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1、2022亲子游戏活动总结15篇亲子嬉戏活动总结1“六一”是孩子们自己的节日，但是这也不光是孩子们的节日，更应当是家长与孩子们一起共度的一个美妙的节日。为了给大班的孩子们庆祝在幼儿园的最终一次儿童节，给珍宝们留下最欢乐的回忆， 20xx年5月27日XX园幼儿园开展了主题为“播种美妙，华蜜成长”的亲子开放庆六一活动。为了全面推广早期阅读，引导幼儿多读书，读好书，从小培育良好的读书爱好和习惯。华蜜亲子操结束后，孩子们吃完点心，便起先了今日的“播种美妙，好书交换”活动。由于天气缘由，好书交换场地由室外调整到室内的大厅、多功能厅和舞蹈室。家长和孩子们，纷纷带来了自己喜爱的图书参加交换活动。交换活动正式起
2、先了！孩子们拿着自己书来到好挚友中间，自信大方地“推销”自己带来的书，虽然孩子们并不相识字，但是精致的图画，好玩的人物，同伴手中的图书很快引起了他们的爱好，不到半个小时，各个班的好书交换活动顺当完成了！通过幼儿之间的图书交换活动，进一步让孩子体验图书带给我们的欢乐。亲子嬉戏活动总结2我们组织了顺义鲜花港亲子春游活动，小一班共计28名幼儿和家长参与。暖风拂面，我们一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的新奇心得到满意和释放。同时，也是孩子和家长亲近、沟通的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的视察力等等。为了这次
3、春游，我们首先和孩子家长一起做了足够的前期打算。除了充分的物质打算，我们还做了更多的思想工作打算。首先，以春游活动为契机，我们进行了良好的平安常识的学习，例如“乘车平安、不要和生疏人说话等等”，其次通过家园沟通，启发家长为幼儿的书包里打算爱心便利贴，留下家长的联系方式，以防丢失。同时，做好卫生环保的各项工作，自备垃圾袋，垃圾不乱扔等等，孩子们也都能够遵守各项规则，虽然参加人数较多，但大多数家长和孩子都能够敬重集体活动的意识和要求。孩子们的社会实力得到了很好的发展。其次，为了丰富孩子们的一日游，幼儿园组织了丰富的运动会项目，小挚友和大熊老师一起跳舞，做嬉戏，同时家长也投入到嬉戏当中，主动和幼儿互
4、动，制造了许多温馨又漂亮的画面。同时支配了养蚕宝宝和折纸的活动，孩子们当心翼翼的视察和感知蚕宝宝，喂蚕宝宝吃桑叶，听叔叔讲关于蚕宝宝的学问。和爸爸妈妈一起折纸后获得的胜利的喜悦都让旁人感动不已。通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁和空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。平常大部分家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了，为了让
5、更多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的欢乐，本次我们并选择了顺义鲜花港一日游，天真爱幻想的孩子们的心情是无比的激烈和兴奋，带着这种激情他们不觉得乏累，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织实力、亲子间的情感倾诉实力等。漂亮的鲜花港一日游结束了，只是还有点意犹未尽的感觉，希望下次活动中，能够再增加分散嬉戏的时间，我们的活动会更加圆满。亲子嬉戏活动总结3昨日参与了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然仅有短短的半天，但活动支配的非常丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和竞赛过程中，我和孩子一齐得到了很多收获。从活动的
6、场所布置，程序支配等方面，都体现了老师对孩子的关切和教育，从学校内的布置能够看出，每位老师细心支配，辛勤付出的结果。孩子的成长离不开幼儿园的老师，没有你们耐性的教化，谆谆诱导，孩子的成长是缓慢的，学问是浅薄的。孩子们性格各异，从个体到团队的生活，这须要每位老师点点滴滴的教化和疏导，此刻看到孩子们那样的聪慧活泼，那里凝合着每位老师的辛勤和才智，作为家长心里非常兴奋，同时也非常感谢老师们。学校支配的这次机会很好，在亲子活动中，不仅仅使孩子感受到爸爸妈妈的温情和亲情，更使家长和老师相互之间就孩子的教化问题进行了沟通和沟通，也让家长在繁忙的工作之余拥有了简洁、开心、休闲的时刻。今后，作为家长，我们将会
7、接着去持与协作老师的教化工作，专心参与学校举粉的亲子活动!筹备了近一个月的“其次届亲子趣味运动会”在上周五最终胜利拉下帷幕，本次运动会的口号是：我运动，我快乐，我熬炼，我提高，我最棒!我们本次运动会的目标是激发幼儿与家长对体育运动的酷爱之情，增加体质，培育幼儿英勇坚毅的意志品质;其次，经过玩嬉戏增进幼儿与家长之间的情感沟通。在本次运动会中，幼儿收获了快乐与胜利，家长们收获了童贞，老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体，主要体现了“运动快乐”这个主题，所以我们各级部在体育嬉戏设计上，都贴合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点，非常趣味味性。活动当天，幼儿与家长们都玩的很快乐，让幼儿感觉
