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1、模特法的动动作分析析(一) 基本動作-上上肢動作作1) 移動動作(M): 移動動動作包包括5种种,分別別以手指指、手和和手臂進進行作業業來區分分. 手指動動作M11表示用用手指的的第三關關節前的的部分進進行的動動作,每每動作一一次時間間值為 1MOOD,相相當于手手指移動動了2.5cmm的距离离.M11既代表表了手指指的動作作,也表表示出該該動 作所需需的時間間值(11MODD=0.1299s).如如: 用手指指把開關關拔到OON(或或OFFF)位置置的動作作. 用大拇拇指和食食指旋轉轉栓上螺螺母.每每擰一次次為M11,即11MODD. 用手指指按摩密密封條. 手&手腕的動動M2用用腕關節節以
2、前的的部分進進行的動動作,當當然也包包括了手手指的動動作,每每進行一一次為22MODD.相當當于動作作距离為為5cmm左右.如: 用手轉轉動調諧諧旋鈕,每次轉轉動不超超過1880. 將電阻阻插在印印刷電路路板上. 用手翻翻書. 注意: 做此此動作時時,有時時或多或或少都牽牽動小臂臂,在分分析時仍仍為M22. 小臂的的動作MM3肘關關節以前前(包括括手指、手手、小臂臂)的動動作,每每動作一一次時間間值為 3MOOD,相相當移動動15ccm左右右的距离离.如: 在紙上上劃一條條約155cm長的的線. 在作用用范圍內內,移動動小臂去去取放在在工作台台上的零零件. 注意: 在實實際操作作中,MM3動作
3、作會或多多或少牽牽動大臂臂,或者者移動了了肘關節節,此時時仍 按M33分析. 在操作作中,MM3的移移動動作作范圍叫叫正常作作業區.在設計計作業范范圍時,應參考考圖111-2 的作業業范圍,並盡量量使操作作動作用用M3動動作來完完成. 大臂動動作M44伴隨肘肘的移動動,小臂臂和大臂臂作為一一個整體體在自然然狀態下下伸出的的動 作,其其時間值值為4MMOD,相當于于移動距距离300cm.大臂移移動時,也可能能同時進進行小臂臂 、手、手手指的動動作.如如: 把手伸伸向放在在桌子前前方的零零件. 把手伸伸向放在在略高于于操作者者頭部的的工具. 在設計計作業區區時,不不一定能能把所有有的動作作范圍全全
4、部設計計在M33的正常常作業區區內, 此時可可將某些些動作或或某些工工具,設設計在MM4的區區域內. 大臂盡盡量伸直直的動作作M5在在胳膊自自然伸直直的基礎礎上,再再盡量伸伸直的動動作.用用M5表表 示,時時間值為為5MOOD,相相當于移移動距离离為455cm,在進行行改動作作時,有有一种緊緊張感,感 到筋或或肩、背背的肌肉肉被拉緊緊的情況況.如: 把手盡盡量伸向向工作台台的側面面. 盡量伸伸直胳膊膊取高架架上的東東西. 坐在椅椅子上抓抓放在地地上的物物体. 從方法法研究的的角度講講,用這這些姿勢勢取物不不恰當,屬5級級動作,不符合合動作經經濟原則則, 在實際際中應取取消或盡盡量避免免.2)
5、終結動作*每一個個移動動動作必然然有一個個對應的的終解動動作. 抓取動動作(GG) 移移動動作作后,手手或手指指握住(或触及及)目的的物的動動作叫抓抓取動作作,用符符 號G表表示.抓抓取動作作隨著對對象與方方式的不不同分為為三种:a. 触摸動作GG0用手手、手指指去接触触目的物物的動作作,它沒沒有去抓抓取目的的物的意意圖,只是触及而而已,所所以為00MODD.如: 用手去按計計算器的的按鍵時時,必先先伸手去去接触按按鍵,然然后再按按數字鍵鍵.用手推動放放在桌子子上某一一物體時時,必先先接触該該物件,才能推推動物體體.b. 簡單地抓GG1在自自然放鬆鬆的狀態態下用手手或手指指抓取物物件的動動作,
