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1、2022关于社团活动计划模板锦集9篇社团活动安排 篇1新学期、新气象，在新学期的起先，为了协作“晶都名师”的培育，引领老师专业发展，提升老师专业素养。确定成立东海县城头中学“文之源”学术社团，引领大家共同研讨先进的教学理念和教学方法，为城头中学的教研供应新的场所。一、工作思想本着为老师专业发展，本着为老师教学与教研相融合，来支配更多的教研研讨活动。在丰富老师业余生活的同时也能学到更先进的教学理论。二、工作宗旨文之源社团以“和谐、热忱、求实、拓新”为工作理念，主动引导、服务与全校老师，组织老师开展丰富多彩、健康向上的学术、文化及各类教研活动。三、工作主题在校教科室的领导下，围绕全校工作的详细支配
2、，以社团成员专业发展为核心，以老师的学术水平成长为目标，以保证老师权益为目的，以开展教研手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的文学沟通活动，满意老师的精神文化需求，服务校内文明建设；加强社团的监管力度，对校级教研活动赐予大力支持；进步完善教研管理制度，维护教研成员的合法权益，为评估做出最大努力。社团活动安排 篇2一、指导思想落实安排，仔细学习 “学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，理论联系实际，通过实施分步训练达到教学目标；订出安排， 进一步培育学生对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，提高他们的身体素养和技术技能水平，全面推动素养教化。二、训练目的科学进行训
3、练，贯彻从小打好基础，系统训练，提高身体素养、球技。开展足球社团活动，目的是增加学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能，熟识球性和控球实力，体会动作要领，初步驾驭足球最基本技术和嬉戏方法，发展灵敏，协调等身体素养，培育英勇、坚韧、机灵、坚决等优良品质和团结一样的集体主义精神。三、训练任务1、培育队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教化。2、依据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，依据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动实力，发展综合的运动素养。3、培育队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，须要每个队员努力，才
4、能取得好的成果。四、活动训练方案1、活动训练时间：每周星期五下午2、指导老师： xxx3、社团队员名单：xxxxxxx4、活动训练措施：A 、提高队员训练作风、竞赛作风、严格纪律性，培育良好体育道德作风，严格要求训练质量。B、全面提高队员的身体素养，重点发展速度、灵敏性、协调性、爆发力等素养，学习跑的正确技术，熬炼肌肉力气。C、全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长，提高活动中控球实力，正确驾驭传接球技术，因材施教发挥学生特常。D、提高队员的战术实力，重点是个人战术和局部战术，明确个人攻守的职能，进攻和防守原则，提高个人战术意识和局部2对1、3对2实力、确定基本阵容，
5、初步形成321全攻全守的基本打法。五、训练内容、方法及课时支配：12周 熟识球性颠球练习1、单脚自抛正脚面颠球练习。2、双脚交替正脚面颠球练习。3、多部位颠球练习。4、两人或多人交替多部位颠球练习。34周 踢球练习1、各种踢球动作的仿照练习。2、二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。3、学习踢球动作应先从踢静止球起先，并以踢静止球、地滚球为主。4、当学生初步驾驭一只脚踢球之后，要留意强调运用较差的一只脚踢球练习。5、在简洁的条件下能较正确地完成踢球动作之后，就要在移动中练习踢来自不同方向、不同性质的球，并要渐渐加大动作难度，提高动作质量。6、
6、踢准练习。A、二人一球，相距15米左右，中间放一个低栏，要求踢出的球从栏间通过。B、向划有标记的墙踢准。7、踢远练习。A、在角球区向罚球区内大力踢球。B、在罚球区线上向站在中线旁边的同伴大力踢球。C、在罚球区线上向中圈踢高球给同伴。D、向划有标记的墙踢准。E、队员分成两组，相距15米左右，成“一”字形相对站立。由各组第一人起先跑动中踢球。踢球后跑到对方排尾，依次循环。F、踢球穿档：三人一组，每人相距5米，接球者再踢球穿档。依次循环。56周传接球练习1、两人静止各种踢球动作对传接练习。2、多人多角度各种踢球动作传接球练习。3、行进间传接球练习。78周带球、运球练习A、单人直线带球跑练习。B、单人
