2022六年级语文教案——《负荆请罪》363730.docx

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1、六年级语文教案?负荆请罪?3第三课时教学目标:1、能分角色朗读课文。练习排演小话剧。2、通过朗读理解剧本语言,体会廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的教学重点:能分角色朗读课文。教学难点:练习排演小话剧。教学过程:一、复习1、分角色朗读第二幕剧本。过渡:在第二幕剧本中,我们认识了勇于改正的廉颇,对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解,要想进一步了解蔺相如,还得认真地读读剧本第一幕。二、精读剧本第一幕1、轻声读这一幕,想一想;蔺相如的深明大义、宽容大度表达在什么地方2、分组讨论。4、指名说。行动:在路上有意避让廉颇的车子;好几天不上朝,防止与廉颇见面。语言:你要知道,秦王不敢侵略我国,是因为我们赵

2、国武有廉颇,文有蔺相如。要是我跟将军闹翻了,后果将会怎样5、深入体会蔺相如的语言。1指名说;蔺相如避让廉颇为的是什么2讨论:假设他们俩闹翻了,将会出现什么结果3指导朗读这几句话。6、分角色朗读这几句话。三、分角色朗读全文。四、排演话剧1、分组练习。2、学生表演。五、总结课文学了本课,你有哪些收获三、作业将剧本改写成一篇记叙文。教学反思:-内容总结1六年级语文教案?负荆请罪?3第三课时教学目标:1、能分角色朗读课文2教学过程:一、复习1、分角色朗读第二幕剧本3过渡:在第二幕剧本中,我们认识了勇于改正的廉颇,对深明大义、宽容大度的临行如也有一定的了解,要想进一步了解蔺相如,还得认真地读读剧本第一幕4蔺相如的深明大义、宽容大度表达在什么地方2、分组讨论5四、排演话剧1、分组练习4

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