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1、阳新县富川中学2022年初中毕业生学业水平考试模拟题语文试题卷班级姓名考号考前须知1 .本试卷分为试题卷和答题卡两局部。考试时间为120分钟，总分值为120分。2 .考生在答题前请阅读答题卷中的“考前须知”，然后按要求答题。3 .所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其他区域无效。一、积累与运用（共22分）阅读下面的文字，完成15题。（共10分）人们仰望星空、关注北斗，正是因为奋斗的底色历久弥新，更是因为梦想 和奋斗始终是人生关键词的原因，崇尚奋斗是不变的主旋律。航空航天科技团队 守着“大漠孤烟直，长河落日圆”的寂寞，收获了“上九天揽月，下五洋捉鳖”。其实，奋斗也可以是每一个普通人的人生状态。一
2、把木凳，百万粉丝，过亿播放，“阿木爷爷”做木工（），“这辈子就把这件事情干好、干细致就行了”，道出了 “书痴者文必工，艺痴者技必良”的匠心。hong dd如国家复兴的梦想， 细微如个人幸福的梦想，奋斗是筑梦逐梦的底色，也是每个人敢梦能梦的底气。“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”。奔跑追梦正是奋斗的姿态，之于个体， 决定着人生的高度和广度；对于家庭，是改造命运最明确也最受肯定；置于国 家和民族大局，那么是hui JCi每一份力量、凝结社会开展推动力的活力源泉。时代前行，每个人都是开创者、见证者、建设者。施展才华，成就自我，只争朝夕，（），将个人奋斗融入社会开展，亿万人的人生出彩，就能支撑起一个
3、国家的梦想成真。1,以下依次对文中加点的两个字的注音，完全正确的一项为哪一项（）（2分）A. mi nanB. mi lanC. ni lanD. mi 1an2.以下对文中两处拼音对应的词语的书写，完全正确的一项为哪一项（）（2分）A.宏大会聚 B.洪大汇聚 C.宏大汇聚 D.洪大会聚3,以下依次填入文中括号处的词语，最符合语境的一项为哪一项（）（2分）A.小心翼翼 不孚众望 B. 一丝不苟 不负韶华C. 一丝不苟 不孚众望 D.小心翼翼 不负韶华4.文中处有语病，以下对它们的修改正确且符合语境的一项为哪一项（）（2 分）A.处修改为“更是因为奋斗和梦想始终是人生关键词的原因”。B.处修改为
4、“他们收获了 上九天揽月，下五洋捉鳖”。C.处修改为“对于家庭，是最明确也最受肯定的改造命运”。D.处修改为“时代前行，每个人都是见证者、建设者、开创者”。“我本来有两匹良马。它们每天要吃洁净的草料小豆数斗，要喝清澈的泉水一斛。 假设不是干净良好的食料或饮料，它们宁可挨饿而不接受。装上鞍甲，骑着它起跑， 初时并不是很快，等到跑上百里，才奔驰奋进。从中午跑到黄昏，还可以多跑两 百里。此时卸下鞍甲，它既不喘气，也不出汗，展现一副假设无其事的样子。这是 因为它们度量大却不贪随便之食，精力充分却不逞一时之勇。它们是跑远路的良 驹啊！可是，不幸的是，它们在历次战役中已相继死了。目前我所骑的马就差多 了。
5、它每天吃的粮食只有数升，对食料从不挑剔，对饮用的水也不作选择。拉住 缰绳还未坐稳，就跳跃起来迅速奔跑，刚刚百里，就力气用尽流汗喘息，几乎像 要死了一样。这是因为它度量小，所以摄取的食物虽少却容易饱和，喜爱逞强但 却外强而中干。它只是平庸低劣的马而已！”岳飞十分孝顺，母亲留在黄河以北地区，他派人去探望母亲，并且把母亲迎 接归来。他的母亲有很难治愈的疾病，要喂药一定要亲自来。他的母亲过世之后， 他不喝水不吃饭三天。他的家里没有姬妾陪侍。吴玲向来佩服岳飞，想要和他结 交，便妆扮了有名的女子送给岳飞。岳飞说：“现在皇上到了很晚的时候还因忧 心天下而没睡，怎么会是我们当大将的人享受安乐的时候？ ”岳飞推