8、到原先运动是如此的快乐。为了筹备这次运动会，老师们和孩子都非常辛苦。因为运动会开场球操展示，所以每一天都努力练习，只为把孩子们和自已最好的一面呈现给家长们。运动会当天，老师们都拿出最好的状态，与孩子和家长一齐嬉戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园老师的的良好风采。我们小班级部玩的嬉戏是森林探险袋鼠运球和接力云水，我们小班的嬉戏目标大多是熬炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡本领，在这些嬉戏中，家长与幼儿都主动协作，遵守规则，并牢记友情第一竞赛其次的原则，在会场上呈现了自我的风采。此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会，孩子们在运动会中体会了竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们
9、以后会组织更多类似的活动，给孩子们更多的熬炼和学习机会，信任在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子们也会收获的更多。亲子嬉戏活动总结4幼儿园亲子活动的实施离不开家长的支持与合作。在xx亲子游开展过程中，家长们在参加中体会到了不止是亲子活动的欢乐，更是对幼儿园活动更深层次的理解，从而使他们更乐于参加、支持、协作幼儿园开展各项活动。通过这个活动，充分发挥了孩子们的动手实力，想象力也得到发展。看得出，孩子们在真真实实的情景中操作、体验，满意了幼儿自我操作的须要。在本次活动设计过程中，我园始终以本班幼儿的实际水平作为动身点，充分发挥了老师的主导作用和幼儿的主体性让幼儿融入集体生活。在物质上为幼儿做了充
10、分的打算，实实在在的为家长们供应一个与幼儿合作的平台，并很好的促进他们之间的感情，增进了老师、幼儿、家长们之间的密切关系。因此家长们参与完本活动后还记忆犹新，爱好深厚，并希望在幼儿园多开展这样丰富多彩的亲子活动。不足之处：一部分幼儿的动手实力还比较弱，有待进一步加强。幼儿体智能操表演和亲子互动嬉戏时，场地支配不够合理，使得效果不佳。家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，纲要中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”我园家长工作形式多样，亲子活动是其中的一种形式。今后，幼儿园将多举办一些这样的亲子活动
11、，希望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与老师、孩子与孩子之间的沟通；增进了家庭与幼儿园的亲密合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的好处，更是对班级工作的热忱大大提高，协作更主动、亲密。在孩子、家长、老师们的欢声笑语中，我们结束了四月份的第四届春季亲子运动会活动。这也是我们小班年级组家长和小挚友第一次参与这样的活动，所以从打算到开展，都进行了主动的打算，从方案的制定和实施，都有每个老师的辛苦。并依据孩子们年龄段的特点制定了竞赛项目。我们的宗旨是人人参加，开展各类竞赛性游。此次竞赛的亲子嬉戏有：“骑大马”“夺红旗”“从头忙到脚”“玩报纸”“踩气球”“乌龟爬”。活动中大家都特别的
12、投入，快乐。赛场上的氛围特别喧闹，特殊在亲子嬉戏时，平常，难得在爸爸背上撒娇的小皇帝，今日，趴在爸爸的背上，小珍宝们快乐的裂开了嘴。还有“从头忙到脚”和“玩报纸”，忙得团团转，看得出和孩子玩的时间不多。可看那爸爸、妈妈的仔细劲，我也忍不住为他们加油。小运动员们个个精神十足，都有一副夺冠的架势。老师们也明确了分工，有的担当主持人介绍规则发布口令，有的管理班级次序等等。孩子们首次接触这样的活动显得特别兴奋，还再加上很多热心家长的观战显得特别“喧闹”。活动结束后，我静下心来思索，从今日的运动会里也有很多感悟，要组织好幼儿运动会，也有很多讲究。一个运动会的胜利还跟各位工作人员的协作和尽责是分不开的，由
13、于运动会上须要裁判员、主持持、平安和秩序管理者等多种分工，再加上孩子们遇到这样的活动会特别兴奋，更须要很好的组织，因此合理的分工合作显得尤为重要。我想在下次的活动之前，年级组要列出须要支配的工作和较为具体的分工，保证各个环节都有责任人，提高活动的质量，假如遇到人手不够还可以邀请班级家委会担当裁判、平安管理者等工作，也发挥家长参加幼儿园活动的主动性。在活动中的平安尤为重要的，这次活动中有两名孩子受了点小伤，作为老师我们老师也在深深的反省，我们的规则没有让向家长将讲解并描述清晰。下次活动我们会将每一个嬉戏规则用书面的形式让家长呈现，知道其中的平安规则。另外，活动中我们老师们应当始终以饱满的心情和主
