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1、 服装市市场营销销教学学大纲开课系：服装艺艺术设计计系适用专业业：服装装设计(服装设设计与营营销)学时：336学时时学分：22学分撰稿人：吴宝善善一、课程程性质和和任务服装市市场营销销是服服装设计计(服装设设计与营营销)专业的的一门专专业理论论课程。通通过本课课程的教教学，使使学生掌掌握市场场营销基基本理论论，并且且在理论论基础上上能够独独立进行行市场调调研、营营销策划划、以及及分析实实际营销销案例。二、课程程教学目目标（一）知知识目标标1、掌握握服装市市场营销销的基本本原理和和方法；2、掌握握市场调调研、营营销策略略理论知知识。（二）能能力目标标：1、培养养学生独独立进行行服装企企业营销销案
2、例分分析并能能给出解解决方案案的能力力；2、能够够进行营营销策略略设计，以以及选择择合理的的营销方方案。（三）素素质目标标：1、使学学生具备备现代服服装企业业营销理理念；2、使学学生知识识结构更更加全面面。三、教学学内容、教教学要求求第一章服服装市场场营销概概述（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）市市场和市市场营销销（2）服服装行业业和服装装市场（3）服服装市场场营销管管理过程程（4）服服装业发发展趋势势和市场场营销创创新2、教学学要求（1）掌掌握市场场和市场场营销的的概念；（2）掌掌握服装装市场营营销管理理过程；（3）了了解服装装业发展展趋势和和市场营营销创新新。第二章市市场营销销环境
3、分分析（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装市场场营销环环境概述述（2）服服装市场场营销环环境分析析2、教学学要求（1）掌掌握服装装市场营营销环境境分析方方法。第三章消消费者购购买行为为分析（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装消费费者购买买行为（2）服服装消费费者购买买决策过过程（3）影影响服装装消费者者购买行行为的因因素分析析2、教学学要求（1）掌掌握服装装消费者者购买行行为；（2）了了解服装装消费者者购买决决策过程程；（3）掌掌握影响响消费者者购买行行为的因因素。第四章市市场调查查与预测测（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装市场场调查（2）服服装市场场预测
4、2、教学学要求（1）掌掌握服装装市场营营销调查查方法；（2）了了解服装装市场预预测方法法。第五章目目标市场场的选择择（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装市场场细分（2）服服装目标标市场（3）服服装市场场定位2、教学学要求（1）掌掌握服装装市场细细分；（2）掌掌握服装装市场定定位。第六章产产品策略略（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装产品品组合策策略（2）服服装产品品生命周周期策略略（3）服服装产品品的品牌牌策略（4）服服装产品品的包装装策略（5）服服装产品品的开发发策略2、教学学要求（1）掌掌握服装装产品组组合策略略；（2）了了解产品品的品牌牌策略；（3）了了解产品品的
5、开发发策略。第七章服服装价格格策略（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装价格格的含义义及构成成（2）影响响服装价价格决策策的因素素（3）服服装定价价程序及及定价方方法（4）服服装产品品的价格格策略2、教学学要求（1）了了解服装装价格的的含义及及构成；（2）掌掌握影响响服装价价格决策策因素；（3）了了解服装装定价程程序及定定价方法法。第八章服服装销售售渠道策策略（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装销售售渠道的的基本结结构与功功能（2）服服装的批批发与零零售（3）服服装销售售渠道的的选择与与管理（4）物物流管理理2、教学学要求（1）了了解销售售渠道策策略；（2）了了解物流流管
