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1、经验交流发言稿【精选3篇】在日新月异的现代社会中，发言稿运用的状况越来越多，发言稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。信任写发言稿是一个让很多人都头痛的问题，这次美丽的我为您带来了阅历沟通发言稿【精选3篇】，希望能够赐予您一些参考与帮助。篇一：阅历沟通会发言稿 篇一敬重的各位老师，各位同学：大家xx好。我是XX级社会体育专业2班的一名一般学生，很兴奋能在这里和大家一起共享我在的体育局的实习阅历。首先感谢学院领导和老师对我们实习工作无微不至的关怀，也感谢各个实习单位为我们供应了一个步入社会的平台。进入实习工作岗位转瞬已经2个多月过去了，在2个多月的实习过程中，我们体验了许多，收获了
2、许多。当收到学院老师让我上台发言给大家共享我体育局实习阅历的时候，一起先我是想极力推脱的。因为本身自己胆子就小，但是想想，这也是一次历练的好机会，其实实习，也就是对自身历练与熬炼。20XX年4月12日我如期到达被支配好的实习单位体育局进行为期6周的实习工作，纵观整个实习工作，收获了很多，成长了很多。有泪水，有汗水，有辛酸，有委屈，还好一路上乘风破浪最终完满的结束了我走出校门的第一次实习工作。实习是社会体育专业教学安排的重要组成部分，是实现社会体育专业培育目标的重要实践环节， 同时也是学生进行专业实践训练，培育实际工作实力，提高业务素养和政治思想素养的必备条件。通过实习，达到了社会与实践相结合的
3、目的，使我进一步明确了体育管理、体育询问指导、体育经营、体育指导（辅导、训练）和体育工作调查的组织方法和规律，培育和熬炼我独立工作的实力和技能。体育局的实习工作，寓思想教化、道德品质教化于体育工作活动中，促进了体育学院的精神文明建设。我认为通过社会体育工作实习，能够促进深化学校的教学改革，不断提高学校体育教化的教学质量，为培育我们学校的应用型人才打下了坚实的基础。来到实习单位使我更多的接触了实际，了解了社会，增加了体育观念和社会主义事业心和责任感。学习专业技术和运用学问，巩固所学理论，获得本专业的实际学问，培育初步的实际工作实力和专业技能。同时，也是理论教学的接着、补充、扩展和深化。通过实习，
4、切实加强了我的基本实践技能的训练，培育了我的动手实力和视察、思维、分析、创建实力。我被幸运的分到了体育局的群体科，这可是我们社会体育的对口科室，我认为通过对群体实际工作的学习使我收获和强化了以下几点思想：（一）了解了社会体育的目的和任务，坚固树立了社会体育事业发展的思想。（二）学会了运用所学的专业学问，结合体育教学实际，不断总结阅历，提高了视察问题、分析问题和解决问题的实力。（三）驾驭了社会体育管理、社会体育经费、社会体育运动竞赛、社会体育场地设施的管理，其主要是进行社会体育运动竞赛、场地设施的管理方法和形式。（四）进一步了解了社区体育指导员的工作是：讲授科学熬炼身体的学问、方法与技能，进行提
5、高身体机能、改善身体形态与身体素质的训练工作。（五）体育产业、经营管理、体育器材厂供应、生产、销售等环节的运作及管理过程，以及体育俱乐部的运筹过程。在实习单位我严格遵守体育局的平安制度、上班制度：没有缺勤、迟到、早退。实习期间基本没请事假。特别状况也会先征得实习单位领导的同意。实习期间也没有看与实习无关的书刊，打非工作须要的电话。对待实习单位的领导、管理人员、工作人员应虚心敬重、团结相处。在实习中，我听从实习单位、学院和指导老师的支配，虚心接受指导，主动主动地完成各项详细任务和大纲要求，对实习过程中发生地各种问题做到了刚好向实习单位或指导老师汇报。时刻留意自己的形象：穿着得体，语言举止文明，虚
6、心求教，仔细完成了实习任务，呈现了当代高校生应有的精神风貌。以下是我协作群体科领导完成的各项工作：（1）实习第一天被支配陪伴群体科领导到省体育局拿社会指导员空白证。在省体育局的光荣墙上看到了郑海霞、刘国梁、邓亚萍等一些河南优秀运动员的光荣历史，他们为河南体育事业的发展树立了主动地榜样作用，我也曾激烈的认为体育人可以在自己平凡的岗位上为祖国的建设事业增砖添瓦，我以自己是一个体育人而傲慢、骄傲。回想过去，我也曾因为自己的专业不好而懊恼，怕人家说自己头脑简洁四肢发达，那时我一想起将来就觉得迷茫，作为一名体育生内心的阴霾、自卑感覆盖我的大一大二生活，可是我们又是坚毅的不愿服输的一群人，信任大家都跟我一