14、动激励的看法，对待每一个参加活动的孩子，调动孩子们为场上选手主动鼓劲儿和加油，让每个孩子都能体会到参加体育活动的乐趣，感受被关注、被激励的良好团队氛围。在家长的反馈中，他们也希望我们园里也会多多开展这样的活动，来促进家园关系和亲子互动，希望家长们也多多参加到我们的活动当中来，让孩子们感受爸爸、妈妈与平常不同的一面。也可以弥补因为平常工作忙，而忽视了孩子的沟通和互动哦！总之，这次活动还是画上了一个圆满的句号。秋天到了，到处是飘落的秋叶。红的，黄的，黄中带绿的，丰富多样的树叶给孩子供应了探究、发觉、表达的广袤空间。在这个xx的主题里秋天的树叶不仅发展了他们的才智，更激发了他们酷爱大自然、酷爱生活的
15、美妙情感。在小班xx的主题活动中，我们请家长挚友和幼儿一同去收集各类落叶，并且让家长挚友与幼儿一起保藏树叶，还利用周末让家长挚友和幼儿一起完成落叶拼贴画。在活动中，每位家长的创意都不同，有的制作了“金孔雀”图，有的制作了“小鱼和小乌龟”图，还有的制作了“小鸟”图等作品，家长和幼儿的创意出乎我们的想象，我们把作品布置在xx的墙面上，孩子们围在一起观看沟通，经常会听到孩子们骄傲的介绍自己的树叶拼贴画，爱好深厚的不得了。在开展这个主题之前，在区域活动中我也投放了许多收集的落叶，但是孩子们的爱好并不是很高，很少有人问津。通过这次活动让家长共同参加以后，孩子们知道了原来落叶可以变成那么多好玩的东西，并从
16、家长那里学会了一些制作的技能。孩子们对这些活动有了肯定的爱好，在后来的区域活动中孩子们参加的次数多了，许多孩子自己也都能贴贴、剪剪、说说，发挥想象，出现了许多的独立作品，动手实力有了肯定的提高。通过这次活动，让孩子们感受到了秋天是漂亮多彩的，是很多植物发生改变的季节，从而对自然界更感爱好了。让我也更深刻的明白了，主题活动的胜利还须要有家长的参加，家长的加入让主题活动中的孩子更有主动性，更有参加性，让每位幼儿都主动的参加到活动中来，达到较好的效果。为了让孩子学得更好，怎样让孩子爱好更高，这是我将在将来主题活动中思索的方向。圣经中有这么一句话：“施者比受者更有福。”我想把我们的班的宝宝都培育成施者
17、，让他们成为有福的人。利用生活中的各个环节点点滴滴的教化宝宝，例如：每次宝宝穿了新的衣服鞋子来园后，总喜爱给老师、阿姨看一看，我借助这个机会问宝宝：“这是谁买的啊？”宝宝回答：“妈妈或者奶奶等。”我就会告知宝宝，那你有没有感谢妈妈呢？让宝宝回家后说“感谢！”几次以后宝宝会主动的和我说，“这是妈妈给我买的衣服，我感谢妈妈了。”我认为这既是礼貌教化的一种也是感恩的表达方式。我们这次活动中让宝宝在家帮助长辈做一些力所能及的事情，也就是要宝宝把对长辈的爱表达在平常的生活中，从生活中的小事做起。通过实践证明大部分宝宝都能做的很好！在以上的基础上，我们小班组利用这次“感恩节”，进一步让宝宝把对长辈的爱，大
18、胆地表达出来。整个舞台节目在各位老师和宝宝共同的努力下，精彩的呈现给家长，让每位家长看到宝宝出彩的一刻。中间的几个嬉戏也很有意义。进一步让幼儿学会感恩，拉近了亲子之间的情感。不足之处：1、家长和宝宝的座位还是须要宽松一些，这样便于家长行走和老师和家长的沟通。2、宝宝展示的机会可以多一些，可以展示一些平常教化活动中的歌曲儿歌等。家长好不简单来一次，只能望见宝宝一次闪亮登场，有些不够。3、互动环节可以让部分家长到台上来展示：如唱“让爱住我家”时，可以事先让一个家庭做好打算。到时带动其他的家长一起唱。总之我信任在我们各位老师共同的努力下，我们的活动会越来越精彩的。亲子嬉戏活动总结5“春天在哪里呀，春
19、天在哪里，春天在那小挚友眼睛里”在随处 都是暖暖春景春色 的美妙季节中，20xx年4月8日9日蓝天家长和宝宝参与 XX幼儿园组织的春游亲子嬉戏运动 ，一起踏着轻快的方式，沐浴着暖和的阳光，去找寻春天的踪迹了。在运动 中我们的家长看到了宝宝的英勇、年夜 方、主动的表示 ，还感受感染 到了XX幼儿园先生 们的辛苦与热忱、负责任。随着竞赛 的进行，家长和先生 们看到了孩子们身上的年夜 方与英勇;看到了孩子们身上蕴含的年夜 能量;看到了孩子们身上的无限潜能。孩子们，看着你们一个个冲向终点时脸上绽放的笑容，我们的心一次又一次的悸动，一次又一次的热泪盈眶!当最终一个孩子即将达到 终点时，小伙伴们、爸爸妈妈
20、们、先生 们的加油呼喊声热忱的响起，因为这样的助威与勉励 ，他自信的冲向了终点线。信任在此刻，孩子们深切地感受感染 到了何为保持 就是成功!本次运动 不只 给小挚友们供应了相识、亲近年夜 自然的机会 ，同时充分 体现了亲子相互和家园合作的趣味户外教授教化 运动 ，为幼儿创设了开放的学习空间，不仅使孩子们拓展了眼界，富厚 了学问，也进一步加深了对年夜 自然的情感。亲子嬉戏活动总结6为了给孩子和家长创建一个良好的合作氛围，营造一种主动向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在嬉戏中熬炼，在熬炼中成长。活动中，让家长和孩子共同舞蹈，互动嬉戏，更好的促进幼儿健康欢乐的成长，旨在拉近亲子沟通，让小挚友在跟家长