7、变向带球跑练习。910周 带球、运球射门练习1、原地静止球射门练习。2、助跑静止球射门练习。3、带球绕杆儿射门练习。4、接球射门练习。1112周 发展反应速度的练习，并穿插进行各种球熟性，动作技术练习3050米的计时跑，要求学生在8秒内完成50米跑；5060米最大强度的重复跑，每组间歇使学生完全复原，每次练习共3组。发展反应速度的练习。依据竞赛中可能出现的站立、仰卧、俯卧、背向、后退、跳起等身体状态设置起跑姿态，当球被老师踢出去后（或听到起跑信号后），起跑抢球（或跑到制定区域）。1314周 发展灵敏速度以及动作速度的练习运用短距离、方向不规则的绕过障碍物，在制定区域射门练习。 1010m方格场
8、地内，多人、每人一球进行快速运、控球练习，要求依据其他队员活动状况刚好变更运球方向、路途、避开与其他队员人或球越出方格范围。穿插进行各种球熟性。动作技术练习1516周 提高学生身体各部分肌肉的力气，提高学生的身体对抗实力发展上肢力气的练习。单杠引体向上；双杠双臂屈撑；俯卧撑；杠铃推举；哑铃等各种练习。发展腰腹力气的练习。仰卧起坐；俯卧背伸；原地收腹跳；单杠悬垂举腿；肩负杠铃体转。发展下肢力气的练习。蛙跳；单腿连续跳；立定三级跳。 两人一组的对抗力气练习。跑动中为争得控球权的合理冲撞；运用合理冲撞的连续跳起争顶球；跑动中地面或跳起空中用肩部或胸部合理冲撞。穿插进行各种球熟性。动作技术练习社团活动
9、安排 篇3课外美术活动作为教化的组成部分，同时也为了提高学生的审美实力与绘画实力适应课改要求，活跃学校的美术活动，以及培育爱好者打好基础。美术爱好小组安排如下：一、爱好小组成员凭学生自愿参与。二、教化学生要酷爱集体，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作实力。三、依据学生特点，培育学生绘画方向。有了肯定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳动性强，擅长仿照的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思索的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想
10、法用艺术语言线条、色调等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜爱的作品，而后培育学生记忆画，想象画等。开设一些手工嬉戏相结合课，使学生对美术产生深厚的爱好。四、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们相识到自己的优缺点，共同学习，共同进步，从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的爱好，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘、对生活的美化。五、学生作品画到肯定的时候，实行小组赛，作品展览进行现摩。六、激励学生协作班主任或宣扬委员，出好班级板报，美化校内环境等。使学习爱好与应用相结合起来。七、定时开展一些美术展览和绘画竞赛，针对学生的一些生活实际和一些节假日，让学
11、生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分呈现。进一步提高他们的绘画主动性，激励那些有新意的作品，同学之间可以展示、沟通作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的沟通可以帮助学生发觉新的创意，逐步完备构思。在期末举办一次小一画展。活动地点：美术二室活动时间：每星期三中午社团活动安排 篇4一、指导思想依据现代教化形势发展的要求，为了充分利用学生的课余时间，引导学生合理休闲，促进学生的特长与实力协调发展，同时为进一步开发和发挥学生的创建性思维和创建实力、开发智力，提高学生的计算机运用实力，能进行电脑作品的设计和制作，本学期我校将开展计算机爱好小组活动，并努力提高活动质量，使学生学
