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2、章的整概括大意，加强篇章的整体理解；体理解；学会运用一般将学会运用一般将来时谈论将来，并预测未来来时谈论将来，并预测未来。认认 知知：学习学习本课一些新词短本课一些新词短语；语；理解理解课文的内容，了课文的内容，了解文中重点短语句型；解文中重点短语句型；了解了解未来机器人的发未来机器人的发展展。情感态度价值观情感态度价值观让让孩子们通过了解机器人的孩子们通过了解机器人的发展，憧憬未来发展，憧憬未来从而使学从而使学生受到思想的启迪生受到思想的启迪,激发激发学生对学习对生活对科技学生对学习对生活对科技的热爱的热爱.教学目标教学目标教学重难点教学重难点教学重点教学重点教学重点教学重点教学难点教学难点
3、教学难点教学难点了解未来机器了解未来机器了解未来机器了解未来机器人的人的人的人的发发发发 展展展展阅读阅读阅读阅读 Do You Do You ThinkThink You Will You Will Have Your Own Have Your Own Robot?Robot?学学学学习习习习文中文中文中文中重点短重点短重点短重点短语语语语句型及句型及句型及句型及用法；用法；用法；用法；让学生学习运用一让学生学习运用一让学生学习运用一让学生学习运用一般将来时谈论将来，般将来时谈论将来，般将来时谈论将来，般将来时谈论将来，并预测未来并预测未来并预测未来并预测未来学情分析好知者不如乐知者。对于
4、八年级的学生来好知者不如乐知者。对于八年级的学生来说，经过一年的英语学习，有了一定的英说，经过一年的英语学习，有了一定的英语基础，但同时随着孩子们身心发展，也语基础，但同时随着孩子们身心发展，也进入了学习的倦怠期。另外，八年级英语进入了学习的倦怠期。另外，八年级英语知识有了相当难度，所以教学过程中激发知识有了相当难度，所以教学过程中激发兴趣，由易到难，难易结合，深入浅出，兴趣，由易到难，难易结合，深入浅出，才能让孩子们继续保持学习英语的热情。才能让孩子们继续保持学习英语的热情。直观教学法直观教学法谈话交流法谈话交流法情境教学法情境教学法教学方法教学方法自读体会自读体会小组竞赛小组竞赛合作探究合
5、作探究学习方法学习方法教学过程教学过程第四步、课堂小结第四步、课堂小结及练习及练习第一步、检查新词第一步、检查新词45分钟第三步、第三步、新课学习新课学习第二步、第二步、导入新课导入新课第五步、课后作业设第五步、课后作业设计计检查新词检查新词检查新词检查新词教学过程教学过程human human servant servant fallfalldangerous dangerous already already shapeshapefactory factory insideinsidebelieve believe disagreedisagreepossible possible imp
6、ossible impossible simple simple 教学过程教学过程 目 的“兴趣是最好的老师兴趣是最好的老师”。先让学生欣赏图片及视频激活学生背。先让学生欣赏图片及视频激活学生背景知识，激发学生兴趣，帮助学生事先熟悉阅读的主题。激景知识，激发学生兴趣，帮助学生事先熟悉阅读的主题。激活学生所学词汇。活学生所学词汇。视频【I ROBOT】思考What will robots look like?学习过程一：欣赏图片，视频导入学习过程一：欣赏图片，视频导入学习过程一：欣赏图片，视频导入学习过程一：欣赏图片，视频导入 What will robots do in the future?
7、教学过程教学过程 目 的 速读与细读结合，自学与小组合作学习结合，加入竞争机制，激发潜能，发展能力。学习过程二：阅读课文学习过程二：阅读课文学习过程二：阅读课文学习过程二：阅读课文 理解运用理解运用理解运用理解运用1、略读课文，搜寻信息，大屏幕出示思考题，自主完成。、略读课文，搜寻信息，大屏幕出示思考题，自主完成。2、自读课文，分组竞赛，完成、自读课文，分组竞赛，完成2b-2e.小组合作探究，交流小组合作探究，交流讨论，由读到写，教师适当点拨。讨论，由读到写，教师适当点拨。3、展示时间。、展示时间。教学过程教学过程课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 目 的通过师生的共同回顾加深本课的理解掌握情况
8、；通过当堂达通过师生的共同回顾加深本课的理解掌握情况；通过当堂达标练习，检测学习效果。标练习，检测学习效果。课堂课堂课堂课堂练习练习练习练习教学过程教学过程HomeworkHomework根据需要选一个根据需要选一个根据需要选一个根据需要选一个 1、Read the article.2、Retell the article.3、Read other articles about robots.目 的 分层布置作业，满足不同学生需要。分层布置作业，满足不同学生需要。robotslook like humans animals snakes can dance walk do simple jobs build cars be able to think 板书设计板书设计谢谢 谢！谢！恳请各位专家批评指正恳请各位专家批评指正此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