6、在在被抓物物件 的附件沒有有障礙物物,是比比較簡單單地抓,時間值值為1MMOD.如:抓起放在工工作台上上的旋具具.抓起放在書書桌上的的鋼筆.兩手同時伸伸出捧住住電視机机.該動作屬于于抓取容容易取的的物件,不太需需要注意意力,一一抓即可可.c. 複雜的抓取取動作GG3需要要注意力力的動作作,是GG1所不不能實現現的.在在抓取目目的物件件有遲疑疑現象,或是目目的物周周圍有障障礙物; 或是是目的物物比較小小,不容容易一抓抓就得,或是目目的物易易變形、易易碎,時時間值為為3MOOD.如如:抓起放在工工作台面面上的墊墊片.抓起放在零零件盒內內的零件件(零件件不至11個).抓起放在零零件箱中中的小螺螺釘,
7、抓抓時必須須排開周周圍其它它物件. 放置動動作(PP) 將將手中的的物體放放置在一一定的位位置所作作的動作作.由于于放置的的方法與與條 件不同同,有的的需要注注意力,有的不不需要注注意力.分為以以下三類類:a. 簡單的放置置P0 把抓著著的物品品運送到到目的地地后,直直接放下下的動作作.該動動作是放放置動作中最最簡單的的一种,它不需需要用眼眼注視周周圍的情情況,放放置處也也無特殊殊要求,被放下下的物體體允許移移動或滾滾動,因因此無需需時間值值,所以以為0MMOD.如:將拿著的旋旋具放到到桌子旁旁.把放下工具具的手,移回原原來位置置.*若空手手移回則則表示僅僅僅移動動,沒有有放置b. 需要注意力
8、力的放置置動作PP2放置置物體時時,需要要用眼睛睛看,以以決定物物件的大大致位置,時間值值為2MMOD.如:把墊圈套入入螺栓的的動作.電烙鐵用完完后,放放到烙鐵鐵架上.將裝配完了了的零件件放到輸輸送帶上上.把茶杯蓋蓋蓋在茶杯杯上.有自動定位位治具時時的零件件放置動動作.c. 需要有注意意力的複複雜的放放置的動動作,即裝配配動作.P5將將物體正正确地放放在所規規定的位位置,或或進行配配合的動動作.是是比P22更複雜雜的動作作,從始始至終需需用眼看看其精确确的位置置,時間間值為55MODD.如:把旋具的頭頭放入螺螺釘頭的的溝通中中.把導線焊在在印刷線線路版上上.把電阻插入入印刷板板的孔中中.(插插
9、件作業業)把軸與套配配合的動動作.基本動作注注意點: 111种基本本動作中中,M11、M22、M33、M44、M55、G00、G11、P00是不需需要注意意力的動動作,而而G3、PP2、PP5是需需要注意意力的. 移動動動作和和終結動動作總是是成對出出現的.例如伸伸手是移移動動作作,伸手手去干什什么(目目的)必必然有一一個目的的,這就就是伸手手去拿某某件物件件或是去去放置某某件物件件. 例如如:伸手手取筆,伸手為為移動MM3,取取筆為抓抓取G11.所以以伸手取取筆的基基本動作作是移動動加抓取取,表達達為M33G1,其時間間值為MM3G11=4MMOD.又如伸伸手去拿拿放在工工作台上上的旋具具的
10、動作作,其移移動動作作為M33,終結結動作為為G1,則表示示為:MM3G11=4MMOD. 例如如:將軸軸套套入入軸上,把軸套套放在AA點上,為M33P5.到B點點時為少少量插入入軸中.從A點點到C點點,要加加算必要要的移動動動作MM2P00(M33P0),但若若在B點點放開手手,套依依靠自重重自然落落下,則則不需要要加算移移動動作作. 33). 反射動動作(又又稱特殊殊移動動動作) 不是每每次都特特別需要要注意力力,或保保持特別別意識的的反复 的的動作叫叫反复動動作. 例例如用銼銼刀銼物物;用鐵鐵錘釘釘釘子等.這种反反射動作作一般速速度快,使用的的工具與與本身部部 位位不變,因此其其時間消消
11、耗為正正常動作作時間的的70%.所以以反射動動作的時時間值為為: 手手指的往往复動作作M1,每一個個單程動動作時間間為1MMOD/2; 手手的往复复動作MM2,每每一個單單程動作作時間為為1MOOD; 手手臂的往往复動作作M3,每一個個單程動動作時間間為2MMOD; 手手臂的往往复動作作M4,每一個個單程動動作時間間為3MMOD; M5的的動作一一般不發發生反射射動作,即使有有也必須須進行改改進,所所以反射射動作的的時間值值最 大為33MODD. 如前所所述,模模特法中中移動動動作與終終結動作作都是成成對出現現的,唯唯有反射射動作沒沒有終結結動 作,所以以稱它為為特殊移移動動作作. 44).