6、理的的方法及及程序。第九章服服装促销销策略（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装促销销及促销销组合（2）服服装广告告（3）服服装的销销售促进进（4）服服装企业业的公共共关系2、教学学要求（1）掌掌握服装装促销及及促销组组合；（2）了了解服装装企业的的公共关关系。第十章国国际服装装市场营营销（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）国国际服装装市场环环境分析析（2）入入世对我我国服装装业的影影响（3）国国际服装装市场的的进入策策略2、教学学要求（1）了了解入世世对我国国服装业业的影响响；（2）了了解国际际服装市市场进入入的策略略。第十一章章服装网网络营销销（一）理理论教学学内容1、教学
7、学内容（1）服服装网络络营销概概述（2）服服装网络络营销策策略（3）服服装网络络的营销销现状和和发展趋趋势2、教学学要求（1）掌掌握网络络营销的的概念；（2）掌掌握网络络营销策策略；（3）了了解网络络营销现现状和发发展趋势势。四、学时时分配表表学期安排排主要教学学内容讲授课时时实践课时时课时小计计备注第三学期1服装市场场营销概概述222市场营销销环境分分析223消费者购购买行为为分析444市场调查查与预测测445目标市场场的选择择446产品策略略447服装价格格策略448服装销售售渠道策策略449服装促销销策略4410国际服装装市场营营销2211服装网络络营销22合 计3636五、教学学组织设
8、设计根据该课课程的性性质和特特点，新新授课程程采用提提问方式式和案例例导入法法，由学学生回答答问题后后在归纳纳总结。在在每次课课程结束束后进行行该次课课程的思思考延伸伸。六、考核核方式和和评价标标准服装市市场营销销是服服装设计计专业的的一门专专业理论论课，同同时也是是一门考考试课，以以平时作作业考查查和期末末考试相相结合。平平时成绩绩占总成成绩的440%，期期末考查查占总成成绩的660%。七、与相相关课程程的联系系该课程是是服装设设计专业业理论课课的前提提课程，应应放在其其他专业业理论课课之前讲讲授。八、教材材和主要要参考资资料（一）推推荐教材材自编讲义义。（二）主主要参考考资料 尹庆庆民.服
9、服装市场场营销M: 北京京: 高高等教育育出版社社，20004.九、课程程改革思思路从授课方方式方面面体现出出改变了了传统的的教学模模式，增增强了师师生互动动的环节节，激励励学生自自主学习习。从授授课内容容方面体体现出，加加入了网网络营销销的知识识以便适适应当前前的服装装行业的的营销趋趋势。中外服服装简史史理论论教学大大纲开课系：服装艺艺术设计计系适用专业业：服装装设计(服装设设计与营营销)学时：336学时时学分：22学分撰稿人：吴宝善善一、课程程性质和和任务中外服服装史是是服装设设计(服装设设计与营营销)专业的的专业理理论课。通通过本课课程的学学习，使使学生了了解中外外服装各各个历史史时期、
10、不不同地区区的服装装样式与与基本特特点；认认识服装装变迁的的原因与与发展规规律，获获得关于于服装的的基础知知识；使使学生开开阔视野野，提高高审美修修养，激激发学生生的设计计灵感与与创新设设计理念念，以期期在学习习和工作作实践中中能做到到古为今今用，洋洋为中用用。二、课程程教学目目标（一）知知识目标标掌握中西西各个历历史时期期服装的的特征。（二）能能力目标标：能够运用用各个时时期的设设计要素素来进行行现代服服装设计计。（三）素素质目标标：具备服装装专业审审美能力力，能将将各个历历史时期期的服饰饰文化在在现代设设计中得得以体现现。三、教学学内容、教教学要求求第一章绪绪论（一）理理论教学学内容1、教