21、的玩乐过程中收获真实的欢乐，增加了亲子间、家长间、家长与幼儿园之间亲密的情感!为此，12月15日油泵厂幼儿园开展了欢乐童年”亲子嬉戏主题活动。首先出场的是五星红旗，园徽和彩旗队。艳丽的五星红旗在前面引路!伴着时代的鼓点4名旗手们着艳丽的五星红旗向我们走来。这是一支朝气蓬勃、团结向上、充溢活力的队伍。接下来出场的是我们的小小参赛选手。瞧!他们各个整装齐发，跃跃欲试!迈着轻快的脚步，个个喜笑颜开、生龙活虎，神采奕奕。这是一个团结向上的集体，阳光、雨露沐浴着他们强壮成长，老师的谆谆教育指引着他们前进的方向。信任他们今日肯定会成为赛场上最闪亮的明珠。运动使他们更加自信，嬉戏让他们有更多的笑容，孩子们，
22、加油!亲子嬉戏篇亲子嬉戏活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情影响的有目的、有安排的教化活动。它将嬉戏活动作为主要教化手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成，为父母和孩子供应了共同嬉戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的教化行为和教化观念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成老师、家长与幼儿进行互动嬉戏的教学模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动嬉戏使孩子得到良好的发展。活动结束，集体合影留念。此次亲子嬉戏活动完满结束，不仅调动了孩子们参与体育运动的主动性，增长孩子和家长之间的
23、亲子关系。同时，培育了孩子的竞争意识与合作意识。更重要的是，孩子和家长们在这个活动中享受了华蜜和欢乐，收获了成长。亲子嬉戏活动总结7弹去五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是小挚友的节日，在这欢快的日子里，我们幼儿园实行了庆六一亲子游园活动。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢乐的节日时间。为了能让宝宝度过一个开心而有好处的节日，我园支配了一系列的活动来庆祝六。一，活动资料包括亲子嬉戏，幼儿及家长作品展，学问汇报展示，才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临，共同共享到节日的快乐。活动中，设计了八组亲
24、子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与老师之间充溢了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，充溢了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。我班在开展庆六一活动的过程中除了专心协作园组织的一些活动外，也特意支配制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地烘托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的相识，明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小挚友来说，这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不一样，因为这终归是我们小班小挚友儿童时期所经验的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教化和感
25、情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和不足，其一，活动的打算工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思索的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，但是因为烈日炎炎，家长们没能踊跃参与。当然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比较专心的，非常乐意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，老师之间的连接协作做的还不错，充分体现了团结的凝合力。同时我们也积累到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的不足和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。人总是在不足中渐渐学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完备的!
