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1、上大学将可“毛遂自荐”国家中长期教育改革和开展规划纲要2022-2022年(征求意见稿)规划纲要工作小组办公室成员、国家教育开展研究中心主任张力近日在教育部的新闻发布会上说，我国10年来的大学扩招为“嫦娥一号”储藏了大量人才。他说，1999年扩招前在学人数到达600多万人的总规模，毛入学率为9.8。2022年总规模2979万人，稳居世界第一，毛入学率增至24.2。他表示，实际上，当我国高等教育进入“群众化”阶段时，大多数国家也都在扩招，特别是北美、欧洲和大洋洲国家纷纷迈入“普及化”阶段(毛入学率超过50)，我国扩招后毛入学率在世界排位仅上升不到10位，也就是说以前排名七八十位，如今也就70多位
2、。教改纲要高校招生可结合综合素质高等学校普通本科招生以统一入学考试为根本方式，结合学业程度考试和综合素质评价，择优录取。对特长显着、符合学校培养要求的，根据面试或者测试结果自主录取。解读一年将有屡次“高考”时机张力表示，这次高考招生制度改革归纳起来就是从制度设计上，主要是三句话：分类考试、综合评价、多元录取。分类考试是指不同类型的高等院校可以采取不同的考试方法，从纲要中如今规定的方法来看，本科院校实行全国统一考试，高职高专院校由各省组织考试招生，高程度大学可以另外加试。在纲要中鼓励实行联考，如今已经有一些学校在实行联考，这就是说本科院校、高程度高校、高职高专可以有不同的考试方法，另外在考试上也
3、不是一年只有一次，有的科目一年可以进展屡次考试，给考生屡次时机。高中学业考试拟成选拔标准综合评价是指除了考试分数是对学生的一个非常重要的评价外，还要建立高中学业程度考试和中学阶段的综合素质评价，这两项实际上也是对学生更全面的评价。到条件成熟的时候，高中学业程度考试和综合素质评价将会作为选拔学生的根据之一，在条件没有成熟的时候，只能在部分地区逐步推进。高校将有多途径录取学生多元录取是指我们录取的根本原那么是择优录取，根据学生的综合评价，包括高考成绩，以后还要包括高中学业程度考试和综合素质评价来择优录取。同时高校逐步扩大自主录取的比例，可以推荐录取，还可以定向录取，还可以破格录取，这样就可以招来不同才能的学生，特别是有特殊才能的学生。教育部高校学生司司长王建国表示，在规划纲要中提到的高考方式是五种。一种是择优录取，另四种是下一步考试招生制度改革试点制度，目前有的已经开场试点，比方自主招生目前已有80多所学校自主招生。第二是推荐制度。学校、校长可以推荐，也可以自荐。第三是定向录取，比方我国的煤炭行业目前仍然在做定向录取。还有就是破格录取。高考制度的施行将逐项实现。但是，王建国表示。多元录取需要社会建立起诚信的教育体系，这是高校多元选拔人才的根本。第 3 页 共 3 页