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1、句子成分与基本句型句子成分与基本句型英语入门基础什么是句子？什么是句子？句子是由词按照一定的语法结构组成的，是句子是由词按照一定的语法结构组成的，是能表达一个完整概念的语言单位句子的第能表达一个完整概念的语言单位句子的第一个字母必须一个字母必须大写大写，结尾要有，结尾要有？！I am a teacher.Are you a student?How beautiful the girl is!现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾现代汉语里一般的句子成分有六种，即主语、谓语、宾语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：语、定语、状语和补语。英语的基本成分有七种：主语主语（subjec
2、t）、谓语（）、谓语（predicate）、表语）、表语（predicative）、宾语（）、宾语（object）、定语（）、定语（attribute）、）、状语状语(adverbial)和补语（和补语（complement）。）。句子包括哪些成分？句子包括哪些成分？主语：主语：主语是在句子中说明全句中心主题的主语是在句子中说明全句中心主题的部分一般由部分一般由名词名词，代词，不定式，动名词或从，代词，不定式，动名词或从句充当它的位置一般在句首句充当它的位置一般在句首The girl is pretty.Reading is useful.To see is to believe.They a
3、re good friends.主语主语谓语：谓语：谓语说明主语做什么，是什么，怎么样，由谓语说明主语做什么，是什么，怎么样，由简单动词或者动词短语构成简单动词或者动词短语构成They are teachers.She looks well.He studies hard.He laughed at his classmates.He can speak English.表语：表语：表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词，表语说明主语是什么，或者怎么样，由名词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，形容词，副词，介词短语，不定式，动名词，短语，或者从句充当表语位于系动词后面短语，或者从句充当
4、表语位于系动词后面I am a teacher.She is happy.Everybody is here.They are at home now.My job is to teach English.Seeing is believing.宾语宾语宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短宾语是动作，行为的对象，由名词，代词，短语，不定式，动名词，从句充当它和及物动语，不定式，动名词，从句充当它和及物动词一起说明主语做了什么，在谓语之后词一起说明主语做了什么，在谓语之后She plays the piano.He often helps me.I like watching TV.She
5、likes to go to shop this afternoon.宾宾语语补补足足语语：位位于于宾宾语语之之后后对对宾宾语语作作出出说说明明的的成成分分。可可以以用用作作宾宾语语补补足足语语的的有有名名词词，形形容容词词，不不定式，动名词，分词，介词短语等。定式，动名词，分词，介词短语等。The war made him a soldier.New methods make the job easy.I often find him at work.The teacher ask the students to close the windows.I saw a cat running a
6、cross the road.宾语补足语宾语补足语状语状语状语用来修饰动词，形容词或副词它表示行为发状语用来修饰动词，形容词或副词它表示行为发生的时间，地点，目的，方式，程度一般由副词，生的时间，地点，目的，方式，程度一般由副词，介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当，介词短语，不定式或相当于副词的词或短语充当，也可由从句来充当也可由从句来充当He did it carefully.Without his help,we couldnt work it out.In order to catch up with my classmates,I must study hard.I was b
7、orn on June 9th 1982 in Guangxi.He is writing with a pen.定语定语修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。定语可由以定语可由以下等成分表示：下等成分表示：Guilinisabeautifulcity.（形容词）Chinaisadeveloping country;Americaisadevelopedcountry.（分词）Therearethirtywomenteachersinourschool.（名词）HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.（代词）Ou
8、rmonitorisalwaysthefirstto enter the classroom.（不定式短语）Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.（动名词）Heisreadinganarticleabout how to learn English.（介词短语）句子成分的特点和功能1.1.是一个句子所叙述的主体，是一个句子所叙述的主体，一般位于句一般位于句首首。2.2.常用名词或相当于名词的词（动词不定常用名词或相当于名词的词（动词不定时或动名词）、代词、数词和主语从时或动名词）、代词、数词和主语从句充当。句充当。Theyarestudents.