12、有所得，学有所长。二、教学目标1、学问目标：(1)、使学生驾驭初步的电脑学问。(2)、使学生相识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。(3)、使学生驾驭基本的美术绘画学问。(4)、使学生驾驭绘画软件中各种工具的运用学问。2.实力目标：(1) 使学生具有初步的电脑绘画的技能。(2) 激发、培育学生的电脑绘画的爱好。(3) 培育学生学习并运用电脑绘画工具的实力。(4) 培育学生的动手、动脑的实力。(5) 能使学生具有自主学习、自主研修，进一步制作出自己的绘画作品。三、学生状况分析本爱好小组参与人员共有12人，其中大部分为三、四年级的学生，信息技术实力和绘画工具的应用实力不强。人员缺乏对绘画工具的了解
13、和运用，因此在课程初应加大参与人员对课程工具的了解和运用。四、电脑绘画教学重点难点（一）重点：了解现代设计的特点。学习色调基础学问，驾驭色调的明度与色相对比。学习设计基础学问，了解设计要素，能设计出精致电脑美术作品。学习平面构成渐变学问，抓住形或色有有规律改变，驾驭渐变原理，画出形或色的作品。（二）难点：了解色调的基础学问，并能应用与电脑绘画中。学习驾驭设计基础学问，了解设计要素能设计图案或其它作品。驾驭渐变原理，抓住形或色的有规律改变，画出渐变作品。五、活动支配本课程为每周一课时。第一课时：相识画图软件。走进“画图”的世界，观赏作品。其次课时：创作一个作品，画两个五角星，保存，更换画纸，退出
14、“画图”。第三课时：学会运用墨水瓶工具。给五角星上色。第四课时：学习运用刷子工具。画一幅水草图。了解保存格式。第五课时：学习运用喷枪工具。调配喜爱的颜色。 第六课时：学习画直线、曲线、长方形、正方形、和圆。 第七课时：学习画多边形，练习画图。第八课时：创作一幅风景画。第九课时：学习加入文字。制作环保宣扬画。第十课时：学习放大和取色，巧用橡皮。制作一幅简洁的卡通画。第十一课时：学习打印自己的作品。第十二课时：学习图形的移动、删除和复制。第十三课时：学习图形的变形技巧，画一盘水果。 第十四课时：学习管理计算机中的图象。第十五课时：学习特别的效果处理，缩放、旋转图片，调整色调，应用滤镜效果。社团活动
15、安排 篇5一、学生分析喜爱听故事和讲故事是孩子的天性。听故事、讲故事既可以丰富儿童的学问，又可以发展他们的语言，提高口语交际实力。二、一般项目辅导老师：陈东兴课程性质或类型：讲故事教学材料：各类适合学生阅读的书籍学习时限：每周2节课适合对象：二年级儿童三、课程目标1通过讲故事来激发学生的阅读爱好 ，使阅读成为学习生活不行缺少的一部分。2. 指导学生广泛阅读各类书籍，除了阅读一些绘本故事以外，还要指导学生读一些诗歌、美文，还有一些百科类的书籍。3在沟通和探讨中，敢于提出自己的看法，作出自己的推断。四、课程内容及支配第1-2周：讲自己喜爱的故事第3-4周：将有关成语故事第6-7周：讲名人的故事第8
16、-9周：讲英雄的故事第10-11周：讲百兽之王的故事第12-13周：讲十万个为什么第14-15周：讲童话故事第16-17周：讲有关勤奋学习的故事第18-19周：讲有关文明礼仪的故事第20周：讲故事竞赛五、课程实施说明目前小学生听、说、读、写诸实力中，最重视不够或被忽视的要数“说”的实力，学生不擅长用口语与他人沟通、沟通，课堂中普遍存在的问题是学生们在课堂上的口语实力差，部分学生无法用完整、流利的语言来回答老师的问题，追其根源我认为缘由在于课堂上老师只留意书本学问教学，几乎完全忽视了口语教学，一般在课堂上为了完成教学任务，课堂上老师只把机会光顾那些活跃者，所以那些机会少的同学口语表达实力比较差，
17、长期以往学生不情愿说、不敢说，所以低年级加强口语表达实力尤为重要。六、教学材料选择故事的类型（1）选择一些学生在熟识的故事。如三只小猪、小红帽等故事，学生都很熟识，易于学生对故事的理解。（2）选择含有好玩角色的故事。如以各类小动物、野兽、卡通人物等为主角的故事深受学生欢迎，学生对这一类故事有着特殊深厚的爱好。（3）选择有教化意义的故事。给学生树立学习的榜样。（4）选择内容长短适当的故事。老师应依据认知水平确定选择故事的长短。七、详细措施1故事是一种学生喜闻乐见的教学形式，讲故事对全面提高孩子的语言实力非常重要，所以我在每周支配故事会，通过老师讲，家长讲，学生讲的形式来开展讲故事活动。让学生学会
18、听故事，然后再学会主动讲故事。2通过听故事训练孩子的听说实力，须要老师用一般话、清楚、精确、规范的语言为孩子讲故事，做好学习口语的榜样，在讲故事前要告知孩子们要留意听，讲完之后提问题这样孩子不仅听了故事，熬炼孩子的记忆力，还能熬炼了孩子的口语表达实力，做到听说结合。3通过讲故事丰富孩子的词汇为说做打算，老师可精选一些生动、好玩、语句美丽的故事来讲，让孩子们在听故事中积累词汇，这样日积月累词汇多了，孩子们能进行连贯、清晰的讲解并描述，对提高学生口语表达实力很重要，同时也为将来的写作做好铺垫。4通过将故事培育孩子的表达实力，小学生特殊爱听故事，对各种各样好玩的故事说给别人听，我盟老师就可以利用这一