6、辞不肯接受， 吴珍更加尊敬佩服他了。岳飞年轻时候喜欢大量喝酒，皇帝告诫他说：“你在某 天到达河朔的时候，才可以痛快喝酒。”岳飞就再也不喝酒了，皇帝当初想为岳 飞建造府邸，岳飞推辞说：“敌人还没有被消灭，凭什么安家立业呢？ ”有的人 问天下什么时候太平，岳飞说：“文臣不吝惜钱，武臣不吝惜死，天下就太平了。” 岳飞的部队每次安营扎寨的时候，（他）命令将士急驰下陡坡跳战壕，将士们都 穿着厚重的铠甲练习。（岳飞的）儿子岳云曾经练习下陡坡，马失蹄了，（岳飞） 愤怒地拿鞭子抽他。兵卒里有人拿百姓一缕麻用来绑草垛，（岳飞）立刻斩首示 众。士兵们晚上休息，百姓开了自家的门愿意接纳他们，没有兵卒敢进入。（岳 飞
7、部队的）军号是“冻死不拆屋，饿死不掳掠。”（岳飞）擅长用少数人攻击很多人。（他）想要有所举动的时候，就全部招 集各个统制来一起谋划，决定了计谋以后再战斗，所以只有胜利没有失败。他突 然遇到敌人的时候，就按兵不动。所以敌人说他们是：“撼山易，撼岳家军难。” 张俊曾经问（他）用兵之术，（他）说：“仁义、智慧、信心、勇气、严格，缺 少一样都不可以。”每当调配军粮，（他）一定会皱着眉头说：“东南地区的民 力，消耗凋敝得很严重。“荆湖平定，招募农民经营田地，又作为屯田，每年节 省一半的漕运。皇帝亲手书写曹操、诸葛亮、羊祜三人的事迹赏赐给他。 岳飞 在文章后题跋，单单指出曹操是奸贼所以鄙视他，特别被秦桧所
8、讨厌。李宝从楚 地来归顺，韩世忠留下他，李宝痛哭着要归顺岳飞，韩世忠写书信来告诉（岳飞）， 岳飞答复说：“都是为了国家，何必分你我呢？ ”韩世忠赞叹佩服。岳飞尊重贤 能礼遇士人，浏览经史典籍，平时唱唱雅诗，玩玩投壶游戏，谦逊谨慎得像个读 书人。岳飞每次辞谢立功后朝廷给他加官时，一定说：“这是将士们贡献的力量， 我岳飞又有什么功劳呢？ ”但是他忠心忧愤，壮怀激烈，发表议论坚持正义，谈 论问题都没有给人留余地，终于因为这点惹了祸患。1LC（2分）【解析】C项，颈联描写的是红日初升的早春之景，该项中的“红 日西沉、春色渐浓”错误。12. 答案例如:作者由江上观日出起兴，引发出无限感慨。把“日”和“春
9、”作为 新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春来早的特征，将海日、 江春拟人化,赋子它们以人的意志和情思，生动形象地描写了一个昼夜更替的壮 观景象与新旧相接、时光荏苒的场景。表达了作者见美景而思乡的感情，同时也 表现了作者乐观、积极向上的思想感情。描写时序交替中的景物，蕴含了自然理 趣:新事物脱胎于旧事物之中，旧事物中孕育着新事物。13. B【解析】针对材料一的主要事件，可抓住“就做好校外培训广告管控工作。 应选B项。（2分）C【解析】A项有误，这里是针对义务教育阶段的学生。B项有误，原文是 “根据学生的人体差异分层布置”。C项正确。D项有误，原文是“在作业难度、 学习进程等方面进
10、行热前学习。这样急功近利的做法短期内取得了一定的成效 。（2 分）14. D【解析】A项有误，原文是“很大程度上取决于，并不是“完全决定” 担当与作为时，指出“如果学校教学质量不能满足社会需求，这是从反面论证, 而不是正面论证。C项有误，课后延时服务的目的是“活跃学生身心，同时圆满 解决双职工接送孩子的后顾之忧”，并不是选项中的“主要是为了所决双职工接 送孩子的后顾之忧”。D项正确。（2分）例如:强化学校服务功能，提高学校教学质量;减少作业总量，分层布置 作业，因材施教;防止教育内卷化，加强学生身心健康尤其是精神世界的建设; 规范校外培训机构，坚决杜绝其违规运作。（4分）15. （ B ） （
11、2 分）（每题3分，共6分）动作描写，连用“比量”“描上”“取下来”“放”“涂满”一系列的动词， 生动形象地表现出父亲粘贴年画时的小心认真，表达了父亲对年画的重视和爱惜 之情。（2） “擎”这个字上面是敬，下面是手，意为用手恭敬地举起，突出了人们对年画 的敬畏和尊重，寄寓着人们对来年美好生活的期许。19. （3分）翻开“我”的眼界;给“我”许多美好想象;给了 “我”文学的 启蒙。20. （4分）庄重认真:人们贴年画时极为细致，表达出浓重的仪式感;重视精 神需求:将年画贴在炕头、日子不管贫富都要用心挑选吉祥年画，表现的是人们 在狭小的空间里、在艰难的生活中也要为自己的趣味和生活理想留下空间;乐