9、Thesunrisesintheeast.太阳在东方升起。太阳在东方升起。Toseeistobelieve.眼见为实。眼见为实。1.说明主语的动作、状态和特征，说明主语的动作、状态和特征，一般放一般放在主语的后面在主语的后面2.常用动词或动词词组充当常用动词或动词词组充当WestudyEnglish.Heisasleep.Youmaygonow.1.是动作行为的对象或承受者是动作行为的对象或承受者,放在及物放在及物动词或介词之后动词或介词之后(动宾动宾&介宾）介宾）2.常用名词或相当于名词的词（动词不定常用名词或相当于名词的词（动词不定时或动名词）、代词和数词充当时或动名词）、代词和数词充当I
10、likeChina.WestudyEnglish.Iplaywithhim.位于位于系动词系动词（如（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后等）之后,表示主语的性质、表示主语的性质、状态和特征。状态和特征。Theyarestudents.Heisasleep.他睡着了。他睡着了。Toseeistobelieve.句子成分的特点和功能修饰限定修饰限定名词名词或或代词代词，说明，说明该名词或代词该名词或代词的状态、品质、的状态、品质、数量等。数量等。用来修饰用来修饰动词动词、形形容词容词和和副词副词等的，等的，表示事情发生的时表示事情发生的时间、地点、原因、间
11、、地点、原因、结果、程度等等结果、程度等等Thelittleboyneedsabluepen.(形容词形容词)Twoboysneedtwopens.（数词）（数词）HisnameisTom.（物主代词）（物主代词）Theboyintheclassroomneedsapenofyours.（介词短语）（介词短语）TheboysittingunderthetreeisTom.（分词短语）（分词短语）Herunsquickly.他跑地很快。他跑地很快。Sheisverybeautiful.她非常漂亮。她非常漂亮。Iwillgotheretomorrow.Heworksinthisfactory.英英
12、语语句句子子的的基基本本结结构构可可以以归归纳纳成成五五种种基基本本句句型型及其及其扩扩大、大、组组合、省略或倒装。合、省略或倒装。掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。一：一：（主（主谓谓）二：二：（主系表）（主系表）三：三：（主（主谓谓宾宾）四：四：（主（主谓谓间宾间宾直直宾宾）五：五：（主（主谓谓宾宾宾补宾补）（不及物动词）（不及物动词）1.The sunrose.2.Who cares?3.What he said does not matter.4.They talked for half an hour.5.The pen writes smoothly此句型的句子有一
13、个此句型的句子有一个共同特点共同特点，即句子的谓语，即句子的谓语动词动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。（主谓宾）（主谓宾）构成宾语的代词必须是构成宾语的代词必须是代词宾格代词宾格，如：，如：me，him，them，us，her等等 （及物动词）（及物动词）1.Who knows the answer?谁知道答案？谁知道答案？2.He enjoys reading.他喜欢看书。他喜欢看书。3.He said Good morning.他说：他说：早上好！早上好！“
14、4.I recognized him.我认出他了。我认出他了。此此句句型型句句子子的的共共同同特特特特点点点点是是：谓谓语语动动词词都都都都具具具具有有有有实实实实义义义义，都都都都是是是是主主主主语语语语产产产产生生生生的的的的动动动动作作作作，但但不不能能表表达达完完整整的的意意思思，必必必必须须须须跟跟跟跟有有有有一一一一个个个个宾宾宾宾语语语语，即即动动作作的的承承受受者者，才才能能使使意意思思完完整整。这这类类动动词词叫叫做做及及物动词。物动词。（主谓间宾直宾）（主谓间宾直宾）（及物）（及物）（多指人）（多指人）（多指物）（多指物）1.He brought you a diction
15、ary.他给你带来他给你带来了一本字典。了一本字典。2.I told him the story 我告诉他这个故事。我告诉他这个故事。有有 些些 及及 物物 动动 词词 可可 以以 有有 两两 个个 宾宾 语语 eg：give/pass/bring/show/buy/teach。这这两两个个宾宾语语通常一个指人通常一个指人(间接宾语间接宾语)；一个指物；一个指物(直接宾语直接宾语)。（主系表）（主系表）（是系动词）（是系动词）1.This is an English-Chinese dictionary.这是本英汉辞典。这是本英汉辞典。2.The dinner smells good.午餐的气
16、味很好。午餐的气味很好。3.Everything looks different.一切看来都不同了。一切看来都不同了。4.His face turned red.他的脸红了。他的脸红了。系系系系动动动动词词词词分分两两类类：be,be,look,look,keep,keep,seemseem等等，表表情情况况；get,grow,become,turnget,grow,become,turn等属另一等属另一类类，表，表变变化。化。be 本本身身没没有有什什么么意意义义,只只起起连连系系主主语语和和表表语语的的作作用用。其它系其它系动词动词仍保持其部分仍保持其部分词义词义。感官感官感官感官动词动词