12、同時動動作 用用不同的的身体部部位同時時進行相相同或不不同的兩兩個以上上的動作作,稱為為同時動動作.一一般以兩兩 手手的同時時動作為為佳(排排除一手手空閒的的情況),這樣樣可以提提高工作作效率(見前面面動作經經濟原 則則).如如桌上放放著橡皮皮和削尖尖的鉛筆筆,兩手手同時伸伸出(MM3),用左手手抓橡皮皮(G11) 、右右手抓筆筆(G11),然然后放到到自己面面前. 桌桌上放著著螺釘箱箱,另在在高于頭頭的地方方吊著旋旋具.兩兩手同時時伸出(M3、MM5),左手抓抓螺釘(G3),右手手抓旋具具(G11),拿拿到身前前,螺釘釘槽與旋旋具尖對對好. 桌桌上放著著零件箱箱,A箱箱裝螺釘釘,B箱箱裝墊圈
13、圈.兩手手同時伸伸出(MM3),左手抓抓螺釘(G3),右手手抓墊圈圈(G33),然然后同時時拿到身身前安裝裝. . 同時時動作的的條件兩兩手不是是在任何何情況下下都同時時進行動動作的,以下兩兩种情況況下可 以同同時動作作.a. 當兩只手的的終結動動作都是是不需要要注意力力的時候候.例如一只手手去抓旋旋具,另另一只手手去拿螺螺釘,因因為兩只只手的終終結動作作都是GG1,都都是不太需要注注意力的的,所以以可同時時動作.又如雙手同同時伸出出去拿箱箱子中的的銷子,每只手手拿一只只,都是是G1的的終結動動作,所所以可同時進行行.b. 當一只手的的終結動動作是需需要注意意力的,而另一一只手的的終結動動作是
14、不不需注意意力的時候.例如一只手手去抓區區螺釘,另一只只去抓取取放在台台子上的的一只平平墊圈.這時只只有一只手的終結結動作是是需要注注意力的的,所以以可同時時動作.對于兩只手手都需要要注意力力的動作作,不可可能同時時進行.因為此此時兩只只手的終終結動作都需要注注意力.例如兩只手手同時去去拿放在在工作台台面上的的平墊片片,就不不可能同同時進行行,而只只能完成一只手的的終結動動作,再再做另一一只手的的.兩手的終結結動作均均不需要要注意力力,可以以同時動動作;只只有一只只手選用用阿注意意力時,也可以同時時動作.兩只手手都需要要注意力力的終結結動作是是不可能能同時進進行的. . 時限限動作和和兩手同同
15、時動作作的時間間值,兩兩手可以以同時動動作時,時間最最大的動動作叫做做 時限限動作,用時限限動作的的時間值值來表示示.兩手手同時動動作時間間值的分分析舉例例見表 111-8. 表111-8 終結動動作兩手手動作分分析表情況同時動作一只手的終終結動作作另一只手的的終結動動作1可能G0或P00或G11G0或P00或G112可能G0或P00或G11P2或G33或P553不可能P2或P33或P55P2或G33或P55 表111-9 時限動動作舉例例表NO左手動作右手動作標記符號次數MOD1抓零件A(M3GG1)抓旋具M44G1M4G1% 由于于左、右右兩只手手的終結結動作均均為G11,是不不需要注注意
16、力的的,所以以可同時時進行. 左手手時間值值M3GG1=44MODD,右手手動作時時間值為為M4GG1=55MODD.所以以右手的的動作為為 時限限動作.左手的的時間值值小稱為為被時限限動作,被時限限動作的的標記符符號用( )號表表 示,它不影影響分析析結果.當兩手手動作的的時間值值相同時時,可任任取一只只手的時時間值計計 算. . 兩手手都需要要注意力力時的分分析方法法.例如如左手33G3,右手44G3.由于移移動動作作是不需需 注意意力的,所以兩兩手可同同時伸出出.當左左手伸到到所需位位置時,就進行行抓取GG3的動動作, 此時時右手不不能同時時亦做GG3的動動作,所所以在目目的物旁旁等待,