12、观向上:年画上都是“看得见的好日子”，表现的是人们在辛勤一年之后，对来 年美好生活的憧憬。（答出两点即可）（ C ）【解析】应该是将“聚义厅”改为“忠义堂”（2分）21. （ C ）【解析】晁盖不是108将中的人物，他在讨伐曾头市战役中，被毒箭射 中面颊而亡，没有等到排座次之时。（2分）（4分）（例如一）支持宋江的行为。因为李逵不死，必定重上梁山，坏了梁山泊替天行道、忠义之名，那么之前梁山好汉们为破辽国、征方腊所作出的巨大 牺牲和努力就会付之东流，而且已经归顺朝廷的其他好汉也会因此遭到牵连，得 不偿失。（例如二）因为宋江所忠诚的朝廷奸臣当道，皇帝也并不圣明，自己为朝 廷死心塌地竟然落得如此下场
13、，如果真把李逵当兄弟，就应当为兄弟着想。竟然 帮着奸臣残害对自己忠贞不贰的好兄弟，我觉得宋江过于迂腐，只为了一个虚名, 还要残害对自己无比忠诚一起出生人死的兄弟,他大可不必杀李逵。他只是怕自 己死后，李逵造反坏了他名声。从这个角度讲，宋江也很自私。23.中考作文评分标准：（总分：50分）一类卷（4550分）：符合题意，思想健康，富有新意，感情真挚，中心明确， 内容具体，语言流畅，条理清楚，标点规范，书写工整。二类卷（4044分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比拟明确，文字 比拟通顺，条理比拟清楚，标点比拟规范，书写比拟工整。三类卷（3539分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确
14、，内容 大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚，标点较规范，书写较工整。四类卷（3034分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确， 内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚，标点不规范，书写潦草。五类卷（29分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条 理不清楚（不成篇），标点不规范，书写潦草。5 .文中横线处有一组句子已打乱顺序罗列如下，根据语境，以下四个选项中排序 正确的一项为哪一项（）（2分）新职业的诞生、新机会的涌现，搭建起经济开展新业态和群众生活新期待 的全新舞台，也为每个人翻开新的筑梦空间。数字经济时代，互联网、大数据创造了一个更加开放、普惠的环境，为更 多
15、人通过奋斗实现梦想提供了机会。“一代人有一代人的奋斗，一个时代有一个时代的担当。”从“电商主播”“带货网红”到“互联网营销师”，从“线上辅导”“网 课老师”到“在线学习服务师”。A.B.C.D.综合性学习。（4分）2022年5月10日，习近平主席在庆祝中国共青团成立100周年大会上发表 的重要讲话中指出：青春孕育无限希望，青年创造美好明天。一个民族只有寄望 青春、永葆青春，才能兴旺兴旺。聆听习主席的谆谆教诲，牢记新时代的光荣使 命。任务一：身为新时代的青年，肩负着中华民族伟大复兴的神圣使命，请你为 班级的励志墙写下一句标语，说明自己愿为实现伟大的中国梦而努力奋斗的决心。 （2分）任务二：某校决
16、定开展“请党放心，强国有我”的演讲比赛，如果你是演讲 比赛的主持人，你会写一段怎样的开场白呢？请写下来。（2分） 7.根据语境及提示，填写古诗文名句。（每空1分，共8分）时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在李商 隐夜雨寄北“（1）, （2）”的相思里；它在李白闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄“（3）, （4）”的牵挂中； 它在晏殊“（5）” “（6）”，（浣溪沙）的惋惜 与欣慰中；它也在陶渊明“（7）, （8）”（桃花源记） 的老人小孩的欢声笑语中。二、古诗文阅读（共15分）（一）阅读下面的文言文，完成810题。（共10分）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世为农。父和，能节食以济