19、特点来提高学生的口语表达实力。八、课程类型突出“趣味”以讲、听、说为主，师生共同参加。考核评价说明：1以小组为单位评价合作状况2小组内互评表现优秀学生3参与活动表现是否主动社团活动安排 篇6一、指导思想为丰富校内文化生活，发展学生爱好与特长，减轻老师和学生的工作学习压力，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参加、丰富生活、展示特性、培育爱好，拓宽学问、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生开心而好玩的生活学习的乐园。二、社团任务1、培育学生爱好爱好，张扬学生的特性，让学生在活动中学习学问，增长实力。2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。3、主动参与
20、各级演出和竞赛，为校争光。4、通过多种方式汲取学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。三、详细工作及措施（一）敬重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校依据每个老师的特点选择好辅导项目，同时班主任依据课程的开设状况激励学生依据自身特长，特殊是爱好所向，选择合适的社团活动。（二）落实常规，健全制度1、为加强常规管理，避开社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。肯定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。2、做好辅导老师的打算工作，绝不打无打算的仗。正式开课前，全部辅导老师制定切实可行的活动安排，支配好全学期的活动内容，
21、并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生打算好相关活动材料。3、加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的胜利之举和败笔之处。加强老师之间的沟通探讨，深厚探讨气氛。努力提高社团活动的效果和效率。（三）充分重视学生的个别差异，注意因材施教，在全面了解学生特性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教化的重要途径。（四）加强检查督促，发觉问题，刚好修改。注意学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺当进行。（五）构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与实施是对老师实力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价
22、与激励改进机制，把各自辅导的状况和成果纳入老师的考评和嘉奖。四、社团活动分类20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括战鼓、书法、广场舞、合唱、乒乓球、十字绣等社团组织。五、社团活动实施措施1、成立学校社团活动领导小组，指导老师细心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。组长：成员：2、保证社团活动时间：校级共同活动时间为每周四下午第三节。六、本学期社团活动分以下三个阶段进行第一打算阶段：第1-2周（1）学校制定活动定方案，宣扬动员，组织实施。各社团聘请负责老师及各社团组织成员报名。（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动安排（授课内容）、确定
23、活动内容、活动时间等。其次社团活动阶段：第3-16周（1）指导老师仔细组织开展活动。（2）做到“五有”：有安排、有活动设计（教案）、出名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简洁的授课教案。留意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣扬报道。第三阶段成果打算展示：第17-18周1、指导老师最终阶段上交相关材料（安排、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成果、活动总结等）。2、社团领导小组考核检查学生活动效果，评比最佳指导老师和最佳学生（由指导老师举荐），并进行表彰。3、展示成果：跟学校的校内文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。展示的项目：美术书法：社团成员