17、等到左左手做完完動作后后, 右手手只稍動動一下,即可進進行終結結動作GG3.右右手稍動動一下是是因為人人不可能能僵直手手 去取取物,這這個動作作為M22.這樣樣左手先先做完MM3G33的動作作,隨后后右手做做M2GG3的動動 作,其時間間值為MM3G33+M22G3=11MMOD. 表111-100 左手手先動作作情況表表NO左手動作右手動作標記符號次數MOD抓零件A M3GG3抓零件B M4GG3M3G3 M2G311 假若若上面這這個例子子中,左左、右手手動作先先后不同同,如左左手先動動作,其其情況見見表 111-100.右手手由于同同左手同同時伸出出,等待待左手做做完M33G3的的動作后
18、后,右手手再手腕腕動 一下下(M22),做做抓取的的動作,所以右右手動作作為M22G3. 表111-111是右右手先動動作的分分析表.由表111-111可見見,右手手與左手手可同時時伸出.右 手先先做完MM4的移移動(此此時左手手也同時時伸出MM3)接接著做取取物動作作G3,然后左左手做 一個個手腕的的M2動動作去取取物G33.所以以時間值值為M44G3+M2GG3=112MOOD.由由上述例例子 可見見,即使使同一動動作,終終結動作作均需注注意力時時(均為為左手先先做)的的時間值值(表111-112). 表11-111 右右手先動動作情況況表NO左手動作右手動作標記符號次數MOD伸手抓零件件
19、A MM3G33伸手抓零件件B MM4G33M4G3 M22G312 表表11-12 兩手同同時動作作情況表表序號左手右手MOD分析析MOD值(MODD)1M4G3 M4PP2M4G1 M3PP0M4G3 M4PP2132M2G1 M3PP2M4G1 M3PP0M4G1 M3PP2103M3G1 M3PP2M4G1 M4PP2M4G1 M3PP2 MM2P22144M3G3 M4PP5M4G3 M3PP5M3G3 M2GG3 MM4P55 M22P527 分分析要點點:a. 首先分析兩兩手是否否可以同同時動作作,如可可以,則則看哪一一只手為為時限動動作,時時間按時時限動作作取.如如表111-1
20、22序號11的例子子中,左左、右手手最先的的動作是是M4GG3、MM4G11.由于于兩手動動作中,左手是是需要注注意力的的,右手手不需注注意力,所以兩兩手可以以同時動動作.左左手M44G3為為7MOOD,是是時限動動作,時時間值為為7MOOD.再再看M44P2和和M3PP0,也也是可以以同時動動作的,時限動動作為MM4P22,為66MODD.b. 如果是兩手手均需注注意力的的,則看看哪只手手是先做做、哪只只手后做做,后做做的那只只手在等等待先做做的手做做完后,做一個個M2的的動作,再做終終結動作作.如表表11-12序序號3的的動作,首先分分析左、右右手的動動作:MM3G11(左),M44G1(
21、右),都是終終結動作作不需注注意力的的,則MM4G11為時限限動作,所以時時間值為為M4GG1.再再看M33P2(左) 、M44P2(右),兩手的的終結動動作都是是需注意意力的,因為左左手先做做,所以以是M33P2+M2PP2=99MODD,再加加上先做做的M44G1=5MOOD,所所以共為為14MMOD.(二) 身体及其它它動作1) 腳踏動作FF3將腳腳跟踏在在踏板上上,作足足頸動作作,其時時間值為為3MOOD.這這個動作作必須是是腳跟不离踏板,否則就就不是FF3.FF3是單單程的,如果踏踏一下又又回來,因為足足頸活動動了兩次次,所以以是兩個個F3,必要時時,連續續壓放腳腳踏板的的時間值值,