17、饥者。有耕侵其地， 割而与之；贯其财者不责偿。飞生时，有大禽假设鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥 月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节, 沈厚寡言，家贫力学，尤好左氏春秋、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三 百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义 之，日：“汝为时用，其徇国死义乎！”七年，入见，帝沉着问日：“卿得良马否？”飞日：“臣有二马，日啖刍豆 数斗，饮泉一斛，然非精洁那么不受。介而驰，初不甚疾，比行百里始奋迅，自午 至酉，犹可二百里。褫鞍甲而不息不汗，假设无事然。此其受大而不苟取，力裕而 不求逞，致远之材也。不幸相继以死。今所乘者
18、日不过数升而秣不择粟饮不择泉 揽辔未安踊踊疾驱甫百里力竭汗喘殆欲毙然。此其寡取易盈，好逞易穷，莺钝之材也。”帝称善，曰：“卿今议论极进。”飞至孝，母留河北，遣人求访，迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆 不入口者三日。家无姬侍。吴玲素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞日：“主上 宵阡，岂大将安乐时？ ”却不受，玲益敬服。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河 朔，乃可饮。遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞日：“敌未灭，何以家为？”或 问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍， 课将士注坡跳壕，皆重铠习之。子云尝习注坡，马蹶，怒而鞭之。卒有取民麻一 缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开
19、门愿纳，无敢入者。军号“冻死不拆屋， 饿死不卤掠”。善以少击众。欲有所举，尽召诸统制与谋，谋定而后战，故有胜无败。猝遇 敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰： “仁、智、信、勇、严，阙一不可。每调军食，必蹙额曰：“东南民力，耗敝 极矣。“荆湖平，募民营田，又为屯田，岁省漕运之半。帝手书曹操、诸葛亮、 羊祜三事赐之。飞跋其后，独指操为奸贼而鄙之，尤桧所恶也。李宝自楚来归， 韩世忠留之，宝痛哭愿归飞。世忠以书来论，飞复曰：“均为国家，何分彼此？” 世忠叹服。好贤礼士，览经史，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士 效力，飞何功之有！ ” 然思愤激烈，议论持正，不
20、挫于人，卒以此得祸。（选自宋史岳飞传，有删节）.以下对文中画波浪线语句的断句，正确的一项为哪一项（）（2分）A.今所乘者/日不过数升而/秣不择/粟饮不择/泉揽辔未安/踊踊疾驱/甫百里 力竭/汗喘殆欲毙然B.今所乘者/日不过数升/而秣不择粟/饮不择泉/揽辔未安/踊踊疾驱/甫百里/ 力竭汗喘/殆欲毙然C.今所乘者/日不过数升/而秣不择粟/饮不择泉/揽辔未安踊踊/疾驱甫百里力 竭/汗喘殆欲毙然D.今所乘者日/不过数升而/秣不择粟/饮不择泉/揽辔未安/踊踊疾驱/甫百里 力竭汗喘/殆欲毙然.以下对原文内容的理解，正确的一项为哪一项（）（2分）A.岳飞的父亲常常节省粮食周济穷人，有时耕种别人的土地，别人就