26、亲子嬉戏活动总结8为丰富孩子的课外生活，增进学校老师和子女之间的互动联系，增加孩子与家长的情感沟通，在“六一”国际儿童节来临之际，郑州经开区朝凤路小学5月22日中午实行了“与爱同行欢乐成长”大型亲子嬉戏活动，给了孩子们一个丰厚的节日礼物。学校里的10多位老师和自己的孩子参加了活动，2个多小时的“亲子嬉戏”活动，给每个孩子都创建了一个同等的机会去参加、去体验、去感受节日的欢乐。全部的“亲子嬉戏”活动集趣味性、消遣性、欣赏性于一体，亲子嬉戏活动有：摸手找妈妈，我比划你来猜，贴鼻子，给家长捶背，套圈，猜词语等项目，孩子们还表演了形式多样、生动好玩节目。一时间五楼演艺厅充溢了欢声笑语，亲情荡漾，孩子们
27、快乐地领取了文具，玩具，图书等奖品。嬉戏活动既充分展示了孩子们活泼的特性，也增进了老师和自己孩子的合作与沟通，使孩子们在亲情中体验胜利的喜悦，培育孩子健康向上、活泼乐观的品行。此次活动在歌声和欢乐的气氛中圆落下了帷幕，老师和孩子们的合影照相，给孩子们留下了难忘的美妙的记忆。亲子嬉戏活动总结9为了丰富幼儿的生活，培育幼儿亲子间的情感，本园于20xx年5月30、31日这两天实行了全园亲子嬉戏活动，在此次活动中我发觉家长们都是很主动地参加，都情愿与孩子们度过这欢乐和兴奋的一刻，而小挚友们有了家长的陪伴基本上都大胆的表现自己，勇于参加嬉戏，嬉戏一个接着一个进行，小挚友们也都大声的为同伴呼喊！加油！竞赛
28、场上欢声笑语一片。由于孩子年龄小，久时间下来有些坐不住,后来感觉场面上有点乱，个别孩子都没按规则完成嬉戏，可我却看到了家长和孩子的脸上都洋溢着笑容，原来家长们的想法和我们一样的，名次并不重要，重要的是过程，重要的是参加。信任通过这次的亲子嬉戏活动，家长与孩子的关系是更密切了，家长与老师的关系更加融洽了，小挚友也得到了一次大胆表现自己的机会，熬炼了自我。新和县幼儿园保教办20xx年5月31日亲子嬉戏活动总结10幼儿园的体育活动与体育嬉戏既有联系又有区分，在逻辑上是包含关系。两者的联系主要体现在它们的目标是相同的，都是为了提高幼儿对身体熬炼的爱好，促进幼儿身体的健康发展，都是为了发展幼儿的基本动作
29、，让幼儿驾驭各种基本动作的技能、技巧。两者的区分表现为在熬炼幼儿身体、促进身体各机能发展以及增进健康等方面的侧重点不同。假如说体育活动是面对全体，照看绝大多数幼儿实力水平而进行的熬炼身体大骨骼关节和大肌肉群机能的泛化健体活动，那么体育嬉戏则是注意个体张扬，允许自由发挥，不求一样发展的侧重熬炼幼儿小肌肉群以及身体局部技能和关节精细动作等幼儿健体活动。从某种层面上看体育嬉戏更像是能全面发展幼儿身心的综合课程。因此，本学期我们更注意幼儿体育嬉戏的设计与指导。经过一学期的探讨，现将体会、阅历小结如下：在自编自玩体育嬉戏好玩的球的过程中促进幼儿主动发展。我班小挚友对皮球特殊感爱好，因此从幼儿的爱好、发展
30、须要和生活阅历动身，我们生成了这一活动。嬉戏玩法是幼儿嬉戏的主要动力。以往都是老师教授，全体幼儿机械的按同一个玩法嬉戏。这次，我们把嬉戏的主动权交给了孩子。放手让幼儿去想如何玩？都可以怎样玩？在幼儿自主的活动中，其特性的发展才是充分的、最和谐的。幼儿不仅从中得到了欢乐，探究和解决问题的实力也得到了很大的提高。在以往的户外活动中总存在这一些顾虑，通过本学期户外体育活动的开展，从中也有一些新的感想。以往开展的户外活动经常以老师为中心，由老师制作、供应活动材料；设置、支配活动场地；示范、指导某一基本动作并评价总结活动状况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分