22、要使使用計時時器有效效時間.如:腳踏縫紉機機制衣.腳踏汽車油油門(或或剎車蹄蹄、离合合器).腳踏沖床的的開關.2) 步行動作作W5運運動膝關關節,使使身体移移動或回回轉身体体的動作作.包括括向前、向向后、向向橫側,凡屬用腳支支配身体体的水平平移動的的動作均均屬此動動作,每每進行一一次為55MODD.在F3腳踏踏動作中中如果腳腳跟离開開踏板,則應為為W5.如果走走6步,最后的的一只腳腳拖上來來,則拖上來的的不計,即時間間值為WW5*66;如果果最后的的一步要要求立正正,則要要算一步步,即為為W5*7.如果步行的的目的是是去拿物物,則因因為在走走步的過過程中已已把手伸伸出,作作好拿物物的准備備,所
23、以此時手的的移動為為M2.有時伸手區區物時,需把臂臂伸長向向橫側;為保持持身体的的平衡,而把腳腳亦向橫橫側走一一步,此此時是以臂的的動作為為主,而而足僅是是輔助手手的移動動,就不不再分析析為W55,而只只計取手手臂移動動的值.3) 身体彎曲動動作B117從站站立的狀狀態,則則必須加加上重量量因素,重量因因素的考考慮將在在后面敘敘述.B177中是單單膝触地地,不是是雙膝,因為如如果是雙雙膝触地地,則不不能一站站即起复复原位,必須按按實際情情況測定定.4) 站起來再坐坐下的動動作S330坐在在工作椅椅上站起起來,再再坐下的的往复動動作,一一個周期期為300MOD.這這個動作作包括了了站起來來向后推
24、推椅子及及坐下時時拉椅子子的動作作.5) 搬運動作的的重量因因素L11搬運重重物時,物體的的重量影影響動作作的速度度,并且且隨物體體的輕重重而影響時間間值,因因此應予予以考慮慮.重量量因素按按下列原原則考慮慮:有效重量小小于2kkg,不不考慮;有效重重量為226kkg的,重量因因素為LL1,時時間值為為1MOOD;有有效重量量為610kkg的,重量因因素為LL1*22,時間間值為22MODD;以后后每增加加4kgg,時間間值增加加1MOOD.有效重量的的計算原原則為:單手負重,有效重重量等于于實際重重量;雙雙手負重重,有效效重量等等于實際際重量的的1/22;滑動動運送物物體時,有效重重量為實實
25、際重量量的1/3;滾滾動運送送物體時時,有效效重量為為實際重重量的11/100.兩人用手搬搬運同一一物體時時,不分分單手和和雙手,其有效效重量皆皆以等于于實際重重量的11/2來來計算.重量因因素在搬搬運過程程中只放放置動作作時附加加一次,而不是是在抓取取、移動動、放置置過程中中都考慮慮,且不不受搬運運距离長長短的影影響.6) 目視動作(E2)(獨立立動作)為看清清事物而而眼睛移移動(向向一個新新的位置置移動視視線)和和調整焦焦距兩种動作作中,每每做其中中一個動動作,都都用E22表示,時間值值為2MMOD.所謂獨立動動作,是是指做這這個動作作時,其其它動作作都停止止的情況況下獨立立進行的的.例如
26、如要看清清儀表盤盤上的讀讀數,首首先必須須轉移視視線,將將視線由由別的地地方轉移移到儀表表盤面上上來,這這時E22=2MMOD.然后再再進一步步看清盤盤面的讀讀數(調調整焦距距),則則給一個個焦距的的E2=2MOOD.眼睛是重要要的感覺覺器官,對于人人們的動動作起著著導向作作用.手手在移動動時,一一般要瞬瞬時看一一下物體體的位置置,以控控制手的的速度和和方嚮.這种眼眼睛的動動作,一一般是在在動作之之前或動動作中進進行的,而不是是特別有有意識地地使用眼眼睛的動動作,動動作分析析時不給給時間值值.只有有眼睛獨獨立動作作時,才才給時間間值,如如讀文件件、找圖圖的記號號,注意意認真檢檢查;為為了進行行