21、干脆把土 地割让给他耕种。B.岳飞天生有惊人的力量，刚满二十岁，就能拉开三百斤的大弓和八石重的硬 弩。C.岳飞擅长用少数人攻击多数人，与人商定计谋后再战斗，而且喜欢突然袭击 敌人。D.岳飞治军严明，有一个士兵拿了老百姓的一缕麻来捆绑草料，结果岳飞将他 斩首示众。8 .把文中画横线的句子翻译为现代汉语。（每题3分，共6分）（1）母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。（2）子云尝习注坡，马蹶，怒而鞭之。（二）阅读下面这首诗，完成HT2题。（共5分）次北固山下王湾客路青山外， 潮平两岸阔, 海日生残夜, 乡书何处达?行舟绿水前。风正一帆悬O江春入旧年。归雁洛阳边。1L以下对这首诗的理解与分析，不恰当
22、的一项为哪一项（）（2分）A.首联开篇点题，首先写“客路”，然后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字 里行间。B.颔联写所见景色。江水浩渺，两岸开阔，风帆高悬，舟船平顺，令人心情 昂扬。C.颈联中“生”和“入”二字化静为动，写出了红日西沉、春色渐浓的江南 美景。D.全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。12 .次北固山下一诗的颈联一直为人们所称道，请你任选一个角度来谈谈你 对这句诗的理解。（3分）三、现代文阅读（25分）（一）阅读下面的文章，完成14-17题。（共10分）材料一：为进一步落实中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶 段学生作业负担和校外培训负担的意见有关要
23、求，近日，市场监管总局会同中央 宣传部、中央网信办、教育部、民政部、住房城乡建设部、国资委、广电总局研 究出台关于做好校外培训广告管控的通知，就做好校外培训广告管控工作做 出部署。（摘编自“中国青年网” 2021年11月10日） 材料二7月24日中共中央办公厅、国务院办公厅发布了关于进一步减轻义务教 育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，简称“双减政策。双减”减 什么？减轻义务教育阶段学生过重作业负担;减轻义务教育阶段学生校外培训负 担。减轻中小学生的学业负担，不仅需要“过程管理”，也需要从源头控制。不 论是尊重学校差异性和主体性，进行多元分类评价、长周期评价等教育评价改革, 还是注重课堂教
24、学质量，注重知识学习与品德品行品质塑造的有机结合，抑或加 强老师之间的有机衔接和良性互动，动态调节学生每天家庭作业的总量，防止“各 吹各的号，各唱各的调”，课后家庭作业不仅需要精挑细选，也要根据学生的个体 差异分层布置，真正做到因材施教“一生一策”。激烈的竞争和教育内卷化，不仅加重了孩子们的学业负担，也影响了他们身 心健康尤其是精神世界的发育和建设，让孩子们过早地流失了赤子之心，过早地 学会了功利和算计。在“流动的恐惧”的驱动下，一些家长患上了 “学业焦虑症” 唯恐孩子落后别人，身不由己又欲罢不能地参与各式各样的“鸡娃”。一些校外 培训机构为了迎合家长们的需求，在作业难度、学习进程等方面进行攫
25、苗助长的 “超前学习”；这样急功近利的做法短期内取得了一定的成效，实际上却陷入了一 种“你超前我更超前”的恶性循环。（摘编自“东方网”2021年7月28日）材料三坦率地说“双减”政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为。此 消彼长，学校办好了，校外培训机构的需求就少了。“校内增质”可以影响” 校外减负”。如果学校教学质量不能满足社会需求，也必然导致“校内减负”与 “校外增负广大中小学应不辜负党和政府的高度信任，珍惜“双减”政策为 学校开展创造的机遇，在优化课堂教学的基础上，依法依规科学制定课后延时服 务和寒暑假托管服务的方案，配足配齐配好师资，缜密做好服务安排，满足学生全 面开展与个性化