7、样，面对别人的异样眼光，我们不想说明什么，因为一些无奈和辛酸只有自己知道就好。我认为那时的我真的太无趣，对于体育、社会体育的了解真的很片面、肤浅，不知道他们的前景是什么，他们自身的价值！通过实习，我了解到了体育的真正意义，其实并不是什么行业都是可以对比的，我只能说社会分工不同而已，更深刻的体会到社会体育专业就业前景的希望，我认为，只要你高校里不荒废，练好一种或者几种体育专业技能，来到社会上还是有用的，终归现在俱乐部发展，社区发展须要这方面的人才，不是我们没有就业的道路，只是我们的学到的技能真的拿不出手而已，太简洁了，社会上须要的是多面手的人才，所以有必要多发展几门爱好特长，对于社会体育专业来讲
8、，我觉得社会指导员证对于我们的意义也是巨大的，这就好比我是一个厨师，必需有厨师等级证一样，没有的话来到社会上官方和社会是不承认的。当你走出校内的时候，你想从事教练行业，想开办一个与体育有关的业余培训班，没有这个证也是不行的。现在许多咱系的老师也申请了一级社会指导员证，所以我建议大家有想在社会体育行业发展的同学，当系里让办二级社会指导员证的时候尽量不要心疼那几十块钱，终归许多同学不知道将来自己的行业归属，学校里拿证还是相对简单的。作为体育系的学生，我现在就有点懊悔当时没有办公共养分师考试证，因为随着社会的发展，大众对于养分科学合理的搭配越来越重视，我们的社会体育专业学问许多是可以与之挂钩的，而且
9、公共养分师的就业前景真的不错！（2）参与了安阳市“开元杯”登山竞赛的裁判工作，不仅使我想起了我们专业大二下学期在崔院长跟李国玉老师的带领下到林州实践过程中的天平山之行，不一样的是身份发生了转变，由参赛运动员变为了裁判员，我跟寝室闫兆阳同学从中也学到了登山竞赛前后的筹划工作。深深地体会到实行一个大型活动的不易。实习结束后，当我参与我们社体第一党支部的民主生活会的时候大家在畅所欲言之中曲涛老师跟我们谈的我们实习的状况，他说我们的实习在肯定程度上失去了它的原本意义，比如我在体育局实习，假如只把自己当做一个实习生的一般角色看待的话，将会错失许多思索的机会：比如一个大型竞赛的筹划如：大型竞赛活动策划支配
10、、活动赞助的现场谈判、竞赛场地设施的布置支配、运动员交通费用、住宿的支配、活动流程的合理支配、单位与单位间人与人之间的协调工作、运动员竞赛次序的支配、运动员的颁奖、领导的讲话、新闻媒体的宣扬假如等等这些环节，假如我们真正的能在第一现场参与这些环节的支配与谈判对于整个活动流程了如指掌的话这才是学到了本领，实习生活才算有肯定的意义可谈。所以我就想说作为一个实习生，应学会变换自己的思维方式，变换自己的角色，真正意义上的融入到整个实习过程中去。（3）参于安阳市健身气功培训班支配筹划的整个流程，体会到了传统练身功法（五禽戏、八段锦）文化的渊源流长。学会了运用大相机，真的很兴奋。我要说的是在体育局的将近两
11、个月的实习过程中，使我深深的体会到，自己拥有一方面的体育技能真的很好，比如你会武术的话，你就可以去报名参与河南省健身气功竞赛，对于我们学生来说，也是一种熬炼，我们开设的课程里有关太极拳、五禽戏、八段锦的课程支配肯定要好好的学，不要像我一样学习八段锦的时候旷课。篇二：阅历沟通发言稿 篇二大家好！我是xx班的学生。在此特别感谢院领导主办这次的学习阅历沟通会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参与这次学习阅历探讨会，借此我也发表一下自己的看法！凡事预则立，你假如真的有想法要让自己成为一个精彩的角色，那么就培育自己养成良好的习惯，因为我始终比较信任：习惯是确定命运的关键。有了培育好习惯的准备，详细怎么实