27、下一個個動作,向其它它位置轉轉移視線線或調整整焦距.一般作作業中,獨立地地使用眼眼睛的頻頻率不多多.在生生產線裝裝配工序序和包裝裝工序中中,進行行包含某某种檢查查因素的的作業,一般都都是同其其它的動動作同時時進行的的.所以以要很好好地進行行觀察分分析,不不能亂用用E2.其動作作舉例還還有:看看儀表指指針的位位置;看看裝飾品品表面;看布朗朗的波形形;看安安全規格格表等.人的眼睛不不可能在在廣闊的的范圍內內看清物物體,一一般把可可以看得得非常清清楚的范范圍叫做做正常視視野.在在正常視視野內,不給眼眼睛動作作時間值值.但是是在正常常視野內內,對于于調整焦焦距的動動作,必必要時給給以E22,因為為在眼
28、睛睛動作中中,移動動視線時時不能同同時調整整眼睛的的焦點.從正常常視野向向其它點點移動視視線時,用E22進行的的動作約約30角和220cmm范圍內內.看更更廣的范范圍時,伴隨眼眼球運動動,還有有頭的輔輔助作用用,而且且兩者同同時進行行,這時時相當于于1100的范圍圍,應給給予E22(眼的的移動)*3的的時間值值(不分分析頭的的動作).7) 矯正動作RR2(獨獨立動作作)矯正正抓零件件和工具具的動作作,或將將其回轉轉,或改改變方嚮嚮而進行行的動作.例如如拿起鋼鋼筆然后后矯正為為寫字的的方式(筆尖對對著紙);又如如抓取一一只二極極管並矯矯正好方方嚮,以以便插向向二極管管座,這這是出現現在抓取取(G
29、)之后或或放置(P)之之前進行行重新校校正操作作物位置置的動作作,必須須獨立進進行時,才給時時間值,每動作作一次22MODD.如: 給給收音机机裝一只只五號電電池,用用手抓起起電池后后,要按按“+” 、“-”方嚮裝裝好電池池,則有有一個矯矯正動作作. 向向一個印印刷板的的規定孔孔內,插插進二極極管,因因為二极极管有“+” 、“-”極性,所以要要校正拿拿在手中中的二极极管方向向,分析析舉例見見表111-133.表11-113 矯矯正動作作舉例NO左手動作右手動作符號標記次數MOD1BD抓二极管MM3G33M3G362BD送到身前MM3P00M3P033BD看清極性EE2D33E2D354BD改變
30、方嚮RR2R22 在在操作過過程中,操作熟熟練者為為了縮短短動作時時間,在在進行前前一個動動作時,已經使使用身体体其它部部位著手手下一個個動作的的准備,這個矯矯正准備備動作,不給予予時間值值.如用用M4的的動作抓抓零件或或工具,運到身身前.在在其移動動過程中中,矯正正成為最最容易進進行下一一個動作作的狀態態(改變變其位置置或方嚮嚮).這這种狀況況,只記記移動和和抓取的的時間值值,不記記矯正的的時間值值.8) 判斷動作DD3(獨獨立動作作)動作作与動作作之間出出現的瞬瞬時判定定.例如如看壓力力表的表表盤面,看 壓力是否在在正處值值,除了了E2之之外,還還必須判判斷讀數數反應的的壓力是是否屬正正常
31、值.D3适适用于其其它一切切動作間間歇的場場合. 在在流水線線生產中中,檢驗驗產品(或零件件)是否否合格,只有當當判斷出出次品時時,才加加D3動動作時間間值,與與其它動動作同時時進行的的判斷動動作不給給D3時時間值.眼睛從從看說明明書移向向看儀表表指針,判斷指指針是否否在規定定的范圍圍內,此此動作應應分析為為E2EE2D33.如: 一一個檢驗驗工位的的工人,其工作作是用手手去拿上上道工序序已裝配配好的無無線電裝裝置並放放在自己己身前,然后再再雙手各各拿一支支萬用電電表的表表筆,校校正表筆筆對正放放于接触触無線電電裝置兩兩支腳的的位置,測量其其電阻是是否符合合要求.其分析析如表111-114.表