26、需求。既指导学生温习功课完成作业，又进行差异化补习辅导与 答疑解惑，还为学有余力的学生拓展学习空间，并切实开展丰富多彩的科普、文体、 艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等活动。丰富学生学习生活，活跃学生身心、 同时圆满解决双职工接送孩子的后顾之忧。要严防“歪嘴和尚念歪经”，坚决杜 绝将课后和假期托管服务又办成课后文化补习班，又加重学生校内文化学习负担 以及乱收费等不当行为。切实确保“双减”精神落到实处。（摘编自“荆州新闻网” 2021年7月29日）.以下为材料一拟写的新闻标题,最恰当的一项为哪一项（）（2分）A.市场监管总局等出台关于做好校外培训广告管控的通知B.市场监管总局等八部门联合部署校外
27、培训广告管控工作C. “双减”工作得到进一步落实D.市场监管总局等八部门联合部署“双减”工作.根据材料二的内容,以下理解准确的一项为哪一项（）（2分）A. “双减”指减轻所有学生过重作业负担，减轻学生校外培训负担。B.从源头控制学生的学业负担，根据学生的个体差异布置课后家庭作业。C.激烈的竞争和教育内卷化，对学生的身心健康尤其是精神世界的发育和建设 有害。D.校外培训机构为了迎合家长们的需求，在学习进程上进行了 “超前学习”， 取得了一定的成效。14 .以下对材料三相关内容的理解和分析,正确的一项为哪一项（）（2分）A.此消彼长，学校的担当与作为完全决定了 “双减”政策的落实效果。8. “如果
28、学校教学质量不能满足社会需求，也必然导致校内减负与校外 增负”，这是从正面论证观点。C.课后延时服务主要是为了解决双职工接送孩子的后顾之忧。D.材料三运用比照论证的方法，正反结合，鲜明、有力地论证了观点。15 .结合材料，谈谈如何有效落实“双减”政策。（4分）（二）阅读下面的文章，完成以下16T9小题。（15分）墙上的春天张金凤日头偏过了正中，爹从年集上归来。把别的物品交代完毕，他慢慢地展开 了画卷，孩子们眼睛里放出异样的光彩。经过一年烟呛火燎的土屋，此刻被年画 这一轮太阳照得亮堂堂的。吉祥可爱的胖娃娃，珠光宝气的仙女，娇艳美丽的花 儿，五谷丰收的粮仓，眼前一晃，仿佛都变成了真实的存在。年画让
29、一家人的忙 碌都有了底气和希望。“日子会像画上一样好的。”每年贴年画的时候，娘总是 这样说，爹就憨憨地笑。贴年画是最隆重的。腊月的最后一天，屋子已经扫过尘，四壁也干净了。 娘用小锅煮了粮糊，爹开始糊墙。他用旧报纸把卧室四壁糊好，独留下贴年画的 地方。年画要最后贴，就像戏台上的高潮，总要留在吊足胃口的时刻。爹比量好 上下左右的位置，用铅笔在土墙上将画的四角位置描上四个点，然后把画取下来, 放在小桌子上，用小刷子在画的反面均匀地涂满薄薄的沫强糊。而后，将崭新的画 贴上去，用新的希冀翻过旧的光阴。贴年画的时候爹非常小心，轻轻抻着，用力 大了，半湿的年画容易破，抻得太轻了容易起褶。贴上新年画，爹用新苕
30、帚仔细 将年画扫一遍，年画就像被熨斗熨过的衣裳一样平展。爹又裁好一溜儿二指宽的 大红纸，给年画的四边镀上红边，就更辉耀四壁了。我家的年画是分主题的。炕头是娘的年画区：手执莲花在水中嬉戏的“荷 花娃娃”，骑着小金马的“美好前程娃娃”，背依硕大金元宝摇拨浪鼓的“富贵 娃娃”，不管背景如何，主角永远是一个穿红肚兜、胳膊像嫩藕一样的栩栩如生 的俏丽娃娃。炕头能贴两张大画，另一张必定是戏曲画，那是金钗闪烁、玉翠簇 拥的新婚女子，那是喜庆的百年好合，步摇、钗环、玉佩、流苏，世间女子的艳 丽和奢华都堆在我家的炕头上。炕尾的墙是爹的园地，他按照自己的喜好来布置 它，爹喜欢花鸟画，炕尾年年是花样不同的四季联，画