17、动词动词多可用作多可用作连连系系动词动词：look well/面色好面色好,sound nice/听起来不听起来不错错,feel good/感感觉觉好，好，smell bad/难闻难闻 S+V+O+C（主+动+宾+宾补）（及物）（及物）（宾语）（宾语）（宾补）（宾补）The war|made|him|a soldier.战争使他成为一名战士战争使他成为一名战士.New methods|make|the job|easy.新方法使这项工作变得轻松新方法使这项工作变得轻松.I|often find|him|at work.我经常发现他在工作我经常发现他在工作.I|saw|a cat|running
18、 across the road.我看见一只猫跑过了马路我看见一只猫跑过了马路.此此句句型型的的句句子子的的共共共共同同同同特特特特点点点点是是：动动词词虽虽然然是是及及物物动动词词，但但是是只只跟跟一一个个宾宾语语还还不不能能表表达达完完整整的的意意思思，必必须须加加上上一一个个补补充充成成分分来来补补足足宾宾语语，才才能能使使意意思思完完整整。类类似似动动词词有有call make find think keep see等等。等等。宾宾语语补补足足语语：位位于于宾宾语语之之后后对对宾宾语语作作出出说说明明的的成成分分。可可以以用用作作宾宾语语补补足足语语的的有有名名词词，形形容容词词，不不
19、定式，动名词，分词，介词短语等。定式，动名词，分词，介词短语等。划分句子成分练习一(一)指出下列句中主语的中心词 The teacher with two of his students is walking into the classroom.There is an old man coming here.The useful dictionary was given by my mother last year.To do todays homework without the teachers help is very difficult.(二)选出句中谓语的中心词Idontliket
20、hepictureonthewall.A.dontB.likeC.pictureD.wallThedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summerDoyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.busTherewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon(三)挑出下列句中的宾语Mybrotherhasntdonehishomework.Peopleall
21、overtheworldspeakEnglish.Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.(四)挑出下列句中的表语Theoldmanwasfeelingverytired.WhyisheworriedaboutJim?Theleaveshaveturnedyellow.SoonTheyall
22、becameinterestedinthesubject.Shewasthefirsttolearnaboutit.(五)挑出下列句中的定语TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.Whatisyourgivenname?OnthethirdlapareClass1andClass3.Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.Themandownstairswastryingtosleep.Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!(六六)挑出下列句中的宾语补足语挑出下列句中的宾语补足语Shelikest
23、hechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.Heaskedhertotaketheboyoutofschool.Shefounditdifficulttodothework.TheycallmeLilysometimes.(七)挑出下列句中的状语 There was a big smile on her face.Every night he heard the noise upstairs.He began to learn English when he was eleven.The man on the motorbike wa
24、s travelling too fast.With the medicine box under her arm,Miss Li hurried off.巩固练习：巩固练习：1 1她昨天回家很晚。她昨天回家很晚。2 2每天八时开始上课。每天八时开始上课。2.Classes begin at eight every day.1.She went home very late yesterday evening.巩固练习：巩固练习：3昨晚我写了一封信。昨晚我写了一封信。4他们成功地完成了计划。他们成功地完成了计划。5那位先生能流利地说三种语言。那位先生能流利地说三种语言。I wrote a letter last night.They have carried out the plan successfully.That gentleman can speak three languages fluently.