《(人教版部编版)小学语文五年级上册-第一单元测试试卷01.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(人教版部编版)小学语文五年级上册-第一单元测试试卷01.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、好好学习 天天向上第一单元测试一、看拼音,写词语。（8分）ku sho（ ）jio shu（ ）o bn（ ）fn f（ ）i xio（ ）pin yi（ ）b zhn（ ）yn wi（ ）二、填字组词。（9分）zh m tn（ ）红爱（ ）（ ）子（ ）肉日（ ）（ ）止（ ）宝（ ）布蜻（ ）三、在括号中填上合适的关联词语。（8分）1.小时候,我（ ）对什么花,（ ）不懂得欣赏。2.（ ）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,（ ）觉得大了一些。3.（ ）让它开过了,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味（ ）差多了。4.（ ）小鸟的胆子越来越大了,（ ）它敢一点点挨近我。四、按要求写句子。（6
2、分）1.白鹭是一首精巧的诗,又是_2.整个村子都浸在桂花的香气里。（缩句）_3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（去掉问号,使句意不变）_五、根据课文内容填空。（11分）1.李白的“_,_”两句,以景写情,含不尽之意于言外,表达了对朋友的依依惜别之情。2.著名作家_在落花生一文中告诉我们,人要做_的人,不要做_,_的人。3.白鹭为我们描写了三幅画面:_、_、_,赞扬了寻常的事物中蕴含着_,抒发了作者对_的美好境界的追求和向往。六、阅读理解。（23分）（一）课内阅读。（13分）父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上
3、,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”1.写出下面词语的近义词。（3分）爱慕（ ） 分辨（ ） 可贵（ ）2.“花生的好处很多,有一样最可贵”中的“一样”指的是_（2分）3.这段话写出了（ ）。（2分）A.花生果实的特点B.花生的好处C.花生的可贵之处4.父亲在谈论花生的好处时,将花生的果实与桃子、_、_这些水果相比较,突出了花生具有_、_的可贵品质。（3分）5.父亲说这些话的用意是什么?（3分）_（二）课外阅读。（10分）挖笋子我的故乡在盛产竹子的鹿谷。清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。孩子说,奇怪,过年时回来
4、,都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育笋芽。春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石,雄壮地冒出头来。冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。和人一样,不受点刺激和打击,会忘掉努力。孩子笑一笑说,妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。如果我没
5、有被人发现,我也不会气馁。我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子,还怕没有人要我、用我吗?孩子沉思起来。他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!1.用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）_2.根据文章内容可知,竹笋的用途有（ ）。（多选）（3分）A.能够食用B.给人们带来春天的气息C.长大了能给小草遮挡阳光D.长成竹子,为人所用3.读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里。（2分）_4.读了短文,你有什么感想?结合生活实际,写一写。（3分）_七、表达交流。（5分）观察下面的图片,桌椅是否整齐,地面是否干净,请由此写出两条班级公约。_八、习作。（30分）在你心目中有什么特别喜爱的东西（物体）吗?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。字数不少于400字。_3好好学习 天天向上