《2022幼儿园小班语言教案《快乐的熊先生》41577.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园小班语言教案《快乐的熊先生》41577.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班语言教案?快乐的熊先生?小班下学期语言教案?快乐的熊先生?【活动目标】1、专心听故事，理解故事内容，体验帮助他人的快乐。2、通过答复下列问题和讨论，开展倾听能力和语言表达能力。【活动准备】1、熊先生手偶。2、亲子故事?快乐的熊先生?谁来帮助?幼儿用书或电子书第2-9页。【活动过程】一、出示熊先生手偶，告诉幼儿熊先生非常乐于帮助别人，请幼儿猜猜他是做什么工作的。二、出示幼儿用书或电子书，讲述亲子故事?快乐的熊先生?：熊先生在游乐场的失物招领处工作，他每天都会帮助别人找回遗失的物品。因为自己的工作能够帮助别人，所以熊先生每天都很快乐。这天，兔妈妈和小兔子来游乐场玩，当他们离开时，突然下起
2、雨来。兔妈妈说：“幸好我带了雨伞来。可是兔妈妈在包里找来找去，都没有找到雨伞。兔妈妈说：“一定是在游乐场丢了。糟糕，没有雨伞，小兔子会被雨淋湿的。于是，兔妈妈和小兔子便到游乐场的失物招领处找熊先生帮助。“熊先生，您能帮我找回雨伞吗兔妈妈问。熊先生说：“请你们稍等一会儿，我帮你找找看。熊先生拿出放满失物的箱子，东找找，西翻翻。过了一会儿，熊先生找到了兔妈妈丧失的雨伞，兔妈妈快乐地说：“谢谢熊先生！熊先生帮助了兔妈妈和小兔子，感到很快乐。一位老伯伯来游乐场散步，等他想回家时，却发现拐杖不见了。糟了，老伯伯不能没有拐杖。于是老伯伯到失物招领处找熊先生帮助。“熊先生，您能帮我找回拐杖吗老伯伯问。熊先生
3、说：“请您稍等一会儿，我帮您找找看。熊先生在摆放失物的柜子里，东找找，西翻翻。过了一会儿，熊先生帮老伯伯找到了拐杖。老伯伯感谢地说：“谢谢熊先生！熊先生帮助了老伯伯，感到很快乐。猪先生和猪太太带着小猪到游乐场玩耍，突然猪先生发现家门钥匙不见了。糟了，没有钥匙可怎么回家呢猪先生和猪太太赶紧来到失物招领处，找熊先生帮助。“熊先生，您能帮我找回钥匙吗猪先生问。(屈老师 )熊先生说：“请稍等一会儿，我帮您找找看。熊先生在箱子里东找找，西翻翻。过了一会儿，就找到了猪先生丧失的钥匙。猪先生快乐地说：“谢谢熊先生！帮助了小猪一家，熊先生感到很快乐。熊先生今天真忙碌，很多人都来找他帮助。一位小妹妹心爱的小兔布
4、偶不见了，熊先生连忙帮她找终于找到了！小妹妹接过熊先生找到的布偶，快乐地笑了起来，说：“谢谢熊先生！一位阿姨遗失了名贵的 ，她找熊先生帮助，熊先生很快帮这位阿姨找回了 ，她感谢地对熊先生说：“谢谢熊先生！长颈鹿哥哥遗失了漂亮的围巾，他请熊先生帮助，熊先生努力地找，终于帮长颈鹿哥哥找回了围巾。长颈鹿哥哥快乐地对熊先生说：“谢谢熊先生！还有张先生，他心爱的小狗不见了，他立刻找熊先生帮助，熊先生很快帮张先生找回了小狗。张先生抱着心爱的小狗，感谢地对熊先生说：“谢谢熊先生！熊先生喜欢帮助别人，看见别人找回失物时快乐的样子，他感到特别快乐！三、与幼儿讨论：1、熊先生帮助了谁为他们找回了哪些东西熊先生为兔
5、妈妈找回了雨伞、为老伯伯找回了拐杖、为猪先生找回了钥匙、为小妹妹找回了小兔布偶、为一位阿姨找回了 、为长颈鹿哥哥找回了围巾、为张先生找回了小狗。2、熊先生帮别人找回失物，别人怎样感谢他对熊先生说谢谢。3、熊先生为什么感到快乐因为能够帮助别人。四、请幼儿分享曾经帮助别人的经验和感受。活动评价能专心听故事，答复有关故事的问题。能用适宜的词汇表达帮助别人的感受。活动建议：教师可以利用区域活动时间或者过渡环节，再次讲述故事，使幼儿熟悉故事内容，进而能够大致讲述故事。内容总结1幼儿园小班语言教案?快乐的熊先生?小班下学期语言教案?快乐的熊先生?【活动目标】1、专心听故事，理解故事内容，体验帮助他人的快乐2这天，兔妈妈和小兔子来游乐场玩，当他们离开时，突然下起雨来3糟糕，没有雨伞，小兔子会被雨淋湿的4过了一会儿，熊先生找到了兔妈妈丧失的雨伞，兔妈妈快乐地说：“谢谢熊先生5糟了，没有钥匙可怎么回家呢猪先生和猪太太赶紧来到失物招领处，找熊先生帮助6