三幅：兰芽浸溪、松间沙路、子规啼鸣子规啼鸣5、静寂。以动衬静、静寂。以动衬静网赚 耗恒诽上阕写了什么样的风光和环境？有什么效上阕写了什么样的风光和环境？有什么效果？果？上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：上阕写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境：山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生
5、娇嫩山下小溪潺湲，岸边的兰草刚刚萌生娇嫩的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲的幼芽。松林间的沙路，仿佛经过清泉冲刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，刷，一尘不染，异常洁净。傍晚细雨潇潇，寺外传来了杜鹃的啼声。作者选取几种富寺外传来了杜鹃的啼声。作者选取几种富有特征的景物，描绘出一幅明丽、清新的有特征的景物，描绘出一幅明丽、清新的风景画，令人身临其境，心旷神怡，表现风景画，令人身临其境，心旷神怡，表现出词人爱悦自然、执着人生的情怀。出词人爱悦自然、执着人生的情怀。下阕用了什么表达方式？下阕用了什么表达方式？表达了什么？表达了什么？下阕迸发出使人感奋的议论。这下阕迸发出使人感奋的议论。这种议论不
6、是抽象的，概念化的，而是种议论不是抽象的，概念化的，而是即景取喻，以富有情韵的语言，表达即景取喻，以富有情韵的语言，表达有关人生的哲理。有关人生的哲理。“谁道谁道”两句，以两句，以反诘唤起，以借喻回答。结尾两句以反诘唤起，以借喻回答。结尾两句以溪水西流的个别现象，即景生感，借溪水西流的个别现象，即景生感，借端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处端抒怀，自我勉励，表达出词人虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。困境而老当益壮、自强不息的精神。上阕写景兰芽浸溪路静无泥暮雨萧萧子规轻啼下阕抒情门前流水尚能西休将白发唱黄鸡 自然的美景和生机令人心旷神怡。不要徒发衰老之叹。小结这首词：小结这首词：这是一首触景生
7、慨、蕴含人生哲理的小词，体现这是一首触景生慨、蕴含人生哲理的小词，体现了作者了作者热爱生活热爱生活、乐观旷达乐观旷达的人生态度。的人生态度。赏析：赏析：作者面对着眼前西流的兰溪水，产生了奇妙的作者面对着眼前西流的兰溪水，产生了奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有遐想：既然溪水可以西流，人为什么不可以重新拥有青春年华呢？人生之青春年华呢？人生之“再少再少”，非如道教徒所企求的，非如道教徒所企求的“返老还童返老还童”，而是应保持一种年轻的乐观的心态。，而是应保持一种年轻的乐观的心态。因为人并不能改变这个世界；人所能改变的，仅仅是因为人并不能改变这个世界；人所能改变的，仅仅是对这个世
8、界的态度和看法。作者尾句认为即使到了暮对这个世界的态度和看法。作者尾句认为即使到了暮年，也不应有那种年，也不应有那种“黄鸡催晓黄鸡催晓”、朱颜已失的衰颓心、朱颜已失的衰颓心态，体现了作者旷达振作的精神状态。态，体现了作者旷达振作的精神状态。全词的特点是全词的特点是即景抒情，写景纯用白描，细致淡雅；抒情昂扬向上，即景抒情，写景纯用白描，细致淡雅；抒情昂扬向上，富有哲理。富有哲理。1.词的上阕写景，依次描绘出了哪三个画面？词的上阕写景，依次描绘出了哪三个画面？兰芽浸溪，沙路无泥，兰芽浸溪，沙路无泥，子规暮啼子规暮啼 2.“暮雨暮雨”和和“子规子规”烘托了怎样的心情烘托了怎样的心情？身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不身为贬官，面对暮雨萧萧，子规哀啼，不禁心生悲凉。禁心生悲凉。3、“黄鸡黄鸡”的本意是的本意是：，诗中是指诗中是指：。作业:1，理解背诵2，理解默写每句此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