12、施，这应当才是最重要的。我想，通过前面的思索，假如你认定了自己的方向是有足够的理由须要你接着深造，那么这其实是当前特别志向的一条路，既能满意自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢？下面我就把自己的一个粗略的学习支配说给大家听听，仅供参考。我在大一的时候给自己后三年的生活也许的作了一个准备大一是把基础课学好，把基础打牢。当时想的是，终归高校生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有许多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了。可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成果不是特殊志向，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特殊挫败，只是想坚
13、持到学年末再看，结果呢？第一年的成果就基本上达到自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的。在学习之余，我也参与了一些学生工作，说来不太好意思，我在这方面的确做得不好，也算是我在高校里比较失败的一个方向，虽然很缺憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的，不过我信任这些都是以后的财宝。大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上略微有些放松了，这也是我到现在比较懊悔的一点，依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充溢点，信任对我现在的帮助会更大。从前面三年的经验，我一年总结一句：1、学学问要大处着眼，小处着手，老醇厚实、踏踏实实的看书学学问是很必要的，我是觉得，假如你
14、真是认仔细真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些学问可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新学问，这是事半功倍的付出，很值得。2、可以在学习之余做适当的调整，终归高校生活应当是丰富的，更何况单调的生活对于我们这个年龄来说，似乎太残酷了点，但有一点必需清晰，那就是肯定要知道自己要干什么，只要还有目标在心中就会有希望；3、在你同时面对几件要做的事情的时候，依据他们的重要性排个先后依次，抓住重点，这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的，我把自己那个时候一天的学习支配给大家念念可以供大家参考一下。其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些，更何况每个人学习的方法不同，不过其实在现在看来
15、，我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段高校时间，因为它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态，特殊是看到自己付出所接出的果实的时候，真的，很想自己向自己诚心的庆贺一下，因为我始终都信任，一个人假如能够仔细的去做一件事，那他肯定是胜利的！最终祝福在座的各位同学都将在西南高校这片沃土里度过充溢、丰富、精彩，值得一辈子回味的三年美妙时间。篇三：阅历沟通发言稿 篇三去年以来，我院紧紧围绕加强基层组织建设，不断提高教学育人水平，立足服务社会，扎实开展创先争优活动，推动学院建设科学发展。一、立足创新，提高基层党建科学化水平。一是创新教化模式，做到“五个统一”。在学生中开展党的教化启蒙工程，把党的基本
16、学问教化纳入教学安排，做到统一要求、统一教材、统一时间、统一师资、统一考核，确保新生接受教化率达到100%。近年来向党组织递交入党申请书的一年级学生均达95%以上。二是创新实践载体，做到“五个跟进”。大力开展党建工作跟进班级、跟进社团、跟进学生社区、跟进网络、跟进实习实训基地活动。选派学生党员担当助理班主任，开展“发挥先锋作用、打造精品社团”活动，组建学生社区党支部，命名党员宿舍，实施“白话文 baihua1248示范带动工程”，即递交入党申请书的学生带动1名同学、入党主动分子带动2名同学、重点发展对象带动4名同学、党员带动8名同学。在校内网开拓党的教化专栏、党务qq群，组建学生红色网络宣扬员