24、人人展示自己创作的书法作品，张贴在专用的展板上，并附上活动的图片。文学社：人人展示自己发表、撰写的文学作品。体育小组：展示学生的活动资料、活动情景，各类竞赛的成果。英语组：在提高口语水平，能在节日中表演一个节目。七、课程实施过程友情提示1、各班主任要协作辅导老师，告知学生详细的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能刚好到达上课地点，尤其是低年级。2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。3、各辅导老师对本课程参与的学生每次都要点名，做好记录。对活动主动性不高、课程任务不能刚好按要求完成的同学不能听之任之，要刚好和其谈心沟通，明确活动的目
25、的性，以达到预期的活动目的。社团活动安排 篇7今年是xx小学美术社团成立第一年，美术社团在于培育学生的爱好、爱好，并增加学生的课外学问，提高肯定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动支配制定如下安排：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解美术的世界，驾驭美术的一些基本学问、基本技能，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。二、活动要求：1、组织学生按时参与活动，并保持室内清洁。2、每周二、四下午第三节课进行活动，小组成员必需准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与
26、美术学习无关的事。4、爱惜美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、以绘画为主，以手工制作为辅进行教学。2、给学生自己创作作品的时间和空间。3、观赏名人名画名作提高观赏水平。4、进行手工创作教学，训练学生的动手实力和造型实力。四、活动步骤：要办好美术爱好小组，老师必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行，将美术爱好小组办得绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。（一）、组织健全美术爱好小组。美术爱好小组人数不宜过多，大约15名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参与这次爱好小组的人员对美术有肯定的爱好。激发学生的责任感和荣誉感。老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱
27、好小组的深度、广度和力度。（二）、详细安排小组活动内容。美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以老师应当给学生制定详细的学习内容，小学生对色调有着与生俱来的爱好，所以这次的爱好小组学习的内容以色调画为主，手工制作为辅。所以，小组详细的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生利用常见的绘图工具水彩笔、油画棒、水粉颜料进行美术作品的创作；（2）重视基础方面的学习，从色调、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培育学生的视察实力和酷爱生活的习惯，以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容主动向上，催人奋进，有
28、肯定的艺术品尝的作品。（三）、定期举办学生作品展览。举办我校爱好小组成员美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。（四）、实行美术绘画竞赛。美术竞赛能够有效地提高学生的素养和实力。假如条件允许，可以让学生实行国画、速写、简笔画等竞赛，通过训练竞赛，能够促进学生快速、精确、娴熟的技能。通过训练竞赛，大大促进了学生快速、精确、娴熟的技能。开展美术爱好小组活动，要使学生真正学有所得，老师应当做出很大的努力