31、的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次打算活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起打算、一起收集，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的爱好，学会珍惜体育器材。其次，在活动过程中发挥幼儿创建性，激励幼儿一物多玩。一个圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着老师成为旁观者或提示者，作为老师自身的主动参加以及幼儿的共同商讨更干脆影响幼儿活动的爱好和质量。玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感爱好了，我就和幼儿共同商讨，把原来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发觉幼儿对跳圈又感爱好了，又喜爱玩了而且玩的很投入
32、。变换嬉戏的方法可以增加儿对嬉戏的爱好可以渐渐的引导幼儿自己去发觉、创建新的玩法。在体育活动中，老师的自我创新实力是不容忽视的。只有不断提高自身的创新实力，用创建性的教化思想武装自己，才能更好的来实施教化活动。在给孩子更多自由的同时，还要特殊强调平安教化。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，老师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能预料到可能出现的担心全因素，活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关平安事项，增加自我爱护意识。检查仪表，留意调整幼儿运动负荷，活动前后减加衣服。老师要四处巡回走动，刚好订正幼儿危急动作，倾听幼儿交谈、评价。发觉问题刚好进行必要的平安指导和平安教化。通过
33、本学期户外体育活动的实施，使我明白了每次活动都要仔细的去探究，去思索，有效的引导幼儿去嬉戏从而达到活动目的。亲子嬉戏活动总结11一进校门就被一楼大厅里摆放的各种环保作品吸引，有用各种废旧材料装饰而成的沙滩画，有可以手动发电的落地灯，角落里还有孩子们手工折的各种纸花。 这哪里是学校啊，就是一个小小的科技展览厅哦。到达学校后放好书包，就可以带上跳绳到操场做运动了，先是几百米慢跑，然后是早操时间，最终是一分钟跳绳。这个运动量还真是不小呢，但是孩子们因为每天运动，一个个都精神饱满的，一点不吃力。第一节科学课孩子们在更加宽敞光明的科学教室上课，这节课是磁铁的两级，孩子们都4人一组的通过做试验的方式验证得
34、出磁铁属性的结论。这样一来，只要课堂里学到的，确定就不会遗忘了。孩子们的发言真的是特别主动呢，一点也没有因为家长的到来而怯场，小手举得老高，答对会表扬，答错会激励，学习的氛围特别的浓烈。之后我们来到五楼的报告室，望见会场已经细心布置了，真是好意外哦。原来今日不仅仅是开放日，还是全班孩子们10周年集体生日和母亲节活动呢。孩子们为了这个温馨的时刻，之前经验了多次排练。节目精彩纷呈，有搞笑的三句半，歌舞小品我选我自己，还有饱含深情的诗朗诵。孩子们的表现都出乎了家长们的意料。最终压轴的给妈妈鲜花的环节，孩子们深情的感恩，让全部的家长都饱含了热泪。 是的，十年了，孩子你十岁了。3650个日日夜夜，你从嗷
35、嗷待哺的婴儿，长成了半个小大人，在学校老师的共同培育下，你已经起先理性的思索，才智和志气不断成长。在大禹路小学这个健康的环境下，你拥有对新知的渴望，对父母的感恩，还拥有了幽默感和乐观向上好心态。妈妈太为你傲慢了。最终大禹路学校的惊喜大礼包把活动推向高潮，一个大大的生日蛋糕，这么多的孩子一起过生日，真是又快乐又有意义的一天。每个孩子们一拿到蛋糕都是跑到自己的父母身边让父母第一个品尝呢。 没有完备的父母，也没有完备的孩子，父母在陪伴孩子长大的过程中找回自己的孩童记忆，你让我知道我为什么会成为现在的我，你让我的人生更加完整。陪伴就是最好的爱。 感恩老师们在学问教化以外，对孩子们如此的宽容，如此的体察
36、入微，让孩子们，在德智体美劳各个方面都能得到熬炼。老师，不仅是孩子们学问的海洋，还是灵魂的工程师。亲子嬉戏活动总结12亲子活动既是父母与子女共同嬉戏，从中可促进亲子间的密切关系。我班为中班年龄段幼儿，老师开展具有竞赛性的亲子嬉戏，目的在于培育幼儿完备的道德情感，增进亲子间的协作默契。这天的天气非常的好，我们在浦口区珍宝泉实行了中班亲子活动，在活动起先前，我们各个班家长都带着自我的孩子到达了目的地，而我们也将整个活动的打算工作都做到了位。活动起先时，大家那种激烈的心情一下就表露出来了，第一项活动是天线宝宝父母背靠背夹着大球站在起点线做打算，听到口令后，赶快向站在终点的孩子走去，孩子接过大球后把大