11、学学内容（1）学学习服装装史的意意义（2）如如何学习习服装史史2、教学学要求（1）理理解学习习服装史史的意义义。第二章西西方服装装史（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）古古代服饰饰（2）中中世纪服服饰（3）文文艺复兴兴时期服服饰（4）巴巴洛克时时期服饰饰（5）118世纪纪服饰（6）119世纪纪服饰（7）220世纪纪服饰2、教学学要求（1）了了解文艺艺复兴时时期、巴巴洛克时时期服饰饰的演变变过程以以及特征征；（2）掌掌握古代代服饰、中中世纪服服饰的特特征；（3）熟熟悉188、19、20世纪纪服饰特特征以及及著名的的服装设设计师。第三章中中国服装装史（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）
12、先先秦服饰饰（2）秦秦汉服饰饰（3）魏魏晋南北北朝服饰饰（4）隋隋唐五代代服饰（6）元元代服饰饰（7）明明代服饰饰（8）清清代服饰饰（9）辛辛亥革命命后的近近代和现现代服饰饰2、教学学要求（1）掌掌握秦汉汉时期、魏魏晋南北北朝时期期、唐代代时期服服饰的特特征；（2）了了解先秦秦时期、元元、明、清清时期服服饰的特特征；（3）熟熟悉辛亥亥革命后后的近代代和现代代服饰特特征。第四章服服装的演演变规律律及发展展趋势（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装的演演变规律律（2）服服装的发发展趋势势2、教学学要求（1）掌掌握服装装演变的的因素；（2）了了解未来来服装发发展趋势势。四、学时时分配表表学
13、期安排排主要教学学内容讲授课时时实践课时时课时小计计备注第四学期1绪论222西方服饰饰史14143中国服装装史18184服装的演演变规律律及发展展趋势22合 计3636五、教学学组织设设计根据该课课程的性性质和特特点，新新授课程程采用提提问式导导入，由由学生回回答问题题后在归归纳总结结。在每每次课程程结束后后进行该该次课程程的思考考延伸。六、考核核方式和和评价标标准中外服服装简史史是服服装设计计专业的的一门必必修课，同同时也是是一门考考试课，以以平时作作业考查查和期末末开卷考考试考查查相结合合。平时时成绩占占总成绩绩的400%，期期末考试试占总成成绩的660%。七、与相相关课程程的联系系该课程
14、在在服装设设计基础础课程之之后讲授授。服务营营销学理理论教学学大纲开课系：服装艺艺术设计计系适用专业业：服装装设计(服装设设计与营营销)学时：440学时时学分：22学分撰稿人：李洁一、课程程性质和和任务服服务营销销学是是服装设设计(服服装设计计与营销销)的选选修课程程，通过过该课程程教学，使使学生了了解服务务营销的的重要性性，同时时能够运运用到今今后的工工作实践践当中，提提高销售售业绩。二、课程程教学目目标（一）知知识目标标1、掌握握服务营营销的重重要性；2、了解解服务营营销的对对象；3、掌握握服务营营销的规规划；4、理解解服务营营销质量量标准；5、掌握握服务营营销的定定价策略略、渠道道策略、
15、促促销策略略、以及及服务营营销的过过程；6、了解解服务绩绩效评估估。（二）能能力目标标：1、使学学生在掌掌握服务务营销学学理论的的基础上上学以致致用；2、能够够进行服服务绩效效评估以以及制定定评估标标准。（三）素素质目标标：1、增强强学生服服务营销销的素质质；2、增强强学生今今后工作作中各种种营销手手段的综综合应用用能力。三、教学学内容、教教学要求求第一章：服务营营销与服服务营销销学（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）知知识经济济时代的的服务营营销（2）服服务营销销的特点点及其演演变（3）服服务营销销学的兴兴起与发发展（4）服服务营销销学与市市场营销销学2、教学学要求（1）了了解服务务营
16、销的的特点及及其演变变过程；（2）了了解服务务营销学学与市场场营销学学的差异异。第二章：服务消消费行为为（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服务消费费及购买买心理（2）服服务产品品的评价价（3）服服务购买买及其决决策过程程2、教学学要求（1）掌掌握服务务消费及及购买心心理；（2）掌掌握服务务购买及及其购买买心理。第三章：服务营营销理念念（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）关关系营销销理念（2）顾顾客满意意理念（3）超超值服务务理念2、教学学要求（1）掌掌握三种种服务营营销理念念。第四章：服务营营销规划划（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服务营销销规划程程序（2）服服务营