29、，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色，让学生在绘画的世界感受欢乐！纸艺，指包括造纸艺术在内的全部与纸有关的工艺，现在我们学校给大家供应一个创建艺术的平台。纸艺社团将领着大家以各种纸张、纸材质为主要材料，通过剪、刻、撕、拼、叠、揉、编织、压印等手段制作平面或者立体的艺术品。一、 活动理念创建特色学生社团，更好地开展学生纸艺社团活动，更好的因材施教，充分发挥学生特长，努力开发学生的审美实力、创建美的实力，进一步全面提高老师学生的艺术素养和实力。二、活动开展：1、活动时间：每周二、四社团活动课。2、活动地点：试验楼三楼纸艺社团教室三、组织目标1、通
30、过纸艺活动的开展，使学生了解纸艺的学问，感受纸艺的魅力，驾驭折纸、贴纸的基本技能，以提高学生的综合实践实力。2、努力培育一批具有多方面才能的纸艺小能手，提高学生的综合实践实力。3、争取每位同学都能有一到二幅的展示作品；争取每一小组能有二幅以上的合作展示作品。4、通过纸艺与校内文化整合的实践与探讨，拓展多元艺术教化，扩大美育效果，增进学生对传统艺术文化的相识，养成主动视察、探究及创新的实力。一、指导思想：本学期，少先队工作紧紧围绕县团工委、学校的工作，以“十八大精神”为指导，在校行政和上级少工委的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素
31、养。开拓创新、扎实工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。二、工作重点：（一）强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成1、抓好养成教化，培育良好行为习惯各班利用班会课组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范以及校纪校规，在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料；讲究环境卫生；教室里做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与一般话，“请、对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑
32、带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好指责教化。2、抓好学校常规，创建主动向上校风接着抓好各班的常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行“流淌红旗”制度。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，值周老师对全体学生的行为习惯进行监督和检查，并将检查到的状况予以记载。做到每周一总结，刚好反馈教化。同时有效培育学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校内空气，实现美妙人际关系，打造和谐校内环境。不断深化加强每周周
33、一升旗仪式的内容和形式，利用好周一升旗仪式的平台让队员们得到全方位的素养教化和思想道德教化。3、平安警钟长鸣，坚决杜绝平安隐患要把平安教化贯穿到整个学期，常抓不懈， 通过宣扬栏、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教化，帮助学生了解和驾驭更多的平安常识、学习自护本事、提高平安防范意识和自护自救实力，规范学生的课间活动，要求学生在校内内不玩危急性的嬉戏，以杜绝担心全隐患。4、尝试心理教化，形成学生健全人格心理健康教化是新形势下必需重视的重要内容，开展好学生的心理健康教化、青春期教化。做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文
34、环境。充分利用日常教化教学主渠道，开展好学校心理健康教化。通过课堂渗透以及老师与学生沟通、交往等，将心理健康教化真正落在实处。（二）以活动为载体，注意体验，提高学生道德素养1、围绕三月份文明礼貌月，组织开展“讲礼貌、重礼仪、常礼让”的文明礼仪教化活动。以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭”等活动阵地为途径，在系列教化活动中，使队员明白“文明礼貌”的重要性，人人都来争当“礼仪小标兵”。2、以重大节日为契机，弘扬中华民族传统美德，对少先队员进行“爱”的教化。弘扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品质和良好的道德情操。利用节日资源，通过讲故事、谈心得、做演讲等丰富多彩的活动