37、球向起点滚去。在这一活动中，爸爸和妈妈两人一齐夹着一个球，然后将球传到自我的孩子手中，当时那种情景让我们真实胆战心惊的;其次个活动是由单亲家族来完成的，是抢帽子，此嬉戏须要一个家长背着孩子，每个孩子戴上帽子。嬉戏起先时，家长背着孩子跑，孩子们相互抢帽子。看最终哪一组抢的帽子最多为胜，在这一环节中，我们裁判员严格把好关，如一家庭违反规则，我们将严格处理，因此，大部分的家庭都很留意这一点，专心踊跃参与;第三个活动是蹲蹲乐此嬉戏须要孩子和一个家长或两个大人参与。每个家庭戴不一样头饰，以一个家庭先蹲，蹲完后说出另外一个要蹲得家庭，以此类推。在这一活动中，其他的成员看了也都专心参与。紧之后是快乐投球、我
38、炸我快乐等活动。最终一个环节是家庭自由组织烧烤活动及观看动物表演。在活动结束的时候，每个小挚友的额头上都有着自我得来的大苹果及五角星，虽然每个人的脸上都流着汗珠，但是也显露出一份骄傲与兴奋。透过这一活动，我们与家长又有了进一步的了解，而家长与自我的孩子又增进了一份亲情。回到幼儿园，有些家长向我们提出，以后多实行一些这样的大型活动，一般我们家长也很少和孩子在一齐这样快乐的，放下自我的工作和孩子一齐尽情地玩。因此我们举荐多开展这样的活动，让我们也更进一步的与你们做好协作工作。当然我们也给了家长一个满足的答复，圆满结束了这次亲子活动。亲子嬉戏活动总结13我校本着符合小学生生活的、简单取得所需材料的、
39、可运用家长和社会资源的、便利小学生实际操作的五大主题网络建构原则，形成了“月份主题教化系列”，开展了月份主题教化活动，成人与小学生共同建构、共同表达、共同成长，使主题活动的探究过程逐步成为小学生不断主动学习发展的过程和老师在反思中实施教化，教化实力螺旋式上升的过程。一、以新教材为基点，改革教学模式针对当前课程理论庞杂纷繁，课程模式日趋多元的现象，我校运用现代教化理念，依据课程改革的要求，以老师和小学生为主体，坚持“生活即教化”的原则。二、创设丰富的教化活动新课程观明确提出一日活动都是教化的观念，如何设计好教化活动方案是一日活动的关键，为了设计出活动目标明确、活动材料充分、活动手段多样、具有可操
40、作性的、适合小学生年龄特点的具体的活动设计，全体老师做到了以下几点。三、分阶段推动实施过程评价开展以研讨型听评课、指导型听评课、检查型听评课为一体的综合系列听评活动。为了进一步加大对教学的督导检查力度，我校分阶段推动实施过程评价，推行了教化活动达标考核，做法是每名老师申报一节主题活动中的教化活动，由园长牵头，两名副园长参加的考核评价小组跟踪活动并现场对活动进行剖析，为老师缩小理论与实践间的差距，为促进老师的专业化成长搭建了有利的桥梁。四、优化教学过程，培育小学生的创新意识本学年，我校确立了以“乐心、乐学、乐友”为核心的教化总目标，即：使小学生心智愉悦、活泼开朗、乐于发觉、乐于学习、乐于交往。同
41、时，依据总目标进一步确立了由班级生活活动、活动区学习活动、嬉戏活动为主要内容的新的活动。将小学生在园的一日活动从班级的固定模式中突破出来。小学老师案头工作的改革是实施新课程、新教材，以及真正实现老师保教工作重心转移的须要，我校针对老师教学科目多，教学任务重，老师对教材的内容探讨不细不精的现状，改革备课方式，尝试应用年级备课（预设课程），做到资源共享。前段时间我系由团总支委员方韶剑带领学生会干部去烧烤。这次户外活动，是为了让各个干部在接触中了解彼此，学会合作，了解合作的重要性，培育干部做事的主动性。而且，此次是户外活动，可以让干部了解学生会组织生活形式的多样性，了解创先争优活动的多种开展形式。在
42、活动前，我系主席团成员通过主动思索，主动探讨确定了活动的时间地点，内容，留意事项等，然后通知各学生会干部。各学生会干部也是主动协作来一起打算活动，这体现我们是一个团结优秀的班集体。在活动中，各干部都表现得不错，没有一个干部擅自离开，每个干部都很有纪律性，但是同时也很活跃，整个活动中，干部的主动性，还有热忱都很高。许多平常不熟的干部通过这次活动中的相互合作更了解了彼此，也建立了良好的友情关系。此次活动熬炼了干部们的动手实力，许多干部都是第一次自己烤烧烤，大家都觉得这是一次好玩而且有意义的活动。因为大家都了解我们这次户外的学生会组织生活不只是一次单纯的玩，而是希望大家可以利用这次机会相互了解，相互