32、11/114 分分析表左手右手MODMOD值動作分析動作分析分析向左伸手拿拿裝置M4G1同左M4G1M4G15移向身前放放下M4P0同左M4P0M4P04伸向萬用電電表、取筆M3G1同左M3G1M3G14校正方向、貼貼緊量腳腳R2P2同左R2P2R2P24看萬用表並並判斷E2D3E2D35總計22 又又如抓取取一只二二極管,拿到自自己身前前,看極極性、改改善方向向,然后后插入儀儀器指定定位置,眼睛移移向儀器器表頭指指針,判判定是否否在正常常數據范范圍內,分析如如表111-155所示.表11-115 分分析表左手右手MODMOD值動作分析動作分析分析BD伸手去取二二極管M3G3M3G36BD拿到
33、身前M3P0M3P03BD看其極性E2D3E2D35BD改換方向R2R22BD插入儀器內內M3P5M3P58BD眼看儀器表表頭E2E2DD3E2E2DD37BD319) 施加壓力AA4(獨獨立動作作)操作作中需要要推、拉拉以克服服阻力的的動作.用A44表示,時間值值為4MOD.* 确确認某些些排線是是否需要要增加此此時間. AA4一般般在推、轉轉等動作作終了后后才發生生,用力力時,發發生手和和胳膊或或腳踏使使全身肌肌肉緊張張的現象象.其動動作舉例例有:鉚鉚釘對准准配合孔孔用力推推入;用用力拉斷斷電源軟軟線;用用力推入入配合旋旋鈕;旋旋具最后后一下擰擰緊螺釘釘;手最最后用力力關緊各各种閘閥閥.A
34、44是一獨獨立動作作,但加加壓在22kg以上上且其它它動作停停止時,才給予予A4時時間. 上上述例中中,加力力時伴有有少許動動作作,此移動動動作不不給分析析及時間間值.分分析舉例例例如表表11-16所所示.表11-116 裝裝鉚釘動動作分析析NO左手動作右手動作符號標記次數MOD1BD抓鉚釘M33G3M3G362BD把鉚釘移到到板的一一端M3P253BD施力A4A44 110) 旋轉動動作C44為使目目的物作作圓周動動作,而而回轉手手或手臂臂的動作作.即以以手腕或或肘關節節為軸 心,旋旋轉一周周的動作作.用CC4表示示,時間間值為44MODD.如: 搖車床床的把柄柄. 攪拌液液体. 旋轉轉1/
35、22周以上上的為旋旋轉動作作,不到到1/22的應作作為移動動動作.帶有22kg以上上負荷的的 旋轉動動作,由由于其負負荷大小小不同,時間值值也不同同,應按按有效時時間計算算.(三) 動作分析時時使用的的其它符符號1) 延時BD表表示一只只手進行行動作時時,另一一只手什什么動作作也不做做,即停停止狀態態.BDD不給予予時間值.2) 保持H 表表示用手手拿著或或抓著物物體一直直不動的的狀態.有時為為了防止止零件倒倒下,而而用固定定的工具也為為H.HH也不給給予時間間值.3) 有效時間UUT 指指人的動動作之外外的機械械或其它它所有的的加工時時間.有有效時間間要用計計時儀表分別确定定其時間間值.例例
36、如,用用電動旋旋轉具擰擰螺母、焊焊錫、鉚鉚接鉚釘釘、塗粘粘接劑等等. 在在動作分分析時,應把有有效時間間值如實實地填入入分析表表中的有有效時間間欄內.在不影影響安全全生產或或產品質質量的前前提下,應充分分利用有有效時間間的等待待時間進進行其它它作業.所以靈靈活地運運用有效效時間是是改善作作業的重重點.在在改善作作業中,BD和和H出現現得越少少越好.4) 模特排時法法分析記記錄表的的填寫方方法 動動作只有有一次時時,次數數欄不用用填寫.有效時時間、 MOD總計計時間和和合計時時間應以以普通時時間為單單位,換換算時按按1MOOD等于于0.11或0.1299S填入入. 在在填寫分分析記錄錄表的同同時