31、工细腻精致，梅兰竹菊 清雅高洁，梅花争春的花蕊细致生动，松鹤吉祥的松树干风骨凛然，而 鹤的情态沉着谦和，各样水果逼真到似乎能闻到香气，我常常近距离地逼视它们， 恨不得趁没人的时候啃一口。年画翻开了我的眼界，我很早就认识了北方乡村没有的花儿，牡丹、荷花、 菊花、山茶、梅花、兰花，还认识了佛手、枇杷、香蕉等南国水果，认识了如意 等普通老百姓绝没有机会认识的物件。年画这本教科书，给了我美好的想象，还 给了我那么多故事。岳母刺字连环计西厢记西游记卧冰求鲤， 一幅幅生动鲜活，我看这些有故事的年画时，总是央求主人读一下画的题目，讲 一下画里的故事，那些故事给了我最早的文学启蒙。我家炕尾曾经贴过一张美人 图
32、，一个钗环简素着紫红衣衫的少女手挽一只竹篮，窈窕行走在乡间路上，身边 有绿树挺拔，背后是一条似乎听得见哗哗流水的河。画的右下角标有“西施浣纱” 四个字，我那时刚刚上学，不认识“浣”，一直读成“完”，也不知西施是谁。 后来有一天，读过不少书的小舅来我家，我才得知“浣”的读音，也认识了叫作 “浣溪沙的词牌名。年画是年最鲜艳的花朵，人们把它擎在炕头上，擎在心里最高的地方。每 年到了除夕这天，家家都换了新年画，我最快乐的事就是逐家去看年画，逐一检 阅他们的喜庆。爷爷的炕头贴的是松鹤延年太极仙翁；二叔家的年画是 电影剧照加文字，简直是一本墙上的彩色连环画；八爷爷是个老党员，他家的年 画是红灯记智取威虎山
33、红色娘子军等，总有李玉和神情里的果敢和 智慧，李铁梅手擎红灯的坚不可摧，还有红色娘子军用脚尖点地的舞蹈场面；六 奶奶读过学堂，她家的画有梁红玉文姬归汉搜孤救孤等。年画是看得见的好日子，日子不管贫富都要用心挑选吉祥年画。“远看山 有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”当我遇见这首古诗的时候，几 乎是一遍成诵。它说的是我们家家户户墙上的年画啊，那是我们墙上永不老去的 春天。16 .以下对这篇散文内容的理解和分析,正确的一项为哪一项（）（2分）A.文章以“年画”为线索，主要塑造了父亲喜爱年画这一人物形象。B. “年画”是人们的情感寄托，它寄托着人们对美好生活的向往。C.第段将爹喜欢的年画与娘喜
34、欢的年画作比照，突出表现了爹高雅的情趣。D.最后一段点题,将年画比喻成“永不老去的春天”，表达了作者对春天的喜爱 之情。18 .结合上下文，按照提示，品析文中画横线的语句。（每题3分，共6分）（1）爹比量好上下左右的位置，用铅笔在土墙上将画的四角位置描上四个点，然 后把画取下来，放在小桌子上，用小刷子在画的反面均匀地涂满薄薄的槌糊。（从 描写的角度赏析句子）（2）年画是年最鲜艳的花朵，人们把它擎在炕头上，擎在心里最高的地方。（赏 析加点的词语）.请简要概括年画对童年时期的“我”产生了哪些影响。（3分）19 .贴年画这种民俗，反映了人们哪些生活态度?请简要分析。（4分）四 整本书阅读（8分）某中
35、学开展“水浒传师生共读”活动，请你参与其中，按要求完成21-23 题。20 .下面对水浒传的表达，错误的一项为哪一项（）（2分）A.水浒传是描写古代农民起义的伟大史诗，它描写了北宋徽宗时，以宋江为 首的108名好汉在水泊梁山聚义，抵抗官军,劫富济贫的豪举。B.林冲是梁山著名的英雄，曾担任“东京八十万禁军枪棒教头”，他是水浒 传中塑造的最好的人物之一,他与所有的好汉都不同,金圣叹称之为“上上人物”。C.宋江是梁山的首领,他仗义疏财,广交江湖好汉,足智多谋,有指挥才能,另外, 他又有着很浓厚的忠君思想，所以将“忠义堂”改为“聚义厅”。D.水浒传中“阮氏三雄”分别是阮小二、阮小五、阮小七三兄弟。他们
36、原 在石碣村打鱼为生，后与晁盖等好汉智取生辰纲，一同上了梁山。21 .以下选项有误的一项为哪一项（）（2分）A.水浒传中，坚决反对招安的头领有两人是武松、李逵;主张招安的头领有两人是宋江、卢俊义。B.水浒传中宋江在潺阳楼曾写诗“他时假设遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”。C.晁盖是水浒传中梁山好汉前期的领导人,所以是一百单八将中的第一人。D.水浒传中许多故事充满了智慧，如三打祝家庄,一打、二打失败后，梁山 好汉采取恰当对策,终于获得成功。22 .宋江与李逵兄弟情谊深厚,但是,宋江最后却毒死了李逵。请你结合小说主题, 从“忠”与“义”的角度谈谈对宋江这一行为的看法。（4分）五、作文（50分）23 .根据