43、学习。希望大家在活动中学会团结协作，争创。总之，此次学生会组织活动取得了圆满胜利。不仅主题吸引人，更重要的是同学们踊跃参与，让同学之间有了更深的了解，还熬炼了干部的合作意识。最终，这次活动较以往的提高带动了全学生会的主动性。这次的胜利也要感谢系团支部对学生会活动的激励与支持。我们肯定会再接再厉，争取能够胜利举办以后各期学生会组织活动。亲子嬉戏活动总结1412月1日上午，*幼儿园“静待花开”志愿服务队携手“云端花海”家庭教化为小班家长和孩子们带来了一系列精彩的亲子嬉戏活动，在嬉戏中，大家乐翻了天，简直是“玩嗨啦”!活动首个环节是“好爸妈 好珍宝”自我介绍，家长和孩子自告奋勇介绍自己的特长和爱好，
44、家长说出孩子的优点，表达要争当好爸爸好妈妈。从简短的几句言语、几个动作上，透露出孩子的性格、自信、语言表达实力的强弱，主持老师将这一切尽收眼底，进行点评;接下来的嬉戏“小青蛙呱呱呱”，孩子们听指令仿照青蛙跳熬炼了孩子们的专注力; “切水果”嬉戏增进了家长和孩子之间的默契;“亲子跳跳跳”中气球“呯呯呯”的裂开声孩子们丝毫不畏惧，争先恐后，熬炼了家长和孩子间的合作和胆识;“小鸡出壳”尝试让家长挚友们放开帮助孩子的手，放平急迫的心态，耐性地等待孩子独立完成任务去体验胜利的喜悦。家长和老师们还用报纸扮靓珍宝，进行环保时装秀表演;最终大家做律动表演“海草舞”，场面壮丽，激烈的音乐节奏令人鼓舞，大家“玩”
45、得疯狂。活动中一个个嬉戏精彩不断，大家意犹未尽，家长和孩子们在蹦蹦跳跳中融洽了亲子关系，感悟到了寓教于乐的教化真谛。家长们纷纷感谢幼儿园带来的如此欢乐而有意义的亲子之旅，体验到了多陪伴孩子就是孩子成长中最好的礼物。亲子嬉戏活动总结15篇章一：华蜜亲子喜乐会蒋xx主任热忱亲切的致辞，拉开了活动的序幕。大三班高垲城小挚友和他的妈妈带来的亲自展示我在这里长大赢得了阵阵掌声。接下来的华蜜亲子操，绳舞飞扬，火车钻山洞等亲子嬉戏，则让孩子们完全沉醉在亲子互动的华蜜中。篇章二：播种美妙 好书交换为了全面推广早期阅读，引导幼儿多读书，读好书，从小培育良好的读书爱好和习惯。华蜜亲子操结束后，孩子们吃完点心，便起
46、先了今日的“播种美妙，好书交换”活动。由于天气缘由，好书交换场地由室外调整到室内的大厅、多功能厅和舞蹈室。家长和孩子们，纷纷带来了自己喜爱的图书参加交换活动。交换活动正式起先了!孩子们拿着自己书来到好挚友中间，自信大方地“推销”自己带来的书，虽然孩子们并不相识字，但是精致的图画，好玩的人物，同伴手中的图书很快引起了他们的爱好，不到半个小时，各个班的好书交换活动顺当完成了!通过幼儿之间的图书交换活动，进一步让孩子体验图书带给我们的欢乐。篇章三：阳光雨露 欢乐水仗太阳公公和珍宝们开了一个小玩笑，孩子们担忧着今日他们最期盼的水枪大战是否能顺当进行。好书交换活动结束后，雨停了，孩子们的心也跟着放晴了。
47、开战前，珍宝和家长们头戴平安帽，身披报纸“战袍”，全副武装，以班级为单位组成三个战队，珍宝们在各自的营地装好了满满的“水弹”。随着“号角声”的吹响，激烈的水枪大战开战了!缤纷的雨衣在操场上自由地奔跑攒动着，气氛如这夏日的温度一样持续高升，近似疯狂的打水仗，始终守护着孩子们爱心护童也按耐不住参加其中，全部的参战人员甚至是幼儿园外驻足观看的过路人，也都尽情享受到了童年狂欢水世界的乐趣。而欢乐声、尖叫声和水声，也在空中谱写出了一段段此起彼伏的水的交响曲!篇章四：把华蜜带回家水枪大战在片片欢声笑语中拉下了帷幕，珍宝和家长们，回到各班换上了干净的衣服。随后在各班实行了六一颁奖典礼，珍宝和家长们在快乐嬉戏，回味美妙童年的同时，也得到了一份温馨华蜜的六一礼物，把满满的爱带回了家。xx园幼儿园大班组庆六一活动在全园教职工以及家长和爱心护童的支持下圆满结束。愿孩子们在爱的包围下健康欢乐的成长，再次祝愿孩子们节日欢乐