17、销销战略的的选择（3）服服务营销销组合2、教学学要求（1）了了解服务务营销规规划程序序；（2）理理解服务务营销战战略的选选择；（3）掌掌握综合合运用服服务营销销组合。第五章：服务市市场定位位（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服务市场场定位系系统（2）服服务定位位的评价价与执行行（3）服服务市场场细分2、教学学要求（1）掌掌握服务务营销定定位；（2）掌掌握服务务市场细细分的方方法。第六章：服务产产品及品品牌策略略（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服务产品品的概念念（2）服服务产品品的市场场生命周周期（3）服服务新产产品的开开发（4）服服务产品品的品牌牌2、教学学要求（1）掌掌
18、握服务务产品的的概念；（2）了了解服务务产品的的市场生生命周期期。第七章：服务质质量（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服务质量量的内容容（2）服服务质量量的测定定（3）服服务质量量的管理理（4）服服务质量量的认证证2、教学学要求（1）了了解服务务质量的的标准；（2）掌掌握服务务质量的的认证方方法。第八章服服务渠道道策略（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服务渠道道的基本本问题（2）服服务渠道道的拓展展和创新新（3）服服务位置置的选择择2、教学学要求（1）掌掌握服务务位置的的选择；（2）了了解服务务渠道的的拓展和和创新。第九章服服务促销销策略（一）理理论教学学内容1、教学学内容
19、（1）服服务促销销与产品品促销的的比较（2）服服务促销销组合2、教学学要求（1）掌掌握服务务促销组组合。第十章服服务人员员（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服务人员员及内部部营销（2）服服务人员员的内部部管理（3）服服务人员员的培训训2、教学学要求（1）掌掌握服务务人员的的内部管管理；（2）了了解服务务人员及及内部营营销。第十一章章服务过过程（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服务作业业程序和和系统（2）服服务过程程的管理理与控制制（3）服服务业的的生产率率2、教学学要求（1）掌掌握服务务过程的的管理与与控制；（2）了了解服务务业的生生产率。第十二章章服务有有形展示示（一）理
20、理论教学学内容1、教学学内容（1）有有形展示示的类型型和效应应（2）有有形展示示的管理理（3）有有形展示示与服务务环境2、教学学要求（1）了了解有形形展示的的类型和和效应。第十三章章服务营营销文化化（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服务营销销文化的的涵义与与功能（2）服服务营销销文化的的建设（3）服服务形象象的传播播2、教学学要求（1）掌掌握服务务营销文文化的含含义与功功能；（2）了了解服务务形象的的传播形形式。第十四章章服务绩绩效评估估（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服务绩效效考核及及其体系系（2）服服务绩效效的评价价指标（3）服服务绩效效审计与与服务方方案的实实施2、