37、,還還需在分分析記錄錄表的下下面畫出出其作業業圖,以以便對照照分析表表進行改改善.二動作的的改進 根根据應用用模特排排時法的的實踐經經驗,對對改善各各种動作作的著眼眼點歸納納整理如如下.(一). 替代、合合并移動動動作MM 1). 應應用滑槽槽、傳送送帶、彈彈簧、壓壓縮空气气等替代代動作作作. 2). 用用手或腳腳的移動動動作替替代身体体其它部部分的移移動動作作. 3). 應應用抓器器、工具具夾等自自動化、機機械化裝裝置替代代人體的的移動動動作. 4). 將將移動動動作盡量量組合成成為結合合動作. 5). 盡盡量使移移動動作作和其它它動作同同時動作作. 6). 盡盡可能改改進急速速變換方方向的
38、移移動動作作.(二). 減少移移動動作作M的次次數 1). 一一次運輸輸的物品品數量越越多越好好. 2). 采采用運載載多的運運輸工具具和容器器. 3). 兩兩手同時時搬運物物品. 4). 用用一個复复合零件件替代几几個零件件的功能能,減少少移動動動作次數數.(三). 用時間間值小的的移動動動作替代代時間值值大的移移動動作作. 1). 應應用滑槽槽、輸送送帶、彈彈簧、壓壓縮空气气等,簡簡化移動動動作,降低動動作時間間值. 2). 設設計時盡盡量采用用短距离离的移動動動作. 3). 改改進操作作台、工工作椅的的高度. 4). 將將上下移移動動作作改為水水平、前前后移動動. 5). 將將前后移移動
39、動作作改為水水平移動動動作. 6). 用用簡單的的身体動動作替代代複雜的的身体動動作. 7). 設設計成有有節奏的的動作作作業.(四). 替代、合合并抓的的動作GG 1). 使使用磁鐵鐵、真空空技術等等抓取物物品. 2). 抓抓的動作作與其它它動作結結合,變變成同時時動作. 3). 即即使是同同時動作作,還應應該改進進成為更更簡單的的同時動動作. 4). 設設計成能能抓取兩兩种物品品以上的的工具.(五). 簡化抓抓的動作作G 1). 工工件塗以以不同顏顏色,便便于分辨辨抓取物物. 2). 物物品做成成容易抓抓取的形形狀. 3). 使使用導軌軌或限位位器. 4). 使使用送料料(工件件)器,如裝
40、上上、落下下送進裝裝置,滑滑動、滾滾動運送送裝置等等.(六). 簡化放放置動作作P 1). 使使用制動動裝置. 2). 使使用導軌軌. 3). 固固定物品品堆放場場所. 4). 同同移動動動作結合合成為結結合動作作. 5). 工工具用彈彈簧自動動拉回放放置處. 6). 一一只手做做放置動動作時,另一只只手給予予輔助. 7). 工工件采用用合理配配合公差差. 8). 兩兩個零件件的配合合部分盡盡量做成成圓形的的. 9). 工工具的長長度盡可可能在77cm以上上,以求求放置的的穩定性性.(七). 盡量不不使用眼眼睛動作作E2 1). 盡盡量與移移動動作作M、抓抓的動作作G和放放置動作作P結合合成為
41、同同時動. 2). 作作業范圍圍控制在在正常視視野范圍圍內. 3). 作作業范圍圍應豁亮亮、舒適適. 4). 以以聲音或或觸覺進進行判斷斷. 5). 使使用制動動裝置. 6). 安安裝作業業異常檢檢測裝置置. 7). 改改變零件件箱的排排列、組組合方式式. 8). 使使用導軌軌.(八). 盡量不不做校正正動作RR2 1). 同同移動動動作M組組合成為為結合動動作. 2). 使使用不用用校正動動作R22而用放放置動作作P就可可完成操操作動作作的工具具夾. 3). 改改進移動動動作MM和放置置動作PP,從而而去掉校校正動作作R2.(九). 盡量不不做判斷斷動作DD3 1). 與與移動動動作M、抓抓的動作作G和放放置動作作P組合合成同時時動作. 2). 兩兩個或兩兩個以上上的判斷斷動作盡盡量合并并成為一一個判斷斷動作.