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1、幼儿园小班语言教案分苹果小班优秀语言教案分苹果设计思路：小班语言目标：乐意与人交谈，讲话有礼貌，能清楚地说出自己想说的话，所以我选了看图讲述，鼓励幼儿大胆，清楚地表达出自己的想法，简单描述事件过程，另外，幼儿语言的发展与其情感，思维，社会能力有密切关联，我发现现在幼儿大部分为独生子女，大人对孩子太溺爱，导致孩子养成一些自私的毛病，正好，通过这样一节课来让幼儿体验关心老人的乐趣，让孩子学会尊敬老人，即上升为一个情感教育，一个社会教育，且内容贴近生活。活动目标：1、幼儿根据已有经验，大胆想象并讲述画面故事内容。2、感受关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬关心老人。活动重点：通过故事，懂得从小要尊敬，
2、关心老人。活动难点：用简短的句子说出小红分苹果的经过。活动准备：PPT、头饰活动过程：1、出示整体画面（图1）让幼儿进行画面描述。师：老师给你们带来了什么哇，这里面藏着一个有趣的故事，小朋友仔细看看，谁来讲讲2、大家讲的很好，故事真的是这样吗让我们看看到底是怎样的（1）图2，星期天的下午，爸爸妈妈都在家休息爸爸在看报纸，奶奶在织毛衣（2）图3，妈妈端来了苹果给大家吃（3）图4，小红在干吗他和妈妈说了什么（妈妈，我来帮您分苹果）。如果你是小红，你怎样分苹果呢（4）那么我们看看小红是怎样分苹果的小红先把苹果分给了谁图5，小红把苹果分给了奶奶，他如何对奶奶说小红说“奶奶这个苹果给您吃”，让孩子和老师
3、一起复述这句话，并让幼儿知道，奶奶特别高兴，摸着小红的头说“小红真乖”（5）图6小红又拿了一个苹果给了爸爸，对爸爸说“爸爸这个苹果给您吃”，让幼儿自已试着说出这句话。同样，爸爸高兴的摸着小红的头说“小红真乖”（6）图7同样把苹果给了妈妈，让幼儿自己说出“妈妈这个苹果给您吃”，妈妈高兴的摸着小红的头说“小红真乖”（7）图8盘内剩一个苹果了，给谁吃（8）图9小红吃了盘内的最后一个苹果。3、原来画里面藏着这样一个故事，现在我们一起跟图讲讲吧，一定要把什么时间，什么地点，都有谁，他们在干什么讲出来，这样别人才能更清楚，更明白（老师引导幼儿根据画面复述故事内容，到语言部分尽量让幼儿说出来）4、老师这有一个苹果，请小朋友把它送给你喜欢的老师，看小朋友是否已经掌握小红的语言。5、小红先把苹果分给了谁为什么老师总结，因为爷爷奶奶年纪大了，头发都白了，所以有好吃的先给爷爷奶奶，姥姥姥爷，我们要关心尊敬他们6、请孩子们当小演员，让他们选择自己喜欢的故事里面的人物来进行表演，其余幼儿来进行故事复述总结，今天我们欣赏了一幅很美的画，听了一个有趣的故事，还当了一次小演员，主要想通过这个故事让小朋友们明白在生活中我们应该关心老人，尊敬老人。内容总结（1）2、感受关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬关心老人（2）活动难点：用简短的句子说出小红分苹果的经过4