21、教学学要求（1）掌掌握服务务绩效考考核方式式及其体体系；（2）了了解服务务绩效的的评价指指标；（3）了了解服务务绩效审审计与服服务方案案的实施施过程。第十五章章网上服服务（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）网网络时代代的顾客客服务（2）网网上顾客客服务策策略（3）网网上服务务工具2、教学学要求（1）了了解网络络时代的的顾客服服务；（2）掌掌握网上上客服服服务策略略；（3）了了解网上上服务工工具。四、学时时分配表表学期安排排主要教学学内容讲授课时时实践课时时课时小计计备注第五学期1服务营销销与服务务营销学学112服务消费费行为223服务营销销理念224服务营销销规划445服务市场场定位44
22、6服务产品品及品牌牌策略227服务质量量448服务渠道道策略449服务促销销策略2211服务人员员2212服务过程程2213服务有形形展示2214服务营销销文化1115服务绩效效评估2216网上服务务44合 计4040五、教学学组织设设计该课程以以提问方方式导入入授课内内容，由由学生回回答问题题，最后后进行总总结引入入课程。并并且通过过案例教教学让课课程更加加生动。六、考核核方式和和评价标标准服务营营销学是是服装设设计专业业的一门门选修课课，同时时也是一一门考试试课。考考核分平平时作业业考查和和期末开开卷考试试考查。平平时成绩绩占总成成绩的440%，期期末考试试占总成成绩的660%。七、与相相
23、关课程程的联系系该课程在在服装装市场营营销之之后开设设。八、教材材和主要要参考资资料（一）推推荐教材材 叶万万春. 服务营营销学M:北京: 高等等教育出出版社，220000.（二）主主要参考考资料中国营销销传播网网九、课程程改革思思路从授授课方式式上改变变了传统统的教学学模式，将将纯讲授授方式为为师生互互动方式式授课。从从而激励励学生自自主学习习。从授授课内容容方面，以以提问方方法导入入新课程程，以案案例教学学发生动动的表述述该课程程的内容容。使学学生能联联系实际际将所学学灵活进进行应用用。服装学学概论理理论教学学大纲开课系：服装艺艺术设计计系适用专业业：服装装设计(服装设设计与营营销)学时：
24、440学时时学分：22学分撰稿人：吴宝善善一、课程程性质和和任务服装学学概论是是服装设设计(服装设设计与营营销)专业的的专业理理论选修修课。通通过本课课程的学学习，使使学生掌掌握服装装的概念念、起源源、构成成、功能能，了解解服装与与人体、审审美、心心理、流流行等知知识，提提高学生生服装审审美能力力与鉴赏赏能力。二、课程程教学目目标（一）知知识目标标1、掌握握服装的的概念、起起源、构构成、功功能、属属性和分分类等理理论知识识。2、了解解服装与与人体、审审美、心心理、流流行等相相关学科科相互关关系的外外延知识识。（二）能能力目标标：培养学生生服装审审美能力力与鉴赏赏能力。（三）素素质目标标：1、从
25、理理论上对对上述知知识进行行探讨和和概括，为为深入学学习其他他服装专专业课程程起到启启发和引引导作用用。2、培养养学生学学习主动动性。三、教学学内容、教教学要求求第一章概概述（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装与服服装学（2）服服装学的的主要研研究内容容（3）服服装工作作者应具具备的知知识2、教学学要求（1）了了解服装装的基础础概念；（2）了了解服装装工作者者应具备备的知识识。第二章服服装的起起源（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装起源源的动机机（2）服服装演变变的规律律（3）服服装的形形势变迁迁2、教学学要求（1）掌掌握服装装的起源源动机与与演变规规律。第三章服服装的
26、构构成（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装的材材料（2）服服装的色色彩（3）服服装的式式样（4）服服装的制制作2、教学学要求（1）掌掌握掌握握服装材材质、色色彩、款款式和工工艺的意意义和作作用。第四章服服装的功功能（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装的实实用功能能（2）服服装的美美化功能能（3）服服装的遮遮羞功能能（4）服服装的标标志功能能（5）服服装的经经济功能能2、教学学要求（1）了了解服装装的五个个功能。第五章服服装的属属性（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装的艺艺术性和和实用性性（2）服服装的社社会性2、教学学要求（1）掌掌握服装装的艺术术性、实实用