37、下面材料，按要求作文。有人说好孩子是夸出来的，强调多发现孩子的优点，激发孩子的自信。也有人说不打不成才。强调对孩子的缺点错误应及时发现并且适当的批评惩 戒。你一定有被家长、老师表扬或批评的经历。你对表扬或批评一定有独特思考 和认识。那就把你的经历或思考写出来吧。假设写经历，就采用记叙文体，题目为：那次（表扬，批评）。（在“表扬” 和“批评”中任选一个。）假设写思考和认识，就用议论文体，自选角度，自拟题目，谈谈你对表扬或批 评的思考和认识。要求：选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭，不泄露个 人信息。不少于600字。参考答案1.B （2 分） 2.C （2 分）3.B （2分）【解析
38、】“小心翼翼”原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举 动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。“一丝不苟”指连最细微的地方也不马虎，形 容办事认真。结合语段，“做木工”更强调细致、认真，选“一丝不苟”。“不孚众望”指不能使大家信服，未符合大家的期望。“不负韶华”指不辜 负美好的时光、美好的年华。应选“不负韶华”。4 .D（2分）【解析】A项，处句式杂糅，应改为“更是因为梦想和奋斗始 终是人生关键词”；B项，处成分残缺，应改为“收获了 上九天揽月，下五 洋捉鳖的豪情”；C项，处搭配不当，应改为“对于家庭，是改变命运最明 确也最受肯定的路径”。5 .A（2分）【解析】此文段主要讲人的奋斗和担当，是总述句，然后 阐述
39、现实，“为更多人通过奋斗实现梦想提供了机会”紧承中“一代人有一代 人的奋斗”；是对的举例说明，最后，中的“新职业”紧承，进行评述。 因此，排序为。6 . （1）任务一：例如一：民族魂，中国梦，放飞梦想靠行动。例如二：让 青春在实现“中国梦”的伟大征程中焕发出绚丽光彩！ （2分）（2）任务二：敬爱的老师，亲爱的同学们：100年前，一群年轻人从一艘 红船扬帆起航，敢教日月换新天，让山河焕新颜。100年后的今天，青少年们在 天安门广场喊出“请党放心，强国有我”的铿锵誓言！这是我们新时代的青年最 光荣的使命！今天，我们在此举行“请党放心，强国有我”的演讲比赛，用最响 亮的声音对党作出最庄严的承诺！ （
40、2分）7 . （1）何当共剪西窗竹，（2）却话巴山夜雨时。（3）我寄愁心与明月，（4）随君直到夜郎西。（5）无可奈何花落去，（6）似曾相识燕归来。（7）黄发垂髯，（8）并怡然自乐。（8分，每空一分）8.B9.D10. （1）岳飞的母亲姚氏抱着岳飞坐进一个大缸，被河水冲到岸边得以活命，乡 人对此感到神奇。（“及” “异”）（2）（岳飞的）儿子岳云曾经练习下陡坡，马失蹄了，（岳飞）愤怒地拿鞭子 抽他。（“尝” “鞭”）译文：岳飞，字朋鸟举，相州汤阴人，世代务农。其父岳和，常节省粮食周济穷人。 乡人耕种侵占他家土地，他便割地让给人家；邻居向他借钱，他从不去强迫人家 还债。岳飞出生时，有天鹅般的大鸟，
41、在屋顶上飞过并鸣叫，因此父母便为他取 名“岳飞”。岳飞出生缺乏一月，黄河在内黄这个地方决堤，洪水暴至，岳飞的 母亲姚氏抱着岳飞坐进一个大缸，被河水冲到岸边得以活命，乡人都为此感到神 奇。年少时的岳飞就有气节，沉默忠厚，很少言语，家里虽穷但他勤奋好学，特 别喜欢读左氏春秋、孙膑吴起的兵法。天生有惊人的力量，不到二十岁，岳 飞就能拉开三百斤的大弓和八五重的硬弩，他向名师周同学习射箭，学到了周同 的所有本领，可以左右开弓。周同死后，岳飞每月初一和十五都到周同墓前摆上 供品祭奠。岳和认为儿子为人仁义，说：“如果你将来能够为国家效力，应该会 为国、为正义而献身吧！绍兴七年，岳飞面君，宋高宗沉着地问：“你是否得到良马？“岳飞答复说：