17、队伍，在实习实训基地与企业建立联合党支部、组建临时党支部，进一步扩大党的组织和党的工作覆盖。三是创新评价方式，做到“五个结合”。出台优秀学生党员标准，制定学生党员目标管理责任书，将学生党员在学习、工作、社会实践等各方面发挥作用等状况纳入目标管理，形成课内评价与课外评价相结合、老师评价与学生评价相结合、党内评价与党外评价相结合、学校评价与企业评价相结合、组织评价与个人自评相结合的综合评价体系。二、深化改革，提升教学育人水平。一是加强思想政治教化。紧密结合实际和高职学生成长成才的特点及规律，构建思想政治理论课专题化教学、高校生日常思想政治教化、高校生社会主义核心价值观教化、学生心理健康教化等8种适
18、应高职学生智能特点的育人新模式，在自治区高校生思想政治教化专项督导评估工作中，我院名列高职院校第一名，有近100名学生及团队获得自治区级以上技能大赛奖项。二是深化教化教学改革。大力加强老师队伍建设，实行从企业聘任、从企业引进、在企业培育的方式，构建师资梯队，实行专业带头人和骨干老师校企“双聘任”制度，实施优秀教学团队和教学名师工程，建成国家级精品课3门、教学团队2个，有1人获得国家级教学名师称号。通过基层党组织和党员在教化教学改革中发挥示范引领作用，目前我院已形成独具特色的昌吉畜牧学院理事会、职教园区理事会、东西合作、国际合作4种办学体制以及校乡联合、校企联合、校县联合、校校联合4种全新办学模
19、式，创建了一批全国工学结合人才培育模式改革的胜利范例，毕业生就业率连续7年保持在95%以上，位居全区同类院校之首。学院进入全国首批示范性高等职业院校建设行列。三是贴心服务学生。每名教职工联系一个班级、一间宿舍、一名得才兼备学生、一名待进步学生。联系人每月至少深化联系点一次，驾驭思想动态，开展沟通谈心，解决实际问题。教职工定期入住学生宿舍，与学生同吃同住，刚好了解学生各方面状况，加强教化引导。成立学生党员服务中心和20个党员接待室，开展结对帮扶、社会实践、爱心捐助、义务献血等活动，帮助师生解决实际困难，真正使基层党组织成为联系服务师生的桥梁和纽带，使每名党员成为思想上的引路人和工作学业上的领跑者
20、。三、科学定位，提高服务“三农”水平。一是科学谋划发展思路。紧紧围绕办学定位、发展战略和教改方向，深化开展解放思想大探讨。编制“十二五”规划，提出学院中长期发展战略。突出抓好昌吉、东泉两个校区和现代农业示范培训中心建设，大力实施教化质量提升工程、服务实力提升工程、科研水平提升工程，着力提高高职教化、农业技师培训、职业培训水平，力争到20xx年使高等职业教化稳定在1万人，中职涉农免费教化达到1万人，各类农业技术培训和高层次职业培训年均达到1万人次以上。二是服务地方经济建设。依托第一产业职教园区，充分发挥人才和技术优势，将人才培育、科研推广、技术服务延长到天山南北。先后在阿克苏、阿勒泰等地筹建草原
21、畜牧业、特色林果业、现代设施农业、现代农业示范培训中心和示范基地，形成“一区、四中心、九基地”格局，逐步构建职业教化促进地方经济建设全方位、广覆盖、高层次的服务网络。三是共建社会主义新农村。全力打造“校乡联动、产业拉动、科技带动、基地推动”四种共建模式。以“政府买单、农夫受益”模式，与乌兰乌苏镇共建科技示范基地，使其成为自治区科技示范乡镇。组织老师以“科技特派员”身份，实行科技承包、技术合作、询问指导等形式送科技下乡，指导农夫生产。依托校内外科研实训机构，开展多层次、多形式、大规模的农业技能培训，带动农牧民致富，去年共完成各类培训17923人次。以“学院+公司+基地+农户”的产业化发展模式进行系列新品种选育、推广种植，使农夫干脆增收4000余万元。今后，我们将进一步推动创先争优活动，充分发挥基层党组织和党员作用，带领全体教职员工推动各项工作再上新台阶，为服务“三农”再做新贡献。