27、性、和和社会性性的意义义及其联联系。第六章服服装的分分类（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装品种种的概念念（2）服服装的分分类方式式2、教学学要求（1）了了解服装装的分类类方式。第七章服服装与人人体（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）人人体结构构与外形形（2）人人体体型型分类及及体型差差异（3）人人体测量量与人体体测量基基准点（4）人人体与服服装的相相互关系系2、教学学要求（1）掌掌握人体体结构和和体型变变化；（1）了了解人体体与服装装的相互互关系。第八章服服装与审审美（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）美美的基本本概念（2）服服装与美美学（3）服服装美的的表现形形式2
28、、教学学要求（1）掌掌握美的的基本概概念；（2）了了解服装装美的形形式。第九章服服装与心心理（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装与心心理的关关系（2）服服装心理理的几种种反映2、教学学要求（1）掌掌握服装装与心理理的关系系。第十章服服装与流流行（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装流行行的定义义与形式式（2）服服装流行行过程与与流行曲曲线（3）服服装流行行的信息息与传播播2、教学学要求（1）掌掌握服装装流行的的内涵、意意义与传传播过程程。第十一章章服装与与服装设设计（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）服服装设计计概述（2）服服装设计计的制约约（3）服服装设计计的时代
29、代感和民民族文化化2、教学学要求（1）了了解服装装设计的的三个要要素以及及服装设设计的内内容。第十二章章中西服服装比较较（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）穿穿着观念念的比较较（2）造造型结构构的比较较（3）材材料工艺艺的比较较2、教学学要求（1）了了解中西西方穿着着观念、造造型、材材料工艺艺的区别别。四、学时时分配表表学期安排排主要教学学内容讲授课时时实践课时时课时小计计备注第五学期1概述222服装的起起源223服装的构构成444服装的功功能445服装的属属性446服装的分分类447服装与人人体448服装与审审美449服装与心心理4410服装与流流行4411服装与服服装设计计2212中
30、西服装装比较22合 计4040五、教学学组织设设计根据该课课程的特特点，新新授课程程采用提提问式方方法导入入，由学学生回答答问题后后在归纳纳总结。在在每次课课程结束束后进行行该次课课程的思思考延伸伸。六、考核核方式和和评价标标准服装学学概论是是服装设设计与营营销专业业的一门门选修课课，同时时也是一一门考查查课。考考核形式式有平时时作业考考查和期期末开卷卷考试考考查。平平时成绩绩占总成成绩的660%，期期末考查查占总成成绩的440%。七、与相相关课程程的联系系该课程在在服装设设计专业业基础课课之后开开设。八、教材材和主要要参考资资料（一）推推荐教材材 包昌昌法.服装学学概论M：北京：中国纺纺织出
31、版版社，220055.（二）主主要参考考资料 李当当歧.服装学学概论M：北京：高等教教育出版版社，220055.九、课程程改革思思路从授课方方式上改改变了传传统的教教学模式式，将纯纯讲授方方式调整整为师生生互动方方式授课课。从而而活跃课课堂气氛氛，激励励学生学学习的积积极性。形体训训练教教学大纲纲开课系：服装艺艺术设计计系适用专业业：服装装设计（服服装设计计与营销销）学时：440学时时学分：22学分撰稿人：秦伟伟伟一、课程程性质和和任务形体训训练是是服装设设计（服服装设计计与营销销）专业业的选修修课。通通过本课课程的学学习，让让学生理理解形体体与美学学的关系系，掌握握形体训训练的技技巧与方方法
