某学院2019届毕业生顶岗实习工作方案范文.docx

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1、某学院某学院 2019 届毕业生顶岗实习工作方案范文届毕业生顶岗实习工作方案范文为贯彻落实 xx 职业学院工作会议精神,规范学院学生顶岗实习工作,提高技术技能人才培养质量,xx 学院根据学院教学计划的规定,按照教学进程的具体安排,确保毕业生顺利实习特制定 2019 级毕业生顶岗实习工作实施安排。一、指导思想全面贯彻党的教育方针,落实全国职业教育工作会议精神,规范和加强学院学生实习工作,科学组织、依法实施,遵循学生成长规律和职业能力形成规律,保护学生合法权益。顶岗实习是学生大学学习阶段重要的实践性教学环节之一,是职业学校突出培养学生职业能力的一种教学方式,能较好地检验学生在校的学习情况和综合职业

2、素质,使学生的职业能力在实践运用中进一步深化。二、组织机构xx 学院成立实习工作专门领导小组。实习领导小组由 xx 学院领导、辅导员共同组成。组 长:副组长:成 员:三、实习组织1.实习工作由 xx 学院创业就业科负责统一协调,由 xx 学院 16级辅导员老师具体负责组织实施。2.xx 学院成立实习工作领导小组,全面负责学生实习工作。3.学生实习指导教师和辅导员要全程负责学生实习工作,保证学生实习工作的顺利进行。4.顶岗实习由 xx 学院统一组织安排,若学生有实际需求,自行联系顶岗实习单位的,应由学生本人提出申请并经学院同意。对于自行选择顶岗实习单位的学生,实习单位应安排专门人员指导学生实习,

3、学院要安排实习指导教师跟踪了解实习情况。5实习协议:学生落实实习单位后,企业、学生和 xx 学院要签订三方协议,学院和企业盖章,学生签字后,三方各保留一份,作为实习期间的约束性文件。6实习期间,学生需要在实习指导老师指导下撰写实习周记,在实习结束时要按要求撰写实习总结并提交实习报告。实习期间学生接受实习单位和学院的双重管理,听从实习指导教师的指导,认真撰写实习周记、实习总结报告等,7.实习结束后,实习指导老师对所指导的学生实习期间的表现进行评分,并反馈给各班辅导员老师。学生将撰写完毕的实习手册,由实习单位填写实习鉴定,加盖公章后上交,各班辅导员老师负责收齐,辅导员进行综合评分后上交就业创业科。

4、四、顶岗实习的目的通过实习实际了解行业、企业的基本情况以及熟悉具体岗位的业务工作,加深学生对专业理论知识的理解,进一步训练学生实际操作技能,培养学生分析和解决实际问题的能力,为就业和尽快适应企业工作的需要打下坚实的基础。学生参加实习前,学院、实习单位和学生三方应签订实习协议。协议由当事方各执一份,学院所执协议由 xx 学院集中保管。实习协议应包括但不限于以下内容:各方基本信息;实习的时间、地点、内容、要求与条件保障;实习期间的食宿和休假安排;实习期间劳动保护和劳动安全、卫生、职业病危害防护条件;责任保险与伤亡事故处理办法,对不属于保险赔付范围或者超出保险赔付额度部分的约定责任;实习考核方式;违

5、约责任;其他事项等。五、顶岗实习的任务和目标1、了解企业概况。2、知道企业的组织结构、规章制度、工作流程。3、熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法。4、熟练掌握相应岗位的操作技能。5、按照企业要求去做,形成职业能力和初步养成职业素养。6、具备初步的管理能力。7、结合实习情况完成实习报告。六、顶岗实习的要求(1)学生实习期间,要登录学院的顶岗实习管理平台,按照平台要求填写相关日志和实习报告,学院负责老师要随时和学生保持联系(必须掌握每个实习学生的联系电话、微信、QQ 等) ,加强对实习学生的管理。实习结束后,xx 学院以书面形式全面总结学生实习情况并交教务实训处一份。(2)实习学生必

6、须遵守学校和实习单位的有关规定,按照本专业的顶岗实习课程标准要求完成实习任务,如实记载反映实习过程中的主要实习内容、实习收获、出现的问题及解决问题的方法,实习结束后要在顶岗实习平台中提交实习总结报告,由实习指导教师进行评价,并填写纸质版实习鉴定表 (从教务实训处网站下载,反正面打印,一式两份,至 xx 学院) ,作为评定顶岗实习成绩的依据;学生在实习考核鉴定表中要认真总结,请实习单位在鉴定表中出具实事求是的实习鉴定并加盖公章。(3)学院顶岗实习工作参照xx 职业学院学生顶岗实习暨准就业维护管理办法(试行) (xx 工职院字2014xx 号)文件执行。七、学生实习档案管理xx 学院负责老师应做好学生实习情况的立卷归档工作。实习资料包括:实习协议、实习计划、学生实习报告、学生实习考核结果、实习日志、实习检查记录、实习总结、实习指导教师的授课计划、教案等。八、顶岗成绩评定依据实习周志、实习鉴定、实习态度及实习报告等,由实习指导老师结合实习单位的评定,综合评定成绩。实习成绩评定:满分 100 分,其中纪律考核成绩 20%,劳动态度考核成绩 20%,技能考核成绩 30%,实习单位评定成绩 30%。

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