35、形式，对少先队员进行“爱”的教化，教化队员把酷爱献给祖国，把尊敬献给长辈，把关爱献给自然，把友爱献给他人，把珍爱献给自己，使少先队员成为崇尚和谐，追求美妙生活的新一代。3、结合学校开展的“日行一善，月修一礼”活动，使学生充分体验习善、行善、扬善的欢乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。 学校并将此作为一种长效性的德育工作机制，力求形成本校特色。（三）每月工作支配：三月份：学习雷锋好榜样（主要纪念日： 3月3日全国爱耳日；3月5日学雷锋纪念日；3月8日国际妇女节；3月12日植树节；3月15日世界消费者权益日；3月16日手拉手情系贫 困小伙伴全国统一行动日；3月21日世界
36、儿歌日； 3月22日世界水日；3月份最终一周平安教化周。）1、小结寒假活动，拟定少先队新学期工作安排。2、整顿校容校貌。3、召开大队委第一次会议。4、庆“三八”系列活动。5、开展“学雷锋”主题教化系列活动。（1）以雷锋故事会的形式开展一次主题班会（2）以“学习雷锋好榜样”为主题刊出一次黑板报6、结合“植树节”，开展美化、绿化校内活动。7、开展“平安教化日” “平安教化周”活动。8、“日行一善，月修一礼”3月份活动小结。9、班主任15周考核社团活动安排 篇8一、指导思想校外实践活动是学校德育工作的重要组成部分，是参加社会主义市场经济建设，促进教化改革的主动因素，是引导广阔青年学生健康成长的有效途
37、径。依据市教化局、区及花园口中心校下发文件的精神，学校把生产劳动和校外社会实践作为一项重要课程列入安排，是推动素养教化的重要措施。据此申庄小学劳动社团制定如下活动安排。二、详细支配1、活动目的湿地首先是一个特别脆弱的生态系统，所以严格意义上来讲应当是一个不行打搅、可望而不行及的受爱护的生态系统。特殊是对于黄河湿地来讲，生态环境一旦遭遇破坏，后果将令人担忧。”黄河湿地位于郑州市惠济区花园口镇申庄村北黄河滩，以环境美丽著名。春天到了，来自四面八方的游客日益增多，为此我校组织学生走上黄河湿地，以呼吁文明旅游，爱护自然生态为活动主题，以保卫母亲黄河湿地为依托，安排本次活动。可以让我校学生密切接触大自然
38、，有利于培育学生爱家乡、爱黄河，爱护自然生态环境的情感以及团结协作的团体意识。2、领导小组组长：陈艳芳（校长）副组长：程康利（社团指导老师）成员：刘朝娟、李捧平安保卫医务组：任璐、胡锟3、活动安排（1）、活动时间：20xx年日3月29日（2）、活动地点：郑州市黄河湿地（3）、活动参加对象：申庄小学耕耘树艺社团成员及部分师生（4）、宣扬工作1、通过广播站对此活动进行宣扬倡议。2、签名承诺。3、提出要求做好平安教化工作。社团活动安排 篇9一、学生活动的基本状况参与本学期象棋社团的同学是二年级的学生。学生的水平参差不齐，所以组织教学活动我付出了更大的努力。在每周二、周五下午，我们的社团成员基本上能够
39、自觉携带棋具在指定教室里开展活动。虽然他们的水平凹凸不一甚至个别同学都没有接触过象棋，但我们的社员都能够以主动的心情参加到社团活动中，在活动中进行学习，互助中提高。二 、培育学生的合作意识在活动过程中，我对社团成员进行了分组，使学生在小组中进行合作学习、合作活动，培育他们共享及合作的意识。刚起先的时候，有部分学生不会进行合作，更不懂进行共享。每个同学都带来了象棋，但是这部分学生在相互的观望，都不想用自己的棋子，不想与其小组成员享用自己的象棋。我首先让他们猜拳先用谁的象棋，后用谁的象棋，使他们进入到活动中，然后在活动中使他们感受活动的乐趣，渐渐的乐于和同伴进行共享及合作。这样通过一段时间的活动，
40、学生们改变比较大，不再计较用谁的象棋，还有同学主动的邀请其他的同学进行共享自己的象棋，进行学棋练棋。三、学练结合，激发学生的爱好和创建力。本学期我们师生一起从相识棋盘起先，学习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，输赢的判定，象棋的规程等。之后重点学习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较娴熟地驾驭一两种常见的开局方法。在活动过程中，我始终坚持学练结合，以学生合作练习为主，老师讲解指导为辅，主动的调动学生思维，在实践中体会和驾驭理解应用理论学问，提高学生棋艺。特殊是在学习各种杀法的时候，老师面对各种各样的杀法布局时，学生能够主动的进行思索，而且能够想出很多让我意想不到的招数。在这一点上，我感受特别的深，我们的学生有着非凡的创建力，我希望他们这样的创建力能够更好得到爱护和培育。经过一学期的努力，学生在社团里相互沟通，相互学习提高，而且在深厚的爱好中，学会了相互的合作，熬炼了的思维，增长了棋艺水平，陶冶了的情操。