32、，提提高身体体的协调调性。二、课程程教学目目标（一）知知识目标标1、通过过形体课课程的学学习，使使学生了了解和掌掌握芭蕾蕾的基本本理论知知识和技技巧；2、通过过形体对对各部分分肌肉的的静力练练习 , 使学学生掌握握身体不不同部位位的正确确姿势；3、通过过接触不不同形式式的音乐乐，培养养学生的的节奏感感；4、在正正确完成成动作的的基础上上，初步步培养学学生的表表现力。（二）能能力目标标：1、使学学生改变变自身的的形态习习惯，通通过规范范、科学学、严格格的训练练，训练练出良好好的体态态；2、使学学生掌握握肌肉的的松紧和和松弛能能力，在在训练的的整个过过程中教教会学生生听音乐乐，养成成跟着音乐来来做
33、动作作的良好好习惯；3、使学学生在做做动作的的时注意意美感、舒舒展、感感觉，韵韵律，乐乐感等方方面的协协调。（三）素素质目标标：1、提高高学生参参与意识识，培养养锻炼学学生刻苦苦、勤奋奋、团结结互助的的品质。三、教学学内容、教教学要求求第一单元元：基训训部分（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）舞舞台方位位（2）头头肩的方方向（3）手手位（4）脚脚位2、教学学要求（1）了了解芭蕾蕾基本训训练的特特点；（2）培培养学生生基本训训练的规规范性和和对开、绷绷、直、立立的意识识。第二单元元：把杆杆练习（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）擦擦地（2）提提踵（3）原原地滚动动步（4）弧弧线移重重
34、心2、教学学要求（1）了了解杆上上动作的的基本韵韵律；（2）了了解杆上上动作的的方法和和技巧。（二）实实训教学学内容1、目的的和任务务通过实训训，掌握握杆上的的基本动动作，并并能配合合音乐流流畅的完完成动作作组合。 2、对学学生能力力培养的的要求培养学生生身体协协调能力力，提高高自身的的气质。3、技能能训练内内容及步步骤（1）通通过四个个方向的的擦地练练习，掌掌握擦地地的韵律律练习；（2）通通过提踵踵的练习习，提高高身体的的平衡能能力和控控制能力力；（3）通通过原地地滚动步步练习，增增加脚步步的力量量；（4）通通过弧线线移重心心练习，提提高身体体的控制制力。（三）实实训指导导书和主主要参考考资
35、料1、指导导书（1）吴卫刚刚.时装装模特儿儿培训教教程MM:中中国纺织织出版社社，20000.2、主要要参考资资料（1）熊家泰泰.中国国古典舞舞基本训训练教材材与教法法M：上海海音乐出出版社，220044年第一一版。（2）沈元敏敏.中国国古典舞舞基本功功训练教教学法M：上海音音乐出版版社，220044年第一一版第三单元元：地面面练习（一）理理论教学学内容1、教学学内容（1）头头颈部练练习（2）肩肩部练习习（3）胸胸部练习习（4）腰腰部练习习（5）腹腹背部练练习（6）胯胯部练习习（7）腿腿部练习习（8）脚脚踝练习习（9）手手臂波浪浪操2、教学学要求（1）了了解各部部位动作作的基本本节奏；（2）要
36、要求做动动作要配配合音乐乐，有韵韵律感。（二）实实训教学学内容1、目的的和任务务在理论的的指导下下，通过过实训，掌掌握各个个部位的的动作，并并能独立立流畅的的完成各各种动作作。从而而做到各各种动作作的组合合练习。2、对学学生能力力培养的的要求培养学生生自觉调调整身体体不良姿姿态的能能力，在在日常生生活的行行走中，能能始终保保持正确确站姿，提提高自身身的气质质。3、技能能训练内内容及步步骤（1）通通过头前前屈、头头后仰、等等的练习习，掌握握头颈部部的韵律律练习；（2）通通过提肩肩、转肩肩、揉肩肩的练习习，掌握握肩部的的韵律练练习；（3）通通过胸前前屈、胸胸后屈、胸胸侧屈等等的练习习，掌握握胸部波
37、波浪操；（4）通通过腰前前屈、腰腰后屈、腰腰侧屈等等的练习习，掌握握腰部的的韵律练练习；（5）通通过屈膝膝侧仰卧卧起、仰仰卧举落落起等练练习，掌掌握腹背背部的韵韵律练习习；（6）通通过提胯胯、髋波波浪等练练习，掌掌握胯部部的韵律律练习；（7）通通过正压压腿、侧侧压腿等等练习，掌掌握腿部部的韵律律练习；（8）通通过勾脚脚、踝绕绕环等练练习，掌掌握脚踝踝的韵律律练习；（9）通通过向前前波浪、向向后波浪浪等练习习，掌握握手臂波波浪操。（三）实实训指导导书和主主要参考考资料1、指导导书（1）吴卫刚刚.时装装模特儿儿培训教教程MM:中中国纺织织出版社社，20000.2、主要要参考资资料（1）熊家泰泰.中
38、国国古典舞舞基本训训练教材材与教法法M：上海海音乐出出版社，220044年第一一版。（2）沈元敏敏.中国国古典舞舞基本功功训练教教学法M：上海音音乐出版版社，220044年第一一版四、学时时分配表表学期安排单元教学学内容讲授实训辅导讲评市场调查查课时小计备注第五学期1基训部分分422把杆练习习87153地面练习习81223合 计2019140五、单元元教学组组织设计计1、通过过课堂上上理论知知识的讲讲授，以以及示范范、讲解解、启发发式的教教学形式式，使学学生掌握握身体各各部位动动作的基基本韵律律，从而而提高身身体的协协调性，增增强自身身的气质质，树立立良好的的形象，为为走向工工作岗位位打下基基
39、础。2、教学学手段概概述：理论讲讲授。示范、讲讲解。六、考核核方式和和标准1、考核核方式考核方式式分为过过程考核核和综合合考核两两种。考核分类类考核方式式考核时间间成绩比例例过程考核课堂纪律律考核以迟到、旷旷课、早早退为主主共20次次20实训技能能测试以完成动动作为主主共10次次50综合考核主要考核核学生对对该门课课程的综综合应用用能力自主的进进行动作作的组合合练习共1次302、考核核标准序号教学单元元考核的知知识点及及要求考核比例例1基训练习习了解各各种舞台台方位把握头头肩的方方向把握手手位把握脚脚位20%2把杆练习习擦地提踵原地滚滚动步弧线移移重心20%3地面练习习头颈部部练习肩部练练习胸
40、部练练习腰部练练习腹背部部练习胯部练练习腿部练练习脚踝练练习手臂波波浪操50%4综合内容容10% 合计100%七、与相相关课程程及教学学环节的的联系1、与前前续课程程的联系系体育课课锻炼炼学生最最基本的的体能，培培养学生生动作的的舒展性性，为本本课程学学习打下下基础。八、教材材和主要要参考资资料1、指导导书（1）吴卫刚刚.时装装模特儿儿培训教教程MM:中中国纺织织出版社社，20000.2、主要要参考资资料（1）熊家泰泰.中国国古典舞舞基本训训练教材材与教法法M：上海海音乐出出版社，220044年第一一版。（2）沈元敏敏.中国国古典舞舞基本功功训练教教学法M：上海音音乐出版版社，220044年第
41、一一版九、课程程改革思思路1、课程程内容方方面的改改革重点培养养学生身身体的协协调能力力。2、授课课方式的的改革加强实训训部分，培培养学生生的自主主创新能能力。设计素素描单单元课教教学大纲纲开课系：服装艺艺术设计计系适用专业业：服装装设计(服装设设计与营营销)学时：664学时时学分：44学分撰稿人：肖念一、课程程性质和和任务本课程是是服装设设计(服服装设计计与营销销)专业业的专业业基础技技能课。通通过设计计素描理理论的学学习和技技法训练练，使学学生掌握握服装饰饰品等静静物的表表现技能能，提高高对与服服装有关关物象的的表现能能力和构构想能力力，结合合服装设设计的专专业特点点进行知知识传授授和作业业安排，为为进一步步学习服服装设计计专业知知识和技技能打基基础。二、课程程教学目目标（一）知知识目标标1、能表表现服装装、鞋、包包等与服服装有关关物品的的结构；2、能表表现与服服装有关关物象的的质感，并并能加以以设计和和创新；3、提高高学生造造型能力力的同时时提高学学生的空空间想象象能力；4、使学学生能以以结构为为主适当当加一些些明暗。（二）能能力目标标1、进行行专业认认知；2、 培养学生生搜集资资料、阅阅读资料料和利用用资料的的能力；3、 培养学生生的自学学能力，学会设计和创新，提高审美意识；4、 提高学生生造型能能力和想想象力。（三）素素质目标标：